叙事作文真谛
发布时间：2025-05-23叙事作文真谛。
当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写16篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的初中语文作文教学心得（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文真谛 篇1
一口气读完这本书。真是震惊。从头到尾，我一直在关注塔拉的成长经历。大学前这本书的一半似乎在看一部黑白电影。那是一个炎热的夏天，下雪的冬天，倾盆大雨，没有膝上的雪，油腻的垃圾场，阴暗狭窄的房子，狂躁抑郁的父亲，母亲总是有精油的味道
一开始，这本书可能受到了网站推荐、比尔盖茨和这本书最初的书名“教育”的影响。可能和我最近写的课件有关。我想知道这件事。
读完后，我觉得没有错的选择。首先，我想让我女儿看看。今天，在阅读的过程中，我也会和她讨论这本书的内容。青少年儿童和成人世界本身，看到了什么是不同的世界。
什么真正吸引我一口气读完？
在一个由双相情感障碍父亲统治的家庭里，无论这个职位对孩子是否公平，无论是否有足够的母爱，母亲都会永远和父亲在一起。七个孩子，三个逃走了，然后都获得了博士学位。剩下的四个人没有受过高中教育，在父母的职业生涯中工作。
不可思议的是，这7个孩子都在家，由母亲教育，从来没有上过公立学校。有区别的是教育。
正如作者在接受《福布斯》杂志采访时所说，教育给了她不同的视角，了解不同的人和历史。因为16岁前在家的经历，她会沉浸在大学哲学家的知识世界中，试图找出自己困惑的原因，走出自己的迷宫。从大学到博士，她一次又一次地突破自我。
上半辈子，饱受那些不幸经历的折磨，从内心到外在，下半辈子，又感受到哥哥带来的温暖，让她在绝望的处境中一次次奋力反击。
兴奋，不愿意睡觉，写下零散的文字。回顾中文版标题的来历，塔拉也非常喜欢。是的，她并没有把这本书定义为一个生活边缘的可怜女孩的奋斗史，而是一个普通女孩勇敢地在心里寻找答案的平凡故事。没有容易的妥协，只有不断前进。
同时，我们可以看到母亲在家庭中的重要性。一个聪明的母亲可以给一个家庭带来足够的能量。只是不断地反省他们以前做过什么。正如比尔盖茨本人在博文中所说。
“你可以爱一个人，但你可以选择说再见。你可以每天想念一个人，但你仍然可以庆幸他不在你的生活中。”-塔拉
叙事作文真谛 篇2
成功骗了老虎后，狐狸便到处炫耀自己的聪明。这件事传到了老虎耳中，老虎很生气。有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸。
老虎二话不说猛扑过去，把狐狸扑倒在地。老虎问狐狸：你为什么要骗我？狐狸满不在乎地说：因为我要逃跑啊！老虎气了个半死，它张开血盆大口刚想咬狐狸，突然一只巨大的'神鹰从空中俯冲而下，一把抓起老虎，老虎还没搞清状况就被神鹰抛到了九霄云外。狐狸笑了笑说：鹰大哥谢谢你。神鹰说：不用谢。说完，便飞走了。
大家一定很奇怪，神鹰为什么会帮狐狸？原来，自从狐狸骗了老虎以后，它心里一直忐忑不安，想要给自己找条后路。当它看到空中翱翔的神鹰，便计上心来——它抓来一只活蹦乱跳的小鸡，冲着天空中的神鹰大喊：鹰大哥，我有事向你汇报！神鹰飞到狐狸身边，边吃小鸡边听狐狸诉说：鹰大哥，老虎说它才是百兽之王，连天上的神鹰也怕它。神鹰听了后火冒三丈：下次你碰到老虎，给我个暗号，看我怎么收拾它！
于是，狡猾的狐狸再一次得逞了。
叙事作文真谛 篇3
《马背上的法庭》是一部深入人心的影片，它以独特的视角展现了我国边疆地区司法工作的艰辛与不易。观看这部影片，我深受触动，对那些在艰苦环境中默默奉献的司法工作者充满了敬意。
影片通过一系列生动真实的场景，让我看到了法庭并不总是高高在上、庄严肃穆的，它也可以是在马背上，可以是在偏远的山村里。法官们不仅要处理复杂的案件，还要面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件。他们用自己的行动诠释着法律的尊严和公正，用实际行动守护着边疆地区的.和谐稳定。
影片中的每一个细节都让我感到震撼。无论是法官们骑着马穿越崎岖山路的场景，还是他们在简陋的帐篷里审理案件的画面，都让人深感不易。他们不仅要克服身体上的疲劳和困难，还要面对来自社会各方的压力和质疑。但即便如此，他们依然坚守着法律的底线，用自己的专业知识和公正的态度，为边疆地区的百姓提供了及时的法律服务。
通过这部影片，我深刻体会到了法律对于社会的重要性。无论是在繁华的城市还是偏远的边疆，法律都是维护社会公平正义的基石。而那些在艰苦环境中工作的司法工作者们，正是法律的守护者和践行者。他们的付出和努力，让我们看到了法律的力量和温暖。
总之，《马背上的法庭》是一部让人深思的影片。它让我更加敬佩那些为法律事业默默奉献的人们，也让我更加珍惜我们所拥有的法治环境。我相信，在他们的努力下，我们的社会将会更加和谐、更加美好。
叙事作文真谛 篇4
自从老虎被狐狸骗了之后，老虎就发誓要抓住狐狸，扒他的皮，抽他的筋。因此狐狸整天心惊胆战，连家门都不敢迈出一步。
狐狸有个儿子，名叫聪聪，聪聪是个非常聪明的孩子。有一天狐狸对儿子说：聪聪，我老了，不中用了，对付大老虎的事就交给你了。我们狐狸本身就是聪明的'，不管什么时候，我们只要想出方法，就能击败任何人。聪聪谨记在心。
有一天，聪聪去找食物，不料遇到了那只大老虎。老虎见了它，说：你就是那个狐狸的儿子吧，看我不把你吃了！聪聪有些害怕，心想:我一定要打败大老虎，他灵机一动，计上心来。
聪聪说：我倒是想让你把我吃了，可是我已经成了河里的那只老虎的美餐了，如果你想吃我，就必须打败河里的那只大老虎。老虎说:是谁想抢我的食物，带我去会会他。就在那，桥下有一只老虎，是它要你的美餐。老虎非常气愤，定睛一看，河里果然有一只老虎，岸上的老虎大吼一声，震得地动山摇。河里的老虎也大吼一声，震的是水波荡漾。老虎跳入河中，与河中的老虎搏斗。谁知，老虎刚跳入河里，老虎就消失了。老虎这时才明白自己中计了，但后悔也晚了。就这样大老虎被水淹死了。
没有了那只凶恶的大老虎，狐狸再也不害怕了，森林从此，安静了许多。
叙事作文真谛 篇5
对农村小学教学来讲，作文成了语文教师的一大困难，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出很多努力，但经常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加上自己十多年来的教学经验，本人以为，小学作文教学应重视以下几点。
一、重视平时积累，作文也像语文基础知识、浏览一样需要积累，比如好词、佳句、出色片断等。
1、根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。假如学生能把握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟习的景物作铺垫。
2、通过写日记来积累，坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可自由安闲地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，弄完一次大扫除，都可让学生把当时的情形和感受用日记的情势写出来。
二、重视学以致用，结合实际及时指导。
小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《十里长街送总理》是一篇包括深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的××”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人（不论是生离的，还是死别的）用几句话描写出来。（同学们积极发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情形又浮瑞在我的眼前，记得妈妈要去广东的前一天夜晚，我总跟在跟身旁，她出去我随着，她睡觉我伴着，而且我还牢牢地捏着她的手，生怕她行将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得屋子里空荡荡的'，怎样也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味）这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。
三、重视作文的评价
教师的评价对学生十分重要。评价得当，能鼓励学生勇于作文、乐于作文，因此对学生的文章不能千篇一概，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应当及时表扬。（记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中正确地用了一个表示时间过得很快的词“霎时间”，因而我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！）这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。
总之，作文教学不是件轻易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中取得启发，不断总结经验，才能于学生有所裨益。
叙事作文真谛 篇6
《马背上的法庭》以生动而真实的画面，展现了法律与生活在这片广袤土地上的和谐共生。在这片土地上，法律并非遥不可及的存在，而是深深植根于人们的生活之中，成为维护社会秩序、促进和谐发展的重要力量。
影片中的法官们，他们骑着马儿穿梭于山川之间，将法律带到每一个需要的地方。他们不仅处理案件、维护公正，更在传递着法律的精神和价值。他们用自己的'行动告诉人们：法律是公平的、正义的，是维护每个人权益的重要工具。
影片还展现了法律与生活的紧密联系。在这里，法律并不是孤立存在的，而是与人们的生活紧密相连。人们通过法律来解决问题、维护权益，法律也通过人们的实践不断丰富和完善。这种互动关系，让法律更加生动、更加有力量。
《马背上的法庭》让我深刻感受到，法律与生活是密不可分的。只有让法律深深植根于人们的生活之中，才能真正发挥其作用和价值。同时，我们也应该加强法治教育，提高人们的法律意识和法律素养，让法律成为每个人生活中不可或缺的一部分。
叙事作文真谛 篇7
塔拉生长在那样一个家庭，偏执的有些变态，不相信政府和教育，整天只信奉自己心中神明的父亲，即使做了远近文明的助
产师，靠调试精油发家致富但依然胆小懦弱，在父亲的镇压下不敢多言的母亲，对女性有强烈暴力倾向，经常把塔拉的头塞进厕所的三哥肖恩，虽承受过暴力，但在面对父亲的质疑时不敢说出实情的姐姐奥黛丽。在这样一个病态的家庭中，塔拉一直经历着摔伤，烧伤，车祸等一系列伤痛造就的童年。我想如果没有白月光一样
的四哥泰勒，塔拉不可能走出大山，感受到教育的力量。是泰勒17岁的毅然离家求学为妹妹铺平了道路，但植根于内心深处爸爸对医院学校政府的排斥，依然让塔拉在入学后几度怀疑自己而一度不能与大山剥离，几次被打回原形。
原生家庭是无法选择的，环境也确实能造就一个人，但一个人也同样能通过自己的努力改变周遭的环境。塔拉做到了，她的背景注定会造就一个在爸爸手下靠收拾废品或帮妈妈调制精油的女性，但现在她却是一个名牌大学的硕士，有着光明而美好的未来。最近网上一直充斥着各种考研成绩，我就一直在想过去的自己是否怪错了方向。我的家庭普通的不能再普通，不知是命运的作弄还是什么，恰恰从小到大身边接触的都是有钱或有权的同学。我一度都在责备怨恨父母没有能力，不求上进，无法给我和别人一样的生活和基本的物质基础，最后弄得两败俱伤。可时至今日我才审视自己是否从来没有为自己的未来和前途真正的努力过。我一直保持着得过且过懒散度日，对目标没有长性的状态，以至于如今工作没有没有很好的发展，薪资无法满足暴涨的需求。如果当年
叙事作文真谛 篇8
《马背上的法庭》以独特的视角展现了我国偏远地区司法工作的艰辛与不易。在这部影片中，法庭不再是庄严肃穆的建筑，而是变成了一匹行走在大山深处的马背。法官们不仅要在崎岖的山路上跋涉，还要面对各种复杂的法律案件和当地民众根深蒂固的传统观念。
影片中的法官们，他们的形象既平凡又伟大。他们不仅要有扎实的法律知识，还要有与群众沟通的耐心和智慧。在解决案件的'过程中，他们不仅要依法办事，还要考虑到当地民众的情感和接受程度，这种平衡把握的难度可想而知。
影片还通过一些具体的案例，展现了法律与人情之间的冲突与融合。在这些案例中，法官们不仅要对案件本身进行公正的审理，还要考虑到当地民众的生活实际和情感需求。这种处理方式既体现了法律的威严和公正，又彰显了人性的温暖和关怀。
看完这部影片，我深感司法工作的不易，也更加敬佩那些默默奉献在司法一线的法官们。他们用自己的汗水和智慧，维护着社会的公平正义，为构建和谐社会做出了不可磨灭的贡献。
叙事作文真谛 篇9
暑假，我读了名著《三国演义》。我觉得，古人的战争比的是智慧，是谁活的久，是运气，是粮食，是民心。
打仗光靠兵力是远远不够的，还要有智慧。像蜀国和东吴联盟抵抗魏国的时候，诸葛亮和周瑜可以调遣的兵力只有十几万，却打败了拥有一百多万兵力的曹操，如果当时赤壁之战不是用火攻，那只会全军覆没。而后来刘备也是因为关羽被杀愤怒之中丧失了理智，从而被陆逊一把火烧死了将近七十万的大军。
人的生命是有限的，无论一个多么聪明的人，一旦死了都得归于零。为什么最后北伐失败了，就是因为诸葛亮去世了，剩下的人无法对抗满腹经纶的`司马懿，如果诸葛亮还活着，最后肯定能让蜀国统一三国的。
民心是难以控制的。有的时候胜利过多了，就会使士兵变成骄兵；有的时候就在要失败时，反而能转危为安。例如大家都叫刘备刘皇叔，是对他的尊敬，而曹操却叫他曹阿满或一代奸雄。同样是最聪明的人诸葛亮世代都受到尊崇，而周瑜却认为是小气鬼，司马懿是老奸巨猾。
不管是古人和今人都在为胜利打打杀杀，看了《三国演义》，我感觉战争只会造成家破人亡，血流成河。如果没有了战争，到处都会是欢声笑语，大家可以共同努力，让我们用所学所想去实现和平梦想。
叙事作文真谛 篇10
《抓娃娃》这部影片给我留下了深刻的印象。
影片将抓娃娃这一日常生活中的小游戏，演绎成了一段充满情感和挑战的历程。主人公对抓娃娃的热爱和执着，反映了人们在追求自己喜爱事物时的那份坚持和专注。在这个过程中，他不断尝试、不断失败，但始终没有放弃，这种精神深深打动了我。
影片也让我思考了关于成功与失败的定义。在抓娃娃的过程中，并不是每一次都能成功抓到娃娃，但每一次的尝试都是一次成长和学习的'机会。它让我明白，生活中的失败并不可怕，只要我们能够从失败中吸取经验教训，不断调整自己的方法和策略，最终都有可能实现自己的目标。
另外，影片中的场景和角色塑造也非常真实和贴近生活。抓娃娃机旁的人群、喧闹的游戏厅，这些元素都让我仿佛回到了自己曾经在游戏厅度过的欢乐时光。而主人公与其他玩家之间的互动，也展现了人与人之间的友谊和互助精神。
总的来说，《抓娃娃》是一部既有趣又富有深意的影片，它让我在欣赏故事的同时，也对生活有了新的感悟和认识。
叙事作文真谛 篇11
一个人的作文水平是其语文综合能力的全面反映，不少学生不爱写作，有的敷衍成篇甚至抄袭范文，导致语文教师常常困惑于作文教学已无计可施，困惑于自己不能让学生大面积提高作文成绩。那么作为一名农村初中语文教师，不断提高作文教学水平，充分激发学生作文兴趣，培养学生作文能力就尤为重要。那么，怎么才能培养学生对作文的兴趣？初中阶段，学生的好奇心和好胜心是很强的，同时极其渴望成功，形象思维强于抽象思维。根据学生这一特点，要培养学生写作文的兴趣，老师应在“新”字上下功夫。若能调动学生作文激情，欣赏学生习作，让其享受到习作成功的欢乐，那作文水平一定会很快提高的。成功是学习进步之本，成功的喜悦是学习进步的重要内驱力，成功的情感能使人在学习上产生愉快的体验。这就需要教师在作文教学中要转变观念，改变教学方式，让学生在作文课中“活”起来。
1、从课外阅读、生活中引导入手激发学生快乐写作兴趣
学生写作兴趣和写作能力提高的基础是让学生多阅读。一些优美的、经典的文章和片段，能让学生从中受到很大的启发和影响，是写作教学的好材料。特别是名家名篇，语言生动形象，细节描写逼真感人，结构紧凑合理，很适合学生阅读、借鉴。对于这些文章，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章就要扩大知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，多与别人交谈，参与社会实践，汲取其中丰富的写作营养。
2、注重启发和引导，写出真情实感
学生有了写作的材料，教师还应该指导他们怎样布局谋篇，合理地组织和安排材料。在这方面，首先要求学生学会使用朴实的语言写出自己的真情实感，鼓励他们写真话、写实话。初学写作的初中生，往往不知道如何来抒发感情，他们常常借用一些带情感的名词贴抒情的标签，故作姿态，无病呻吟，这些都不是抒发感情的正确方式。正确抒情，应该借助于文中的叙述或议论。只有带着情感反映的生活和写出的感受，才能动人。由于人与人之间在情感上有许多相通之处，只要作者把自己对某件事、某个人、某个道理在心理上的感受与感动如实地写出来，读者看了这类文章，便不由自主地在心理上产生共鸣，也有与作者同样的感受与感动。这就是被作者的真情实感所打动，即是文章产生了强烈的抒情效果。只有这样的长期砥砺，才会领悟生活，陶冶性情，进而写出有血有肉的文章。
3、选好作文题目，让学生有话可说，有情可抒
命题要激发学生作文的兴趣，就必须把准当代学生思想的脉搏，把触角伸进学生的心灵中去，捕捉他们生活的热点和兴奋点，看他们每天是怎么想的，想些什么，喜欢什么，厌烦什么。把题命在他们心里，写他们想说、想写的东西，如《我也追星》、《我的爸爸》、《假如我是班主任》，把《石壕吏》续写成《老妇人被抓走以后》等。这些作文命题具有时代色彩和生活气息，可以拨动他们的心弦，激起他们写作的冲动，使他们兴趣盎然地去写。因此，作文命题要能最大限度地调动学生写作积极性，让学生有话可说。
4、多形式评改，查找不足、讨论推敲、逐步提高
在作文批改中，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。常用的'是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学改到写得差的作文，也从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然的提高学生的写作兴趣。
5、赏优点、激兴趣、提能力
在作文教学中，对于那些写作水平不高的学生，要努力找出其作文中的闪光点，及时鼓励；对于写作能力强的学生，要尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定其成功之处，让学生看到自己的长处，又愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。作文课后，我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作文，张贴在教室里，让学生相互阅读，这样既可以让学生们互相学习，还有很强的激励效果。
在教学过程中，我们不一定完全按照课文的单元设计对学生进行作文训练，我们要积极地创造条件，适时地给学生创设一个有趣的情境，让学生有话想说，有感想发，那么学生就能倾诉真情，写出能拨动读者心弦的文字，逐步提高写作水平。
叙事作文真谛 篇12
《文化苦旅》是一个文化的祭奠，也是一次心灵的叩问。文章读来有一种让人叹息的沧桑也有一种细腻的温情，我想这中感受源于作者对中华文化的深刻理解和眷念。一篇篇散文中包含着作者的这个中国悠久的文化的感慨和叹息，人历史自然交融在一起，有一种吞吐千年的历史厚重感。
在书的第第二节道士塔中写道一个姓王的道士粉刷了莫高窟的雕像，将中国的文物让外国人一件件一车车的用钱财珠宝换走了：1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷，5箱织绢和绘画；1908年7月法国人伯希和又用少量的银元换去了10大车，6000多卷写本和画……中国敦煌石窟的珍贵文物一件件的少掉，而王圆箓却毫不心疼。当代的文官也将这些文物拿来送人。这让我十分痛惜中国千百年留下的'文物竟被这样的送出去了。他们这些卖国贼，真想将他们五马分尸。他们是千古罪人，我为中国有这样的人而耻辱。以前的政府可真是腐败啊！别人贩卖中国文物他们不管也就算了，他们自己也拿来送人真是可耻啊。
《文化苦旅》让我了解了中国几千年的历史，让我知道了以前的中国人是那么腐败，我为现在的中国人而自豪
叙事作文真谛 篇13
这本书给我带来最大的震撼是，作者文字的力量，她不用借助外物就能准确的表达自己内心的想法，将那些抽象的感觉，传递给读者。
其次便是作者独一无二的经历了，看似不真切，但却是作者真真实实经历过的，我无法完全体会到她每晚从梦中惊起的感受，但我知道她很痛苦，她想摆脱过去，但又舍不得回忆，最后只有将回忆带走（书中说她将这里的回忆藏在了床下的箱子里），但这终不是解决问题的方法，如何与痛苦的过去共存？而不是想着改变自己，摆脱他们，我想这也是作者想要的一种结果，但现实往往不允许这么美好的事情发生，共存谈何容易？势必有一方要妥协，但我知道她不可能妥协，而巴克峰他们也不可能妥协，从她离开巴克峰到杨百翰上学的那一刻，反抗之魂依然觉醒。
而将作者和她的父亲母亲联系在一起的，是他们共同拥有的回忆，而那些回忆也被某些事件扭曲，也变得不真实，只剩下那些爱了，父亲对女儿偏执的爱，母亲对女儿愧疚的爱，而她一直是爱他们的，从始至终，从未改变。我并不觉得这本书有多励志，反而我觉得这本书更能让人去回忆自己的过去，回忆自己与父母之间的关系，与兄弟姐妹之间的关系，在作者的引领下，童年的一幕幕仿佛都在我眼前，重新上演了一遍，我没有作者那么丰富的经历，那么曲折的人生，但我与他相同的是，我们都曾在年少时拥有过一些不可说出的小心思，就像塔拉再被肖恩欺负后发出狂笑一样，她不想引得别人的关注，那样会让她感到影响，仿佛她笑的声音越大，这越像是哥哥给她开的玩笑。
这让我想起我小时候每次母亲批评我，我都会想哭，而她最讨厌我哭，每当这时我都会捂住自己的眼睛，然后对她说一句，你猜我哭了吗？就像母亲在和我玩一个游戏一样。在我的回忆中后来的结果往往是沉默的，可能母亲还是会接着骂我，但我的心告诉我，我听不见了，也看不见了。一个家庭对一个孩子的影响有多大呢？塔拉仅仅是一个参考，这世上还有无数个被回忆苦苦折磨的人，回忆将他们紧紧地揪住，现在做的每一件事都能让他们回想起往日的不堪。
但当自己把回忆都默认时，困住自己的，就不是回忆，也不是旁人，而是那个不敢挣脱的自己。
叙事作文真谛 篇14
这部电影《抓娃娃》是一部由沈腾和马丽主演的喜剧电影，讲述了沈腾饰演的父亲"马成钢"和马丽饰演的母亲"春兰"为了培养儿子成才，假装穷人搬到贫民区生活的故事。这部电影不仅带给观众欢笑，还引发了对家庭教育和亲子关系的深刻思考。
电影《抓娃娃》通过幽默诙谐的.方式展现了家庭教育的重要性， 同时也揭示了父母在教育孩子过程中可能出现的误区。影出片中的沈腾和马的饰演的父母为了让孩子能够吃苦耐劳，不惜自己辛苦，让孩子体验生活的艰辛。这种"穷养儿" 的教育方式，虽然出发点是好的， 但最终却让孩子感受到了家庭的压迫和束缚。随着剧情的发展，孩子逐渐意识到家座的真，开始反抗这种被安排好的生活，最终选择了自己的道路。
电影中的笑点密集，沈腾和马丽售的表滨自然流中，给会观众带来了很多欢乐。影片中的情节设计巧妙，通过一系列的误会和冲突，展现了家庭成员之间的互动和成长。 电影虽然有点小争议，但最终的意思是启发人们一家庭中，孩子不需要强加的人生，要走血己的路。
叙事作文真谛 篇15
《水浒传》送本书讲述了北宋未年，梁山伯好汉聚众起义的故事。再现了封建社会农民起义从发生、发展、到失败的全过程。塑造了宋江、林冲、武松、李逵、鲁智生等英雄人物。是中国优秀长篇小说之一。
《水浒传》是作者以见于史书的材料为主要内容依据，再接合民间传说，戏曲文化、儿童画本等里面形形色色的故事又经过长期加工和创造才编写出来的。
这本书中最引人入胜的东西就是那一百零八个好汉了，人物虽然都称不上个个都性格鲜明，但每个人也都有自己的拿手绝活。例如浪里白条张顺水性就很好，智多星吴用智慧过人，及时雨宋江有勇有谋，哪一个不是人中奇才？《水浒传》中的英雄都可谓是极品呀。
这本书首先揭露了封建社会的黑暗与腐朽，以及统治阶級的.罪恶。也体现出来了英雄好汉的很多精神。我们要学习豹子头林冲的能忍，忍辱负重，杨志的精明能干，相当警惕，吴用的智慧过人,足智多谋，卢俊义的武功高强，为人能干。
这本书让我懂得了很多，我还要继续品读这本书。（工作总结之家 dG15.CoM）
叙事作文真谛 篇16
“读万卷书行万里路”《文化苦旅》就是这样一本好书，当我读到这本书时，便沉醉在了泱泱历史的方则中，眼前浮现出了种种黑白相间的画面，大江南北在文字中异彩纷呈。
书很厚，拿到之后颇有充实感。我与文字一起去阅天地、览神州。里面有一篇文章，让我印象颇深，它讲述了一个大清的罪人，他的无知促使他用中国文物换来了几头牛，无价之宝只值几头牛?想止于此，我是多么想去阻止他，可惜我回不到从前。无知是多么可怕啊!它能改变一个国家的命运。再说，若他有爱国之情，哪怕仅有一点点，也会拒绝的。
《文化苦旅》让我畅游了一遍中国，明白了一个国家的'伟大，感受了一个国家的风情，也懂得了从不一样角度去看待一切。这样，即使废墟也能放射光彩，我们要永远坚持一双善于发现的眼睛，让平凡的一天也精彩。想想平时，我总是无味的过日子，自从读了《文化苦旅》，我学会了用自我的眼睛仔细地观看世界，发现每一天都与众不一样，生活也所以欢乐起来。
《文化苦旅》让我受益匪浅，我期望大家都读一读。
-
想了解更多叙事作文真谛的资讯，请访问：叙事作文真谛
