抒情作文葬礼
发布时间：2025-05-23抒情作文葬礼（实用6篇）。
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。6篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的葬礼的作文，希望对大家有所帮助。
抒情作文葬礼 篇1
今天，我看完了《穆斯林的葬礼》这部作品，我了解了穆斯林的文化，也增长了很多的知识。
这本书讲述了三代人的命运。
师傅梁亦清去世后，徒弟韩子奇独自担起责任，完成师傅没有完成的玉器，并娶了师傅的女儿梁君碧，然后他们有了韩天星。
然而，由于当时战争的混乱，韩子奇不得不带着玉和妹妹梁冰玉去了英国，但回来的时候已经多了一个叫做韩新月的小孩。姐姐看到后强迫妹妹离开，新月也成了她的女儿，而冰玉却成了新月的“小姨”。
随着时间的流逝，天星和新月逐渐长大。天星开始去挣钱，并且和新月的同学陈淑彦结了婚。
而新月却以优异的成绩进入了燕大，认识并喜欢上了他的老师楚雁潮。这一切，应该是最好的'结局。
但命运并不总是令人满意的。韩子奇突然住院，家人听到消息都来了，但新月因为受不了，也生病了，而且医生说她没有多少时间，这对全家人来说是晴天霹雳，但最后又有什么办法呢?她得了风湿性心脏病，心脏二尖瓣闭锁!为什么命运如此残酷，要夺走一个18岁女孩的生命?这是多么美好的一个人生阶段啊!而在新月死后不久，韩子奇也离开了，“玉王”从此消失了。
几年后，冰玉回来了。不幸的是，她再也见不到她的“侄女”了……
结局发人深省，为什么主人公会陷入这种境地?通常我们总是抱怨命运，但事实上，我们的命运掌握在自己手中，我们每个人都可以计划自己的生活!
抒情作文葬礼 篇2
今天，刘老师给我们每个同学发了一张白纸，说：“每为同学把‘我不能’做的事情写在纸上，最少写五个。”我想：刘老师为什么叫我们写‘我不能’，而不让我们写‘我能’呢？
一分钟、两分钟过去了，我写了五个“我不能”，分别是：上天入地、七十二变、当蜘蛛侠、制造飞机、很快记住英语单词。写完后，刘老师把同学们所有写了我不能做的事情的纸条收起来，看都不看，放在一个口袋里，并把它系好。我们都用疑惑不解的目光看着老师，不知道她唱的是哪出戏。
接着，刘老师带领我们来到学校的一角，叫大家动手挖了一个深深的大坑，把装有我们的“我不能”的口袋埋在了大坑里面。老师还写了一篇给“我不能”先生的悼词：“‘我不能’先生在世的时候，曾与我们朝夕相处，深刻地影响着我们每一个人的成功。‘我不能’先生，现在，我们已经把你埋葬在这里了，从今天起，我们希望你的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我能行’、‘我马上就去做’能够继承你的事业，虽然，他们不如你的知名度高，没有你的.影响力强，但是，我们更欣赏它们。愿‘我不能’先生安息吧！也祝愿每位同学振奋精神、勇往直前！”
这篇悼词让我受益匪浅。今后，当我再面对难题的时候，我再也不会说：“‘我不能’了”。因为“我不能”这三个字已经从我的生活里永远的消失了。
抒情作文葬礼 篇3
这个暑假大概是这十多年来最难过的两个月。虽然如同以往，有电视，有书，有磁带，但有的东西不在了：20xx级2班，新才实验学校。这三年留下来的，就只有一些美丽的碎片和无止境的思念。
回到学校，操场周围的杨树张扬地伸展开繁茂的枝叶，花坛里长出了杂草。我随意在石阶上坐下，吹起一如平常的风，像以往那样扬起操场上的尘土，不同于以往的是：操场上泛出片片青色，很久没人来踢过球了。抬头，看到空荡荡的天空，我讨厌那残忍的淡蓝色。经过空了的教学楼，突然笑了，笑得很苦，苦得掉下泪来——我们的初中真就这么结束了！
期待开学很久了。开学的第一天，我却茫然失措，不因为面对全市的精英，不因为面对5天严格的军训，因为刚进校门，一位老朋友就迎面走来，因为他脸上很别扭的礼节性的笑，因为我刚开口，他就与我擦肩而过。后来遇到紫静，在食堂里。终于开口问了好，终于无话可说。后来遇到遥，在操场。他换掉了白衬衫，穿得很另类。他用余光瞄了我两秒，然后扬起头，笑着走像我身后的一群阿飞，我看不懂那笑中的高傲。吵闹声远去，留下我，举着张开的手，茫然，冷笑。他曾经是我最好的朋友，曾经！我的初中真的已经远去了。
我在一篇叫做《拾起那些碎片》的小说中写过这样的话：“这泪，只为青春简陋的`葬礼而流，为那焚烧燃起的火苗而流，就像我写着的这篇文章，只不过是青春一篇不起眼的祭文罢了。”
那美到极致的三年已经结束，那五十六张鲜明的笑脸就被这56次苍凉的转身埋葬。
一场多么隆重的葬礼！一场多么简陋的葬礼。
抒情作文葬礼 篇4
我坐在花园的吊椅上，晃动伴随着吱嘎声，黑夜的寂静让这种声音变得愈加令人窒息，这是刚刚被雨打湿过的白玫瑰园，周围没有一个人，身后的别墅灰暗冷清，我找不到月亮的痕迹，花园的外面，是一片黑乎乎森林，用长满苔藓的围墙分开，月亮似乎在森林的另一端，我看到门上生锈的铁锁，我知道它在周围，我努力抑制心脏的跳动声，我依旧不敢离开吊椅，但从森林深处传来的铃铛声却越来越近......
那是一只小小的夜莺，向我讲述着一个悲泣的故事。它告诉我，曾经有一只夜莺为了帮助年轻的学生获取一朵红玫瑰，实现向心上人表达爱情的愿望，决定用自己的生命换取一朵鲜艳的红玫瑰。那时候也是一样寒冷而寂寥的深冬月夜，找不到红玫瑰的'夜莺，让玫瑰树的尖刺刺穿自己的心脏，用热血染红了玫瑰。我问夜莺：“为什么愿意付出这样痛苦的牺牲？”它说：“因为我相信爱情比生命更可贵，相信人心会被爱感动。”我想在月色里彻夜吟唱的夜莺，大概不懂什么叫“为他人作嫁衣裳”。后来，学生送出红玫瑰，还是被心爱的女孩拒绝了。因为，她嫌他太穷。
“如果再一次拥有生命，希望你的歌，只被爱你的人聆听。你不是救世主，而是万物生命的延续。”我对夜莺说。
寂静之中，唯有小小的夜莺扑棱棱地飞走了。远处传来它的歌声。
抒情作文葬礼 篇5
记得三年级时，我和宣欣给蝌蚪举行葬礼的事，至今浮现在我的脑海中。
那是一个阳光明媚的上午，我和宣欣一块儿搞假日小队。刚下楼，只见，宣欣手里提着一个小桶，桶中有密密麻麻的“黑豆豆”，走近一看，原来是一群小蝌蚪。圆圆的脑袋黑黑的身子，真可爱！ 我俩决定到周东新村去玩，于是，我俩提着桶高高兴兴地来到了周东新村，我俩一会儿玩健身器，一会儿找鹅卵石，一会儿又用盖房工人的沙子做沙球，我俩玩得满头我俩玩得满头大汗，便坐在一个花坛边休息。
我俩准备逗小蝌蚪时，这情景使我们大吃一惊，只见，十几只小蝌蚪四脚朝天地浮在水上，我们用树枝碰碰它们，可它们纹丝不动，难道它们死了！我俩很伤心，便想把它们埋了。
这时，我眼珠一转，说：“我们给小蝌蚪做一个坟墓！”“好啊！”宣欣大声说。
说干就干，我们先在花坛里挖了个坑，然后，把死去的小蝌蚪们一个个小心翼翼地放到坑里，接着，我在坑上盖上一大把树叶，说：“如果它们饿的.话就吃点树叶来充饥。”最后，我找来一块碎红砖和一根铁丝，用铁丝在红砖上刻了“蝌蚪之墓”，就插在墓上。
墓碑雕刻完成后，我们开始默哀，低着头，一副庄重样，非常有趣。可是，人家默哀三分钟，我俩默哀三秒钟。三秒钟过后，我便“宣布”默哀结束。我们怀着沉重的心情回家了。
在路上，我心想：蝌蚪是我们人类的朋友，它们长大后是庄稼的好帮手，是大自然中的一员，我们要保护它们。
抒情作文葬礼 篇6
还记得上次跟你们说的那只兔子吗？他死了，而且还是被折磨死的！对，是被我们折磨死的。为了补偿兔子，我们决定给兔子举办一场“隆重”的“葬礼”！
“首先，得把兔子的尸体偷过来！”我宣布。“偷尸体！”弟弟大叫。“嘘！这可是机密！再说兔子不是你折磨死的吗？你应该负责任！”我提醒弟弟。于是我们偷偷地制定了计划。“得先做个‘棺材’！”我念念有词。“‘棺材’！”弟弟一听到这俩字就毛骨悚然。“你不做我做！”我自信满满。我从公公的泡沫盒子堆里找出了一个可以打开、并拢的盒子。然后又从公公的'蛇皮袋子上裁下来一个角，摊开铺在盒子里。“棺材”做好了！我悄悄地把兔子放了进去，它的肚子已经没有以前那样暖烘烘的了，而是冷冰冰的了。我把一片菜叶放在它的肚子上，陪它一起“入睡”。
“得先选个地方埋起来。”我在看那里“风水”好些。“要不埋在公公的菜地里吧！”弟弟提意见。“菜地？”我看着那些已经长得比我还高的玉米“能埋吗？”“不是说这片，是那片！”弟弟给我指明方向。“那块青菜地公公经常在翻土的，万一被翻到咋办？依我看不能埋在菜地里！”我说出了我的意见。“那埋在哪啊？”弟弟实在想不出埋哪了。“我看埋在野草地里吧！安全点！”我说道。于是，我们又是锄头，又是铲子的挖了一个大坑。把兔子的棺材小心地放进那个坑。另外还有一株青菜作为陪葬品。
希望兔子在天堂不会受折磨。上帝，好好地待它吧！
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