合同范本|考研英语：作文语法的运用技巧（合集十九篇）
发布时间：2018-02-02考研英语：作文语法的运用技巧（合集十九篇）。
⌑ 考研英语：作文语法的运用技巧 ⌑
定语从句是英语学习的难点，也是考研英语考查的重点。掌握考研英语的定语从句从以下维度的内容进行学习：
定语从句是指在句中做定语作用，修饰句中的名词或代词的从句，其中被修饰的名词或代词为先行词。当关系代词作定语从句的主语时，其后的谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数。
定语从句一般位于先行词的后面，定语从句由关系代词who，whom， whose， that， which，that，as和关系副词when，where， why等引导。
关系代词所代替的'先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中做主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中做主语和宾语。例如：
Is he the man who/thatwants to see you？
He is the man whom/that I saw yesterday.
（2）whose 用作关系词表示所属格，也可看作是关系形容词，因为它后面必须接一个名词连用。不能单独使用。例如：
They rushed overto help the man whose car had broken down.
那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
（3）which，that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可做主语、宾语等。作宾语时常可省略。例如：
Aprosperity which / that had never been seen before appears in thecountryside.
农村出现了前所未有的繁荣。（which/ that在句中作宾语）
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
（1）关系副词when，where， why的含义相当于“介词+ which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用。例如：
Thereare occasions when （onwhich） one must yield.
任何人都有不得不屈服的时候。
Beijingis the place where（inwhich） I was born.
北京是我的出生地。
Isthis the reason why（forwhich） he refused ouroffer？
这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
（2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when，where， why和“介词+ which”引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如：
Hisfather died the year （that/ when / in which） he was born.
他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikelyto find the place （that / where /in which） he lived fortyyears ago.
他不大可能找到他四十年前居住过的地方。
（1）定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如：
Thisis the house which we bought last month.
Thehouse， which we bought last month， is very nice.
（2）当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如：
CharlesSmith， who was my former teacher， retired last year.
查理。史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
Myhouse， which I bought last year， has got a lovely garden.
我去年买的那幢房子带着个漂亮的花园。
Thisnovel， which I have read three times， is very touching.
这本小说很动人，我已经读了三遍。
（3）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词，
对其进行修饰，
这时从句谓语动词要用第三人称单数。例如：
Heseems not to have grasped what I meant， which greatly upsets me.
他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquidwater changes to vapor， which is called evaporation.
液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
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考研刚刚落下帷幕，考研数学备考早已开始。总体来看，20的真题难度、考查重点、计算量与最近五年的真题相比变化不大，并且再次体现了基础知识的重要性，所以我们建议准备参加20研究生入学考试的考生在现在阶段必须重视基础知识的学习，全面整理基本概念、定理、公式，初步总结复习重点，把握命题基本题型，为强化期的'复习打下坚实基础。 由数学本身的学科特点决定了考研数学大纲一贯变化不大，而且最近已经连续四年没有变化，因此考生可以结合近年来的大纲进行初步复习。考生首轮数学复习中要注意以下三点：
第一，结合教材和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。数学是一门逻辑性极强的演绎科学，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。对近几年数学答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，导致基本解题方法掌握不好。
第二，进行大量练习，重视总结归纳解题思路、套路和经验。数学考试不需要背诵，也不用自由发挥，全部任务就是解题，而基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能得到真正理解与巩固。做题时特别要强调的是分析研究题目和解题思路。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握套路后既能提高正确率，也能提高解题速度。
第三，要初步进行综合性试题和应用题的训练。数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。在数学首轮复习期间，可以不将它们作为强化重点，但也应逐步进行一些训练，积累解题思路，同时这也有利于对所学知识的消化吸收，彻底弄清楚有关知识的纵向与横向的联系，转化为自己真正掌握的东西。
基础复习如果能完成上面所谈到的内容，考生基本上就能够打好考研数学的基础。需要考生注意的是，数学是一门扎扎实实重基础的学科，不论你考的是数学几，成功的复习方法只有一条：打好基础，多做练习。
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有很多同学认为，现在研究生考试中不再单独考察语法知识，所以考研复习中就不需要拿本语法书从头到尾看，做题的时候碰到不懂的语法知识时再翻书看看就行了。这种想法对于那些与法基础较弱的同学是完全错误的，即使是语法基础角度较好的同学也应该重视英语语法的复习。
虽然语法在研究生英语考试中不再单独考察，但是语法知识贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识，阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析，作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。所以说，语法知识是英语学习的基础。
一、从一本语法书开始打基础
有很多同学知道自己的语法基础不好，甚至连一个句子中的状语，定语成分都分不清楚，也不大懂状语从句，定语从句等。类似这种情况的同学有很多，基本上对语法处于半罐子的阶段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，对于这种状况，我们建议，这样的同学可以选择一本基础的语法书从头开始系统地复习一遍，然后找一本与考研相关的语法书看看，系统讲解的同时还有历年真题和例句分析的，同时通过做题巩固所学的语法知识。
二、将语法同题目结合来复习
大部分的同学都会觉得语法知识比较枯燥，并且好多语法知识看起来比较面熟，觉得自己对这部分语法知识了解的差不多了，就不太愿意再看语法书。对于这些同学来说如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，所以大家可以将语法跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。现在研究生考试中没有单纯考语法的题目，而是将语法知识融入完型填空、阅读理解、英译汉等中考查。
建议你结合做题看书，就是先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做的不是很好，你就会有动力继续看书，如果题目做的好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
三、了解自己语法水平针对复习
复习语法的目的是读懂文章做对题目，英语成绩好的同学肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分以及各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
总而言之，如果考生能够按部就班一步一步地从基础掌握，相信考研英语的语法不会难倒你。最后，祝愿所有考研人复习顺利！
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还在为否定结构发愁？还在为翻译不当挠头？告诉你不要担心，我们精心为你准备了详细讲解，让你轻松玩转否定结构。
由于英汉两种语言在表达方法上存在很大差异，尤其在表达否定概念上，英语在用词、语法和逻辑等方面与汉语都有很大不同。有些英语否定句译成汉语后却变成了肯定形式，而另一些肯定句型译成汉语后又往往变成否定形式。因此翻译否定结构时，切不可望文生义，而必须细心揣摩，真正透彻理解其意义，然后根据汉语的表达习惯进行翻译。只有正确地理解英语中的各种否定句型，才能使译文准确、恰当地表达出原文的含义。
英语中的否定结构包括以下四种情况：部分否定，全部否定，双重否定，否定转移。以下我们会分别讲解：
1.部分否定：all,both,every,absolutely,wholly,completely,everywhere,always,often等与否定词not搭配使用，表示部分否定。常翻译为并非所有，并不是都。如：allnot（不全是，不都是），bothnot（并非两个都，不是两者都），everynot（不是每个都），not always（不总是），not often（不经常），not altogether（不全是），not necessarily（未必）等。
2.全部否定：其否定词为如下：never（决不，从来不），no（没有，不），not（不，不是），none（没人，谁都不，没有任何东西），nobody（没人），nothing（什么也没有，没有任何事情），nowhere（没有什么地方），neither（两者都不），nor（也没有，也不），not at all（一点也不）。
3.双重否定：常见的双重否定形式主要有：nonot（没有不），withoutnot（没有就不），never(no)without（每逢总是，没有不），never(no)but（没有不），not(none)theless（并不就不），not(never)unless（不少于，不亚于，和一样），notanytheless（没有而少做）。
4.否定转移：否定转移是指形式上否定谓语，但在逻辑语义上是否定句子的其他部分。比如：有些句子，英语原文否定主语，翻译成汉语时候需要把否定转移到谓语上。有些句子，英语原文否定谓语，翻译成汉语时，需要把否定转移到状语上。
【真题例句1】
Nor,as things are,could the actual study of science easily be separated from technology,on which it has come to depend rather intimately for materials and apparatus.
【解析】
本句是全部否定。Nor,neither,never等词由于句首要倒装，且表示对全句的.全部否定，翻译时将否定移回原位。本句中主句是被动语态，译成主动语态；定语从句很长，而且与原句具有某种因果关系，所以单独翻译；dependon的on被提前。
【参考译文】
就目前的情况来看，很难把实际的科学研究和技术分开，因为科学已经非常依赖技术来获得材料和仪器。
【真题例句2】
Its significance and importance can never be overemphasized.
【解析】
本句是双重否定句，
【参考译文】
它的意义和重要性，不管无论如何强调，都不算过分。
看完以上的详细介绍，小伙伴们是不是会有提高呢？快去做题检测一下吧！
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
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一.考研阅读的基本解题思路：(四步走)
第一，扫描提干，划关键项。
第二， 通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)
2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
二.阅读理解的解题技巧
1. 事实细节题：
⑴ 标志：
①题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息
②针对文章中的一句或几句发问
③题干和选项之间是因果关系
⑵ 做题的关键在于：返回原文
①根据题干中的时间、地点、人物返回原文
②根据出题顺序返回原文(60%的准度)
③根据题干中的重点词或其同义词返回原文(如名词、动词、形容词，70%的准度)
④找原文中的难句定位，一般来说，难句往往是出题点
⑶ 迷惑人的手段：
①单词替换
②颠倒因果
③扩大范围
④常识判断
2.例证题：
⑴标志：case, example, illustration, illustrate, demonstration, demonstrate, exemplify
⑵做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子
⑶做题的步骤：
①首先返回原文定位该例子
②然后80%向上、20%向下搜索该例子支持的论点
③在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致、意思最接近的一个才是正确答案
3.词汇题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或短语，要求辨别其意思
⑵做题的关键在于：该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文
⑶如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的'一个更加深刻的含义
⑷做题的方法：可以使用两种方法从上下文进行推理：
①代入替换法
②在上下文中寻找同词性的词或短语
4.句子理解题：
⑴标志：在题干中明确指出原文中的一句话，要求理解其意思
⑵做题的关键在于：返回原文对出题的句子进行语法分析，要精准理解其涵义
⑶做此类题目时重要的并不是上下文，而是句子本身
⑷正确答案与原句之间是一种同义关系，其中没有任何推理过程
5.指代题：
⑴标志：it, that, one等，在题干中明确指出原文中某处的指代词，要求辨别其指代关系
⑵做题的步骤：
①首先返回原文定位该指代词，并且90%向上、10%向下搜索其指代的词、短语或句子
②然后在四个选项中找出与所找到的词、短语或句子意思最接近的一个作为答案
6.推理题：
⑴标志：infer, imply, conclude等
⑵整体思路：
①绝大多数推理题是原文意思的同义表达，正确答案与原文之间没有任何推理关系
②做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系
⑶如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理最少的选项即是正确答案
7.判断题：
⑴标志：
①Which of the following statements is ture/correct/mentioned?
②All of the following statements are true /correct/mentioned except…
⑵整体思路：
①首先应判断是三错一对还是三对一错
所谓“对”是指符合原文
所谓“错”是指和原文有矛盾，或原文未提及
②每一个选项都应力争返回原文，不能通过印象进行判断
⑶特别关注：
①转折处
②最高级
③感情色彩的词(褒贬含义)
8.作者态度题：
⑴ 标志：关键词：attitude, believe, deem, consider, regard
⑵ 作者态度只分为三大类：
①支持、赞同、乐观
②客观、中立
③反对、批评、怀疑、悲观
除此之外，没有其他的作者态度
⑶有些选项是固定不能作为正确答案的：indifferent, subjective, biased, puzzling
⑷识别作者态度有以下方法：
①找文中带有感情色彩的名词、动词、形容词、副词
②根据作者举的例子判断
9.主旨题：
⑴标志：best title, main idea, subject
⑵整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题
⑶特别要小心首段、末段陷阱
⑷做题的方法(快速浏览法)：依据选项、快速浏览全文、与原文核对
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2017考研：英语语法详解（21）
定语从句中各个关系词的用法
一、指人的关系代词：who, whom, whose, that 的用法：
（1）作主语（who, that ）
Those who are going to play in the match are to meet at the gate at 1:30 after lunch.
那些参加比赛的人午饭后1：30在大门口集合。
在本句中，先行词是those；关系代词who引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词are going to play 的主语。
The man who/that is talking with Mr. Wang is a famous doctor.
正在和王先生说话的那个人是一个有名的医生。
在本句中，先行词是the man;关系代词who/that引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词is talking的主语。
这个复合句可以还原成两个句子：The man is a famous doctor. He is talking with Mr. Wang.
（2）作宾语包括作介词宾语（whom, that ）。此种情况下的关系代词可以省略；
This is just the man(whom/that) I want for the job.这正是我要的做这份工作的人。
在本句中，先行词是the man；关系代词whom/that 引导定语从句，同时代替先行词在从句中担任动词want 的宾语。
Is he the manager (whom/that) you are looking for?
他是你在找的那位经理吗？
（3）当关系代词紧跟介词作介词宾语时，不能用that，也不能省略，
如：The book from which I got a lot of useful information was written by a famous scientist.
我从中得到许多有用信息的那本书是一位著名科学家写的。
Who is the boy with whom you were talking a moment ago.
你刚才和他说话的那个男孩是谁？
I know the young couple from whose house the music is coming.
但是当介词放在从句末尾时，作为介词宾语的关系代词可以用that 并且可以省略。
如上头两句可改为：
The book (that /which) I got a lot of information from was written by a famous scientist.
Who is the boy (that/whom) you were talking with a moment ago?
二、指物的关系代词which和that的用法：
（1）作主语
This is the instruction manual which/that tells you how to operate the computer.
这是那本教你如何操作计算机的说明手册。
（2）作宾语包括作介词宾馆。此种情况下的关系代词可以省略：
The chair (which /that) you broke yesterday is now being repaired.
你昨天弄坏的那把椅子现在正在修理。
The film (which/that) I saw last night was about a soldier who fought in WWII.
我昨天晚上看的那部电影是关于一个在二战中打过仗的士兵的。
（本句有两个定语从句。）
This is the bike for which I paid $ 100.
这就是我花了100美元买的那辆自行车。
The car(which/that)he went in was a black Cadillac.
他坐在里面走了的那辆汽车是一辆黑色的卡迪拉克。
The accounts of the company, (which/that) I’ve been paying great attention to, are in balance.
我一直非常注意的'公司账目，是保持平衡的。
三、whose 和of which 指代人或事物，作定语。of which 可用whose 代替：
The car whose lights (of which the lights/the lights of which) were all broken was my father’s.
那辆所有的灯都破了的汽车是我父亲的。
例：His house of which the windows (the windows of which /whose windows) were all broken was a depressing sight.
他那所有窗户都坏了的房子真是目不忍睹。
That is the book whose cover (of which the cover/the cover of which ) was broken.
这就是那本封皮破了的书。
四、关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致。特别要注意插入语，
如：Peter is the one who everybody believes will fail to bring off the contract. Peter 是那个人人都认为不能完成合同的人。（everybody believes 是插入语）
At the election I voted for the man whom I believed to be the most suitable.
在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。
五、关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致：
例：These are the operating instructions that/which are written in English 。
这就是用英文写成的使用说明。
Are you staying at the white house which/that is newly completed and which /that has 15 bedrooms, 3 kitchens and 4 toilets?
你是住在那幢刚刚竣工、有15个卧室、3个病房和4个卫生间的白色房子里吗？
So far as I know, there are many VIPs who are going to attend the reception.
就我所知有很多达官贵人将出席这个招待会。
六、非限定性定语从句不用that，只用who（whose, whom）和which代表人和物
例：Her brothers, both of whom work in America, ring her up every week。
她的兄弟们？？两个人都在美国工作？？每个星期都给她打电话。
The buses, most of which were already full, were surrounded by an angry crowd，
那些公共汽车？？大多已经坐满了人？？被一群愤怒的人围着。
That tower block, which cost five million dollars to build, has been empty for five years.
那个塔楼空着已经5年了。建它花了500万美元。
Cricket, which I know very little about, is a very popular sport in England。
板球是英格兰非常流行的体育活动，我对它知之甚少。
The accounts of the company , which I’ve been paying great attention to, are in balance.
公司的账目是保持平衡的。我一直非常注意这些账目。
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说到考研英语，大家都知道，它的第一题叫做英语知识运用，所谓的英语知识运用呢，不过是命题组给了它这么一个听起来很学术，很文雅的名字而已，说白了，这道题目就是我们非常熟悉的英语考试的常考题型，叫完型填空。今天咱们就从完型的外围知识来理性的认识一下这道题目。
说到完型填空，可能大家都不是特别喜欢，尤其是在咱们的考研英语当中，觉得它是一道题量大、分值低的题目，可能性价比没有那么高，但是实际上，它是一道四两拨千斤的题目。为什么这么说呢?不是没有原因的。
首先完型是咱们考研英语的第一道题目，俗话说好的开始是成功的一半，这一道题目做的好不好，会直接影响接下来做题的心态和情绪，如果能在完型这道题目上面完成的比较成功，对你接下来的做题是非常有帮助的，所以把完型放在第一题是说明它有着至高的战略地位的。
而且俗话还说了万事开头难，当然完型也不例外，因为完型它是一道考查我们综合能力的题目。
第一，它挖了20个空，让我们去辨析80个单词，选出来最符合题意的填到空里，说明我们要过硬的词汇基本功。
第二，这些单词是要补齐20个句子，那么你就要能明白这20个句子是什么意思，在文章中有什么作用，这就要求我们的句法能力要过关，能够有分析句子的能力。
第三，句子还是文章当中的句子，它最终还是要服务于整篇文章的，所以要求我们要有篇章分析的能力。
以上这些足以说明完型填空的难度和它的重要性，而且它是巩固我们基础的一个很好的载体，因为它考的非常的全面，所以同学们千万要对这道题目引起足够的重视。
从2000以后考研英语经历过三次比较大的变革，无论是淡化单纯对语法知识的考查，还是取消听力等，这道完型填空都没有因此被取消，而且题量还从10道题增加到了20道题目，这说明命题人对这道题目是非常看重的，考研命题组的人都对这道题目如此的重视，作为考研er的你有什么理由不重视这道题目呢?
既然都认清了完型的真面目，那就来说说大家应该如何准备以应对完型，这才是关键呢！
第一，注重基础阶段词汇学习。如20XX年完型第六题mis这组词缀考查，第七题，第十题，第十五题等动词近义词区分等等。
第二，加强语法学习与训练。英语是一种理性的`语言。每个单词都是一个个个体，是语法把他们连结成线穿在一起，组成一个整体来表达具体的意思。那么，语法这一部分的学习是至关重要的。考研语法考查点总体来说，包含词组搭配，虚拟，时态语态，逻辑关系等，如20XX年完型第十七题，第十八题考查。
第三，加强综合能力培养与提升。英语二的完型更加注重词汇方面，辨析方面，所以稍稍较英语一简单一些。英语一的完型更加强调学生对于文章整体的把握，如我们可以依据文章的一致性和连贯性来做题。这就要求学生不仅要背单词，还要熟悉这些单词在具体语境中是如何用的。
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
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除了背单词，开始20xx考研英语复习的同学们究竟还要复习什么?除了单词，语法的复习也不容小觑，因为语法也是考研英语的基础，这部分在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷的各个题型中。
完型填空题会直接考查语法知识;阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析;作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这部分基础如果欠缺，其它的综合能力提高起来将会很慢，所以所有考生都务必重视考研语法的复习。
语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。考生在复习语法过程中要注意以下几个方面：
一、有一本正规的考研语法书
考研英语语法的学习要有针对性，绝对不能太贪心走火入魔什么都学，或是死钻牛角尖，学习一些比较偏的知识点。考研英语考哪些知识点，我们就学习哪些，一切以真题为依据。所以一本正规的考研语法书就是要有考研语法体系的书，书中的长难句应该为真题例句。
二、重点掌握句法
句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。
三、有的放矢
考研英语(一)大纲中没有明确给出语法知识学习的范围，而英语(二)大纲中明确列出来语法学习的范围：名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;虚拟语气的构成及其用法;各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;倒装句、插入语的结构及其用法等。
大纲中列出的这些语法知识还是不够概括，万学海文通过对大纲的研读，以及对历年真题的分析和统计，得出考研英语常考的重点的语法知识包括：三大从句(名词性从句、定语从句和状语从句)、非谓语动词(动名词、不定式和分词)、特殊结构(比较结构、省略结构、倒装结构、分隔结构等)。复习中要重点把握考研考查的语法体系，而不要陷入了盲目学习的误区。
四、以真题为依托
如果单纯地看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟真题中出现的语法长难句结合起来复习，不仅可以检验语法知识的掌握情况，还有助于深刻地了解真题中语法的考查角度。
看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。
那么，考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢?复习语法的目的是读懂文章、做对题目。英语成绩好的同学，肯定语法基础也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，能快速准确地抓住这个长难句的主干，理清各个成分之间的关系，并能正确翻译，那就说明对这部分的语法知识掌握的不错;如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。
最后，老师要跟大家强调的就是千万不要忽略了历年真题的作用，把真题利用好，能给你带来事半功倍的效果，省心、省时、省钱，而且还高效率。考研英语的命题思路需要各位同学在做真题的过程中不断地总结和体会
⌑ 考研英语：作文语法的运用技巧 ⌑
审题能否科学合理，是决定作文好坏的关键。审题内容包括：仔细阅读题目要求和相关信息，如图表、数字、图画等。其目的是为了能够准确领悟出出题者的意图，找出写作得分点。英语作文最忌不认真审题就提笔而写，想到哪写到哪，甚至天马行空，胡编乱造，最后的结果可想而知。如2013年考研英语大作文图画是一群毕业生在毕业之际面临着“求学、考研、出国和创业”四条道路，仔细审题，不难发现，出题者的意图是想让考生写一篇关于“毕业生面临各种选择”的文章。可是，有的考生草草审题，根本不对其认真考虑，偏离主题，写成“求学的必要性”、“出国的利与弊”、“创业需要具备的因素”等作文。文不对题，势必会影响英语得分数，进而影响整个考研成绩。
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考研要有勇气，要有技巧――胆大心细，戒骄戒躁。没有完美的人，但是我们可以无限趋向于完美，至少对得起这么多的书本和这么多的苦日子。考研的你们，从现在开始要努力备考啦，我们首先要攻破的就是考研英语！。
研究生英语考试中的完形填空试题并不直接地去考查语法知识，但是，解答试题的前提是读懂文章，而读懂文章就必须懂得语法。如果不理解英语句子的结构，不明白具体句子结构所表达的具体意思，去选择符合文章内容的答案是不可能的。词汇在阅读中的重要性也不言而喻，英语词语知识越丰富，阅读速度就越快，理解就会更为全面、深刻。研究生英语考试特别考查快速阅读的能力，甚至是跳过一些词语(空格)，浏览文章，掌握大意的能力。从一定意义上讲，完形填空试题是为阅读理解服务的，其主旨是考查阅读理解能力。做完形填空试题的基础是阅读理解。对文章内容理解得越全面、越深刻，就越容易选择正确答案。而这种阅读理解能力是靠平时科学的训练得来的。
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阅读过程是一个思维重新整合的过程，在这个过程过中考生利用已有知识同新信息进行比较、分析、总结、归纳从而构建自己对文章的理解。阅读理解决不是一个简单地把英语词汇和句子翻译成相应的汉语意思的过程，它需要考生思维敏捷，把输入的信息融会贯通，全面理解，在答题时才能做出正确的判断。
阅读理解短文均取材于英国、美国为主的原版报纸、杂志或书籍，如Times, The Economist, New York Times, Newsweek等，其内容包罗万象，有人文科学的，有普及性质的自然科学和科技方面的，也有反映当代国际和社会问题的，绝大多数短文为议论、评论性、报道性、分析论证类的文章。考题内容虽然广泛，但按命题原则考题内容不会超出短文所提供的内容。换句话说，提醒考生做题时应快速准确定位，根据短文所提供的信息作为解题依据和线索，做出正确的判断。
应对策略：两个关键。一、理解的关键在于理解英语的语法结构、逻辑结构。二、表达的关键在于根据汉语习惯对于译入语进行适当调整。
专家们提醒20的考生们在复习的时候需要注意以下几点：
(1) 能直译不意译。直译不符合汉语习惯的时候，要意译。另外，还有一些有固定翻译方法的`语法结构和搭配也要遵循惯用意译方法。例如：IT is well-known (that…)习惯译法是众所周知的。
(2) 只加不减的原则。这是从信息量的覆盖层面来说的。因为英文中有些词汇有特定含义，还有在并列结构中大量使用省略。为了忠实于原文，我们要尽量在翻译时覆盖所有原文携带的信息。以免出现因为信息减损出现的扣分。例如：真题中出现的“doll”，不能翻译成“玩具”，而必须翻成“玩具娃娃”才能得分。
暑假同学们需要熟悉一下真题的风格和难度。这有利于寻找与真题接近的模拟题。做模拟题的时间最好是按照考试正常时间进行，严格要求。因为接近于真题的模拟题都属于市面上模拟题中的精品，因此要好好珍惜，首先，同学们要对近的真题进行分析和把握，可先在规定时间内做历年真题，然后认真分析出错的题目，仔细找出原因，如：单词不认识、句子读不懂、语法结构不熟悉等等。同学们可以将陌生的单词和句式摘抄下来，以便随时记忆。其次，同学们要有意识地扩大阅读量。建议同学们每周看一至两份《中国日报》或《英语学习》等英语刊物，以积累阅读量。同学们最好能在假期内读四五份报纸，四五本杂志。下面是做真题的步骤。
1.先不用词典，按考试时的方式在规定的时间内(都说考研的文章15分钟一篇就行)读完，不认识的单词就猜(刚开始的时候估计会比较痛苦，越到后面就越轻松，推荐从的开始，我记得那年的题文章短、生词也相对少)，把答案记下来，这时千万别对答案。
2.重新再读一遍，可以用词典，不认识的词就查出来记在别处(一定不要图方便记在单词旁边，真题是要反复看的东西，记在旁边，下次再检验的时候，就要受影响。答案也最好不要写在题旁边)，这次阅读时不要看对难句的分析，做完后记下答案，这时也最好别对答案。
3.把记下的不认识单词进行记忆(就算是词汇学习了，真题的阅读已经基本涵盖了考研的重点词汇)，这样至少在短期内，这篇文章对你没有生词。这样再进行最后的精读，参阅注解对难句进行分析，时间可以用得长些，确保对文章的每个部分都充分理解，这时再做一遍题，记下答案。
考研是个漫长又艰苦的过程，在这里祝大家复习顺利！
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2016年考研英语阅读必备技巧
关于提高考研英语能力的方法，今天小编给大家整理了一些简单实用的的英语技巧，希望可以帮到大家。
考研英语阅读是考研英语所有题型中的重中之重，所谓“得阅读者得天下”。如何做好阅读题对很多同学来说都是一件很头疼的事。其实，只要掌握一些必备的技巧，考研英语阅读也是不难攻破的。下面就来给大家支几招。
一、答题顺序的技巧
考研英语阅读理解题每篇有五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是对应的，偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。比较例外的是文章主旨题，大部分的主旨句是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以需要考生通读全文才能解答。具体答题顺序有如下三种：
(1)从面到点，先通读文章后看题，不清楚再回头去读有关段落。优点：一开始就对文章有一个总的概念和印象。缺点：速度慢，读起来没有重点，做题时对文章细节记不清楚。
(2)从点到面，先看问题后浏览文章,带着问题的记忆去文章中找答案。优点：针对性强、速度快，无关的内容可以省略不读，与问题很可能有关的内容则可重点标出。缺点：开始时没有对文章的整体把握。
(3)点面交叉，读一层意思做数道题，阅读和做题交叉进行。优点：速度适中，比较有针对性，对刚读完的内容印象深。因为全文最重要的部分在首段和各段首句，用这种方法也可以对文章的轮廓有初步的了解。
总结：任何方法都不是绝对的，考生可根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。像段落主旨题、词义/句意题、事实细节题这些局部问题可以采用从点到面的方法，而主旨题、作者态度/观点题、引申推理题因为就全文提问或考上下文逻辑关系则需要从面到点。然而命题者出于对难易平衡的考虑，基本上会保证每篇都有一道至两道全局性问题。所以考生可以考虑点面交叉的方法。
二、跳读的技巧
考研阅读的文章都很长，读起来会浪费不少时间，如下内容是可以跳读的：
(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;
(2)句中破折号后提供的旁支信息;
(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);
(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。
三、 精读的技巧
(1)读题干。细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。
(2)读选项。因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
(3)读文章的写作大纲。先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。
(4)读主题句。每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
(5)读关键词。注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的“桥梁”，给读者指明了“路子”，是贯穿全文的线索。
考生在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。
案例:
TheAmericaneconomic systemis organized around a basicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyin which consumers largelydetermine what shall beproduced by spending their money in the marketplace forthose goods and services that theywant most. Private businessmen, striving tomake profits, produce these goods and services incompetition with otherbusinessmen; and the profit motive, operating under competitivepressures,largely determines how these goods and services are produced.Thus,in theAmerican economic systemit is the demand of individualconsumers, coupled with the desireof businessmen to maximize profits and thedesire of individuals to maximize theirincomes，that together determine what shall be produced and howresources are used toproduce it.
Animportant factor in amarket-orientedeconomyis the mechanism by whichconsumerdemands can be expressed and responded to by producers. IntheAmerican economy, thismechanism is provided by a price system, aprocess in which prices rise and fall in response torelative demands ofconsumers and supplies offered by seller-producers. If the product isin shortsupply relative to the demand, the price will be bid up and someconsumers will be eliminatedfrom the market. If, on the other hand, producingmore of a commodity results in reducing itscost, this will tend to increasethe supply offered by seller-producers, which in turn will lowerthe price and permit moreconsumers to buy the product.Thus, price istheregulatingmechanism in the American economic system.
Theimportant factor in aprivate-enterpriseeconomyis that individual areallowed to ownproductive resources (private property), and they are permittedto hire labor, gain controlover natural resources, and produce goods andservices for sale at a profit.In the Americaneconomy,theconcept of private property embraces not only the ownership ofproductiveresources but also certain rights, including the right to determine the priceof aproduct or to make a free contract with another private individual. so...that结构中，“so+状语”位于句首表强调时，使用部分倒装。 例句1： So involved with their computers do the children become that leaders at summer computer camps often have to force them to break for sports and games. (第6题) 分析：这是一个倒装结构，强调so 引导的从句，所以助动词前移：So involved with their computers do the children become，原句是：The children become so involved with their computers that leaders at summer computer camps often have to force them to break for sports and games. 翻译：这些孩子如此沉迷于电脑以至于在暑期电脑集训营中领导们不得不强迫孩子们休息下做做体育运动玩玩游戏。 (二) 下列几类副词或介词短语作状语置于句首表强调，全部倒装。 频度副词：often, always, now and then等; 方式副词： well, with every justification, with good reason等; 表程度的副词或介词短语：especially, to such an extent, to such extremes. 例句2：Especially significant was his view of freedom, which, for him, was associated with the rights and responsibilities of the individual: he advocated freedom of thought and of personal expression. (英语一翻译49) 分析： 本句为完全倒装，主句的主干是his view of freedom was especially significant。 his view of freedom后为which引导的非限定性定语从句，修饰freedom，关系代词which在定语从句中作主语。of the individual修饰the rights and responsibilities，冒号后进行解释说明。 翻译：尤为重要的是贝多芬对于自由的看法，他认为，这种自由是与个人的权利和责任联系起来的：他倡导思想自由和个人言论自由。 (三) as, though, no matter how, however引导的让步状语从句 as, though引导的倒装句型为：名词(前不加a或an)/形容词/副词+as+主语+谓语，该结构可用(al)though引导的让步状语从句来替换，译为“虽然”或“尽管”。 例句3： Odd though it sounds, cosmic inflation is a scientifically plausible consequence of some respected ideas in elementary particle physics, and many astrophysicists have been convinced for the better part of a decade that it is true. (翻译第75题) 分析： 该句是复合句，odd though it sounds是一倒装句，其中it指代cosmic inflation，介词短语in elementary particle physics修饰ideas，that it is true在句中作convinced的宾语，另一介词短语for the better part of a decade作状语表示时间。 翻译：宇宙膨胀说虽然听似奇特，但它是基本粒子物理学中一些公认的理论在科学上看来可信的推论。许多天体物理学家七、八年来一直认为这一论说是正确的。 (四) 其他部分倒装情况表示前面陈述的情况适合于后者，前面是肯定句，后面用so引导;前面是否定句，后面用neither或nor引导，省略倒装句中的助动词在时态和语态形式上与前面句子保持一致。 例句4： Americans no longer expect public figures, whether in speech or in writing, to command the English with skill and gift. Nor do they aspire to such command themselves. (阅读Text 4) 分析： 该句是由nor引导的并列句。whether in speech or in writing的完整形式是whether they are in speech or in writing，表示让步;介词短语with skill and gift在句中作状语修饰动词command。 翻译： 美国人不再期望公众人物在演讲或写作时可以娴熟地运用技巧和文采来掌握英语，而人们本身也不这样要求自己。 考研英语中，阅读理解衍生出来的一个题型就是翻译。翻译其实是最好拿分的一个题型。为什么这样说呢?翻译题型的词汇一般是认识的，最主要的一点就是碰到最难翻译的长句该怎么办?而英语习惯于用长的句子表达比较复杂的概念，汉语则不同，常常使用若干短句作层次分明的'叙述。因此，在进行英译汉时，提醒大家要特别注意英语和汉语之间的差异，将英语的长句分解翻译成汉语的短句，这样翻译做起来就容易得分多了。 在英语长句的翻译过程中，我们一般采取下列的方法： 顺序法 当英语长句的内容叙述层次与汉语基本一致时，可以按照英语原文表达的层次顺序翻译成汉语，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。例如： But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their expectation of life， the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials。 分析：该句的骨干结构为It is realized that ，it为形式主语，that引导主语从句以及并列的it is even possible to 结构，其中，不定式作主语，the time 是expectation of life的同位语，进一步解释其含义，而time后面的句子是它的定语从句。五个谓语结构表达了四个层次的意义：A. 可是现在人们意识到;B. 其中有些矿物质的蕴藏量是有限的;C. 人们甚至还可以比较合理地估计出这些矿物质可望存在多少年D. 将这些已知矿源和储量将消耗殆尽的时间。根据同位语从句的翻译方法，把第四层意义的表达作适当的调整， 整个句子就翻译为： 在考研英语要求大家掌握的各类从句中，定语从句的出现频率是所有从句中最高的，所以老师在这里为大家讲解一下定语从句的用法及相关的注意事项。 定语从句：用来修饰名词或代词的句子，通常放在被修饰的.词（即先行词）或句子之后，由引导词引出。 一、引导词包括： 1、关系代词――which，that，who，whom，whose，as（关系代词有词义，在从句中做主语、表语、定语） 2、关系副词――when，why，where（代替表示时间、地点或理由的先行词，关系副词在从句中做状语） 二、种类包括： 1、限定性定语从句――对先行词修饰限制，通常不能省略，因为去掉限定性定语从句，主句意思可能会不完整。在限定性定语从句中，关系代词充当动词宾语时，关系代词可以省略。 e.g.At first glance this might seem like a strength that grants the ability to make judgments which are unbiased by external factors.乍一看，这似乎是一种优势，因为它可以是人们不受外界因素的影响而做出决定。（考研英语（一）真题） 2、非限定性定语从句――对先行词补充说明，省略之后不会影响主语意思的完整性，往往用逗号把先行词与非限定性定语从句分隔开。 e.g.If it is trying to upset Google，which relies almost wholly on advertising，it has chosen an indirect method：there is no guarantee that DNT by default will become the norm.如果它要激怒谷歌（谷歌主要依赖于广告盈利），就要选择迂回作战了：因为默认安装DNT并不一定会成为主流。（20考研英语（一）真题） 三、注意事项： 1、限定性定语从句不能修饰整个主句，而非限定性定语从句可以修饰整个主句，修饰整个主句时，定语从句谓语用第三人称单数。 e.g.He seems to be unaware of the terrible situation，which really worries me.他似乎还不了解这糟糕的状况，让我很担心。 2、定语从句有时用as作关系代词引导，as在从句中作主语或宾语。 e.g.Britain‘s Labor Party，as its name implies，has long been associated with trade unionism.正如其名，英国工党和工会组织的关系由来已久。 3、非限定性定语从句如果用as引导，并且as在从句中作主语，则该从句可以放在句首，也可以放在句中。 e.g.As is well known，practice makes perfect.众所周知，熟能生巧。 4、在下列情况中只能用that做引导词，不能用which： a.先行词是不定代词（如something，anything，nothing，all，none等）或被不定代词修饰； b.先行词中即有人又有物； c.先行词是序数词，或被序数词、形容词最高级修饰； d.主句中已经有who或which，要避免重复； e.关系代词在从句中作表语且有类比关系。（e.g.He is no longer the star that he was.） 5、在下列情况中，只能用which做引导词，不能用that： a.在非限定性定语从句中； b.“介词+关系代词”的结构中； c.先行词本身是that，则从句中用which. 6、在下列情况中，只能用who做引导词，不能用that： a.先行词是泛指人称时，如one，anyone，people等； b.先行词指人且定语从句与先行词被分隔的情况下。 1、定语从句是用来修饰限制名词的从句，其在本质上相当于形容词，定语从句有相应的先行词；宾语从句时在句中做宾语的句子，本质上相当于名词，宾语从句没有先行词。 2、定语从句往往在被修饰的词或句子之后，宾语从句在动词、介词和形容词之后。 我们都知道，状语从句有很多种不同的种类。其中，时间状语从句是和时间有关的，所以用when;地点状语从句是和地点有关的，所以用where。可是让步状语从句为什么要叫做“让步”呢?这个名字是怎么得来的?这就是今天要和大家一起分享的内容。 其实，让步状语从句叫这个名字，是和它的连词有关的。它的常用连词是though, 相信大部分同学都认识，可以将其翻译为“虽然，尽管，即使”这个概念。但它和让步之间什么关系呢? 一个句子用though来开头，即though引导一个从句，那后面应该跟一个主句才对吧?但是，如果在这个主句中出现了but，这句话还对吗?肯定不对了。 我们都知道，主句应该是一个很干净的、完完整整的主谓宾结构，如果是一个让步状语从句的用法，那这个让步指的是为转折、让步。这个句子里面如果有but, however这样的转折词，那就不应该出现though这样的词;如果有让步状语从句连词，也不应该有however, 虽然中文里面会说到“虽然/尽管/即使...但是”，但对应的英文句子中应当只有一个“虽然”存在，或者只有一个“但是”存在，不能“虽然...但是”同时存在。 即，第一，通过让步状语从句的连词进行判断。Wh-连词，后面加了-ever之后，都可以表示“无论...”，no matter wh-也表示“无论...”。但是这两个词一样吗?乍看之下，whatever和no matter what都一样，都表示“无论......”。 但我们看这个词，however的含义是①作副词，表示转折“然而”;②作连词，表示“无论，多么”。但是no matter how是没有表示“然而”的意思，它最多只能表示一半的however. 即，“当however像no matter how一样，后面接形容词/副词/分词+主系结构，+主句”时，二者才是对等的。 总之，though, although, even if和even though都可以翻译成“尽管，虽然”;而且，wh- ever和no matter wh- 是不等的，因为however不等于no matter how. 1、While这个词可以作并列连词，用在”________, while ________”这个句型中，表示前后对比的特征 2、While作从属连词，用在”While_______,________”句型中。此时，while有两种含义： ①=when，表示“当......时”的含义; ②当while出现在一个状语从句中，我们在80%以上的情况下，都把它翻译成although.它是一个让步状语从句，翻译成“虽然，尽管”。这个词说简单也简单，说复杂也复杂，重要的是记住它的公式。 让步状语从句也是比较重要的一个语法点，我们只要知道它的含义和用法，并知道while这个常见的引导词在考研英语中，绝大多数情况下都翻译成“尽管，然而”这个含义，相信“让步状语从句”并不会成为大家在考研路上的“绊脚石”，反而会成为大家的“拿分利器”。 首先，英语知识运用(Use of English)重点测试考生的语篇理解能力。在一篇给出的文章当中，虽然有20处空白，但就整篇文章的结构而言是完整的，宏观内容也是可以理解的。如果考生不能正确把握文章宏观架构和内容，就难以将正确的词填入空白处，这也是英语知识综合运用题与以单句形式考核词汇和语法的试题的根本区别。因此，考生在做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只是看到所填的词在短语或句子中是否可行，而要做到“既见树木、又见森林”。其次，英语知识运用还测试考试英语的基本功，即考生必须具备一定的词汇量，并且熟悉英语中的句法结构、短语搭配和习惯搭配。 从对历年试题的分析情况看，英语知识运用部分的得分率比其他部分低得多，全国考生的平均分数仅在4至5分上下徘徊。究其原因，还是大部分考生对文章的整体结构把握不准，对段落之间的内在逻辑关系理解不深所致；其次，考生对大纲的词汇掌握程度欠佳，仅限于识词，对重点词汇的引申义、固定搭配及习惯表达掌握不够；对同义词和近义词在意义上的差别及用法特点掌握不到位。 近的英语知识综合运用命题的文章体裁多是主题鲜明、条理清晰的说明文或议论文，文章题材多与社会、科普、教育、经济等现代社会的热点话题密切相关。 自后，英语知识运用测试由原来的10个题目增加到20个题目，文章的长度、难度都有所增加。 1)填空密度大。由于失去的.语言信息多，理解文章的难度加大，综合性增强； 2)以上下文情景意义选择为主，单纯的语法选择相对较少，语法和词汇考点相融合； 3)由过去注重单句语言点的考查向对语篇理解能力的考查转移；连接词、介词、关系代词、关系副词的重要性增加； 4)词汇题所占的比例由原来的50%－60%增加到70%－80%，自20后，每年的英语知识运用的20个题目中，平均12－15个是词汇题，同义词、近义词和词组辨析较多。这种变化和趋势可以从下表的分析中清楚地看出来。 作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。 考研英语是一项很复杂的工程，构成此项工程的核心部分必然是地基、那么在考研英语中的基础是什么呢？毋庸置疑，对语法的熟悉掌握和理解。语法基础不好，想要在考研英语中获取高分是不太可能的，倘若你的基础还不够好，考研教育网考研教育网(微博)建议的考生务必扎扎实实，攻克语法关。对于考研英语难说，在语法的构造上有其自身的特点，实际上在很大程度上就是对长、难句的理解，所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。这样我们才能做到有的放矢，各个击破考研英语中的语法难点，为顺畅解题做好铺垫。考研教育网考研教育网考研英语教研室的专家们对历年考研语法进行了重点总结，希望对广大2013考研学子有帮助。 虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。第二点：动词的时态。考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。是阅读理解中的一个考点。 Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. (20 TEXT1) 这是个含有同位语从句的复合句。that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。 参考译文：这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”，其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的`委屈感。 省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句(elliptical sentences，这种语法现象称为“省略”(ellipsis or leaving words out。其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的 Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems。(，翻译) 参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。 分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected。 从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词(connective)引导。 根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。在翻译的时候，它会成为一个考点，所在在做题的时候，一定要辨清它到底是什么从句，正确地翻译出来。 例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species。(，翻译) 分析：本题中含有两个并列的同位语从句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species。两个that的内容是对前面的evidence进行补充说明或解释。 总之，以上是考研教育网考研教育网考研英语教研组的老师们在历年考研英语的基础之上总结的三个重点语法，它们重点中的重点，每年都会以一定的形式出现在考题中，希望广大考生引起足够重视，各个击破！ 第一、少就是多!一篇短文狂听、狂读、狂背一个星期，甚至一个月! 第二、彻底听烂一盒录音带!通过一盒录音带彻底摆脱中国口音，练出洋腔洋调!这是攻克英语的一条最伟大的法则! 第三、英语难只是因为重复得不够!永远不要怀疑自己!和卫星上天比起来，英语根本不算什么! 第四、听录音、跟着念是最有效的外语学习方法!最好的方法就是最简单的、最便宜的方法!但重复的遍数一定要够! 第五、每天起码要朗读30遍以上!只有天天练习，才能达到炉火纯青的境界!只要活着，一天都不要停! 第六、记忆力是锻炼出来的!朗读、背诵的次数越多，记忆力就越好!永远不要怀疑和低估自己的记忆力! 第七、朗读和背诵英语可以锻造人的意志，培养人的气质!只要一有空，我就疯狂朗读，旁若无人!经过多年的坚持，连美国人都佩服我的英语和说话的气势!从新疆的一个小地方出来，却自信地走遍了天下!这都要感谢朗读和背诵! 第八、读英语的时候一定要无限夸张、大量出气!这样可以锻造国际口腔肌肉、增加肺活量! 第九、零碎时间是一座宝藏!用一年的零碎时间就可以突破英语，就完全可以讲一口流利的英语!在过去20年中，我已经看到成千上万的朋友做到了这一点! 第十、疯狂地热爱英语吧，它一定不会让你失望!热爱是最强大的动力!热爱比毅力更重要!⌑ 考研英语：作文语法的运用技巧 ⌑
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英语知识运用(Use of English)是一项语言综合技能测试，旨在通过语篇及其上下文测试考生综合运用语言知识，特别是语法和词汇知识的能力。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和句子结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨别能力。⌑ 考研英语：作文语法的运用技巧 ⌑
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