露珠高中作文（合集十八篇）_露珠高中作文
发布时间：2018-01-19露珠高中作文（合集十八篇）。
❂ 露珠高中作文
黎明，草地上、花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿出一块水晶来放在露珠旁，也会黯然失色。
太阳升起了，射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾，草儿快活地挺直了腰杆儿，鸟儿唱起了甜美的歌儿。一切充满了生机、充满了希望 。此时此刻，露珠来不及向太阳告别，就匆匆地走了──── 去滋润泥土，去滋润秧苗。
露珠并不像鲜花那样，在人们面前炫耀，而只站在自己的位置上，默默地奉献。露珠多么平凡，多么伟大，又多么可爱啊！
❂ 露珠高中作文
露珠，也许是花儿的眼泪；也许是上帝的一丝叹息；也许是天使在伤心时心中的血。夜晚，露珠滋润了小草，滋润了花朵。在白天来临的那一刻枯萎。露珠在黑暗中出现，却在阳光下消失，白天来临，人们高兴地迎接，却不知道露珠会因此消失。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”露珠就是那蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。露珠的生命很短暂。它默默的工作，清洁着花草，绿化着环境，奉献了自己。
露珠，好似老师，辛勤的工作，却不求回报，为我们奉献着，正如那春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。
露珠，又似警察叔叔，为了维护秩序，保护人们的安全，牺牲了自己的时间，甚至生命。
露珠，最似每天都默默无闻为了美化我们城市的环卫工人，不论严寒酷暑、白天黑夜，他们总是在辛勤的工作。为了城市更加干净，当我们还沉浸在甜蜜的梦中时，他们已经在披星戴月的工作了。他们为了城市的美丽不辞辛苦、起早贪黑不顾生命危险在马路上穿梭，却还常遭到人们的咒骂。
老师、警察、环卫工人都在默默的奉献着。他们默默无闻，不求回报。他们是伟大的！拥有露珠精神的人，都是伟大的！
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样的滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。露珠比珍珠珍贵，比宝石晶莹，比群星璀璨。我赞美它！露珠精神将永远在我们心头闪动。
❂ 露珠高中作文
露珠高中作文高中生活是人生中非常重要的一段时期，每个人都希望能够在这个时期得到充分的锻炼和成长，成为一个优秀的人。露珠高中作文是高中阶段最重要的一项考试，考生在考试时需要发挥自己的最佳水平，打败同龄人，争夺高考进入大学的机会。在此，我想分享一些我对于如何应对露珠高中作文的方法和技巧。
首先，作为一名优秀的作文，必须要有良好的语言能力。这意味着在平时的学习中要多读书，多积累语言知识。我们可以通过看书、书法、欣赏、拓展自己的词汇，为文章的表达提供更丰富的选择。除此之外，也可以通过写日记、周记、月记等方式自我训练写作能力。如此一来，我们才能在考试时放手写作，发挥自己的最佳能力。
其次，良好的文采和灵巧的思维也是作文考试的关键之处。我们可以通过模拟考试、模仿名家文章等方式来提高自己的写作能力。我们可以通过模拟考试来训练自己的写作速度和准确度，这对于在考试时间紧缺的情况下，尤其是考试前的最后关头非常有帮助。模仿名家文章也可以提高自己的文采和表达能力，这样我们可以更加轻松的表达自己的思想和观点。举个例子，蒋陵的《我不知道明天会发生什么》这篇文章，它在向大家展示中国改革开放取得的成就的同时，也通过娓娓道来的叙述方式让我们感到亲切和温馨，这透出了深厚的情感，这样的文章对于提高我们的文采和思维非常有帮助。
第三，正确的态度也是成功作家的必备因素。我想，对于考生而言，心态的平稳和稳定是最为重要的。在面对考试时，我们应该有“无畏”的勇气，敢于把自己的想法和观点展现出来，不要为评分而牺牲自己的原则和思考，这样用心的态度才能帮助我们将自己的抱负、理念清晰地表达出来。同时，一旦水落石出我们的文章不得分，我们也不应该气鼓鼓的抱怨和失望，必须看到自己的不足，挑战自己的能力和智慧。
在我看来，露珠高中作文是一种极具挑战性和考验性的考试。无论我们是哪个年级的学生，都应该认真对待，以良好的心态和足够的准备，迎接高中阶段最为重要的考试。只有这样，我们才能够在高考的殿堂中勇闯天涯，迎来属于自己的光荣时刻！
❂ 露珠高中作文
今天早上我还没起床，就听见外面淅淅沥沥下起来雨。等我起床，雨已经停了，我打开门，看见芋头的叶子上面有许多闪闪发亮的东西。
我走近一看，哦，原来是许许多多晶莹透亮的小露珠。我情不自禁地玩起露珠来。
我找了一张上面的露珠最干净、最多的叶子，用两只手抓好叶子，抖啊抖，这些露珠就滚呀滚，滚到了叶子的中心点，汇成了一颗露珠王。我正要去拿手机来拍，但想到：如果我去拿的话，这颗大露珠掉下去怎么办呀?于是，我就对妈妈说：妈妈，你可不可以拿来手机拍一下这颗露珠?妈妈就拿来手机拍了几张照片。
我轻轻地把叶子放了下来，露珠就欢快地滑着滑梯，融进了大地妈妈的怀里。
❂ 露珠高中作文
嗨，我叫小鹿珠。我晚上出现了。我比任何人都起得早。
我可以在绿草如茵的叶子上，在美丽的花朵上，在壮实的幼苗上，找到我圆圆的身影。我爬着滚着，越爬越大越亮。到了天亮，我已经大如大豆。我在各个地方玩的时候会变成各种颜色，比如红，绿，黄等等…
“早上好，小露珠像钻石一样闪闪发光。”七星瓢虫在草坪上飞着对我说。
"早上好哇，一颗像星星一样明亮的小露珠."爬在树叶上的小蜗牛对我说。
"早上好，像宝石一样纯洁的小露珠."花上的小蜻蜓对我说。
所有的小动物都很喜欢我，因为我把它们打扮得很漂亮。
过了一会儿，红色的太阳，覆盖着美丽的云，爬上雄伟的东山，把一望无际的天空染成红色，照亮了大地。在灿烂的阳光下，我闪闪发光，把所有的植物都打扮得漂漂亮亮的。——金色的向日葵，绿色的白杨，紫色的小号花，还有无数的花朵和绿草，都像漂亮的小女孩戴着漂亮的首饰，让她们更有活力。
我爬着，滚着，笑着。我感到一股热气扑面而来。渐渐的，太阳公公放出的热量越来越多，我的身体也越来越轻。我渐渐变成水蒸气，飘到了空中。所有人都想留住我，我笑着说：“明天我回来陪你玩！”
❂ 露珠高中作文
莹灵灵是一滴露珠，它正躺在一朵荷花的花瓣上，舒适地自由伸展，它惊喜地看着这个美丽的世界，它希望自己也能到外面的世界去看一看。
但是，现实是改变不了的，它知道如果太阳一出来，自己就蒸发了，永远不会回来了。天越来越亮，太阳露出了半张红红的脸，马上就要升上来了，它知道自己快要离开了，生命竟然如此短暂，干嘛还要来到这世上呢？它看着眼前的一切是那样的美好，但它马上就要离开了，它不禁深深叹了一口气……
突然一阵狂风吹来，莹灵灵差点被吹到河里，还好自己还存在，可他容身的那片花瓣却被吹到了河里。
莹灵灵躺在花瓣里，就像躺在小船上里，在小河里漂着。
很快刚才的景象消失了，莹灵灵看到一幅崭新的画面：五颜六色的野花点缀在绿色的草地上，花儿们随风跳着摇摆舞，那里也有许多露珠在向它招手呢！
可这一切又过去了，它随着花瓣船儿漂呀漂，浮现在眼前的是另一幅画面：它看见一排树木正在做操，发出整齐的沙沙声。
但是这一切都是莹灵灵的幻想，花瓣并没有被风吹下来，自己还在原来的地方，眼看太阳就要升起来了，它多想让自己的幻想变为现实，去看看外面的世界呀！
此刻莹灵灵静静地待在花瓣上，等待阳光的处置。过了一会儿，太阳真的升上高空，箭一样的光芒照射在莹灵灵的身上，它浑身麻木了，像个即将要被砍头的犯人，阳光“箭”刺遍莹灵灵全身，终于，它被太阳蒸融了消失了。
它变成了水蒸气，与许多伙伴一起升上了天空，一个小水气说：“听说世界非常美丽，我们升到高空往下看，就可以看到整个世界了！”莹灵灵往下看，哇！好美呀！世界五彩缤纷，它终于看到外面的世界啦，它的梦想实现了！
它在天空中，遇到无数个伙伴，他们一起看世界，互相讲述自己的故事，这不正是它想要的快乐吗？
莹灵灵享受着这份美好，在心里说：“下面的露珠伙伴们，不要怕，上来吧，上来了，就可以看到美丽的世界了，我们一起享受这快乐和幸福！”
❂ 露珠高中作文
一个盛夏过去了，一个暑假过去了，一个六年也就这样过去了。晚霞落下了，而晨曦又悄悄地拉开了序幕。蓝的天，飘着朵朵云；淡的云，映出我的梦。晨曦透过淡淡的雾，洒在万物上。草地上还残留着昨天的味道，露珠挂在青草上，映着阳，闪着光。我拥抱清晨第一缕暖阳，重新背上装有“自信、‘亿’折不挠、力求上进”的书包，来到中学门口。
站在大门口，心情有些复杂，有些紧张，因为又踏上了一个新的起点。不仅有对告别小学的不安，对中学的不适应，还有对中学未来的期盼。新起点、新校园、新同学……一切都是新的。
小学的六年，只是一个小小的站点；小学的六年，只是一个基本的热身。无论曾经是否笑过，是否失败过，现在起，一切都归为“零”，一切都是新的，一切都重新开始。不过，那个六年会成为永远的记忆。或许，三年的学习会是一个很沉重的包袱，但我还是会扛着它前行；或许，三年的生活会是一个很不一样的感觉，但我还是会努力适应。“压力就是动力！”如果人生中没有一点“刺激”，那就是不完美的，只有包袱重了，你才会想要努力，只有感觉不一样了，你才会想要去闯一闯。“人生就像心电图，一帆风顺的话，你就挂了。”不怕新的考验的，不怕新的困难的，不怕有新的伤疤的，才是真正的骑士，只有浪的威力，才能显出帆的厉害，只有敌人的强大，才能显出我的实力！学习生活，可能会是枯燥、繁忙的；酸甜苦辣咸，可能都会尝过，但是我不怕，我愿意去挑战，我愿意去拼搏，我愿意去争取。跌倒了，爬起来就是了；摔了一身泥，擦干净就是了。没什么好怕的！
对！没什么好怕的！我呼了一口气，踏进了第一步。我的心情慢慢地，变得平静。因为，一颗小草的尖端闪着光。
三年的学习，是好是坏，不知道！三年的生涯，会是怎样，不知道！未知的成绩，未知的成败，未知的三年，这些可能会像露珠般平凡，但会勇敢地迎接着阳光，闪烁出自己的光芒！
❂ 露珠高中作文
露珠身体很小，生命很短暂，但他却不平凡。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺乳婴儿一样滋润禾苗；每当黎明，它盼着睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于天空的空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。
它不像暴风那样扶着闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默的逝去。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗却从来无所需求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像是我敬爱的老师，伏案灯下，夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心里。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，因为它默默无闻的做着贡献。
❂ 露珠高中作文
花丛中，有一位可爱善良的姑娘，你们猜她是谁，猜不着了吧，她就是露珠姑娘。
有一天的早晨，露珠姑娘出去找吃的，刚一出门就看到杏花姐姐坐在地上，两手紧紧地抱着自己的脚，原来杏花姐姐不小心腿扭着了，露珠姑娘急切地跑过去问道：“姐姐你怎么了？”杏花姐姐回答说没什么事只是腿伤着了，可她还要去参加一个朋友的宴会，现在不知道该如何是好了。善良的露珠姑娘见她急切地想去参加这个重要的宴会，虽然肚子饿得很，还是扶着杏花姐姐去往宴会的地方。
过了好一会儿，她们终于到了，善良的姑娘见杏花姐姐行动不便，便主动照顾杏花姐姐，一会儿拿喝的，一会儿拿吃的忙个不停，无微不至的照顾着受伤的杏花姐姐。旁边的小刺猬看着忙碌的露珠姑娘也过来帮忙了，几个小时后宴会结束了，他们又一起把杏花姐姐送回了家。
森林里的小动物们都很喜欢这位乐于助人、不思回报的露珠姑娘！“瞧”这就是可爱善良的露珠姑娘！
❂ 露珠高中作文
我是那清晨
酝酿许久的露珠
饱含着泪和汗水
充满了第一天的希望
代表了这个早晨的清新
给我温暖
我会奉献自己
我只要你的歌声
给我慰籍
我想要那清晨欢乐无比
我只要你的舞蹈
给我感动
我想要那清晨不再宁静
请凝聚我的力量
清新的一天
沁心的香气
愉快难忘轻步的感动
给我一次呼吸的机会
体验这个冬季
不会寒冷……
❂ 露珠高中作文
你有多久没有看过美丽的露珠？
记忆中的那些如同黎明坠落的天使，在清晨氤氲雾气时，在深夜静寂无声时，悄然而至在窗棂，河畔，甚至还会在你鼻尖停留片刻。露珠，大自然最纯洁无私，品德高尚的化妆师，它源起于哪儿，为何如此喜爱默默献身，值得我们深思。
偶然间，我见到了露珠，那份晶莹镌刻我心。
那是在乡下生活的时候，爷爷在天刚拂晓时带我去河边捉鱼摸虾。河畔，荷叶上闪耀着光芒，那是星星点点的露珠：那样饱满的外形，那样闪亮的光泽，墨绿的荷叶更是衬出露珠分外动人。
且慢赏，荷上露。这些小露珠刹那间绽放它们的亮点或圆润如玉，或璀璨似钻，或光滑若脂。令我心头涌上爱怜之情，久久挥之不去。
这时，微风拂过河面，荷叶妖娆地尽情舞蹈。一颗颗露珠滚动起来，互相碰撞，再次融合，融成一颗特别美丽的巨型露珠。这颗露珠足有一个小拇指盖那么大，饱满至极。其中还含有一些极其微小的水珠，摩擦出绚丽的光芒，不禁使我无法移开眼球。
航，看什么呢？那么痴迷。爷爷沙哑地询问。
爷爷，这儿有许多好看的露珠！我欢喜地雀跃，你看，在这儿呢。
我往手指的方向望去，咦，刚才的露珠哪儿去了？一束阳光代替了那个位置，昙花一现的露珠又恋恋不舍地回到苍穹。它虽离开，却诠释了生命的价值。人生渺渺，沧海一粟。为什么不可以静观一颗露珠，放下心中杂念，留得一份澄澈在，留得一份美好在，留得一份惬意在，像露珠学习那种无私奉献的美好品质呢？
俗世汹涌，人心飘忽。为什么不可以学做一颗露珠，朴实无华，为社会奉献出自己的一份力，做一个善良的自我，最毫无贪念的自我呢？
人人为我，我为人人。露珠为大自然装点得更加绚丽多姿，这是我为人人的高尚精神；许多荷叶为露珠衬托出它的闪耀动人，这是人人为我的崇高精神。
露珠，好似荧屏背后默默付出的工作人员；露珠，就像站在三尺讲台前的辛勤老师；露珠，犹如一栋栋拔地而起的高楼大厦的建筑工队。所有的付出都是不经意的，都是毫无瑕疵而做作的。
露珠在黎明时刻静静谛听鱼儿的诉说，然后与身子下的荷叶亲昵。在几个小时后的晨曦中，轻轻地走了。
我们不妨匀出一些目光给露珠，记忆中的露珠，原来是那么美妙。
❂ 露珠高中作文
我是大森林中的一颗晶莹剔透的“小露珠”。我每天都生活得很快乐。小鸟在枝头歌唱；蝴蝶在花朵上翩翩起舞；雄鹰在天空中展翅飞翔……
每天早晨，我坐在竹叶上，小鸟飞过来，告诉我飞翔的快乐；我站在大树上，虫子爬过来，告诉我昨夜做的好梦；我躺在花朵上，蝴蝶飞过来，告诉我采花粉的乐趣；我睡在小草上，蟋蟀跳过来，和我问好；我跳在荷叶上，青蛙从水中蹦跳着过来，告诉我河底的美景；荷花姐姐也带着微笑向我问好……
整个大森林里，所有的动物都说我很美丽，我感到很高兴。我落在花朵上，就给花儿戴上了美丽的珍珠。不管我落在哪儿，都像是珍珠一样，把植物装点得像一位美丽的公主，我厉害吧！
当太阳公公披着云霞爬上天空时，我就会感觉有一股热气正袭来。慢慢地，我被太阳公公散发出的热气给蒸发了。我的身体越来越轻，变成蒸汽的我向天空升去。向日葵向我点头；杨柳向我招手；花儿们向我歌唱……我大声地对着森林里所有的动物和植物说：“我明天还会回来的！”我一直默默地等待着明天的到来……
这就是我，一颗平凡的“小露珠”。
❂ 露珠高中作文
假如我是一滴露珠，清晨，我会在树叶上和小鸟一起歌唱，和清风一起舞蹈;我会在小草的叶子上随风摇摆。我仰望着太阳，让她把我照耀得更加光彩，让整个世界更加多姿多彩。
假如我是一滴露珠，中午，我会在花蕊上和蝴蝶玩捉迷藏;我会在七彩阳光的照射下慢慢蒸发，如仙女一般飘入云朵之间，把天空装扮得无比绚丽。
假如我是一滴露珠，夜晚，我会在萤火虫的小灯笼下跳舞，在微风吹过竹林的“沙沙、沙沙”声中歌唱、欢笑。假如我是一滴露珠，我会在月亮清幽的光芒下渐渐进入梦想……
假如我是一滴露珠，我更愿意和其它千万滴露珠汇集在一起，滋润大地、哺育万物，看着种子发芽、成长，看着动物茁壮长大，让人们时时感受丰收的喜悦，永远留住幸福的时光。
❂ 露珠高中作文
当太阳升起时，它正躺在一株小草的叶子上——多么舒服啊！青青的小草，清新的空气，暖暖的阳光，还有它自己：一滴清晨的露珠，这一切都多多么令人陶醉……
当它静静享受这一切的时候，一个危险无声无息的发生了：慢慢的，它飘了起来，屋顶。树梢。电线杆。高楼。山丘都出现在了它的脚下，害怕与恐惧顿时涌上他的心头，它竭力想下去，却发现自己只是一丝水汽，不住地向上飘，越飘越高。飘了好久，他才感觉到自己的身体凝固了起来，它觉得自己现在可以下去了，可是它飘得太高太高了，它几乎不敢看自己的脚下。它随着云层飞啊飞。不久，它飞到一处干旱的地方——那里没有清新的空气，没有暖暖的阳光，没有青青的小草；只有那飞扬的灰尘，只有那毒辣的太阳，只有那耷拉着脑袋的腐草……更可怕的是……那里也没有露珠……
它看到了，它感到自己的渺小，它想要拯救这里，因为这里没有那早晨的露珠。它不顾一切的冲了下去，似乎忘记了自己会摔的粉身碎骨，忘记了同伴的劝阻，忘记了那一直拽着它不放的白云，冲了下去！当它落在地上，被那干枯的小草贪婪的吸收时，它的同伴看到了，白云也看到了，它们被感动了，所有的小水滴也冲了下去，白云也不加阻拦，放下了组成自己身体的小水滴。云层慢慢消失了，一个个小水滴接踵而至，想当初的那个小水滴一样——不顾一切都冲了下去！为那干枯的大地带来
一场及时雨……当次日清晨的太阳升起来的时候，一切已与昨日截然不同，看，那千千万万的露珠，躺在青青小草的绿叶上——它们不再感到自己是无力的，因为是它们拯救了这里……
❂ 露珠高中作文
一颗一颗
像星星般
灿烂闪耀
那是我心中最美的星空
一点一滴
那是水的结晶
每个人的一点点
造就出了这平凡的小小幸福
阳光洒下
穿透过那透明的身躯
它静静地享受着
那被太阳温润的滋味
是宁静的
是安祥的
它躺在阳光下
静静的
越变越小
直到
完全消失
❂ 露珠高中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的端午的露珠作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
微风轻轻拂过他那因忧虑而过早斑白的鬓角，望着眼前滚滚东流的汨罗江水，他毫无留恋，只希望能用自己的身躯换来楚王的醒悟，就在纵身一跃的瞬间，泪水划过脸颊化作了清晨晶莹的露珠。
“叮铃铃……”，清脆的闹铃声把我从睡梦中拖出。洗漱完毕，我带着昨晚上睡在我床头的荷包，轻轻摆弄几下它鲜红的穗头，笑着走下楼去。
今天的清晨当然与平日忙碌奔走的清晨不一样，今天是端午的清晨，格外得静谧和安详。走在山间的小路上，薄雾朦胧得如纱一般罩住周边，一切都显得若有若无，偶尔一两声鸟鸣，清脆而响亮。我拿出小刀，奋力地划断几株艾草，草丛里的露水很快沾湿了我的裤脚和衣襟，我凝神注视着草叶上这些灵动的小露珠，那么清凉，那么剔透，那么圆润，那么可爱！一滴滴，一团团，沾坠在叶子上，轻轻一碰，便在叶面上来回滚动，叶子上的脉络被清晰地放大出来。都说端午这一天的露水可以洗去一年的霉运，可以带给人们一个全新的开始，但我想，还应该有爱国人士无尽的`惆怅和无奈吧，我想起了那个恍惚的梦……阳光洒向大地，一切绿色都在微风中轻轻点头，晶莹的露珠在阳光的折射下，含羞地闪烁着，似乎也透着无限的回忆。端午的露珠啊，我怎么舍得让你离开呢？我取出一个小瓶子，拿出一株艾草，轻轻地敲击着每一片绿叶，让这些小家伙如坐滑梯般地，从叶尖滑落，直坠入瓶中，一会儿的功夫，就聚集了大半瓶。“你们要去完成你们的使命去喽”，我一边举着它们，一边往家的方向走去。
我用艾草沾着露水点撒在每一位邻居的门上，希望这些小家伙们能涤荡去每一个人的烦恼和忧伤。
❂ 露珠高中作文
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只认不写，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。会用“越来越……越来越……”造句。
3.通过对课文地朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受大自然地和谐、融洽和美丽，从而受到热爱大自然，热爱生活的熏陶。
重点难点：
练习有感情地朗读课文并背诵，理解文中所描绘的美的意境，感悟大自然的和谐、融洽和美丽，从而受到热爱大自然、热爱生活的熏陶。
刚才，小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象，老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜
（3）闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。（小露珠）
（露珠粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。
草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。
太阳从东方升起来，钻石般的大颗露珠在各种植物的叶片上闪闪发光，就像躲在草丛中的顽皮小孩在那里眨巴着眼睛。）
1、说得真好，今天这节课，我们就来学习一篇为我们小朋友写的露珠故事。揭示课题。
2、看了课题，你们想知道什么？（板：？）你们的这些问题，老师都知道，你们想不想老师告诉你们？
1、其实，老师并不担心你们能不能回答这几个问题，担心的是你们能不能把课文读正确、流利。
2、你们知道读书时，应注意什么？
3、你们真会读书，下面请小朋友们自由读课文，读时注意三点。出示投影
（1）借助拼音读课文，划出课文中生字词。
（3）用序号标出自然段。
指第二点，今天这节课，我们主要任务就是把课文读正确、流利。
4、刚才，老师看了一圈，发现有几位小朋友很会学习，边读边画，很认真，这就是读书的好习惯。
1.投影出示生字，指名读。
2.出示小卡片，指名当小老师检查同学们读词语。
3.生字词，你们都会读了，放到了课文里你们还会读吗？
（2）投影出示第二句话，指导读。
“早啊，像珍珠那么圆润的小露珠！”这句话是谁说的？我们读书时要注意什么？
（4）齐读2、3、4自然段。
（3）投影出示最后一句。你们觉得他（她）读得怎么样？
1、引导学生自己分析字形结构。
②、描红，临写，师巡视指导。
七、小结。
今天这节课，小朋友们很爱动脑筋，一开始向老师还提出了一些问题，下节课我们继续读课文，我想你们一定能自己找到这些问题的答案。
八、作业。
1、多音字组词。
2、你能帮下面的生字找到自己的朋友，组成合适的词吗？
1、轻声读第1自然段，思考这段告诉我们什么？
2、指导朗读。
抓住“夜幕降临、黎明、爬、滚、越来越…越来越…”各自读、指名读、齐读。
1、问：哪些小动物看见了小露珠呢？它们会对小露珠说些什么呢？
2、出示三句话：“早啊，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早啊，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早啊，像珍珠那么圆润的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
3、你最喜欢哪种小动物说的话？既然你这么喜欢，那么你能把它说的话读好吗？指名读、师生评议。
4、指导读，重点指导其中一句，师范读、自由练读、指名读，评议（读得亲切、有礼貌些），再练读、齐读三种动物说的话。
小结：因为小露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，又像珍珠那么圆润，它那么美，所以小动物们都喜欢小露珠。
四、学习第6自然段。
1、听录音，整体感知这段内容。
a、指名读第2句，指名读、师生评议。
抓住“精神”一词再练读、齐读。
b、指名读第3句、评议、师范读。
用美的感觉齐读第3句话。
3、两句连起来读，体会小露珠给植物带来的勃勃生机，使它格外美丽。
五、学习第7自然段。
1、投影出示第7自然段内容。自由练读，怎样把它读好？
2、指名读，师生评议。
3、重点指导第3句，师范读，学生模仿练读，指名读。
4、我的十分钟。
师：大伙都喜欢小露珠，都想把小露珠留下，你们瞧，
出示：向日葵向她点点头，说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小露珠笑盈盈地说＿＿＿＿＿＿＿＿；白杨树向她招手，说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小露珠笑盈盈地说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；喇叭花动情地吹奏着乐曲，好像在对她说＿＿＿＿＿＿＿＿＿小露珠笑盈盈地说＿＿＿＿＿＿＿＿。
师：想一想还有哪些小动物会和小露珠打招呼？又会怎么说呢？
小露珠呀小露珠 , 你是那么的美，那么的高尚，我非常喜欢你。
夜晚，你悄悄地来到我们身边。清晨，树叶上，小草上，花瓣上，我都能看见了你的身影。你像钻石一样闪亮，像水晶一样透明，像珍珠一样圆润……你默默无闻地滋润着大地，植物们被你打扮得多么有精神啊！
5、学生边读边表演第7自然段。
六、师总结全文（略）。
❂ 露珠高中作文
我是一颗圆圆的露珠，晶莹透亮的露珠。我可以在那草叶上自由地旋转，跳起我那美丽的舞蹈。有时候，我和草叶倾诉着各自的烦恼，所以，我和它是最亲密的伙伴。但是，它的生命比我的生命长久得多，我只能存活一夜或者仅仅是一个早上。太阳一出来，我便消失了。在消失的过程中，我跳跃着，轻飘飘地跑到上空去了。在那里我可以寻找到属于我的快乐。我认为自己是最幸福的，因为下面有我的亲密伙伴，上面有我的快乐。我虽然是那样的渺小，但是我从未嫌弃过自己。我坚信，总有一天，我会引起别人的注意，实现我这短暂生命的价值。
我匆匆地来，匆匆地去，就是盼望自己能够吸引别人的眼球。终于有天，一位同学端详着我，望着我发呆。我可不是虚伪，他说我透亮晶莹，虽然不能与珍珠相比，但是却使人百看不厌。我心里顿时充满了感激，我从心眼里感谢他对我的赞赏。
夜里，四周静悄悄的，我感觉好寂寞。草叶睡了，树林睡了，一切都睡了。而我呢，在沉思，我思索着什么时候还可以再来到这个世界上。这时，我突然听见一句话：“你寂寞吗？我可以做你的朋友。”是谁在说话？我左找右找，却什么也没有看到。随后，又传来了一阵欢笑声，好像是从上空传传来的一样。我仰望天空，只见天上有一轮皎洁的明月挂在那里。我说：“你怎么不睡觉啊？”它说它要是睡着了，世间就没有光亮了，它要给人们带来光明。“晚上很少有人出门，你怎么为人们服务啊？”我疑惑地问。“即使没有多少人外出，可是夜间也总得有人值班啊！白天值班的是太阳，晚上值班的就是我了。”哦，原来如此啊！我们谈着谈着，慢慢地也都熟悉了对方。啊，我终于有了一位好朋友！
这就是我，一颗毫不起眼的露珠。不过，太阳刚露出脸时，它的光照在我的身上，我也会发出耀眼的光芒。远远望去，那也是一派盛景。于是，我便高兴地来，高兴地去，并且拥有了真正的快乐。
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