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校医工作总结及自评

发布时间:2025-07-15

校医工作总结及自评(九篇)。

班主任的工作既是一门艺术,也是一项技巧。下面小编为大家整理了校医的工作总结与自我评价,欢迎阅读。

校医工作总结及自评 篇1

本学期继续担任高137班的班主任,经过了艰辛的高二年级学业水平考试,迎来了更加紧张的高三年级的高考。高三有每月的月考,有常德市组织的两次统考,还有不计其数的各种小考,这些考试都或多或少地影响学生的情绪,进入高三,学生思考的东西也更多,思想状况更为复杂,需要面对和处理的感情问题也日渐增多,这一切都需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:

一、勤到岗、勤读书、勤写作,言传身教,给学生树立爱岗敬业、勤奋守纪、热爱学习的榜样

1、勤到岗:本学期没有因为任何原因请过假、迟过到,每天都是早晨七点到校,下晚自习以后回家,特别是年级组决定寄宿生上第四节晚自习后,我更是守候到晚上十点。即使是重感冒通宵无眠的日子,我也依然坚守岗位。

2、勤读书:本学期除了课本、资料外的阅读(教育教学论著、文学作品、哲学等)达十五本以上,写下读书笔记近五万字。

3、勤写作:坚持每天写读书笔记或教育教学感悟、反思,并将教育手记写在班级博客或个人博客上,或传到湖南省基础上。

二、完善班级管理、加强班级文化建设

1、成立一个责任感强、工作主动积极的班干部团队,制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,带动了班风学风的好转。班风、学风好,团队意识强,学习目标明确,这就是我们班的现状。

2、做好各项工作的检查督促,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求,坚持值日班长一天一小结,值周班干部一周一总结制度,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,以褒扬先进,激励后进。实践证明,高三抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

3、深入班级,了解学生的思想动态,及时发现问题解决问题,让班纪校规落到实处。我坚持每天到班,还在教室后面放了一张办公桌,经常随堂听课,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,并通过对问题的处理教育学生在经历中成长。

4、继续做好班级文化建设,做到文化育人,环境育人。在班级文化建设中以学习小组为单位,依靠全体学生参与,将教室打理成一个温馨和谐、积极向上、环境优美的家,让每一位师生走进教室即有家的感觉,在家的氛围中关爱他人,享受关爱,努力学习,健康成长。本学期我们的班级文化建设获得学校评比特等奖。

5、实行班级管理民主化、细致化。在班级管理上我一直坚持充分发挥民主,通过值日班长制度让每一位学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。

三、积极参加和开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,我继续充分发挥这一优势和特色,积极组织、参与学校各项有意义的活动,除了组织好每周一第七节课的主题班会活动以外,还组织了一系列活动。在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系,寓教育于活动中,以活动促进每一个孩子的身心健康成长。本学期我们除了获得班级文化建设特等奖,还获得了疏散和跑操比赛壹等奖,在校园体育艺术节中我们获得了入场式优胜班级,运动会上获得团体总分第一名;此外,班级还组织了比较大型的“英语配音比赛活动”以及“嗨翻天圣诞游戏、才艺、知识抢答”活动,各项活动策划及总结均在班级博客中。学生在活动中获得了语言表达能力的提高,表演能力获得尽情地发挥,在筹划和组织活动的过程,师生之间的情感得到升华,学生之间的合作交流能力也得到提高。因此活动不仅不耽误时间,而且能够提高学生的复习效率,因为我们的学生是在快乐中主动学习。

四、抓两头带中间,促进整体发展

调动学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和待优生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对待优生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,待优生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模月考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。

五、注意心理辅导,加强学习方法的指导

班上本来就有几位心里特殊的学生,高三的学习生活压力以及人际关系更是增添着学生的压力,又不断地产生着新的心里问题。例如有一天接到一位平时表现相当好的学生发来的短信:

X老师,今天只能先斩后奏了,不知什么原因精神非常的混乱,也许通过你的帮助也无法正常了,各种方面的影响,以前总听说高三情绪不稳定,我以为不会发生在我身上,但这个月压抑太久的东西只能靠自己去解决了,在许多极端的想法中我还是选择活吧,也许你不相信,但这次我自己也不相信,精神会失常!但您不要跟我的爸爸妈妈打电话,不然我真的会无法控制住自己,会做出什么不明智的行为,处理的好复课了我自然会认错解释原因,处理不好我自己也不知道了!相信您会站在学生的角度批准这样的“旷课”。

可见,学生的心里压力很大,因此,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,应对高考,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,不断地阅读关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何处理好人际关系;如何正确看待来自老师和同学的批评;如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。个别谈心是几乎每天都有,根据不同学生状况分别进行不同的指导,收到了很好的效果。现在班级情况稳定,几位心里特殊的孩子也慢慢融入了集体之中,他们在压力山大无法排解时能够主动与我交流,寻求解决。我不能保证以后就不会发生问题,但我能够永远以积极的心态悲天悯人的情怀去关怀这些孩子,尽可能地的帮助他们解决问题,尽可能地引导学生健康快乐的成长,在身心健康的同时努力提高学生的学业成绩。

校医工作总结及自评 篇2

时光如梭,转眼成为高二(5)班主任已经一年了,在这一年的管理中,遵循三位一体的立体式管理,即加强班干,科任老师和家长的联系,争取他的的积极支持。

在这个过程中,有得有失,现总结如下:

1、组建一支高效率的班干管理团队。

班主任要想提高自己的管理水平,首先要学会用人,学会组建团队。所幸,高二5班的学生有一批能干,肯干,乐于奉献的学生,这一点上给了我很大的帮助,也使我的工作能够顺利开展。具体说来,应分为班长(1名总管),副班长(2名,分管卫生和财务),团支书(团委工作和考勤),学习委员(作业记载汇总),卫生委员(教室清洁区卫生),风纪委员(校服及头发),音乐委员,体育委员,各科科代表及组长。不足之处,对于班干队伍建设,还是有些方面做得不好,比如没有定期开班委会,对班上所出现的问题进行解决,对管理得好的班干进行鼓励和表扬。班级管理大方向没问题,但细节之处还得加强,比如卫生问题等等。这也是下学期管理中应该注意的问题。

2、加强与各科任老师的联系,力争得到他们的配合。

事实证明,得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用。如果各个科任管理理念和班主任不一致的话,就会给班级管理造成很大的困难,也会增加班主任的工作量;反之,就会事半功倍。班主任的工作就在于,力争和科任达成一致,对于科任老师在处理学生中碰到的问题,应积极配合。积极树立科任老师在学生心目中正面形象。不足之处是没有经常和科任老师联系。

3、加强与学生家长的联系。

学生家长的配合与否,对整个班级的管理来说应该是起决定作用的,很难想象一个家教不好的学生在学校中的表现是怎样?所幸,高二5的学生家长们,80%的还是积极支持我的工作的。不足之处是,有少数学生家长对自己的小孩也束手无策,这给我们的管理工作带来了极大的难度。下阶段,对于这部分学生,还是要加强和家长的联系,尽量让家长和我们达成一致,要让家长明白,一时的维护自己的孩子的后果。

下学期努力的方向:

1、积极加强班级学风建设,力争和每个学生沟通到位,让学生明白自己的目标,并鼓励学生努力学习,力争在高考中考上自己理想中的学校。选取一批成绩相对好一点、学习认真、勤奋的学生作为领头羊,以此带动整个班级的学习风气。对于学习态度好,或者有好转的学生,私下鼓励并在班上公开表扬。

2、加强学生环保意识的教育,让学生能够讲究个人卫生,注意公共场合的卫生,多帮家长做力所能及的家务,在劳动中感受清洁工的不易,能够懂得劳动者的不易,能够尊重别人的劳动成果。

3、加强后进生的转化,这是个老生常谈的话题,这需要家长和老师的耐心,这学期继续帮助这些孩子,想办法让这些孩子能够有所改变。

校医工作总结及自评 篇3

学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分,它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体,学习知识将是非常困难的事;如果没有健全的人格,就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康,是学生成长的两根支柱,它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要,它是其他教育工作的基础。今年我校围绕《学校卫生工作条例》及争创“健康促进学校”这条主线开展一系列活动,广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况报告如下。

一、提高认识,明确责任,增强做好学校卫生工作的责任感

自《学校卫生工作条例》颁布以来,我校牢固树立“健康安全第一,责任重于泰山”的指导思想,学校建立健全学校卫生安全校长负责制,切实承担起教育、管理和保护学生的职责。各村校也相应建立了学校卫生领导小组,健全管理网络和管理机构,制定领导小组的工作职责,明确分工与要求,并及时制定了贯彻执行《学校卫生工作条例》的实施意见和学校卫生工作规划,将贯彻执行“条例”列入学校工作计划,健康有序地开展学校卫生工作。

二、坚持做好日常工作不松懈

良好的教学环境是教育教学活动取得成功的客观条件,在教育深入发展的今天,如何使学校成为按照青少年身心发展需要而构造起来的特殊的育人环境,就成为卫生工作的重要课题。我校结合上级指示精神,由校长负责,组成了学校卫生工作领导小组,在日常工作中加以落实。把常见病预防、学校突发病预防等卫生工作纳入学校工作计划之中。由于领导重视、管理严格,初步取得了一些成绩。一、二年级学生从小培养他们讲卫生的良好习惯,并注意平时的养成教育。我们的教育分为两部分,一部分是固定的广播宣传,它包括健康课和品德课,另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌,讲卫生”的专题活动等等。另外,在管理上加强卫生质量监控、评比,我们把重点放在保洁上,培养学习的卫生习惯。例如设了红领巾值岗队,观察监督每天的情况,并通过六项百分评比加以反映每班的表现。在健康课上,对学生进行卫生习惯重要性的教育,并要求学生做到“三带”、“二常”、“三勤”,讲究卫生做到“四自”和“五洗”。科任教师配合班主任共同教育学生,增强爱清洁、讲卫生的意识,加强自我保健,促进学生的身体健康。

三、卫生常规工作做到科学化、精细化

1、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案,制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。

2、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力,近视生常抓不懈要持平。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实,做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”,严格落实“三个一”(一尺一拳一寸),规范用眼卫生,使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,共同保护学生视力,严格控制和实现近视率在15%以内,新发近视率在5%以下。

四、舆论抓宣传,活动抓落实

1、抓舆论宣传。

学期初,教导处主动与少先队大队部联系,利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上,要求各班组建班级清卫工作监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员,分区包干督促全体队员的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁,以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓卫生服务质量的提高。

本学期,学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生,及时做好信息反馈,掌握苗头性问题,及时解决。

学校食堂工作的好坏直接连系着广大师生的健康及工作学习积极性,除进一步健全炊事员的各项制度外,并对食堂的清洁工作及工作态度情况进行检查考核,使工作人员时时牢记服务师生,服务教学。

4、抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求,每周坚持定期不定期的检查,及时公布成绩,找出存在问题,树立先进典型,激励后进,并以此作为文明班评比中的一个基本条件,形成你追我赶的良好风气。

五、卫生服务做到人性化、深入化

为做好预防接种、全校流感的预防、龋齿预防等,从宣传、发放通知、收费交费、统计名单、组织注射检查等工作都做到详细周到,不出一例差错。做到了使班主任、家长、领导、上级满意放心。

六、存在的主要问题与整改措施Www.hC179.COm

我校卫生工作虽然取得了长足的进步,但还存在着许多不足和问题。

一是应试教育思想依然较为严重,轻视学校卫生工作的现象依然存在。

二是学校资金不足,食堂设施简陋。

三是农村学校学生健康教育知识知晓率较低,卫生习惯也存在不少问题。

四是体育卫生师资严重缺乏,学校卫生工作质量得不到保证。

在今后的工作中,我校将以《条例》为依据,努力工作,大胆探索,开拓进取,使学校卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设;不断改善学校卫生基础设施、器材配备;不断加强学校卫生工作师资培训,帮助他们提高业务水平,创造必要的工作条件。

校医工作总结及自评 篇4

学校卫生安全及传染病预防工作是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全,关系到我校教育教学工作的正常开展。我校为进一步加强在食品卫生安全及传染病等方面的工作预防和控制食物中毒,确保广大师生员工饮食卫生安全,我校采取定期或不定期在全校范围内开展“食品卫生安全及传染病的预防”工作活动,同时结合我校的实际情况,在自检自查过程中检查组做到严格、认真、细致、不留死角。对检查中发现消除食品卫生安全事故的发生,全面保障师生员工的身体健康及社会的稳定,现将我校有关做好食品卫生安全,学生卫生工作及传染病防控等方面自检自查工作和具体措施如下:

一、加强领导、强化责任,增强安全防范意识。

学校首先成立了以王副校长为首、各班主任为辅的安全管理机制,把食品卫生安全的管理纳入学校工作的重中之重。加强领导、强化责任,增强安全防范意识。学校建立、完善了一系列校园安全制度:学校安全制度、值班制度、教室安全管理规定、食品卫生制度等,以制度来保障学校安全与食品卫生工作的开展。学校建立了《卫生检查办法》、《卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施,坚持每天一小扫,每周一大扫,定期和不定期检查相结合,评分随即公布,发现问题即时整改,对学生个人及校园卫生随时监督。同时,学校卫生工作与加强学生自主教育相结合。

二、饮食安全问题。

为了确保学校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的发生,保障广大师生的身心健康,维持正常的教学秩序,我校组织学校安全领导小组人员,重点对学校食堂进行了检查,食堂取得了有效许可证,从业人员全部持证上岗,食堂配套设施完善,内部硬件设施符合卫生标准。严格做到了离食堂25米处无污染源,无闲杂人等进入食堂。食堂内部环境整洁,无老鼠、苍蝇、蟑螂及其它有害昆虫侵入食堂。学校每周对从业人员进行食品卫生知识培训,每天有一名中层以上领导陪餐,食品监督员每天进行督察并记录。相关管理制度悬挂上墙。严把食品进货渠道关,食品有专人采购并建有台帐,不采购腐烂变质、过期、未经卫生检疫的肉类食品及制作品。严格食品分类存放保管,不使用腐烂变质的原料加工食品;不向学生出售无生产日期、无保质期、无生产厂家的食品和未经检验和检验不合格的食品。

三、卫生防疫问题。

传染病的防治是学校工作中的重要一项,我校以卫生室为基础,制定了传染病工作方案和预案,校医为疫情报告人。每年对学生进行健康检查并对检查资料进行统计分析,并采取了针对性措施。此外学校还组织老师学习有关传染病防治知识;坚持晨检午检制度;每天对教室及学生活动较为频繁的场所进行消毒;对患病的学生实行跟踪式管理等,有效的预防了传染性疾病在我校的传播。每天做眼保健操,对近视眼的发病率有效控制。

四、我校今后食品卫生工作的重点。

切实加强学校食品卫生安全工作,杜绝学校食品卫生安全事件的发生,保证广大学生的身体和生命安全,在今后的工作中,我们打算:

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度,提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次,及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一”意识,服务师生,保障安康,继续与相关部门积极配合,巩固学校食品卫生安全工作取得的成果,共同营造学校食品卫生安全的良好氛围,努力营造学校安全、良好的食品卫生环境,不断构建人民满意的和谐校园。

校医工作总结及自评 篇5

为做好20xx年学校卫生监督工作,督促学校落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规,预防学校突发公共卫生事件的发生,维护学生健康及生命安全,3月下旬开始xx区卫生计生综合监督执法局对辖区内所有39家中小学,86家幼儿园进行了督导,现将检查情况总结如下:

一、存在的问题

1、各种登记表使用方面:少数学校及幼儿园未规范填写好学生晨检记录、学生病因排查登记记录、新生入学、入托接种证查验等记录。

2、卫生设施设置方面:全区各中小学除了xx市南方三小和xx市第七中学配了校医外,其余学校均未配专职卫生技术人员。

3、生活饮用水监测方面:全区农村学校学生用水为井水,仍有极少数学校未办理生活饮用水许可证。城区学校的生活饮用水,部分学校是桶装水,桶装水大部分没有向送水经销商索取有效批号的质检报告,另一部分是管网水和自带水,储水桶没有定期消毒;乡村学校的生活饮用水全都是乡村深井水,抽上来后没有经过过滤和消毒就烧开饮用。经学校送检到疾控中心的水样大肠菌群超标,严重超过国家标准。

4、学校教学卫生方面:辖区内很多学校教室不是按国家要求的采光,荧光灯明显配备不足,教室照明灯一般都为吸顶式的*灯,且黑板前也无垂直照明灯。

5、学生健康体检:

(1)xx区辖区内中小学生体检人数为23529人,其中沙眼小学生患病率为5.58%,沙眼中学生患病率为5.85%,肥胖比例是小学男生431人,女生486人,共占小学学生人数4.97%;中学男生274人,女生276人,占共中学学生人数10.09%。龋齿小学生患病率为23.82%,中学生患病率为6.28%。

(2)近视眼的防治:我区的小学近视率达42.08%,中学生达62.32%。

二、工作建议

1、传染病防治要求:

①学校校长是传染病疫情报告的第一责任人;

②传染病工作纳入年工作计划并制定突发公共卫生事件预案;

③建立健全疫情报告制度、晨午检制度;

④建立学生传染病病愈复课医学证明查验制度;

⑤对小学新生入学预防接种证进行查验,对无证和漏种学生督促其进行补证和补种;

⑥校内公共场所服务人员持有效健康证。

2、学校教学卫生要求:

①通常教室课桌面和黑板的平均照度值分别不低于150LX和200LX,每教室应配备40瓦9盏灯以上,其中黑板照明2盏,教室灯具应配有灯罩,不宜用*灯,灯具距课桌面的悬挂高度为1.7—1.9米,灯管排列采用长轴垂直于黑板。教室应采用无色透明玻璃;

②黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8—0.9米,中学为1—1.1米;

③讲台桌面距离教室地面的高度一般为1.2米;

④各桌椅面和课桌面要有良好的照度,光线分布均匀,单侧采光的教室光线应从学生左侧射入,双侧采光的教室主采光应在左侧,教室课桌面采光系数不低于1.5%,窗户应采用无色透明玻璃。

3、学校生活饮用水的卫生要求:

自备水源供水:

①深井水源供水的要有健全的卫生管理机构和管理制度,制度要得到效落实;

②水源必须远离污染源;

③每年应有卫生部门的水源水质检测报告,检测合格方能使用;

④要有水源安全防护措施(如防鼠、防爬行动物、防投毒、防污染等);

⑤有用水池水质消毒及水池定期清洗记录;

⑥供学生饮用的水应是煮开的开水或其它符合卫生标准的饮用水。

桶装水:

①要有有效的卫生许可证;

②送水人员要有有效的健康证明;

③有健全的卫生管理机构和卫生管理制度,制度要得到有效落实;

④水处理设备及管道等涉水产品应有国家卫生许可批件;

⑤有水处理设备定期清洗消毒及维护记录;

⑥水源水定期检测,桶装水应每批检测,检测结果符合卫生标准的方可饮用。

4、学校卫生保健机构的要求:

①普通中小学、农村中心小学和中学设卫生室,按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员;

②学生人数不足600人的学校可以配备专职或者兼 职保健教室开展学校卫生工作。做好每年学生体检工作,尤其是乡村学校的体检。

5、卫生(保健)室的设置:

(1)卫生(保健)室设置的条件

①卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,负责承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制已经学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。②保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员的指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制以及学校卫生日常检查。

(2)卫生(保健)室的设施与设备

①卫生室的建筑面积大于10平方米,有适应学校卫生工作需要的功能分区,并有以下基本设备:视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊断床、注射器、药品柜、污物桶、紫外线灯等。

②保健室的建筑面积应大于15平方米,有适应学校卫生工作需要的功能分区,并有基本设备:视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、课桌测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱等。

校医工作总结及自评 篇6

烈阳洒下,阴翳间,青砖上,青苔葳蕤着。轻风拂过脸庞赶走夏日的烦躁,街边的小河漾起阵阵涟漪,碧绿、静谧。古色古香中,感受到的是文化,是恬静,是闲逸,这是一段历史,这是朱家角。

漫步在小巷中,是各色的叫卖声,热闹中氤氲的是老宅人家的炊烟袅袅。走着走着,逐渐沉静在古朴的.环境,空中弥漫着草木的清香。

北大街上,人头攒动,甘蔗汁、走油肉、阿婆粽……食物的香气夹杂着烟火气带来老上海的喧嚣、热闹。

绿色的小河穿镇而过,跨越其上,是一座石砖铺成的拱桥。站在拱桥上,望着远方,小镇的风光便一览无余了。白墙青瓦,回眸处便是水乡。河上撑过艘艘渔船,微动涟漪,惊起沙鸥掠岸飞。水中围起鱼塘好似将人带到了那个“轻声细语”的江南水乡,带回了那个闲逸朴素的乡村田园。这里是上海本真的模样,逃离了城市的浮躁和喧哗。那一刻,微风吹拂,世界似乎都寂静了,唯有鱼儿越出水面时的击水声任回响于耳畔。

坐在那红楼,抿一口当地特色的甘蔗汁,品一口当地特色的扎肉,看着窗外形形色色的行人,感受“浓糖赤酱”的上海饮食文化。

渐渐我沉浸了,在这飞速发展的上海竟还存在这般安逸,他就这样慢慢行走在历史的长河中,承载着老一辈上海人的初心,面向红星,走着,走着……

校医工作总结及自评 篇7

放学之后,我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨:“我们区教育局搞什么鬼,我们学校也是,研学旅行干嘛不让其他班去嘛?”

林粒纯丢给我一个大大的白眼,我很明显扫了她的兴:“你这不是废话吗?我们是我校的状元班,研学旅行又是初三才有的,当然是我们班去了。”

所谓的“研学旅行”,是我们学校采取的一种独特的.教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣,一边学习更多知识,开阔视野。可是考虑到经费问题,校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。

研学旅行的事情今天早晨在校级会议上宣布下来,全校都在尖叫着。其他班级纷纷向我们投来鄙视和羡慕嫉妒恨的目光。也对,他们被关在教室里学习,我们要去外地边旅游边学习,谁不想揍死我们?

我们班的人更是如疯兔般,个个都像打了鸡血一般。

不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费,其他吃饭买东西什么的,都是由我们自己付钱。

为此,黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感:“你们每去到一个省,都有当地的专家给你们进行中考讲座,你们给我带好学习资料和笔记本了,不要以为是给你们玩的!”不少人在主任离去的背影,做了一个大大的鄙视手势。

我忍俊不禁,我也是蛮期待的。

我们班因为是全级的状元班,人数不多,才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少,有我们的班主任和副班主任,还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着,我们就更加紧张了,因为这是要做成我们学校的宣传视频的。

行程表一发下来,我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方!第一站是广东省,第二站是云南省,然后是四川……天啊,后一站竟然是内蒙古,那会不会有高原效应呢?我有些担心了,看来我们还是要自己带些药品在身边才行!

回到家,我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈,可是他们都出差了,没有回家。于是我电话通知了一下,便兴奋的去收拾行李了。

去整整一个多月,我望着衣柜就发晕,这要带多少衣服啊?考虑到各地的气温不相同,于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子,我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊!等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时,发现自己已经满头大汗。

这时妈妈给我发了短信,告诉我给我的信用卡里打了两千块钱。我目瞪口呆了好一会儿,发现她早就挂了电话,根本不给我拒绝的时间。我想说,出手还真是大方,可是我怎么可能一个多月花两千块钱呢?

我看了一下钱包,钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱,心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格,我忽然兴奋无比。

研学旅行,差不多要环游了中国了吧?

校医工作总结及自评 篇8

为加强幼儿园管理,提高安全卫生意识,营造良好的、和谐的校园环境。幼儿园长期以来把安全卫生工作放在第一位,抓平时,重细节。根据《廛河回族区20xx年度托幼机构卫生保健工作责任目标》的内容要求为标准,逐项进行自查自纠。


一、贯彻预防为主方针,建立一整套健康防御检查系统,确保儿童在园身体健康。


我园始终坚持以预防为主的方针,注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒,餐具餐桌一用一消毒,注重每日晨午检查,坚持医师巡视制度,坚持一摸二看三问四查,发现患儿及时处理。同时定时开展幼儿视力检查和口腔保健活动,及时矫治幼儿弱视、龋齿等问题;根据季节变化及传染病流行趋势,集体投服预防药,保健室预备简单的常用药物,及时处理幼儿的健康问题。严把新年入园健康体检关,并坚持每年幼儿、教工定期体检,体检率100%。


二、严格落实《幼儿园卫生保健制度》,切实加强饮食管理。


幼儿正处于生长发育的关键时期,幼儿生活的一日三餐有两餐是在园内解决的,因此幼儿园的'伙食显得尤为重要。为了保证每一个孩子都能吃饱、吃好,得到均衡的营养,我们成立了由采购、教师、保育员组成的膳食委员会,并两星期召开会议。定期进行营养分析和膳食调查,根据调查结果调整食谱,与厨师磋商制作出让孩子更加喜爱的一日三餐一点,切实保证让每个孩子吃得开心,吃得营养。


三、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来,促进幼儿心身健康发展。


受传统观念的影响,幼儿园的卫生保健工作仅限于防病治病、饮食营养、安全卫生的范畴,把幼儿园的素质教育与卫生保健工作割裂开来,形成了保教工作互相脱节,幼儿园卫生保健工作在低层次徘徊的局面。


世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们从科学的角度重新认识幼儿园的卫生保健工作,确立了幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定了保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。


明确了卫生保健的指导思想,我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。如在体育目标体系活动中,我们注意克服重保健轻锻炼、重体育训练忽视体育兴趣培养、重幼儿安全忽视幼儿体质增强的倾向,把孩子的保健安全、兴趣培养和增强体质各方面紧密结合起来,使幼儿的体育活动具有明确的目的性,达到提高幼儿整体素质的目标。


四、存在问题:


虽然我们在打造卫生环境、保障保健质量方面做出了一些成绩,但仍存在卫生保健工作的科学研究不能系统持续、稳步发展但缺乏创新等问题,这将成为我们今后努力的方向。

校医工作总结及自评 篇9

转眼来到幼儿园快一年了,在这一年里,无论在工作中还是生活中得到了更进一步的认识。虽然在幼儿园8年,对保健工作有所了解,但是并没有达到深入的学习,如今我已经能够对保健工作有一个系统的认识。例如起初对幼儿食谱的制定会花费大量的时间去匹配,现在能够在短的时间里制定出并且同时能够达到市儿保所营养的标准,能够熟练的运用健康体检系统,面对行政档案管理工作也能够切合幼儿园实际情况进行整理。保健工作的七大块台帐能够得心应手的完成,并且积极参与平安校园的创建工作。


师德一直我谨记于心的信念,因为爱孩子才会选择这份职业。如今保健就是幼儿园的窗口,每天早晨笑脸相迎每一位孩子,与他们的相拥拉近与孩子的距离,让孩子从踏进园门的那一刻起,就拥有一份开心的心情,让每一位家长从内心深处感受到把孩子交给我们可以放心,保健工作不仅仅是抓好幼儿进门的健康检查,也是对教师的保护,更是教师与幼儿心灵的沟通。很欣慰在这近一年让幼儿与家长已经逐渐养成了入园晨检的习惯,我也与幼儿奠定了一定的情感基础。


幼儿园是一个家,琐碎的事情较多,因此眼睛里要一直有活,能够合理的对生活老师进行工作分配,保证公平公正,一碗水端平,在工作中,抓重点,抓全面,与生活老师们一起学习一起干活。原先分不清大葱大蒜,现在对菜价也能够有所了解,因为我的工作中一个重中之中就是要监督配送公司,不仅在菜的品质上把好关还要在价格上把好关。当出现问题时,能够立刻协调好,保证幼儿能够吃到新鲜


的菜品。能够利用手上的资源找到牛奶配送公司以及水果配送公司,牛奶配送单位为我园活动多次提供免费合格新鲜的奶品。从而,一步步将各个配送做到正规化管理,对幼儿园负责,对幼儿负责。同时在园内还学会了做蛋挞做布丁等,幼儿园里的大型活动积极参加,无论在幕后还是台前,只要领导需要,积极配合。让领导省心是工作的核心。


幼儿园里的事就是自己的事,虽然人在后勤,但是受到园长的感染,把幼儿园的事当做家里的事,缺外教时,利用手头资源联系到小班这样的好外教,并且还在挖掘他园的好老师,来为幼儿园提高园内教师的教师品质。

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