教坛述职报告(精选10篇)
发布时间：2026-09-16教坛述职报告 〖1〗
作为财务主管一年半年时间以来，我认真贯彻执行国家相关法律法规和财务规章制度，认真履行了财务核算和监督职能，做好财务审核、监督等本职工作。严格按照公司财务规定要求，认真履行职责。具体代表性的工作如下：
带领全体财务人员认真做好各分子公司的财务核算和账务处理，以及账簿、财务资料的收集、整理和归档工作。清理、核对了公司的固定资产，对外投资情况以及20xx年-20xx年公司工程欠款，公司应付账款的清理及挂账，单位职工借款催收，对工程所发生的材料都严格审核，发现超出预算的材料发票，坚决不放过，例如在审核**工程中，发现**材料供应公司，供应的材料设备超出预算7000余元，本着对公司负责，对企业的忠诚，坚决拒绝支付，为公司挽回了损失。
在遵守公司规章制度，认真遵守劳动纪律，当好参谋，协调工作情况方面，我认为基本做到了这点。
1、认真参与本单位的经济合同签订、定额工资分配、工资制度改革等，并提出了一些加强管理等方面的建议，取得了良好的效果。
存在的不足及整改措施：多年来财务部关于为公司化解财务风险、合理避税的例子还有很多，这里就不在一一列举。我作为公司主要财务负责人，在组织企业会计核算中，在处理一系列税务关系中，都积极主动，努力把工作做好，尽力让税务检查时顺利通过。同时，在这方面我从来未向公司领导伸手要过奖励。把工作当成自己的事来干，始终坚持实事求是的基本原则，扎扎实实工作。
2、摆正关系，当好参谋。我一直注意当好领导的助手和参谋，对于经营层决策，我坚持要从财务角度服从命令，听从指挥，尽力完成。
3、不说大话，求真务实。财会工作整天跟数字打交道，通过数字来说话。数字工作，讲究真实准确，有凭有据，有条有理。因此，我担任财务负责人多年来，认认真真理财。用事实说话述职报告，通过会计帐务、会计报表和财务分析等，利用企业财会经济杠杆，向公司领导提供真实可靠的财务信息，反映公司财务状况和经营成果。提供的每一份财务数据，都能经得起财务审计和税务检查的考验。对此，多年来七八次的财务审计和十几次的税务检查的顺利通过都充分的证实了这一点。
4、工作具体，容易惹人。财会工作，算帐报账，资金拨付，既具体又繁琐。要求规范准确，照章办事，在这方面，我深有体会，例如在日常财务监督费用报销方面，资金收付方面，公司整体任务及各个部门任务分配下达方面，上涉及公司领导及部门经理，下牵扯到普通员工。会计规章制度又受国家法规的制约，部门之间的摩擦在所难免，计划任务完不成经济效益下滑公司领导不满意，费用报销严了惹人，宽了违规，资金短缺，给谁付钱慢了谁有意见。总而言之，财务负责人很难做到领导满意，经理高兴，自己舒心。但是，财务总监干的就是财务监督检查工作，得罪人的工作，只能是与人为善，理解万岁，有气自己消，有泪肚里流，再苦再累工作一点也不能含糊。
5、心态平衡，廉政自律。作为财务负责人虽然权力有限，但仍然要时刻提醒自己，从不滥用权力，平心而论，在这方面对自己要求还是比较严格的。
以上就是本人这一年多来我所做的一点工作和思想汇报，当然我的工作离不开和我一起战斗的同仁们的通力配合、支持、理解和帮助，特别是得到了公司领导对我工作的信任、理解。在这里我对支持我工作的公司领导和员工同志们表示衷心的感谢，谢谢大家。
存在的问题和努力的方向
任职一年多来，虽然做了一些工作，但也存在一些不足之处，主要是：1、财务监督执行财经法规的力度还不够强，在任职的多年中，尽管自己尽力想把财务工作做得更好，但在实际工作中，还存在着执法不严的现象。
2、专业技能有待加强。在平时的工作中，深感学习得重要性和必然性，知识更新也很快，因平时工作比较繁忙，所以轻视了专业知识的学习。
3、当工作忙、压力大时会出现急躁情绪，有时不注意表达方式和方法，与领导和各部门沟通还有待加强。
针对上述这些问题和薄弱环节，我今后的工作和生活中一定特别注意并加以改进。
1、 自觉学习政治理论，不断提高思想政治觉悟。
2、 进一步增强法制观念，加强财务监督，提高依法理财的自觉性。
3、 加强与上级领导和同志们的协调和沟通，增强财务与公司各部门的和谐关系。
以上述职如有疏漏和不当之处，恳请各位领导及广大员工代表批评、指正。
教坛述职报告 〖2〗
这次的活动时间很短，却有着异常重要的意义：本次活动是全体14届学生会成员最后一次的活动，同时这也是一次学生会承上启下的渡口，虽小，意重。
随着选举大会的结束，新15届学生会名单的出炉，这次的换届活动也就画上句号了。培新过后，xx届学生会也就拉下了帷幕，而紧接着的，是15届学生会的启程。
1.策划：
负责人XX、XX、XX等与部分14届学生会成员于暑假即开始关于本次活动的筹备与策划。秉着学生会的四词精神——“借鉴，继承，创新，发展”，我们吸取了上届选举的精华，并与上届换届选举活动负责人XX进行交流。
各份换届文件也于暑假期间准备就绪。
2.宣传：
与上届差不多，在选举活动举行之前，我们通过广播、海报等方式进行宣传。但是由于中秋节的假期，使“国旗下讲话”的这一部分没有按照预定计划实现;且可能由于各14届学生会成员没有以足够的热情去和同班同学交流，也没有去鼓励同学参与，宣传效果大打折扣。
在上一届的选举活动中，尤其是初一年级，同学们非常踊跃地报名;相比之下，本届的选举活动则显得被同学们忽略了。
关于宣传方面不够尽善尽美，是本届换届选举活动负责人的一个错失。
3.旧成员的参与：
大部分xx届学生会成员均参加了本次的活动，且大部分成员参与积极，工作认真负责，值得肯定。
部分成员成为了不同部分的面试官，他们的积极使活动有条不紊地进行;宣传部的成员在宣传活动中是顶梁柱，由于活动时间的紧迫，他们的工作压力就特别大，而他们能够如此顺利地完成画海报的任务，这种工作精神，值得我们学习;在选举大会上，有很多14届学生会成员进场帮忙，在现场维持秩序，在前台掐秒表，欧敏贤、梁嘉峰当任主持，在门口收发投票纸，在会后留下统计票数......
本次活动的顺利举行，赖于xx届学生会成员的参与。感谢他们!
4.面试：
为了能够更加顺利筛选人才，我们沿用了上届的方法，将申请成为学生会成员的人分为四天进行面试(9.16～9.19)。面试官为14届学生会的部分成员(XX等人)。我们在9.20确定了晋级名单，有40多名同学脱颖而出。
5.选举大会：
选举大会是换届选举活动的最后一道工程，这决定着新xx届学生会成员名单的产生。
与上届无太大的差别，仍采用了每人一分钟演讲的方法。当天秩序良好，各个候选人的精彩演说博得全场观众与候选人的热烈掌声。我们在当天邀请了几位老师(XX老师等)，请他们为本次学生会换届选举大会作评价并参与投票。
选举大会后，有部分学生会成员留下，把当场投票数目统计出来。当时每一个学生会成员都非常用心工作，也许是因为，这可能就是14届学生会的最后一项工作之一了吧。
教坛述职报告 〖3〗
教坛新星申请书
尊敬的评审委员会：
我是一名充满热情和激情的年轻教师，现在我向您正式递交申请，希望能有机会成为教坛上的新星。通过这封申请书，我希望能够向您展示我在教学领域的独特见解和才华横溢的教学能力。
我毕业于一所知名教育学院，拥有教育学硕士学位。在校期间，我积极参与各类教学实践活动，并多次荣获优秀教学奖项。我相信教育是培养和塑造学生未来的重要途径，因此我一直秉持着以学生为中心的教学理念，在课堂上注重启发式教学和情感教育，培养学生的创新能力和综合素质。我的学生们对我的教学方式深感喜爱，并在学业上取得了显著的进步。
在我的教学理念中，学生是教学的中心，每个学生都具有独特的潜能和特长。我注重发现和挖掘学生的潜能，让他们在学习过程中充分发挥自己的才华。我善于激发学生的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我还注重培养学生的团队合作能力和自主学习能力，让他们在未来的竞争中脱颖而出。
除了教学方面，我还积极参与学校的各项教学研究和课程设计工作。我热衷于探索新的教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。我还与同行教师合作，共同开展教学活动和资源共享，互相借鉴，共同进步。
作为一名年轻的教师，我深知自己的不足和不足之处，但我也坚信只要有梦想和追求，就能不断超越自我、突破困难。我希望能够有机会参加贵校的评审，展示我的教学风采和专业能力，与各位评审共同交流，共同成长。
再次感谢您给我这个机会，期待能够成为教坛上的新星，为教育事业奉献自己的力量。
此致
敬礼
教坛新星申请者XXX
教坛述职报告 〖4〗
为增强家校联系，校办要求各校设置家校联系专用电话，印制了家校联系卡，开展家校合作开放日活动，使我镇班主任工作收获多多。
我们为班主任搭建优质平台，让每位班主任撰写家校合作经验，在《辛寨教育科研》上发表，我和校办人员为之写评论，促交流，强引导，重激励，使广大班主任工作积极性提高，并解决了很多班级管理上难题。同时各校积极收集家长意见与建议，及时反馈纠正，收到了较好效果。同时我们在《禹城辛寨教育的博客》开设家长课堂，有150篇文章供家长学习，也开设了班主任专栏，供班主任班会借鉴材料80多篇。
教坛述职报告 〖5〗
美术教师述职报告
本着一颗热情与充满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，原创：除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了许多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，认真钻研教材，精心设计教学方案，并积极参加市，区举办的相关知识及新课程培训，以便在教学过程中及时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素质，掌握教育教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步认识教师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。2001年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导学生参加小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、比赛，均取得可喜成绩。对于数学教学，要胜任它，我就必须花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟悉教材，仔细分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在掌握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了一定的成绩，2003年教学经验论文《巧设学习情景激发学习兴趣》在区教育教学论文评选中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学，于2004年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，继续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。
述职报告——小学美术教师
在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任，和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。原创：培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。并在精神上支持我们的
教坛述职报告 〖6〗
尊敬的领导、各位专家、亲爱的同事们：
大家下午好！
我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家做一次教坛述职报告。回首过去的一年，我深感时间的飞逝，同时也为我们取得的成绩和进步而感到由衷的自豪。
在过去一年里，我主要负责高中语文教学工作。针对每个学生的特点和需求，我采用了灵活多样的教学方法，注重培养学生的综合素养和批判思维能力。在课堂教学中，我大胆尝试了许多新颖有趣的教学技巧，如角色扮演、小组合作学习等，以激发学生的兴趣和主动参与。我还通过布置课外阅读和启发式思考问题，培养学生的独立思考和文字表达能力。在学生的日常作业和测试中，我始终坚持严谨的评改原则，给予学生详细的评价和建议，让他们能够及时发现自己的不足并加以改进。
另外，我还积极参与学校开展的校本教研和教育教学改革活动。去年，我带领同事们一起开展了以“探索问题导向的教学模式”为主题的研究，在实践中不断探索与总结。我们通过小组讨论、观摩课堂等活动，互相借鉴经验和教学方法，有效提高了教育教学质量。我还积极参与国内外教学研讨会和学术研究，不断充实自己的知识储备，并将其应用到实际教学中。
在思想政治教育方面，我充分发挥自己的特长，并积极引导学生理解并贯彻社会主义核心价值观。在每周的班会活动中，我引导学生讨论和思考社会热点问题，关注国家大事。我还邀请一些社会名人和专家来校，给学生做特色讲座，增强学生的思想素质和社会责任感。
通过这一年的努力，我取得了一些显著成果。学生的学习成绩有了明显提高，特别是在语文阅读和写作方面。学生的思维能力和表达能力得到了有效训练和提升。他们开始学会主动思考，并能用清晰准确的语言表达出自己的观点。我的教学实践也得到了同行的认可和肯定。我参与的教育教学改革项目获得了市级教学成果奖，并受邀在全市的教学研讨会上做经验分享。
当然，我也深知自己的不足和需要改进的地方。我需要进一步提高自己的教学设计和课堂管理能力。有时候课堂秩序不够井然有序，教学进度有时候也不够紧凑。我需要更深入地了解学生的心理变化和需求，进一步提高与学生的沟通和交流能力。我需要加强自己的研究和学习，在教学领域和学科研究方面取得更多的成果。
总结一年的工作经验，我意识到教师这个职业是一项神圣而崇高的事业。通过潜心研究和不断努力，我们可以为学生成长助力，为社会培养人才。今后，我将继续保持教学热情，钻研教育教学理论，提升自己的教学水平。小编感谢您的阅读！
以上是我的教坛述职报告，希望能对大家有所启发和借鉴。小编感谢您的阅读！
教坛述职报告 〖7〗
写作说明：述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。
1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。
(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。
(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。
2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。
(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。
(2)主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。
(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。
例文1：
XX年度王作述职报告
各位领导,同志们:
XX年是"十五"计划的第一年,也是我受组织的委派,到××县国税局担任局长的第→年。按照组织原则,我应对××县国税工作负全面责任。一年来,我依靠市局和县委、县政府的正确领导,依靠县局"一班人"的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在税收工作中努力实践"三个代表",夺取了全县国税系统两个文明建设的双丰收。下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予评议。
一、坚定不移推进"三位一体"改革
我上任后的第一件大事,就是全县国税机构改革。推心置腹地讲,面对改革,我个人可以作出多种选择:迟搞、小摘、不伤筋骨地摘,可求得轻松做官;早摘、大搞、积极主动地摘,国税事业就能抢抓机遇,求得新的发展,但这样做,个人的命运则面临较大的风险。经过慎重抉择,我义无反顾地选择了后者。为了从总体上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清实情。我带领人事股、办公室有关同志,深入调查研究,准确把握了县情、局情、人情。二是制定方案。经过周密筹划,我亲自参与制定了统揽全局改革的10个配套方案,上报市局,得到了认可。这些方案在实践中逐步完善,对全系统的"三位一体"改革起到了指导作用。三是组织实施。在方案实施过程中,我顶住了方方面面的压力,抓住精简分流、竞争上岗等关键环节,坚定不移地抓落实,推进了改革的整体进程。在改革过程中,自己虽然历经安危、荣辱、成败的考验,但抓住了机遇,赢得了主动,为进一步深化国税改革奠定了基础。
二、坚持不懈抓好各级班子建设
从上任的第一天起,我就注重各级班子建设,在县局班子自身建设上,通过落实《党组议事规则以《关于强化县局领导班子成员工作责任的决定》和《县局党组关于加强一把手监督管理的意见》等制度,对县局班子的思想、作风、纪律进行全方位约束。同时,在改进领导方法上,引导大家不断加强学习,努力提高领导艺术,进一步增强了县局班子的凝聚力和战斗力.在中层干部和分局班子建设上,以改革为契机,通过竞争上岗,调整干部80余人次,使年龄结构、知识结构、专业结构得到明显优化,大大提高了中层干部的整体素质。在一般干部的调配上,实行双向选择,共调整岗位300余人次,促进了人员合理流动,实现了人力资源的优化配置,特别是县局机关及一些重要岗位人员的整体素质明显改善。通过坚持不懈地加强各级班子建设,为全县国税事业的健康发展提供了强有力的组织保障。
三、精心组织税收业务工作
我努力学习应用马克思主义的系统论和方法论,提出了以打好"四大战役"为主线、精心组织实施税收工作大合唱的构想。一是科技兴税战役。6月初,召开全县税收信息化建设工作会议,对科技兴税战役的目标、任务和步骤作出了系统部署,并把推广应用ctais作为突破口,拉开了税收信息化建设的序幕。二是依法治税战役。9月初在所属的东宝分局召开了全县依法治税工作会议,并把该分局作为试点,以实行个体税收分类管理为重点,探索依法治税与税收征管的有机结合,经过本年试点,总结了一套操作性较强的运作模式,并在全县进行了推广。三是促产增税战役。10月中旬,召开了全县税收工作会议,以此为契机,在全县开展了服务经济的"十个一"工程,以外向型经济为重点推动税收结构不断优化,全县外向型经济实现税收比上年增长38%,成为拉动经济增长的新亮点。四是文明办税战役。以召开全县国税系统精神文明建设交流会为标志,提出以优化服务、文明办税、勤政廉政、提高工作效率为主要内容的工作要求,使全系统干部的精神面貌和工作作风有了明显的改善。"四大战役"的相继实施,构成了税收业务工作的完整体系,同时,使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整体联动、协调推进、一以贯之的鲜明特点,体现了中长远目标和阶段目标的有机结合。
四、不断创新备项税务管理
在年初全县机构改革动员大会上,我旗帜鲜明地提出:税收工作要不断创新,这是推动国税事业进步的根本动力。这个观点既是我长期思考和实践的深切体会,也是指导我开展工作的一条重要准则。一年来,重点进行了四项创新。一是按照推进现代化税收管理的进程,依托ctais(中国税收征管信息系统),对税收征管方式进行了改革创新。二是按照简政放权、转变职能的要求,重组岗责体系,规范工作流程,进行了机关工作运行机制的创新。三是按照理顺秩序、规范管理的要求,新建制度75项,修订制度36项,进行了工作制度的创新。四是按照提高工作效率、改善办公环境的要求,对县局机关和城区三个直属分局办公楼按现代化标准进行改建,增添设施、完善功能,进行了机关工作环境的创新。这一系列举措,都体现了求实效、求发展、与时俱进的时代特点,使我县国税工作较好地保持了生机勃勃、蒸蒸日上的发展态势。
五、互融共进抓好勤政廉政建设
在加强勤政廉政建设工作中,我始终坚持了三个观点:一是坚持党风廉政建设与税收中心工作的高度统一性,从本质上认识党风廉政建设对税收中心工作的促进作用,从而增强党风廉政建设的自觉性;二是坚持党风廉政建设与履行职责的互融共进性,把党风廉政建设作为履行职责的基本保证和重要基础,要求各级领导在履行职责的过程中自觉严于律己,维护党风、行风的纯洁;三是坚持党风廉政建设与工作实绩的关联性,加强党风廉政建设的根本目的是为了规范"两权"运行。基于上述三点认识,在整体部署上,我始终把党风廉政建设当作国税工作的一个环节、一道程序,一同部署,一样督办检查。在具体操作上,我力求做到带头守纪、以身作则,办事公道、不循私惰,作风正派、勤政廉政,较好地发挥了示范作用,促进了全系统党风廉政建设工作的不断加强。年底,县局机关被评为全县党风廉政建设先进单位。
回顾一年来的履职经历,我感到既充实,又欣慰。我和同志们一起并肩战斗,不仅增进了了解,沟通了感情,建立了友谊,也获得了许多有益的启示,工作能力也得到了一定的提高。概括起来,有三点启示:一是靠信念成就事业。我刚到任时,面对陌生的工作环境,确实感到担子重、压力大,但我有一个坚定的信念,就是相信组织上的正确领导,相信班子成员间的团结合作,相信绝大多数干部的正义感和责任感。凭着这种信念,我克服了工作上一个又一个困难,可以说,信念和毅力使我成就了一些事情,而?在事业推进的过程中又进一步坚定了信念、磨炼了意志。二是靠工作统一思想。我深切感到,工作是统一思想的助推器,是协调关系的润滑油,是形成合力的凝结剂。回想我局一年来所作出的一系列重大决策,从机构人事改革中有关政策的制定解释,到事务管理上一些正常的工作分歧,每次大的决策前,方方面面总有一些不同的意见,但我们并没有把精力消耗在无谓的争论上,而是在工作实践中逐步加深认识,增进了解,很快就达成了共识,把各方面的积极性、创造性凝聚到了一起。三是靠个性谋求共识。在工作实践中,我努力学习运用马克思主义哲学的基本原理,科学处理共性与个性的关泵,在充分尊重个性的基础上,让一些与共性无碍的个性健康发展,同时采取注重正确引导、提倡相互兼容等方式,使个性与共性协调发展,最终将消极因素逐步转化为积极因素,形成推动国税事业健康发展的合力。
总结一年来的工作,我觉得有所得也有所失,不足之处主要表现在三个方面,这也是本人今后进一步努力的方向.一是要提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难,要注重从总体上把握,增强工作的预见性,同时要注意防止头脑发热,处理事情简单化,时刻保持强烈的忧患意识。二是要防止急于求成。对工作的部
教坛述职报告 〖8〗
马廷福，男，毕业于宁夏大学计算数学专业，硕士学位，讲师，现任基础部副主任兼数学教研室主任。2007年6月到学院工作，至今7年有余。
一、教学方面
自工作以来，马廷福老师一直承担学院大学数学课程的教学工作，年年超额完成教学任务。先后讲授过的课程有《高等数学》、《线性代数》和《微积分》等。在完善自己对教材理解的同时，他认真准备，备教材、备教法、备学生，以此来确定具体的授课方法。课后对所上课程进行积极反思，仔细斟酌并不断修改。以自己的实际行动培养渗透学生严谨的治学作风。在课堂上，他经常鼓励学生主动发言、勇敢大胆地发表自己的见解，不断地坚持使得原本沉闷的课堂活跃了，学生们变的爱学了。
教学工作之余，他抓住一切培训机会积极参加各种培训。多次参加了学院和高校师资中心组织的培训，2010年去徐海学院学习，2013年暑期赴云南大学学习。通过这些培训不断为自己充电。2008年在首届“青年教师讲课比赛”中，马廷福老师获得二等奖;2009年在“青年教师教案比赛”中获得二等奖;2010年被评为“年终优秀员工”;2011年被学院聘为督导委员。
二、科研方面
2011年，马廷福老师作为主持人承担了区级科研项目1项;同年作为主要成员参与了教改项目1项;2012年作为主要成员分别参与了国家自然科学基金项目(11061025)、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目(121105)、以及区级大学数学教学团队项目;2013年由他担任副主编，和同事们共同编辑并出版了《高等数学》上册教材，2014年1月由他参编的另外一本《高等数学》下册教材也顺利出版，这两本书已在我院13级学生中使用，收到了良好的效果。
教学至今，马廷福老师作为第一作者共计发表学术论文5篇，其中4篇是核心期刊，1篇是普刊。2013年9月，他经过刻苦努力顺利考取了宁夏大学计算数学专业博士，研究方向是计算流体力学及可视化软件。
三、管理方面
在马廷福老师的带领下，数学教研室每年都会鼓励、推举不同的青年教师参加学院的讲课比赛或教学基本功大赛，尽可能让每个教师都有机会得到锻炼。去年数学教研室有2名教师参加了由“国家天元基金在云南大学举办的西部地区统计学青年教师暑期班”，暑期班的辅导教师都是国内该专业的名师和著名的教授组成。今年又有2名教师即将外出培训。
目前为止，数学教研室15名教师中已经有10教师获得了讲师职称，今后每年都会有1-2名教师有资格参加副教授的评审。从2011至今已经有4名教师考取了博士。先后有6名青年教师在学院各种比赛中取得了优异的成绩，其中有3名教师获得了青年教师讲课比赛二等奖，1名教师获得了教学基本功大赛三等奖，1名教师在青年教师教案比赛中获得二等奖，1名教师被评为“最受学生欢迎的教师”。
四、在教学与科研中主要的成绩
1.2008年在首届“青年教师讲课比赛”中获得二等奖;
2.2009年在“青年教师教案比赛”中获得二等奖;
3.2010年被学院评为“年终优秀教师”;
4.2011被学院聘为教学督导;
5.2011承担区级科研项目1项;
6.2011作为主要成员参与了区级教改项目1项;
7.2012作为主要成员参与了区级教学团队项目1项;
8.2012年作为主要成员分别参与了国家自然科学基金项目(11061025);
9.霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目(121105);
10.2013年作为副主编和参编参加了《高等数学》上下册的编写工作，以第一作者共计发表学术论文5篇，其中4篇核心期刊，1篇普刊。
教坛述职报告 〖9〗
湘西土家族苗族自治州体育馆，观众席上人头攒动。来自省内外一千多名小教工作者正在听拼音学话、注音识字、提前读写语文教改实验的报告。
报告人十分年轻。他从容不迫，侃侃而谈，时而板书，时而挂图讲解报告结束，全场掌声一片。
他，就是州吉首民族师范附小的语文教师，年仅23岁的符顺忠。
上课了。符老师走进教室，却来到窗边，双手交叉抱在胸前，用深沉的目光凝望远方。学生们好不惊讶!过了好一会，符老师才转过身来，在黑板上挥笔写下窗前这个片断训练题，要求学生写下他当时神态，想象他当时的心理活动。课堂里活跃了，学生们兴致勃勃地动笔写了起来。
作文本发下了，没批改。符老师说，这次作文由同学们分组互评。接着符老师作了些提示。各组互评后，符老师要求每位同学自己修改。
几年前，符顺忠勇敢地挑起语文教改重任，经过刻苦钻研和探索，把作文教学的提高作为语文教改的重要问题，他总结出坚持综合训练与分解训练相结合、纵向落实与横向拓宽相结合的教学法。同时，他还开辟作文教学第二课堂，拓宽作文教学路子。在符顺忠的实验班里，写作活动可多了。未来作家协会成立了，童话接力赛开始了竞赛活动形式多样，像磁石一样吸引着小学生们。
辛勤的劳动汗水换来了丰硕的果实。1988年升学考试，符顺忠班的35名学生，26人升入了重点中学。几年来，他的学生在《小溪流》等报刊上发表和获奖的作文达20多篇。符顺忠的语文实验教改论文在全国的教改研讨会上宣读，在一些报刊上发表。1988年、1990年，符顺忠连续两次获州教委教改实验和教学论文一等奖。他还与本校8名教师一道，以他们富有独创性的语文教改实验，获得省教委的教改实验一等奖第一名。
教坛述职报告 〖10〗
伏xx，男，中共党员，毕业于宁夏大学，思想政治教育专业与工商管理双学位，讲师，现任思政课部副主任。伏晓春自2006年6月参加工作至今，与中矿大银川学院一同成长，他长期从事大学生思想政治理论课教育教学及研究工作，在学院的讲台已经站了八年。作为一名优秀的思想政治理论课教师，他始终以坚定的理想信念，过硬的政治素养，良好的师德师风和突出的业务能力影响着周围的同事和同学，为我院教育教学工作中青年教师的杰出代表。
一、政治立场坚定 思想作风过硬
伏晓春老师具有良好的党性修养和专业素质，敏锐的政治视角和坚定地政治立场。作为一名长期战斗在教育教学一线的共产党员，他清楚地认识到，青年是党和国家的未来，培养出有信念、有知识，具备国际视野，擅于理性分析，习惯独立思考的年轻人对于社会主义事业的重大意义。2011年7月，在建党90周年的荣耀时刻，他被自治区教育厅教育工委授予全区教育系统“优秀共产党员”荣誉称号，这是对他多年在思想政治理论课教育教学方面所取得成绩的充分肯定。
二、言传注重身教 教书不忘育人
作为一名思想政治理论课教师，伏晓春老师用自己的一举一动、一言一行诠释着“学高为师，身正为范”的现实意义。他来自西部，扎根西部，用八年的青春解释着当代青年如何理性爱国。他尊重传统，却不拘泥于传统，用连通古今的哲学开启了学生智慧的大门。他认可市场，也认可信念，以务实的精神探索着什么是这个时代最为宝贵的优势。他治学严谨，与时俱进，用考证古今的作风让同学们见识了什么是教师职业素养。他是学生的榜样，也是教师的标兵。
三、业务能力突出 工作成绩斐然
作为一名在高校思想政治理论课教育教学一线战斗了八年的青年教师，他主要从事《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》课和“形势与政策”教育的教育教学及研究工作。他能够保质保量地完成平均每学年400学时以上的教育教学任务，受教学生每学年达1500多人以上，同时，还能有效协助思政课部主任完成思政课部及思政教研室的日常管理工作。
同时，他还具有广博的人文哲学社会科学知识以及良好的综合文化素养，教学基本功过硬，在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得了突出的成绩，教学科研成果显著。先后于2008年12月荣获学院“教学优秀奖”、2010年9月在学院青年教师教学评比中获得“优秀青年教师称号”、2011年1月被评为学院2010年度“优秀教师”、2012年11月代表学院参加全区本科院校《思想道德修养与法律基础》教学比赛获得二等奖、2012年12月在学院第一届青年教师教学基本功大赛中获得一等奖、2013年1月被评为学院2012年度优秀教师、2013年6月在学院首届教学课件比赛中荣获三等奖、2013年6月被自治区教育厅教育工委评为全区普通高校优秀思想政治理论课教师、2013年12月在学院首届师德师风先进个人评选中荣获学院“师德师风先进个人”荣誉称号。
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