教务管理工作总结(必备11篇)_教务管理工作总结
发布时间：2018-10-02教务管理工作总结(必备11篇)。
▰ 教务管理工作总结 ▰
根据云南省教委下发的《云南省中小学常规管理暂且各市地规定》精神，凤羽一中不断加强和完善学校常规管理，在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。
全面推进素质教育工作中取得了显著成绩。现将八年来贯彻“规定”精神，不断加强学校常规管理的工作自查总结于下：
一、建立健全并不断完善学校教育教学管理制度凤羽一中曾经历过由于制度不健全不科学不完善，理工作有很大的随意性，导致学校工作一度陷入混乱，教育教学跌入低谷的时期，广大师生员工和学校领导深感学校育人工作需要科学完善的管理制度，自1995年《云南省中小学常规管理暂行规定》颁布使用以来，学校不断加强制度建设，尤其是国家实现“以法治国”的今天，“以法治校”、“管理育人”已成为学校健康、持续发展的客观要求，学校教育教学管理制度建设有了长足的发展。凤羽一中相继出台了《凤羽一中学校教育教学工作计划》、《凤羽一中德育工作计划》、《凤羽一中政教工作计划》、《凤羽一中教学、教研工作计划》、《凤羽一中总务工作计划》、《凤羽一中教职工职责协议书》、《凤羽一中后勤人员职责协议书》、《凤羽一中考勤制度》、《凤羽一中年终履职考核方案》、《凤羽一中年终奖惩方案》、《凤羽一中学生安全条例》、《凤羽一中住校生须知》等制度条例，使学校各项常规管理工作步入制度化、规范化和科学化轨道，全校师生员工职责清楚，各项工作制度措施具体，要求明确，奖惩分明，极大地激发和调动了广大师生员工的积极性和创造性。
二、依法依纲执教，教学秩序良好
1.教师正确理解，处理备课与编写教案的关系，强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶。不要机械使用固定教案模式，而要设计符合学科特点、渗透新教学理念、体现个性的教案。要废除假教案，力求多一点实质少一点形式。
2.上课课堂教学是实施素质教育的主阵地，是学校工作重点。在执行教学常规中，全体教师要树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；要处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；进一步推进常态课的教学研究，丰富教学内容，提高教学效率。教师要根据教学内容的特点和自己的教学风格在“生命化教育”理论的引领下，建构了各学科“生命课堂”的.教学模式，让生命课堂焕发生命活力。
3.关于作业布置和批改。
提倡练习性的作业在课内完成，课外以活动性、实践性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价注意过程评价，习惯养成，促进学生的发展。批改形式灵活多样，引导学生参与，师评、立评、自评相结合。分数量化与描述性评语相结合。进一步重视错题集的收集和整理，使其成为转化后进生和大面积提高教学质量的有力手段。
▰ 教务管理工作总结 ▰
从事灯具销售三年多了，有一些关于销售方面的小技巧，也许并不能帮到大家，也不一定总结的都对，但是我想对于刚入行的新人来说一定会很有用。
1、对门市工作充满极大热情
这应该是每一名迈向成功的门市人员最重要的特质。即使本人因为其它的事件或情况，导致情绪不佳，但每次与顾客进行接触时，都应表现出笑容、热情与以及易于沟通。乐意使前来店咨询的人从你传授的知识和建议中获益。
2、抓住一切机会吸引你的顾客
销售地点不应仅仅局限在灯具门市的接待大厅，销售的机会也不会单单出现在上班的时候，应该在更为广阔的时间和空间从事你的工作，比如餐宴、酒吧、俱乐部等一切遇到机会的场合。
3、做自己的时间的主人
灯具门市人员提包要经常随身携带，里面名片、本店的灯具宣传材料、预约单等齐全接待材料。更要做到今日事今日毕，尽量充分的利用晚上或午餐时间做一些对销售有补充的工作。
4、将自己当成顾客的顾问
灯具门市人员的目的让顾客接受我们的产品，作到这些最好的手段就是使自己成为顾客的顾问。因此你应该努力掌握灯具产品的最新资讯和流行趋势，使自己逐渐在业务方面变得更专业，和受到顾客更大的尊敬和信任，这样一来，你得到的成功的机会也将更多，可以引导客户的需求方向，才能更好的把自己店里的灯具推销出去。
5、不作空头承诺，要真诚地倾听顾客的声音
在不了解顾客的真实想法和顾客对我们产品的疑虑时，千万要克制自己不要多说，也不要做出任何说明与解释。应该耐心而真诚向顾客提出利于引导顾客表明自己的需求，并且对顾客的意见表示出真诚倾听的愿望和百问不厌的热情。
6、相信自己的服务总有顾客中意的理由
要对我们的产品充满信心，在明白顾客的需要或问题之后，应该始终站在顾客的立场说明我们产品满足顾客的理由，并且所做出的断言应与服务的情况保持一致。
7、成为所灯具门市服务的真正内行
这样的话，门市人员就能够对疑问和异见做出适当的回答，将不同的看法和猜疑转移到服务对顾客的切实利益点上来，并成功订单。
8、千万不要催促顾客的订单行为
切记千万不要力图尽快完成销售而催促顾客做出决定。一旦顾客愿意坐下来跟你谈或者乐于向你咨询，这就已经表明顾客对你的产品产生了兴趣，但是，从兴趣到行为是需要一个过程的，要充分给予顾客思考和选择的时间，并在这段时间内通过自己的专业和努力促成顾客的订单。
9、顾客的最大满意要比销售合同来得重要
要深刻认识到顾客的满意才是你导购工作最大的价值，而不仅仅只是简单地让顾客订单。这将加强你是代表顾客利益的顾问形象，确保你能获得信誉和口碑，并为你的未来带来更大更多的订单机会。
▰ 教务管理工作总结 ▰
本学期，教务处工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、加强教学常规检查，促进工作规范有序开展。
1、本学期在各年级组长的配合下，我们每月对教师的履行职责情况进行检查，实行定量和定性打分相结合，由于督查检查及时，本学期，教师教学行为规范了，作业布置适量，批改及时高效。
2、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，让早晚自习当班的老师亲自签到，并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求：在早读课上，老师必须指导学生早读，教室里要有朗朗的读书声，晚自习当班的教师要全程在岗、确保学生安全、安静、安心地学习，有针对性的的辅导，我们在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读、晚自习学习效果最优化。对教师的课堂教学情况，我们通过窗外听课和走访学生进行全面评价，发现问题及时反馈，督促改进。
二、认真组织教学质量检测，并做好质量分析。
每次月考、期中、期末考试，按教务处的安排严格监考，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在每次月考后的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对各阶段教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，教务部门负责人结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后进生等问题，是目前不断提升中学部教学质量的关键所在。
本期质量分析会，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教师个人——学科组——教研组分析;班级质量分析会——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在总结成功经验 、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。
三、突出重点，加强毕业班工作。
毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。我们召开20xx届九年级毕业班会议，在会上，各任课教师代表围绕20xx年中考研讨会以及近期的一模考试情况进行了深入的交流和探究，并就接下来的复习策略安排进行了汇报。李云校长强调，面对当前公办学校的状况，全体教师要努力做到以下几点：1、增强信心，坚定目标不动摇
2、明确政策、进一步明确责任
3、齐抓共管，强化中考氛围。李校长呼吁：全体教师紧密团结起来，各部门要通力合作，争取今年经开区学校的中考再创新辉煌!在20xx届毕业生出征中考动员会，教研室主任王恒贵就中考考试注意事项以及网上填报志愿相关工作作了具体的讲解和部署。教务处谢长华主任就中考前及中考期间的注意事项给同学们提了几点建议和要求，特别是规范答题方面以及应试技巧等方面。
中学部副校长滕文进就中考期间的安全等方面给同学们提出具体要求，他代表学校全体老师祝愿同学们取得优异的成绩。
本学期九年级举行了三次中考模拟考试。每次测试后，教务处及时通报成绩，激发教师和学生们的竞争意识，积极营造赶帮超的拼学氛围;每次测试后各学科组都会碰头集思广益，及时总结分析考试情况，查漏补缺，认清问题，理清思路、制定下一步改进措施。通过段考、模考，我们发现绝大部分学生成绩在稳重求进、进中求快。这样的局面，这样的发展势头，我们有理由相信20XX中考定能向家长、社会和学校交上一份满意的答卷。
四、以教研促教学，以创新促发展。
在教学中研究，在研究中创新，在创新中提高，教学与教研是密不可分的，只有不断地更新观念，拓展思路，静心思考教学、潜心研究教学，才能与时俱进，不断超越。实践证明一个闭关自守的学校，一支固守原有教学模式，总是重复“昨天故事”的教师队伍必将会落伍于时代，在竞争中被淘汰。
学校新一届领导班子上台非常重视教学研究，通过“走出去，请进来”的方式为教师们提供竟可能多的学习交流的平台：本学期我们先后承担了“合肥市历史学科”、和“肥东县初中英语优质课大赛”等一些列主题教研活动;在县教师进修学校的统一组织下我校谢长华和徐利成两位老师送教到全县各乡镇。通过“走出去，请进来”的各种教研形式扩大了学校的影响，开阔了老师们的眼界，增长了见识，更新了理念，创新了教法，提高了教育教学的有效性。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
部分教师职业倦怠、思想懈怠，对待工作缺少内驱力，对待教学缺少钻研精神，日复一日重复“昨天的故事”，教育方法单调，学生产生疲劳。
少数教师岗位意识、责任意识不强，疏于控制课堂纪律，沉迷于网络游戏，影响教学效果。
有的教师观课不到课堂，观课记录抄袭的痕迹明显，网上议课参与人少，质量不高，合作交流，齐头并进的气氛不浓。
建议学校对中小幼的布局应重新规划、合理布局，协调好课间音乐播放的时间，幼儿园喇叭头应掉个方向，部与部之间竟可能地减少噪音干扰，尽可能为给学生创造一个宁静的学习氛围。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。为学校的长远的、可持续发展添砖加瓦!
▰ 教务管理工作总结 ▰
做辅导管理工作，是从去年2月底开始，那之后刚接手培训管理工作，最大的挑战是从原本百度产品知识的纯业务讲师，迅速转变为要统筹规划公司整体培训计划和推进的管控者。最初，很纠结，不是科班出身，也没有这方面的经验。回想到在调岗时余总的话：“你要多动脑子，调动一切可用的资源，你百分之20的精力在授课上，而百分之80的重点就在组织协调上。“仔细探讨余总的话，方向才越来越清晰。
回顾这一段的工作经历，有幸福、有迷茫。更多的是收获！以下是做培训管理工作过程中的技巧：
一、课程设计要公司发展必须和人员实际需求出发；
例如《职场新人变身记》的系列培训，设计的背景就是我们公司这些入职不到一年的新人，也正是今天毕业的学生，在青峰工作也许是它们的第一份工作，相对来说工作经验薄弱，提升这部分人员的职业能力，既有助于它们的个人发展，对公司来说可以提高人员的稳定性，提升整体人员的能力！
二、培训方法要多元化，引发人员参与积极性；
从单一的讲授培训，逐步提高到情景模拟、角色扮演（如交谈训练法）、交流会、知识大赛等。以学生为中心，组织方式多样的活动，寓教于乐，在欢乐中收获知识，减轻单一辅导给学员带来的压力，更提高了培训效果。
三、全员参加，人人都是培训师；
现在专职的培训员工就我一个人，那如何推动公司对人才战略的意愿呢？这就必须调动一切可以调用的资源了。
1、管理层都是培训师：我们公司的总监经理，大都是从优秀人员提拔上来的，理论常识和实战经验比较丰富，他们作为我们培训的后面力量。我们的总顾问和大家总监在管理经验上又都有独特的看法，成为我们管理课程的辅导师。
2、把活动的参加者变为活动的组织者：拿交流会为例，王泽是第一批交流会的参加者和受益者，回访效果的之后，他说这种的方式比单一的讲授要容易接受的多，而且由身边经验丰富的老客服讲给自己实战经验，感觉非常实用，解决了光有理论常识不清楚如何用的.窘境，给后来刚入职不久的他带来了自信，同时他表示乐意自己当组织者服务管理培训心得，用相同的方法帮助目前的新人同事，为她们成就这种的条件，加速它们对工作的理解，经过王泽的静心准备，百度客服新人交流会顺利成功，反响很好。
四、和专业的培训机构合作，变为我们自己的资源；
和专业机构合作，不是把培训活动托管给她们，而是从学校习他们的辅导模式，为我所用，比如说现在的top培训后，四地都将拓展项目带了出去，让拓展训练普及我们更多的员工。
作为培训管理工作者，这只是是个起初，接下去对自己工作的重点有下面计划：
1、进一步加强培训制度，以保障公司的培训工作稳步发展，完成公司的人才战略；其中包括岗位素质课程对照制度、内部培训师养成模式、培训支持与保障机制；
2、搭建一线人员与公司老总、总顾问应对面交流的系统；
3、把各项活动产生系列，同时多和行政部、人力资源部、市场部结合，整合活动资源，寓教于乐！
4、再进一步的发挥员工的主动积极性，鼓励有意向的人员担当组织者，培训主管充当幕后工作者，给予支持培养；培训工作不纯粹是一个人、一个部门的工作，必须和业绩部门互动起来，围绕着公司的战略目标，培养满足战略要求的人才，是培训部的目标和使命！
▰ 教务管理工作总结 ▰
一、
教务管理工作是学校管理中至关重要的一环，旨在协调整个学校教学工作的开展，推动教学质量的提升。本文将以1000字以上的篇幅，对教务管理工作进行详细、具体和生动的总结和分析。
二、经验总结
1. 信息化管理成果显著
在过去的一年里，学校教务管理系统得到了全面升级，实现了信息化管理的全面推进。通过教务系统，我们能够方便地查看和管理学生的选课情况、成绩记录和课程计划等信息。系统的上线不仅减轻了教务人员的工作负担，还为学校评价和分析教学质量提供了更为准确和全面的数据支持。
2. 教学资源整合提高效率
在过去一年的教务管理工作中，我们加强了对学校各类教学资源的整合和管理。通过有效的规划和调配，我们成功实现了教室、教师和学生之间的匹配，最大程度地提高了教学效率。优质的教室资源得到合理利用，教师和学生的教学安排更加合理，大大提高了教学的效果。
3. 教师培训与评估推动教学质量提升
为了保障教学质量的稳步提升，我们加大了对教师的培训和评估力度。组织了多场针对不同学科的教学研讨会和培训班，提高了教师的教学水平和教育理念。同时，我们建立了科学的教学评估体系，通过定期的教学评估和反馈，指导教师不断改进自己的教学方法和教育理念，全面提高了教学质量。
4. 学业规划指导帮助学生成长
学生的学业规划和职业规划是教务工作中的重要一环。在过去的一年里，我们加强了学业规划指导的力度，并与学生家长合作，为每个学生制定了具体的学业规划。通过个别辅导和集体讲座，我们使学生更好地认识自己，树立正确的人生目标，并帮助他们规划学习方向和职业道路。这一举措在很大程度上激发了学生的学习动力和兴趣，帮助他们更好地成长和发展。
5. 提升教育服务质量
教育服务的质量直接关系到学校形象的塑造和人们对学校的认同度。在过去一年中，我们致力于提升教育服务的质量，注重教务工作人员的业务能力和服务意识培养。通过提高工作流程的效率、制定细致且合理的服务标准和提供真诚热情的服务态度，我们在学生、家长和教师中树立了良好的声誉，提升了学校的整体形象。
三、问题分析与解决
1. 教务系统的稳定性问题
虽然教务系统的上线为教务管理工作带来了很大的便利，但由于技术原因，系统的稳定性存在一定问题。在接下来的工作中，我们将积极与技术团队沟通，加强系统的维护和升级，提高系统的稳定性和可操作性。
2. 学生学业规划指导的个性化问题
学生的个性差异导致了他们的学业规划需求也千差万别。在未来的工作中，我们将更加注重学生的个体需求，采用个别辅导、小组讨论等方式，为学生提供更加个性化和有针对性的学业规划指导。
3. 教师培训内容与实际需求的契合度问题
为了提高教师的教学水平，我们不断组织各类培训活动。有部分教师反映培训内容与实际需要不符。在今后的工作中，我们将更加注重从实际需求出发，精心设计和策划培训内容，使培训能够更加贴近教师的需求。
四、总结与展望
通过对过去一年教务管理工作的总结，我们看到了自身的进步与不足。我们在信息化管理、教学资源整合、教师培训与评估、学业规划指导和教育服务质量等方面取得了显著的成绩，但也面临着教务系统稳定性、学生个性化需求和教师培训内容与实际需求的问题。在未来的工作中，我们将持续努力，解决存在的问题，并进一步完善教务管理工作，提高教育质量，为学校的长远发展做出更大贡献。
▰ 教务管理工作总结 ▰
8月14-15日两天，我参加了平阴县教育局组织的中小学班主任培训，听了几位专家的报告，感到受益非浅。全艺老师的《请给期待成功的学生一个支点》 ，韩似萍老师《家庭教育特征于心理健康辅导》 ，付丽旻老师《班主任如何进行家庭教育指导》 以及高金英老师的《静下心来教书，潜下心来育人——做一个让学生喜欢的老师》等四位专家结合自己的经验，向全体班主任奉献一场饕餮盛宴。
班级管理是学校管理的一个有机组成部分，班级管理效果如何，直接影响整个学校的工作，怎样才能使这群独具个性，差异较大的孩子，组成具有团结向上，有很强凝聚力的群体？怎样让班级的家长关心孩子的学习，让家校共育成为一个班级特色，这将是班主任工作的-一个重要方面以下是我在培训后的几点学习体会：
一、信任学生，如同信任自己的孩子
学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希望得到外界的信任，期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人不断追求的起点，应信任学生。对他们充满希望，唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情，实现自我教育，按照老师的意向，投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系，使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的凝聚力。几位老师在讲座中举了的案例，让我们看到了信任的重要性。
二、走进学生的情感世界，对期待成功的潜能学生不能轻言放弃
潜能生是班级的重点培养对象，教师要走进学生的情感世界，要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到老师可亲、可信、可敬时，就会视你为知已，敞开心扉畅所欲言，正是这样自然朴素的情感交流，思想沟通，使教师能准确地把握学生的思想脉搏，详细掌握学生的现实思想情况，实现师生之间心理共振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚定的基础，运用积极情感的感染性、激励性和动力性，动之以情，感化教育做到春风化雨，润物无声，教育是心心相印的话语，惟独从心里发出话语才能达到心的深处，因此，只有真情和激情，才能在教师与学生之间产生互相感染的效应，从而使教师的教诲，畅通无阻的滋润学生的心田。
不要对潜能生有任何偏见，每一个孩子都是父母眼中的天使，即使学习成绩差强人意，其他方面也一定会有闪光点，挖掘学生的闪光点，无限放大，一定会有出乎意料的收获。
“一个问题学生的背后一定有一个问题家庭”——对于这一点我深信不疑。通过寒暑假的“万名教师进万家活动”，我利用寒暑假对本班学生进行了家访，学生生活的整个家庭环境，才是制约学生发展的无形枷锁，所以在家长会上应该向家长反映出这也情况，让家长明白只有改变自己才能改变孩子的将来。
三、让班级全体学生参与班级的管理，做到人人有事做，事事有人做
如今社会是信息化高速发展的社会，高金英老师说的很对，充分利用网络，而且正确利用网络，是学生学习的一个重要渠道，也是老师学习的主要渠道，所以我们应该与时俱进，而不是故步自封，闭门造车。
教育的目的在于培养全面发展的人，使受教育者在教育过程中不断提高，健康成长，全面提高。培养学生的竞争意识，合作精神，使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心，敢于面对现实，不懈努力，敢于面对人生的种种挑战，通过有效利用社会的条件和与他人的合作，去赢得合理目标的实现，我给学生一些机会，让他们自己去体验，给学生一点困难让他们自己去解决，给学生一个问题，让他们自己找答案，给学生让他们自己去锻炼，并且充分利用家长的帮助，在家里也要培养孩子做家务，培养孩子独立生存的能力。
四、提高班主任自身基本素质，让学生亲其师信其道
班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质,严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。
心中的疑惑在培训中如同拨云见日，对待不同的学生，运用不同的方法，用教师的人格魅力影响学生，充分利用家长的帮助，会让我们事半功倍，努力提升自己，积极争取做一个让学生喜欢的班主任。
▰ 教务管理工作总结 ▰
教务管理工作是学校运行中不可或缺的一环，其重要性不言而喻。教务管理工作的核心职责包括教学计划的制定、教学资源的配置、教学质量的监控和评估等方面。一年来，我校教务管理工作取得了明显进步，获得了学生、家长和教师们的一致好评。下面我将针对我校的教务管理工作进行总结，挖掘出问题和亮点，为未来的工作提供参考和思考。
教务管理工作中存在的问题主要有以下几个方面：
1. 教学资源配置不足。虽然学校在购买教材、设备方面进行了投入，但是在实际教学中，有些班级的教学资源配置还不够充足，影响了教学效果。
2. 教学计划安排不合理。一些班级的教学计划制定不够科学合理，缺乏灵活性和实效性，导致学生学习负担过重，难以达到预期的教学效果。
3. 教学质量监控不到位。学校在教学质量监控方面还存在盲区，缺乏科学的评估体系和运作机制，无法全面了解教学质量的真实情况。
我将重点总结我校教务管理工作中的亮点：
1. 多元化的教学资源。学校在教学资源的配置上进行了不少尝试和改进，引进了多元化的教学资源，丰富了教学方式和形式，提高了教学效果。
2. 个性化的教学计划。在教学计划制定上，学校鼓励教师根据班级实际情况，设计个性化的教学计划，让每个学生都能得到适合自己的学习方式和内容，提高学习主动性和参与度。
3. 定期的教学质量评估。学校定期组织对教学质量进行评估，建立了科学的评估体系和运作机制，对教学工作进行全面监控，及时发现问题并及时解决，提升了教学质量。
针对以上问题和亮点，我提出了以下几点改进建议：
1. 加大教学资源配置力度，保障每个班级的教学资源充足，优化教学环境，提高学生学习积极性。
2. 完善教学计划制定机制，鼓励教师创新教学方式和方法，设计更加个性化、科学合理的教学计划，提高教学效果。
3. 建立健全的教学质量评估体系，加强教学质量监控，定期开展教学质量评估活动，及时发现问题并进行纠正，提高教学质量。
教务管理工作是学校工作中的重中之重，需要全体教职工的共同努力和配合，通过不断总结和改进，提升教务管理工作水平，为学生提供更加优质的教育服务。希望学校能够抓住问题、发挥亮点，不断完善和提升教务管理工作，助力学校的长足发展。
▰ 教务管理工作总结 ▰
紧紧围绕总机械厂年初对5S现场管理的工作要求，配合企业文化建设，提升总厂的外在和内在形象，使现场管理工作得到不断的优化和深化，实现企业管理过程的整体优化。我们对全厂21家单位推行5S现场管理，其中生产单位14家，非生产单位7家。在各级领导的支持和全体员工的积极参与下，5S现场管理工作取得了一定成绩，特别是在总厂跨越式发展的今天，它作为一项基础管理工作，为推动精益化生产，以及向ERP等先进管理过渡奠定了坚实的基础。
一、5S现场管理活动的实施过程
全厂5S现场管理前期推行活动从20xx年5月8日开始启动，20xx年12月15日结束验收，分为以下四个阶段：
第一阶段：启动培训阶段20xx年5月8日5S现场管理以及培训工作启动，并确定了隔热管厂、井口制造厂、锅炉一厂、螺杆钻具厂、抽油泵厂5家为试点单位；
第二阶段：试点阶段20xx年5月14日开始对五个试点单位班组长以上成员进行第一阶段（整理阶段）培训考核，同时现场也开始按照5S管理要求进行清扫整顿；
第三阶段：全厂推进阶段20xx年6月20日开始5S现场管理整理阶段试点单位成果发布；非试点单位开始全面推行5S现场管理。期间，试点与非试点单位进行实时的总结与培训，非试点单位吸取试点单位的经验，整个过程符合总厂实际情况，使全厂5S工作得到提升；
第四阶段：阶段小结与成果发布阶段20xx年9月26日全厂进行了前期阶段总结和成果发布，并要求巩固前期成果，将整理、整顿、清扫、清洁养成一种工作习惯，逐步成为一种规章制度，努力创造一个良好的工作氛围。
现已进入第五阶段：总结推行经验，保持推行成果，通过不断的完事与改进，逐步改善职工的精神面貌，提高整体素质，以达到推行5S的最终目的。
二、5S现场管理推行方法
在我厂实施5S活动过程中，主要采取以下方式：
1、外聘专家进行阶段培训指导与自行考核相结合。
2、现场检查、指导，对各单位提出的具体问题，推行老师做现场答疑，现场解决，并进行不定期检查。
3、相关部门加强交流互动，总厂领导座谈，定期召开推行人员沟通交流会，分享推行中的先进经验。
4、建立了相应的奖惩制度，按规定对违规及没有解决问题的单位扣除相应的分值并处以相应的经济惩罚，对好的提案给予相应的奖励，以此激发员工的参与热情。
三、5S推行成果及意义。
1、截止目前，5S项目共组织班组长以上的培训6次，考核4次；发布5S项目成果4次；组织分厂推行人员召开沟通交流会16次；20xx年合计开展大型检查4次，共计下发整改通知单55张，发现各种5S管理问题合计450多项，对22家单位合计罚款6390元；印发《5S推行手册》1500本；整理工具箱500多个；休息室（更衣室）上百间；整理库房30多间；悬挂各类宣传标语60多幅，制作各类标识上万件；绘制各类形迹线超过5000延长米。
2、通过推行5S现场管理，使生产和工作的现场更科学化、规范化、标准化，各种工具及加工件的管理状态达到了“一目了然”，消除管理上的混放、错拿等差错事故，提高了工作效率。
3、通过推行5S现场管理，全厂节能增效成果显著，间接经济效益明显。以隔热管分厂为例，仅“整理”阶段就整理出废旧报纸、过期资料70公斤，废弃测绘件21公斤、修理废旧设备40台、维修抽空电极25件、回收废旧工服33套、合理分配工具73件，经济效益达万余元；整顿阶段，该厂通过对办公区域、生产区域、仓库等责任区域进行可视化标识和区域定置线的绘制，在整体工作效率方面提升1、2%，按年产隔热管5万根计算，可增产600根隔热管，产值达292万元。
4、通过推行5S现场管理，使各类形迹线明确，避免了安全事故的发生，提高了全厂安全管理水平。
5、通过推行5S现场管理，车间环境整洁明朗，整体有序，为生产出高品质的产品提供了保障，为来我厂参观的客户留下了深刻印象，为市场发展打下了良好基础。
6、《辽河石油报》、《盘锦日报》、油田电视台等媒体针对我厂5S现场管理进行了现场采访和专题报道，尤其是《盘锦日报》在油田专刊中做了整整一个版面的报道，扩大了我厂的影响。
最突出的是现场物品井井有条，提高了工作效率，提高了产品质量，降低了安全风险，一切尽在管理之中。
五、下步工作计划及具体安排
为进一步加强生产现场管理，不断提升企业品味，实现管理精细化、规模化、科学化，在今后的管理工作中我们要重点做好以下几方面的工作：
1、继续加强对职工5S现场管理方面知识的培训工作，不断提高全体员工对5S工作的理解和认识。达到全员参与、实现全面推进。
2、培养推行小组成员发现问题和解决问题的能力，重点在纠正和预防方面下功夫，通过制定措施、规范程序，使5S推行工作达到规范化、程序化。
3、结合实际完善5S推行标准，完善、健全5S检查细则，加大检查监督的力度，通过周检查、月汇总、季度评比、年终评比等有效措施促进5S推行工作的顺利开展。
4、各推行单位要按照5S推行标准加强自检自查自改，做到推行有标准、执行有力度、监督检查有细则、预防有措施，使5S推行工作形成闭环，促进5S推行工作逐渐上水平，为实现企业精细化管理奠定基础。
5、结合总厂企业文化制定员工行为准则，并通过组织演讲比赛等形式的宣传活动，促进5S管理工作在总厂进一步推进，完成5S最后的目标-素养的推行工作，促进全体员工素质的提升。
6、通过探索创新安全生产管理模式，加强“5S”管理中的安全环节，创造更加稳定、更加扎实、更加放心的安全生产环境，将5S现场管理和质量、环境、安全三体系工作有机的融合在一起。
如今生产现场、库房、办公区域的现场规格化水平有效提升，各种产品状态标识也都始终处于有序管理状态。逐步形成从“人育环境”到“环境育人”的转变。不但提升了职工的综合素质，也为大大促进了总厂的企业文化建设进程。目前我厂处于5S现场管理保持提升阶段。
▰ 教务管理工作总结 ▰
20xx年在公司领导的大力支持及广大员工的共同努力下，认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产工作方针，始终把安全工作放在首位，狠抓落实安全生产管理工作，为各项工作的开展和完成打下了坚实的基础，回顾这一年来安全生产管理工作，主要做了以下几个方面：
一、层层签订安全生产目标责任书，认真落实安全生产责任制。
为了切实加强对安全生产工作的组织领导，强化安全生产管理，年初，各部门负责人与各管理岗位员工签订了《安全生产目标责任书》，把安全生产目标层层细化、量化，落实到每一个管理人员。20xx年安全生产目标责任书签订率100%。形成了各部门负责人总负责，各管理人员重点负责的安全生产责任模式。
二、建立健全安全管理体系，认真落实安全管理制度。
没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础，因此，今年安全技术部花费了大量的精力重新修订安全生产管理制度、调整安全组织架构等，为公司的安全管理工作打下了良好的基础。并且按照国家要求的标准建立健全了各类消防设备档案、资料，做好各种消防设备、设施的运转和保养记录，做到安全工作心中有数，确保公司的安全生产运营。
三、强化安全培训教育活动，不断提高全员安全生产意识。
为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，今年我们重点强化了对职工安全教育的培训力度。
1、从员工一入厂开始，组织开展新员工入厂“三级”安全教育，从厂级的教育“宣传国家的法律法规、公司的安全管理规章制度”，到部门级的“部门规章制度、作业流程、危险源辨识”，最后到班组的“岗位操作技能和安全操作规程的培训”，一步步确保的我们的新员工受到一个系统的、有层次的、全面的安全环境教育。确保新员工入厂 “三级”安全教育率达100%并保证了培训的效率。
2、在20xx年6月份的“安全生产月”活动中，根据上级文件精神的要求，积极参与安全生产宣传活动。组织全体员工参加安全征文，通过录像的形式积极学习安全、消防知识，组织全体员工参加消防运动，提高员工的消防安全知识及消防设备操作技能。“安全生产月”活动的开展，提高了广大员工安全生产的积极性。
3、在组织“安全生产月”活动时分部厂房内悬挂了安全警示标志，醒目位置张贴了安全宣传标语，以提高人们的防范能力，减少或避免事故的发生。
4、消防安全知识竞赛、消防演练：在20xx年11月组织公司员工参与消防安全知识竞赛，及应急疏散及消防灭火演习，结合最新的消防安全知识和技术，为广大员工上了生动形象的一堂教学课，不仅使员工懂得了一些日常中使用的灭火常识，还重点了解如何正确的使用各类灭火器,如何在紧急情况下逃生，并收到了很好的效果。
5、20xx年共组织了多项安全专项培训工作：其中生产经营单位负责人安全资质证书复审培训7人，安全管理人员新领证培训5人，特种作业资格证的培(复)训，其中叉车4人，起重司机1人，电梯司机4人。通过一系列的培训、教育和实际操作训练，大大提高了全员的法律知识、安全处理问题的能力和技能，增强了全体职工搞好安全生产的自觉性，提高队伍的整体素质，从根本上解决安全生产意识、水平和责任心的问题，有效地加强管理的执行力。并建立了特种作业人员库，对公司特种作业人员在年审、考核和培训实行统一管理。
四、加强“源头”管理工作，坚决制止“三违”现象。
1、安全检查是消除事故隐患的主要手段，20xx年共组织各类专项检查?余次，日常检查每天1次，对查出的隐患基本按时进行了整改。
2、继续严格执行《动火作业审批》等安全制度，杜绝了违章指挥、违章作业。
3、居安思危，开展“警示性”安全教育，做到安全工作警钟长鸣。20xx年公司共发生各类安全事故0起，同时将集团公司或同类型公司发生的安全事故在公司内组织进行学习借鉴，为广大员工敲响安全警钟，让员工在真实的事例中加深认识，使员工从教训中得到教育，不断提高员工的`安全防范能力和事故应变能力。
五、强化作业现场安全管理，确保消除事故隐患。
1、加强学习《动火作业审批》等直接作业环节安全监督管理规定，严格执行公司《安全生产管理制度》。
2、与承租单位签订安全协议，落实承租单位的安全生产责任制，加强租户在作业过程中的安全监督管理，提升作业现场的安全管理水平，杜绝作业过程中出现安全真空现象的发生。
3、落实作业现场的安全防护措施，保证作业过程中的员工的安全;
4、及时总结作业过程中存在的问题和经验，在保质保量的前提下，提高安全管理水平。
六、认真贯彻执行《职业病防治法》，改善员工工作环境。
20xx年度公司实施职业危害作业场所的日常监测，对职业危害区域进行了作业场所检测，并为各特种作业岗位的员工配备了适合的劳动防护用品，并为提高员工的工作环境，公司在一期1号库及三期4号库分别安装了3台排风扇，改善危害作业场所的空气质量，使员工的工作环境有所提高，确保了员工的身心健康。
七、加强消防硬件设备、设施改造，强化了应急救援体系建设。
20xx年，公司投入了大量资金进行消防系统维修工程，一期消防供水管网系统已全面完成，目前将进行二期消防供水系统及火灾自动报警系统的维修调试工程，消防系统硬件设施正全面修复中。安全技术部于20xx年加强了义务消防队伍建设，现有义务消防队员28名，定期进行应急救援演练，强化了应急救援体系建设。
八、开展多种形式的安全检查，及时发现各种安全事故隐患。
20xx年，安全技术部加大了安全检查力度，并促进各项安全隐患整改措施真正落实到实处，发挥了安全职能“监管”的作用。在日常工作中，安全技术部特别注重各项检查制度的落实情况：查设备，看有无安全部件失灵、损坏现象，看设备日常检查台账及交接班记录是否认真完善;查电气运行，看变电站各种防雷、防静电装置是否良好，看安全工器具是否定期检测;查消防器材、设备设施，看消防设备、灭火器的齐全、有效情况，看安全逃生通道、安全逃生出口是否堵塞，看应急灯、消防报警按钮是否损坏;查人员操作，看人员是否安全操作标准进行安全作业;查宿舍安全，看是否使用违规电电器。经过一系列的安全检查，保证了我们的安全基础工作扎实有效。
八、安全绩效
公司安全生产目标中，我们制定了20xx年度的安全考核指标，以下为20xx年度安全生产情况：
1、重大经济损失事故0起
2、员工伤亡事故0起
3、火灾事故0起
4、重大机械设备事故0起
5、一般差错事故12起，直接经济损失4338.6元
从上述数据可以看出，20xx年度一般差错发生数量较20xx年(24起)环比降低50%，但还需进一步减少。
九、存在的问题
1、员工安全意识不够，缺乏自我保护意识
虽然公司坚持“以人为本”的思想，举办各种安全活动及安全培训，以提高广大员工的安全意识和安全责任，使安全生产行为变为员工的自觉行为。但公司内还是存在少数部分员工的安全意识不够，缺乏自我保护意识。举例来说，我公司钢材码头进行钢材行车吊装、叉车装卸的危险场所，按照公司要求进入该区域，必须佩戴和正确使用劳动防护用品(佩戴安全帽并系好下颚带)。但还是有个别员工认为佩戴和正确使用劳动防护没有必要，往往不按照规定佩戴或使用不正确。
2、安全应急救援综合预案还需进一步完善
目前公司有《机械伤害事故处置》、《火灾应急预案》、《驾驶员行车安全应急预案》、《监管项目应急预案》、《网络系统应急预案》等专项预案，未组织编写整个公司应急救援的综合性预案，并至安监局进行备案。
3、现场消防安全系统整改还需逐步完善
公司投入了大量资金进行消防系统维修工程，一期消防供水管网系统已全面完成，目前将进行二期消防供水系统及火灾自动报警系统的维修调试工程，消防系统硬件设施正全面修复中。但在消防系统软件方面，还有待进一步的完善：
(1)消防监控室操作人员需要不断提高自身业务能力，持证上岗;
根据《消防法》第二十一条第二款、公安部61号令《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第三十八条及公安部109号令《社会消防安全教育培训规定》第三十条第二款规定，消防监控室的值班、操作人员应当接受消防安全专门培训，并持证上岗。
(2)公司的消防安全还需完善 “四个能力”建设及八本台账;
社会单位“四个能力”建设，即检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育能力。八本台账，即防火检查记录、防火巡查记录、岗位检查记录、消防安全活动记录、动火审批记录、消防(控制室)值班记录、建筑消防设施器材检查和维修保养记录、火灾隐患整改通知。
4、职业健康安全管理体系建设还需进一步加强
(1)建立职业危害申报制度
公司存在职业病目录所列的职业病的危害因素，如仓库员工接触甲醛，应当及时、如实向所在地的安全生产监督管理部门申报危害项目;
(2)建立健全职业危害告知
公司在与接触职业危害员工签订劳动合同(含聘用合同)时，应将工作过程中可能产生职业病危害及后果、职业病防护措施和待遇等如实告知员工，并在合同中写明，不得隐瞒或者欺骗;
(3)主要负责人及职业卫生管理人员应进行职业卫生培训
(4)接触职业危害员工进行职业病体检，建立职业病监护档案
目前公司安排员工每2年进行1次健康体检，按照《中华人民共和国职业病防治法》相关规定，对接触职业危害因素员工进行“岗前、岗中、离岗”职业卫生专项检查，岗中职业病体检周期为1年。根据《不同行业职业病体检项目及体检周期》，接触甲醛的职业卫生专项体检项目如下： 常规项目内科常规检查，血、尿常规，心电图，胸部X射线摄片，肝功能，肝脾B超，肺功能测定。体检周期：1年。
5、需进一步建立健全危险化学品管理体系
公司目前正开工建设5间危险化学品仓库，存放柴油、机油、氧气、乙炔等危险化学品。需建立健全危险化学品管理规定;危险化学品库需由专人管理，双人双锁;危险化学品从业人员需经安监部门考核合格持证上岗;危险化学的存放需符合相关规定。
十、20xx年安全工作规划
为确保20xx年无事故灾害，充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性，安全技术部将继续巩固成果，在新的一年工作中重点做以下工作：
1、全面落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状，认真落实安全管理制度。深化并持续改进现有安全考核标准，结合公司业务状态做到：目标明确、制度合理、考核规范、奖惩有效。
2、突出重点，继续深化安全生事故隐患的专项整治，进一步推行安全质量标准化现场管理工作，定期组织安全大检查，加强现场检查力度，将事故隐患消灭在萌芽之中。
3、加强事故应急救援管理工作。针对可能发生的危险化学品、火灾、爆炸、特种设备等各类突发险情，按照应急救援预案职责和要求，编制综合性应急预案。为了不断提高员工的事故处理能力和应急技能，至少1年组织2次应急救援预案演练活动。
4、坚持“预防为主，防治结合”的方针，依法做好职工职业健康监护，定期组织对职业病危害作业场所检测和职业健康体检，组织接触职业危害员工进行职业病知识相关培训，健全员工职业卫生档案和健康监护档案，杜绝发生职业病。
5、加强对外来施工人员的安全管理，保证外来施工人员和公司员工的人身、财产安全。
6、推进安全生产标准化进程，进行OHSAS18001体系(职业健康安全管理体系)认证，进行内部审核，并请专家进行了外部审核，建立修订了各类安全质量标准化文件，对提升我公司的整体安全水平，为安全生产提供保障。
综上所述，在过去的一年里我们在安全方面做了大量的工作，保证了公司各项工作的顺利开展，取得一定的成效，未来还要靠我们继续努力。安全工作任重而道远，只有起点没有终点，在以后的工作中我们要进一步强化员工安全意识，加强对员工的安全教育培训，提高全员的安全意识和安全防范能力，努力开创安全生产工作新局面，为创建和谐安全的企业管理和文化而努力。
▰ 教务管理工作总结 ▰
本学期，我被安排到公寓楼，负责三楼女生的住宿。从主管到现在近两个月来，在学校领导和全校师生的共同努力下，我在公寓管理工作中也收获了许多。现总结如下：
一、 领导重视，职责明确
俗话说：安居才能乐业。强化公寓管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的'安全问题。学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，成立了学生公寓管理工作机构，学校各级领导都特别重视住校生的管理，把学生公寓管理放到了学校日常管理的重要位置。学生公寓管理由学校总务处负责，各值班组协助共同管理，学校不仅把公寓管理工作纳入每学期的学校工作计划，而且每周召开的校务会议都有公寓管理方面的内容，校长和分管领导都对相关公寓管理工作反复强调，认真布置并加以督查落实。
二、制度完善，科学管理
为了让我们的管理工作更加科学、有效，我们公寓管理处制定了一系列的公寓管理制度，具体是：《三墩中心小学公寓管理制度》、《公寓管理员职责》、《宿舍安全保卫制度》、《公寓财物保管制度》、《公寓内务及卫生制度》、《公寓夜间点名查铺、巡查制度》、《宿舍内务评分标准》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行公寓管理责任制，详细规定了公寓管理员的工作职责和工作细则，责任落实到人；制定了有效的宿舍突发事件应急预案和详细的点名表、床位对应表，做到卫生检查、出入请假登记、查铺情况记录等信息详细、准确。
为切实确保住校学生的安全，我们每天夜间由带班领导、值班教师协助公寓管理员巡夜并做好查铺记录，每天夜间不定时巡查不少于三次，其中一次必须在午夜进行。值班人员必须在午夜之后才休息，早上五点半起床，照看学生上卫生间，七点到八点照看学生洗漱，整理床铺，打扫宿舍及楼道卫生。这样的工作，完全颠倒了正常的作息
时间，别人休息是我们工作，别人工作室我们得休息，一旦遇到临时分配的任务，我们还得去做，这样一来，我们的工作量就很大，别人是无法理解的。
三、分层分级，管理落实
住校生管理，是学校管理的一个难点，要真正达到管理目标，必须狠抓落实。我校对住宿生实施分层、分级管理。将管理体系化，分管校长——公寓管理处——舍管员——值班教师，自上而下逐一落实，做到层级分明，管理有效。在住校生管理过程中由分管校长宏观指导，分管处室制定总体管理计划，公寓管理员和各值班组值班教师具体实施管理，并负责督促、检查各宿舍管理工作方面的落实情况。遵循“谁管理、谁负责”的原则。各司其职，充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉性。
四、奖惩分明，加强管理
为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯，我们每天都由有管理员对每一个宿舍进行检查，包括内务清洁、作息情况、安全隐患等；定期、不定期召开舍长会议，对舍长进行宿舍管理培训，组织部分舍长对宿舍内务打分量化，让学生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和管理能力；定期按照相关的制度、要求每天对宿舍进行内务的评比，并当天及时在校务公开栏公布结果，表扬优秀，批评落后。与此同时，我们根据学生住宿过程中出现的问题，及时要求班主任利用班会等时间教育学生，特别是加强对住校生的节约用电、用水、住宿秩序、爱护公物教育等。
五、存在问题，再加努力
我们在公寓舍管理上进行了一些探索，也取得了比较显著的效果，总体来看，公寓管理正逐步纳入常态化、正规化、精细化。但是，仍有一定问题存在。
1、部分学生以打扫卫生为借口，没有请假条和学生证就企图进入公寓。希望班主任严格请假手续，公寓管理员严格要求，并做好登记。
2、个别宿舍的学生为逃避内务检查扣分，私自撕毁床头卡和门牌卡。以后类似事件将加以通报，并加倍扣分。
3、有不少学生夜间将零食带入公寓，更有甚者将零食、垃圾倒入公寓内的下水管道，造成水管堵塞。
4、部分宿舍窗帘白天没拉开，靠走廊的上窗也未及时打开通风。还有的宿舍物品摆放凌乱，室内有悬挂品。
5、个别宿舍内卫生打扫不够彻底，留有死角，尤其是床底和阳台。
6、学生的文明意识和行为习惯还参差不齐，存在浪费水电，破坏水龙头、电器的现象还比较严重，还需要我们和各位班主任继续加大教育力度和管理力度。
新的学期，无论怎样，我们将继续本着一切为了服务学生的原则，向更加“精细化”管理模式发展，努力为住宿生营造一个舒适、温馨的校园之家，让学生满意，家长放心，使学生能在平安、和谐的校园里快乐健康地成长。
▰ 教务管理工作总结 ▰
20xx年在紧张忙碌中已经逝去了9个多月，工程管理部在公司领导的带领下，本着分工不分家的原则，明确工程部成员的职责、具体分工、统一协作、相互配合，使得工程建设中的每一项工作都能有条不紊的顺利进行。现就20xx度工程部重要工作情况总结如下：
一、工程进度管理
工程管理部部是生产进度、质量、安全的主责部门，工程进展的快慢、施工质量的优劣和施工程中的质量、安全管理都直接牵动着每个员工的神经，每时每刻都在给工程管理部的工作做出客观的评判。以施工总进度计划为基础，对各个施工单位分别承担的施工工作做更详细的进度计划，绘制施工进度横道图，并对进度计划完成情况进行检查，一旦发现进度滞后及时分析原因，与监理单位分析对后续工作的影响，在此基础上指定调整措施，以保证总进度目标的实现。
二、质量管理
“百年大计、质量第一”，在抢进度的同时，对工程施工质量的管理无疑是工程部的重中之重，工程管理部全体成员做好了以下工作：熟悉施工设计图纸、明确设计意图、掌握设计规范要求，只有做好了以上工作才能更好的对施工质量进行控制；同时，工程管理部定期到工地巡视，对施工部位的各项质量进行严格检查，做到了事前控制，发现质量问题决不放松。
三、安全管理
对于安全管理，坚信“安全责任重于泰山”真理，在施工前配合监理单位对施工单位的各项施工方案进行严格的审核，在审核通过后才允许进行施工，同时要求施工单位配备专职安全员，对施工人员严格做好三级教育，对特殊工种操作人员实行持证上岗；()对现场施工人员进行安全和其他施工安全技术交底，并在施工过程中严格落实技术交底内容，要求施工现场人员按照规范作业，严禁违章操作，争取最大程度的控制在零安全事故中。工程部人员在施工过程中随时检查，对发现的违章行为和安全隐患予以指出并责令定期整改。
四、施工生产协调、管理
1、工管理程部在狠抓安全生产管理的同时，积极配合监理单位为施工单位做好协调服务和管理工作，用高昂的战斗激情和饱满的工作态度去推动各项工作的顺利开展，以高效优质的服务换得各施工单位的理解和支持，从而更好地进行生产进度的动态管理。可以工程部的足迹遍布每一阶段，每一环节，每一部位。
2、工程管理部成员身先士卒积极工作在现场，负责项目协调、组织、督办、落实等服务工作，发挥了我部“不怕吃苦、艰苦奋斗”的优良作风，最终取得了一定的成绩。
在接下来的工作中工程管理部将严格按照公司管理办法的要求不断创新，强化管理的创新实践，促进管理水平的整体提升。及时沟通，积极搞好各参见单位的协调工作，进一步理顺关系，坚决执行公司管理的相关规定，提高质量、安全意识，加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益，工程管理部总结。
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