洋湖乡中心校“名师工作室”

活动方案

根据洋湖乡中心校名师建设工程规划及管理办法，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定洋湖乡名师工作室活动计划。

一、指导思想

洋湖乡中心校“名师工作室”

活动方案

根据洋湖乡中心校名师建设工程规划及管理办法，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定洋湖乡名师工作室活动计划。

一、指导思想

严格执行洋湖乡名师管理办法，以人为本，遵循名师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。

二、目标和要求

1、工作室成员发展目标

使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名教师。

2、工作要求

（1）学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。形成自己独特的教学风格，

（2）开展教育、教学研究。为全校，全乡乃至全县教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。

（3）开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展教学研究，在教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。

（4） 学会观察、评价和改进课堂教学技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效的课堂。

（5） 工作室每名成员每年在市级以上刊物上发表至少1-2篇文章或撰写**1-2篇文章。

（6） 2013学年成立名师博客群，争取博客群影响力。

三、学习研究内容

1要学习国内外优秀教育理论，正确把握新课程倡导的理念、目标和学习方法，加快名师成长。

2、通研当前使用的全套教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工作室成员的课改水平。

3、调查研究当前我乡教育现状，找出教育教学中的经验和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的提供高质量、高效率的研究课和实施策略。为我乡教育、教学的发展、提高。

4、了解当今教育教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。

5、进行课题研究，每位成员要有自己的科研课题，以课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教育、教学规律；善于将理论和实践相结合；要善于反思总结，增强创新意识，培养创新能力。

6研究撰写案例（教案、课堂记录）、*、课题研究计划、调查报告等文章，提高研究能力和写作水平。

四、具体工作安排

1、常规活动

1） 建立工作室成员业务学习和工作交流例会制度；

2） 工作室的常规活动时间通常安排在周二下午，每隔一周一次；

3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力；举办课堂分析、专题交流、**交流、研讨会、博客评选等活动。

4） 活动由工作室成员轮流主持；

5）工作室严格活动考勤。

2、工作方法

1） 采取集中与分散相结合的方式，以分散为主；

2） 名师对学生的指导与学生的自我实践相结合；

3）采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主；

4） 采取专家授课和相互讨论相结合的方式，开展各项工作。

洋湖乡中心校“名师工作室”

活动方案

根据洋湖乡中心校名师建设工程规划及管理办法，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定洋湖乡名师工作室活动计划。

一、指导思想

✧ 劳模工作室创建方案

一、工作室的目标

我们希望我们的英语老师通过名师工作室这个平台，在苏州乃至江苏省或全国的英语专家们的引领下，积极参与课堂研究，发现我们教学中存在的问题及困惑，并通过研究和实践去解决这些问题和解除这些困惑，从而使他们的教学理念和教学水平更上新台阶，成为英语课堂教学改革的主力军。

二、本学期工作计划

本工作室设想通过我校英语教师们借助于名师工作室这个平台，在学习了解英语教学最前沿的理论的同时，研究在英语教学中批判性思维的培养以及如何在信息技术同高中英语教学进行融合，把理论知识运用于我们的高中英语教学实践，并积极在教学中不断去探索及尝试，从而不断提高英语教学的理论水平和实践能力。我们同时还希望加强与本市及省内甚至外省市英语专家及同行的联系，走出去，请进来，通过多种途径给我们的英语教师提供学习与实践的机会。具体说来，我们拟开展以下一些活动：

1.学习最新教育信息化专业书籍，特别是如何批判性思维及英语教学信息化。

2.教育信息化在英语教学中的实践运用，并开设相关公开课和进行论文写作。

3.参加江苏省教研课题高中英语子课题开题“信息化技术与课堂整合”。

4.工作室的老师们定期互相交流学习实践“信息化技术与课堂整合”心得。外出听课学习。拟于3月中下旬前往上海七宝中学听课学习。

5.邀请苏州工业园区名师许凤老师作有关“互惠式阅读”的专题讲座。初定4月中旬。

6.参与名师工作室的老师开课安排。

✧ 劳模工作室创建方案

劳模工作室活动方案

【篇1：公司劳模工作室管理工作方案】

公司劳模（技术能手）工作室管理工作方案

为贯彻落实国资委《关于加强中央企业科技创新工作的意见》，鼓励职工开展技术创新活动，形成尊重知识、崇尚创新的良好创新文化氛围，激励广大职工立足于本职岗位开展技术改进、技术革新、技术攻关和技术发明，提高职工素质和公司自主创新能力、提升核心竞争力，根据南方电网公司《关于成立创新工作室、深入开展职工经济技术创新工作的通知》（工会?2013?7号）的精神和要求，特制定本工作方案。

一、指导思想

按照党的十八大关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新平台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展提供创新动力。

二、主要目标

解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。

三、组织机构

成立公司劳模（技术能手）工作室领导小组。

组长：陈琼生

成员：江金霞、林 盾、詹 昕、李邦峰、周民华

张振壁、陈志强

领导小组下设办公室，挂靠公司工会。 主任：江金霞（兼）

成员：黄小榕、翁运凯、苏 宁、朱伟荣、翁昌优 占丽影

领导小组职责：负责召集领导小组会议，审定工作方案，协调有关工作，组织检查工作落实情况；负责工作室的奖励设置及优秀成果的评选表彰奖励工作。

办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、qc攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调和考核工作室项目管理工作；负责总结申报宣传推广优秀成果。

四、工作室命名 （一）命名程序

1.基层单位班组提出申请。填写《海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表》（见附录a）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。

2.各基层工会初审。各基层工会组织相关部门实地考察和审核，提出初审意见和建议。

3.公司工会审批和命名。通过公司工会审批，获得命名的工作室由公司授予牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。

（二）命名条件

1.有带头人。至少由一名在其工作领域有技术专长、工作经验和组织能力的劳动模范或技术能手领衔，原则上以其名字 命名，也可采用个性化名称命名。

2.有成员。明确工作室成员职责，可根据项目完成情况对成员进、出工作室实行动态管理。

3.有场所。具备开展活动的场所，拥有必需的电脑、网络接入、打印机、工器具等设施设备。

4.有经费。工作室项目经费有保障。

5.有计划。每年1月31日前制定该年工作计划，确定项目研究方案和预期成果。

6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下内容：

（1）活动记录和资料档案的管理；

（3）活动经费的管理。严格按照所在基层单位的财务规定使用，确保用于工作室项目的支出；

（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；

（5）其他需要明确的要求。

五、工作室经费

成立的课题统一纳入同级科技项目管理。额度较大的课题可按公司科技项目管理的有关规定申报专项经费。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。经费不超过5万元的课题可由公司工会和基层工会经费专项列支。基层单位应保证专款专用、公开透明，符合相关财务制度。

工作室项目鼓励自主实施，原则上不能外委（实施单位将研究工作部分委托其他单位）。确需外委的外委费用不能超过项目总费用的30%。

六、工作室考核 （一）考核标准

实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标《公司劳模（技术能手）工作室考核评分表》（见附录b）。星级最高为5星，通过命名的工作室最初没有星级。根据每年总评分，排名前十位的工作室加一颗星，以后每年排名后五位的工作室减一颗星（减到零为止）。

（二）考核周期

考核周期为1年。每年12月前工作室所在基层单位进行自评，公司工会组织初审，并将结果于12月1日前上报网公司工会。

七、表彰奖励

（一）工作室表彰奖励

每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，给予一定物质奖励，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。

（二）成果表彰奖励 1.成果定义

工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培养”两方面的贡献。 2.成果申报

工作室成果由基层工会负责会同有关部门按照“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评选和申报，并建立工作室成果库，同时于2014年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评选和表彰。 3.奖项设置

公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。奖励分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。 4.表彰奖励

（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并给予一定物质奖励。

（2）成果突出的项目负责人将被授予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。

（3）根据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，给予优秀工作室集体和个人相应的表彰和奖励，并将工作室活动成效以鼓励积分的形式用于员工的工资薪金岗级晋升。 （4）各单位要大力选树在工作中涌现出来的先进典型，并优先推荐劳动模范、先进工作者、技术能手、五一劳动奖章和工人先锋号等荣誉的评选。

（三）工会表彰奖励

公司工会设立“优秀组织奖”。每年年底，公司工会组织对各基层单位工会进行评比，获奖工会将获得一定物质奖励。

【篇2：劳模工作室2010年活动计划】

xxxxx分公司劳模工作室2010年活动计划 劳模工作室成立后，为了能切实发挥劳模工作室功用，打造企业先进团队，营造优秀公交品牌，劳模工作室将以“团结、务实、创新、奋进”的精神积极贯彻公司的各项经营方针，紧密围绕公司的中心工作开展各项活动，为劳模提供技术交流的平台，全方位、多角度、深层次地通过多种形式推广劳模经验，实现技术革新、技术攻关、节能减排等创新工作。

一、充分发挥劳模的“三个作用”

劳模工作室汇集公司的各个先进个人、岗位能手，这些成员组成了分公司最具代表性的优秀团队，充分利用这个团队的先进性，使劳模工作室的边际利用率最大化能在一定程度上对企业的发展起积极推动作用。要使边际利用率最大化，首先应当切实发挥这个团队的“三个作用”，即即劳模的先进示范作用、先进技术的推广作用、培养一线创新人才的作用。

（一）发挥劳模先进示范作用

1、对新进员工进行职业规划。当新进员工进入公司培训时，由劳模工作室成员需指定人员做好备课工作，负责带领新进员工参观劳模工作室，学习劳模先进事迹，并帮助新进员工进行职业规划，明确他们的努力方向，将争做企业优秀员工的思想观念深植新员工的脑海中，为培养优秀人才做好铺垫。

2、开展“成长的道路，我的公交生涯”劳模先进事迹宣传活动。每年二季度首先向广大劳模征文征稿，稿件以叙事的形式，内容围绕 步入公交事业后种种难忘的经历，同时也可征集一些关于业务技术方面心得体会的稿件，择优录取，然后将收集的素材制作成展板向全体员工展示。同时还可公开开展演讲比赛，让员工们走近劳模、了解劳模，激发员工向劳模学习的斗志。

3、举办“正确看待自己的岗位”讲座。由“成长的道路，我的公交生涯”演讲比赛中的优胜者为职工进行一次讲座，内容主要涉及怎样正确看待自己的岗位，以及传授一些为人处事、工作业务的技巧知识，帮助员工正确认识自己的职责。讲座中可设置交流互动环节，由劳模对员工平时的一些疑难问题进行答疑解惑。

4、开展“劳模突击队”活动。在节运、恶劣天气等特殊情况下，由劳模发起号召，组织带领人员紧急上线服务或号召人员做些其他形式的有利于缓解营运压力的工作。

5、开展“学劳模，树新风”活动。冬、夏两季组织员工参观劳模的车辆，并安排跟车，学习劳模的服务规范。

（二）发挥先进技术的推广作用

1、每季度开展一次“巧解疑”业务咨询、技术攻坚活动。活动形式分为座谈交流和现场操作示范两种，每季度根据需要择其中一种形式进行。座谈交流主要由员工将平时遇到的问题向劳模提出，由劳模做解答和指点。现场操作示范则由劳模现场操作示范帮助员工解决操作难题，并由劳模对员工的一些日常操作等进行指导，传授经验技巧。

2、进行职工操作技能比赛。每年度根据需要在公司或市里举办操作技能比赛前组织职工进行一次操作技能比赛，以更好地巩固职工 技能，帮助职工在公司及市操作比赛中取得更优异的成绩。比赛中由劳模作评委，于每个比赛环节对员工的操作方式等方面进行点评，帮助员工精进业务技能。

3、主办“经验技术学习交流会”。每一年度与兄弟单位或外单位的劳模、先进集体等开展学习交流会，开阔本单位劳模的视野，汲取外单位的精华，进一步提升劳模的业务水平。

（三）做好培养选树工作

深入开展“一带二”结对共建活动，并长期贯彻实施。对现有的受帮带成员手把手做好持续性、针对性培养，每日做好日记，每周对帮带成员进行一次点评，每季度进行一次谈心活动，帮助受帮带成员快速成长。

二、建立完善的制度体系

一个健全先进的组织离不开合理的制度体系作为支撑，劳模工作室也同样如此，要使劳模工作室健康地可持续发展势必要有严格的规章制度以约束工作室成员的行为，建立完善的考评体系，以此来规范工作室的各项工作，使之有条不紊地进行。

（一）建立民主的会议制度

以《xxxxx分公司劳模工作室章程》为准绳，以全体会员会议对工作室各项重大事项做出讨论及决议，会议召开的人数需达到2/3以上，讨论事项需达到半数以上会员的一致认同方可通过，以保证工作室的各项工作的合理性。

（二）建立健全组织机构

劳模工作室设立理事会及主任之职，明细分工，将责任落实到人， 由主任负责处理来信来访和对外事务，并处理劳模工作室的档案管理及后勤工作；由理事会落实维护劳模权益、工作室形象和荣誉等，通过工作的细分以确保劳模工作室发挥其最大功用。

三、完善劳模政策，落实劳模待遇

（一）定期开展全体会员会议。

会议秉持少数服从多数的民主性原则，由各个成员对劳模工作室的各方面工作、劳模的政策待遇等提出合理化建议和解决方案，以进一步完善劳模工作室的职能。

（二）建立“学习园地”。

每周一、三、五9：00~11：00向工作室成员开放图书阅览业务。工作室成员在指定时间内在工作室阅览图书，丰富知识。

（三）开展文体娱乐活动。

每年举办2次较为大型的文体娱乐活动，丰富工作室成员的业余生活，增进成员间的交流。如羽毛球比赛、乒乓球比赛、野外烧烤、踏青等。

xxxxx分公司劳模工作室

二〇〇九年十一月五日

【篇3：劳模创新工作室】

东工〔2014〕4号

关于开展东西湖区“劳模（职工）创新工作室”

创建活动的通知

各街、办事处、各职能管理处、直属各单位工会：

为充分发挥劳动模范和高技能人才在我区创新驱动、转型发展中的示范、引领和骨干带头作用，大力提升企事业单位自主创新能力和一线职工技能素质，根据省总、市总有关文件精神，区总工会将在全区建立一批“劳模（职工）创新工作室”。现将有关工作通知如下：

一、指导思想

以党的十大大及十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕区委、区政府提出的 “人才强区”发展战略，充分发挥劳动模范和高技能人才在建设“创新东西湖”

中的示范引领作用，为 广大职工搭建施展才华、岗位成才的平台，培育和造就更多的适应我区经济社会发展需要的知识型、技术型、创新型高素质人才，推进群众性经济技术创新活动深入发展，使创新工作室成为职工成长的“大课堂”、技术创新的“孵化器”、成果转化的“中转站”，不断增强企事业单位自主创新能力，为促进我区科学发展、跨越式发展贡献智慧和力量。

二、创建条件

（一）区劳模（职工）创新工作室必须有1名以上具有专业技术特长、实践经验丰富，在本行业、本专业（或工种）、本企业中有一定影响，得到业内认可的首席技师、金牌工人等高技能人才，或获得过区级以上劳动模范、市五一劳动奖章的专业技术干部，并有一支3人以上组成的技术创新团队。

（二）有固定场所、配套设施、规章制度，有明确的工作任务和创新目标。

（三）积极承担本行业、本单位技术攻关和技术创新项目，有在本行业或市内外领先水平的创新成果或国家发明专利技术。

（四）重视技术创新成果的转化，提高推广应用率，对推动增强企业自主创新能力起到积极作用。

（五）积极开展名师带徒、技术培训、技术交流等活动，推动一线职工业务素质和创新能力大幅提高，建设一支技术 水平高、创新能力强的骨干队伍。

三、工作要求

（一）要高度重视。开展创建区劳模（职工）创新工作室工作，是贯彻落实十八大提出的“创新驱动发展战略”的实际步骤，是建设“创新东西湖”的具体体现，是深化职工经济技术创新活动、充分发挥工人阶级主力军作用的有效载体，是提升职工技能素质的重要举措。各相关单位工会要结合实际、制定方案，培育典型、总结经验，因地制宜、扎扎实实的将创建活动开展起来。要积极争取各级党、政和社会有关方面的大力支持，注重发挥作用，力求工作实效，不断提高劳模（职工）创新工作室的功能和水平。

（二）要坚持标准。各单位工会要按照申报条件，坚持标准，严格把关，逐级推荐申报。区总工会今年将在全区统一命名授牌一批“东西湖区劳模（职工）创新工作室”，并予以表彰，在此基础上择优向市总推荐。要通过开展这一活动，不断推动创新型企事业单位建设，推进劳模（职工）创新工作室的创建工作健康发展。 （三）要加强宣传。要大力宣传建立劳模（职工）创新工作室的重要意义和工作成效，及时总结推广经验，表彰先进，努力营造良好的舆论氛围。

各单位工会接此通知后，对符合条件的，请填写《东西

湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表》（含电子版）一式三份，于2014年4月30日前报区总工会经济事业部。

联系人：洪柳联系电话：027—

附件：

《东西湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表》

东西湖区总工会 2014年3月3日

附件

东西湖区“劳模（职工）创新工作室”申报表

申报单位：

✧ 劳模工作室创建方案

凝心聚力 互助成长

—物理工作室工作总结

高翔物理工作室自成立以来，在上一级领导和学校领导的关心支持下，尤其是青岛市名师工作室办公室的指导下,高翔物理工作室基于团队规划的愿景,依照高翔物理工作室拟定的发展规划,尊重团队发展基础，根据团队成员的兴趣特长和专业发展志向,坚持研训一体的培养方式，以项目领衔制为工作方式，坚持研修、教学研究和教学实践为一体，通过搭建研修平台、搭建互助性教研平台、以课题研究为载体、以成果展现为促进工作的方式，在推动团队培训、课堂教学改革、教学研究和科研发展上做了很多探索，有效推动了团队成员的专业成长。

在工作室任职结束之际，将名师工作室的工作汇报如下：

一、硕果盈枝，把愿景演变成事实

1.工作室团队荣获青岛市第二届教学成果奖；

2.工作室荣获青岛市第三十三届社会科学成果奖；

3.工作室成员荣获山东省一师一优课一等奖五人次（石芸珲、赵亚娜、王洪海、杨家峰和鲁宁瑞），六人次荣获青岛市一师一优课一等奖。石芸珲在龙口执教了山东省示范课；

4.工作室成员三人次荣获山东省实验创新一等奖（石芸珲、王洪海和杨家峰），石芸珲为山东省第一名，代表山东省参加教育部实验创新比赛；

5.工作室成员3人次在山东省远程研修执教示范课（石芸珲、赵亚娜和鲁宁瑞），五人执教实验创新课（蔡克欣、曹吉安、王洪海和杨家峰）；

6石芸珲在全国物理名师工作室会议上执教公开课，受到江苏省高度赞誉；

7.工作室在中国教育学会、山东省教学研究课题、青岛市规划办和青岛市教育学会立项7项课题，目前四项青岛市教育学会课题结题；

8.工作室在全国中文核心期刊发表专业学术论文篇，其中高翔7篇，石芸珲3篇，曹吉安2篇，钟晓彬2篇，蔡克欣2篇，杨家峰1篇，赵亚娜1篇，共计18篇。其中被全国人大报刊资料复印中心《中学物理教与学》全文转载4篇。由北京师范大学出版社出版了学术专著《教师成长：凝聚互助力量》。

9.主持人高翔荣获青岛市专业技术拔尖人才。被陕西师范大学出版总社表彰为2019年度优秀作者。钟晓彬荣获青岛名师荣誉称号。

10.高翔物理工作室承担了全国物理名师工作室年会，该年又承担了山东省2019年远程研修线下活动现场会。

11.高翔物理工作室先后赴吉林、河北、山西、云南、新疆和山东省内的微山、邹平、泰安送教与举行高三物理专题复习讲座与报告，取得良好的社会反响。

12.高翔物理工作室在全国物理名师工作室江苏宜兴年会上，与宜兴一中同课异构，石芸珲执教《库仑定律》受到与会专家和江苏省教研室高度赞誉。2019年在青岛举行的全国物理名师工作室创新实验年会上，高翔物理工作室展示了三件创新实验。

高翔物理工作每一位成员，从课堂教学和教育科研上都取得了显著的成绩，回望这三年，工作室颇感满意！

二、潜心学习，加强校本研修

工作室通过协商，达成一致意见基础上，每一年度为每一位教师订购了《中学物理教学参考》、《物理教学》、《物理教师》和《中学物理教与学》杂志，购买认知心理学和学习心理学书籍每人19种。

通过微信定期推送我从中国知网上下载的学术文章，每一期六篇，定期举行会谈沙龙，并出版了一起研修简报。

每月举行读书沙龙，或面对面或通过网略举行沙龙式研讨，受到良好效果。

每一次参加学术性会议，都要求成员每人撰写一定数量的研训笔记，制作简报，向工作室推送学习心得，强化了学习效果。

三、强化校本教研

组织团队积极参加青岛市大集备活动，工作室精心打磨课例。石芸珲老师在青岛市高中物理大集体备上主讲了《热学》，王洪海老师主讲了青岛市一轮复习课《动量守恒定律》，均获得青岛市物理教师高度赞誉。工作室各成员精心打磨课例，实施观课、议课和反思性教学，录播课例12节，在推动教师专业化发展上均取得了一定成效。

四、致力真问题的实证性研究

基于教学的真问题实施研究，工作室依据项目制管理，梳理问题上升到课题研究的层面推进各项目团队进行研修和研究，从而确立了课题研究的目标和内容。

近年来以深度学习、认知心理建构、学习进阶理论为抓手，以学习的心智模式为突破点，聚焦在有效学习和有效教学上来。自工作室成立以来，在中国教育学会、山东省教学研究室、青岛市规划办和青岛市教育学会理想7项课题，人人参与，人人以教学中的问题为抓手，进行实证性研究业已成为教学习惯。课题研究成果荣获青岛市第一届、第二届教学成果奖和山东省科研成果奖。

时光荏苒，三年工作室的合作发展使得我们专业情怀和专业认知获得了很大的发展，我们团队也因为相识、相知到相互帮扶成为真正的合作发展的伙伴。在工作室即将结束的时期，我们恋恋不舍，会在新的岁月里以饱满的热情，深入的学科情怀致力于学科的发展中。

2020年10月12日

✧ 劳模工作室创建方案

1、一心一意一个人，大有前途。

2、知识和行动的统一，以身作则。

3、绿色能源，美丽的工作，如鲜花。

4、最美丽的绿色，最美丽的霉菌。

5、十年如一日，微笑迎八方来客。

6、最美的笑容，最美的工作模特。

7、弘扬劳动精神、建设精神、创新精神、保障精神。

8、在和平的满足中，真诚传播到四面八方。

9、热爱你的工作，努力做到最好。

10、模特精神展现高速风采，模特力量促进健康安全。

11、服务无处不在，创新在等你。

12、树型模型，创建一个好的网站。

13、强化服务意识，倡导劳动模范精神。

14、向伟大的工人阶级学习，致敬！

15、发挥劳动模范作用，塑造新形象。

16、他就是一个例子，宜城青姐姐。

17、技术创新，学习劳动模范，美丽和平竞争。

18、劳动本笃行忠诚，微笑传递文明。

19、几年的风雨，真诚的接力。

20、工作漂亮，笑容甜美，服务优良，公司快乐。

21、坚持以成就为榜样，用心去接受赞美。

22、学习劳动模范，天天向上。

23、劳动写得美，微笑传递和谐。

24、实践出真知，敢为人先。

25、发扬劳动模范精神，努力做时代的先锋。

26、绿色造型安庆，美丽组合。

27、学习劳动模范精神，创建先进集体。

28、用微笑温暖人，用言语感动人。

29、服务是无止境的，弘扬劳动模范精神。

30、用心去做，用爱去感动世界。

31、劳动是光荣的，宜城是陈青的。

32、努力做雷锋的接班人，发扬伟大的品格。

33、学习劳动模范精神，做行业先锋。

34、工作是最伟大的，微笑才能讲好故事。

35、用你的心微笑，永远工作的模范爱。

36、从南向北，劳动模范精神挂在心中。

37、用心服务，真诚微笑，从我做起。

38、模范树先锋，真理永远与。

39、引领劳动模范精神，创造美丽平安。

40、学习劳动模范，树榜样，建好榜样。

41、提倡劳模，向陈青学习，树新风。

42、人群聚集，工人们干得很好。

43、劳动模范引领，创新发展。

44、劳动最光荣，行动见先锋。

45、他有我而美丽，我因为他而更加精彩。

46、学习榜样陈青，建设一个更好的何安。

47、服务无止境，创新更精彩。

48、弘扬劳动模范精神，建设美好社会。

✧ 劳模工作室创建方案

工作室装修方案

工作室是一个专门供工作使用的场所，它的装修方案应该注重实用性、舒适度和创造力的展现。在这篇文章中，我们将详细介绍一个精心设计的工作室装修方案。

工作室的装修要考虑到实用性。首先要确定的是空间的布局。一个好的布局可以提高工作效率，同时也方便日常工作的需求。在设计中要确保有足够的储物空间，以便存放文件、工具和其他必需品。还要考虑到足够的工作台面和插座，以便插上电脑、打印机和其他必要的电子设备。

舒适度是工作室装修方案的重要考量因素之一。一个舒适的工作环境可以提高工作效率和员工的工作满意度。在设计中可以考虑使用柔软舒适的座椅和桌子，以提供良好的工作体验。还可以加入适当的绿色植物和艺术品，以增添工作室的氛围和活力。

创造力的展现是工作室装修方案中不可忽视的部分。工作室通常是创意产业的从业者或者创业者的办公场所，因此装修设计要能够展示出创造力和个性。可以考虑采用鲜明的色彩和独特的设计元素，以营造出独特的工作氛围。还可以使用创意的灯光设计和墙面装饰，以提供灵感和激励创造力的思路。

这个工作室装修方案注重实用性、舒适度和创造力的展现。通过合理的布局安排、舒适的工作环境和独特的装饰设计，这个工作室将成为一个令人愉快和高效的工作场所。无论是从业者还是创业者，都能在这个工作室中找到灵感和动力，将创意付诸实践。

✧ 劳模工作室创建方案

1 . 不活动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有控制，生活即是覆灭；没有快乐，生涯等于凝固。

2 . 十三不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的。

3 . 十二含泪播种的人一定能含笑收获。

4 . 我们每个人都需要工作，我想工作应当是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。

5 . 十五销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己倾销给别人之前，你必须百分之百的把自己倾销给自己。

6 . 通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。

7 . 六坚持是一种智慧，固执是一种死板。

8 . 有两种东西让人迷失：一是谎言，二是欲望。有两种东西让人沉醉：一是酒精，二是名声。

9 . 成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心情。

10 . 运动使人布满活力活气，音乐使人充满浪漫快乐，思考使人充斥智慧理智。

✧ 劳模工作室创建方案

为充分发挥Xx骨干教师的专业引领、示范、激励、凝聚和辐射作用，把握好教师专业成长的基本着力点，确立学习共同体的建设目标，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，促进教师专业成长，促进学校发展和提升。

一、名师工作室领导小组：

组长：

副组长：

成员：教务处成员及Xx学科骨干教师

二、名师工作室成员基本条件

1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术；具有教育教学智慧与灵气，具有团队合作精神。教学质量高，教学成绩优秀；有一定的自我完善、自我突破、自我发展的意识。

2、热心青年教师培养工作，有组织、管理、培训、指导教师进行课题研究的能力等。

3、市学科带头人、骨干教师、县级及以上基本功大赛获奖者。

三、加入工作室程序

1.个人申报：符合主持人条件和工作室成员的教师填写Xx镇中心学校名师工作室成员申报表及相关申报材料。

2.学校考核：学校在收到个人申请后,组织校长室、教务处、政教处等相关职能科室进行考察论证。

3.公示结果。学校名师工作领导小组研究后，对拟选聘教师情况组织公示。经公示无异议的，同意其加入，报教务处备案。

4.成员增减。工作室成员在组建工作室时选聘产生，三年为一个聘任周期；在工作室周期内，成员未通过学校及名师工作室年度考核的，调出（借调）出本单位的，视为自动脱离工作室。新成员经个人申请、学校考核推荐、工作室审批同意后加入。

四、工作职责

（一）工作室主持人职责

1.负责主持名师工作室开展各项工作。

2.拟定工作室年度具体工作方案，经学校名师工作领导小组审定后开展实施工作。

3.承担骨干教师培训等市县级活动的指导工作。

4.通过工作室工作加强对成员培训，在学校日常工作中引领和带动本校教师开展教学研究，提高教师业务能力

5.帮助每位成员制定专业发展三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。

（二）工作室成员职责

1.工作室成员要结合工作室计划制定三年自我发展计划，力争三年内在教育教学方面成为市县教研教改的带头人、名师。

2.积极参加本校、本地区的教育科研活动（包括校际交流、各级学科会议、各级学科培训和论文与经验的交流活动等），有效发挥示范辐射作用。

3.成员要系统学习学科的前沿理论与课程改革理论，不断提升自己的理论水平，做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会。每年至少撰写一篇有价值、有水平的科研论文，完成2节展示课，1次讲座。

4.成员要积极参加工作室确定的科研课题，定期检查阶段性成果，汇报自己的课题实施进度，并逐渐形成独立开展课题研究的科研能力。

5、建立个人网络工作室，定期及时更新工作室。积极参与网络教研，主动承担学校分配的各项任务。

五、运作

1、名师工作室的主持人和成员，除了要履行好各自的工作职责外，每月至少还要开展一次集体活动，或开展专题研讨，或开展课题研究，或交流工作经验和学习体会等。

2、在所在年组起带头作用，促进学校各项工作和活动的开展。

3、开展课例研讨活动。工作室成员要认真学习先进的教育教学理念，要奋发进取、勇于拼搏，具有吃苦精神。要加强课堂教学反思，及时记录教学中的问题、经验和心得体会，并从理论层面进行分析和阐述，逐渐形成自己的教学风格。每学期每个成员至少要开设一节高质量的公开课。

六、管理办法

1.学校成立名师工作领导小组，负责名师工作室建设的组织、协调、检查、评估，负责审查主持人及成员资格等工作。领导小组组长由学校业务校长担任，组员有教导处、政教处、校长室等科室相关负责人。

2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期。每学年学校名师工作领导小组对名师工作室进行考核和奖励。

3．学校尽力为工作室活动提供便利条件，包括适当减轻工作室主持人（成员）的工作负担。参加工作室组织的活动，计入工作量参加年终考核。

✧ 劳模工作室创建方案

1 . 怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

2 . 虽然行动不一定能带来满意的结果，但是不行动就绝对不会有满意的结果。

3 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，难免会对许多问题有不同的看法。

4 . 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自我。

5 . 人才进行工作，而天才则进行创造。

6 . 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

7 . 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

8 . 要从工作中得到乐趣，首先是不要让自己变成工作的奴隶，而要做工作的主人，无止境地日夜工作，正如无止境地追求玩乐一样不可取。

9 . 二业精于勤，荒于嬉。

10 . 二工作是要劳累，是要付出，但它是我们人生中必不可少的一个部分，一份耕耘，一份收获；谁想要收获，谁就得工作，收获是为勤劳者准备的。

✧ 劳模工作室创建方案