农庄采摘水果活动总结
发布时间：2025-05-222025农庄采摘水果活动总结(范本十四篇)。
一个热烈的活动已经结束，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。但是活动总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的户外采摘活动总结（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农庄采摘水果活动总结 篇1
活动目标：
1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。
2、正确感知8、9、10的数量，巩固对8、9、10数字的熟悉。
3、能将相应的数量与数字相匹配。
活动准备：
1、果园（树上贴有8—10的数字的不同水果）。
2、贴有8—10数字的储物箱。
3、8—10的水果图若干。
4、幼儿操作材料
活动过程：
一、摘水果。（教师把幼儿带到立体水果树前）
1、师：小兔家有一个果园，他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水果？你们想不想去？（幼儿：想）那我们就一起去看看吧！
2、幼儿帮助小兔摘水果。师提问：小兔可细心啦，它在每个水果娃娃上面作了记号，你发现了吗？你摘的是数字几的水果？
二、送水果。（出示储物箱）
1、小朋友摘了这么多水果，我们把水果送到储物箱里吧！请小朋友仔细看一看你的水果是数字几，应该送到数字是几的储物箱里？（幼儿讨论）
2、送水果
师：请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里，幼儿回到休息室坐好。（教师检验幼儿的操作结果）。
教师出示数卡8、9、10，提问：8像什么？8除了可以表示8个橘子，还可以表示什么呢？……
三、玩游戏。（幼儿操作）
小兔为了让大家在休息室好好放松下，特意为小朋友们准备了三组好玩的.游戏，教师讲解，幼儿操作。
第一组，给水果送相应的数字。
第二组，匹配连线。
第三组，画自己喜欢吃的水果。
师幼共同检查操作结果。
三、幼儿领取奖品，结束活动。
1、发放水果卡片
师：小兔为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里，有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片，数数卡片上的水果有多少个，把卡片放到相应的数字框中，放对的幼儿，工作人员给予奖励。
2、结束活动。
农庄采摘水果活动总结 篇2
一、报名时间、方式及条件
1.报名时间：6月1日-2日（上班时间）
2.报名地点：花桥镇妇联
3.报名方式：
【电话报名】联系人 ：
【电子邮箱报名】邮箱地址：
4.报名条件：以家庭为单位，年龄6-12周岁小朋友及家长。按报名时间先后顺序，报满30户家庭截止。
二、活动时间、地点
1.活动时间：6月1日上午9：00
2.活动地点：复兴村油桃采摘园
三、活动内容
1.桃园寻宝摘桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，参加比赛的家庭先抽取数字牌，到达指定的采摘区域，在2分钟内找寻与抽取的数字号相同的桃子（3枚），全部采摘后交给工作人员算完成任务。工作人员将根据完成任务所用的时间的先后评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。
2. 争分夺秒采摘赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，在指定的采摘区域采桃，在规定2分钟的时间内，采10枚桃子，以采摘的重量评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。采摘过程中不允许将摘下的桃子扔掉,否则取消比赛资格，所摘10枚桃子奖励给家庭。
3. 两人三足运桃赛。以家庭为单位，一名家长和一名小孩参赛，工作人员给每个家庭发一根长绳，请家长将长绳绑在自己与小孩内侧的两条腿上，在起点放一个空篮子，对面指定位置放一篮子油桃，听见工作人员喊口令游戏开始，家长和幼儿就从起点向前走到对面指定位置，一次取一个油桃回来放入起点的空篮子，在3分钟内以运的桃子数量多少评定名次，取前三名，分别奖励300元、200元、100元采摘劵及星级农家乐优惠券。
四、活动说明
1.请参加活动的家长带小朋友在工作人员的'引导下到达油桃采摘园。
2.请各家庭按照工作人员的要求，有序的开展活动，有任何问题可联系现场工作人员。
3.报名参与者的交通、食宿等费用自理。
4.参加活动前后的安全等由参与者自行负责。
农庄采摘水果活动总结 篇3
蓝莓节问题总结：
1、 方案不完善，只有22日当天策划方案，没有整个蓝莓节期间的总体策划方案。
2、 产品介绍，指示牌档次、质量不到位。
3、 总体安排协调不合理、分工不明确。
4、 各项预案制定部到位。
5、 需要制定详细并切实可行的蓝莓种植、采摘、储存、保鲜方案，本月内完成。
6、 7月30日前必须完成土场后山蓝莓园基础设施方案定稿，方案内容具体落实到责任人与完成时间。
7、 高峰寺道路路面开裂整改3个月（9月底）之前必须通过验收，尽快将整改方案提交至土场政府。
8、 本周内对本次蓝莓节期间工作不配合的典型进行检讨处罚。
农庄采摘水果活动总结 篇4
今天是周六，妈妈带我去参加天中晚报小记者部组织的去益农庄园采摘的活动。
益农庄园位于遂平县，我们行驶了约半个小时就到达了目的地，庄园的工作人员热情的接待了我们，并由讲解员阿姨带领我们这些小记者进入了种植草莓的温棚。这里的温度比外面的温度要高，草莓都种在一畦畦的土壤上，从远处望去，根本看不到有红色的草莓，只有弯下采，才能看见一个个鲜红草莓都躲在叶子下面。
参观完草莓大棚，我们又来到了西红柿大棚，这可真让我大开了眼界，金黄色的小番茄像一个个小灯笼挂在树上，特别惹人喜爱。
最后我们又参观了小黄瓜大棚，它只有食指那么长，而且不像菜市场的黄瓜那样长有刺，摸起来既小巧又光滑，吃着脆甜清爽。
这时集合的哨子响了，我恋恋不舍地走出了大棚， 快乐的时光总是那么短暂，我多么希望下一次的小记者采摘活动快点到来!
农庄采摘水果活动总结 篇5
今天是8月30日，也是暑假的最后一天，我也要“疯狂”一下，报名参加小记者采摘活动。
我早早的起床来到报社，等人齐后经过一个多小时的颠簸，我们来到了位于五七路的紫腾果园，进行了品尝、独轮车、神奇的地毯等一系列的活动。最令我心动的还是采摘，在开始的前一秒也就是教练嘴里的声还没落，我就飞奔过去，拿上篮子和剪刀，向长满瓜和叶子的通道走去，可没走几步眼前的一切就让我惊呆了，一个又一个长的惊人的丝瓜，还有一堆又一堆不知名的瓜悬在半空中，伯伯介绍说，这里的丝瓜最短的有50厘米，最长的则有2米多，这可在平常不常见。经过“绿色通道”，我和妈妈来到葡萄大棚，一串串的葡萄映在我眼前，这些葡萄有黄色、红色、还有紫色，很丰满像一串串珍珠，我舍不得吃它们，可为了找到最好吃的我还是一种颜色吃了一颗，结果发现红色的最甜，我和妈妈万里挑二，挑出了二串“完美无暇”的葡萄。可转来转去我发现老家的葡萄都长在头顶上方，而这里的却长在下半节，我把这个问题问了妈妈，妈妈也很迷惑，这时一位葡萄园里的阿姨说道：“咱这是水泥柱子，老家是竹子的，东西不一样，葡萄长的位置当然也不一样。”原来是这样啊，今天我又学到了一些新的知识。
望着今天的收获，我突然觉的累也很值得。
农庄采摘水果活动总结 篇6
20xx年X月9日的下午，XX市XX幼儿园的孩子们在老师们的带领下，坐上了早就准备好的大巴车，穿过繁华的街道来到了X村的“XX农庄”开始了一次丰富多彩的秋游活动“摘花生”。
孩子们下了大巴车后，一个个的都兴奋地讨论个不停。在受到农场主的欢迎之后，孩子们在老师们的带领下各自寻找着属于自己班的那片花生地。
我们班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飞奔了过去，孩子们一个个都跃跃欲试的想要把自己手里的袋子都装满花生。到了之后，孩子们开始提问了：“老师，这些都是我们的花生么？”“我能把它们都装进我的袋子里吗？”“我们应该怎么摘呢？”……听完孩子们的话，我就先给他们讲解了摘花生的要求和注意事项。然后，在我的哨声下，孩子们都跑到了指定的区域低下头一个个奋力的摘着花生，不一会儿，孩子们的袋子就变得鼓鼓的了，我们的家长志愿者也在帮着能力稍微弱些的孩子装着花生。最后，我们又进行了一个摘花生的比赛，让孩子们在规定的时间内奋力的做最后的努力，孩子们一听要比赛了，可是牟足了劲儿的要把看到的花生都装进自己的袋子里。比赛结束后，每个孩子的袋子里都装的是满满当当的花生，这时，俊达的爸爸笑着说：“这些小娃娃们可高兴了，这一大兜的花生都够家长回家做好几道菜了呢！”
摘花生结束后，我们又带领孩子们在农场里进行了简单的参观，孩子们看到了树苗圃、菜地、玉米地等等好多的农场特色。孩子们还兴高采烈的在空旷的玉米地里进行了一次接力比赛，看着孩子们在大自然的怀抱下尽情的释放自己的童心，老师和家长们的童心似乎也被调动了起来。
回来的路上，孩子们虽然都累得不行，但是心里却是美滋滋的。有的小朋友还在小声的商讨着怎么让妈妈把他摘回来的花生做成一顿丰盛的大餐呢！
农庄采摘水果活动总结 篇7
本次幼儿园秋游活动，我们带领幼儿们来到了农场，给孩子们提供了一个亲近自然、体验农村生活的机会。通过这次活动，我们既增加了幼儿们的知识面，又培养了他们的动手能力和团队合作意识。
首先，我们组织了一次农场参观活动，让孩子们近距离观察农场里的各种农作物和动物。他们看到了稻田、玉米地、蔬菜园等，并学习了农作物的生长过程和农民的辛勤劳动。在动物区，孩子们看到了鸡、鸭、兔子等小动物，还有机会亲手喂食，增加了他们对动物的了解。
接着，我们组织了一次采摘活动。孩子们穿上了农民服装，手里拿着篮子，兴高采烈地去采摘水果和蔬菜。他们亲手采摘到了苹果、橙子、葡萄等水果，还有胡萝卜、土豆等蔬菜。这不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们体验到了劳动的乐趣。
最后，我们组织了一次农场游戏活动。孩子们分成小组，进行各种有趣的游戏，如拔萝卜比赛、踩稻草人比赛等。这些游戏既增加了孩子们的乐趣，又培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
通过这次活动，孩子们不仅学到了知识，还增强了对大自然的热爱和保护意识。他们体验到了农民的辛勤劳动，明白了食物的来之不易。同时，这次活动也促进了家园合作，家长们积极参与，给予了我们很大的支持。
总的来说，这次幼儿园去农场秋游活动是一次很成功的活动，不仅丰富了孩子们的课外生活，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。我们将继续组织这样的活动，给孩子们提供更多的学习和成长机会。
农庄采摘水果活动总结 篇8
9月23日，在"第6个农民丰收节"到来之际，xx幼儿园组织幼儿开展"庆丰收惜粮食"迎全国农民丰收节活动。
首先，班级教师讲解农民伯伯们在农耕时，所使用的农耕用具，这些都是经过了几千年的历史沉淀下来的宝物。通过PPT让孩子们了解“日出而作，日落而息”是农民伯伯们的一日生活，孩子们跟着视频的镜头走进田间，感受风景如画的田园风光
最后，教师带着孩子们认识了玉米、花生、毛豆、黑米、薏米、绿豆、稻子等蔬菜和农作物。同时，幼儿还进行剥豆子、剥玉米比赛，看孩子们在活动中开心的笑容，剥的多认真呀！有的孩子动作快一个剥完了又一个，有的孩子力气小，其他孩子赶紧帮忙一起剥了起来！
农庄采摘水果活动总结 篇9
国庆节放假了，奶奶打电话告诉我，田地里的地瓜成熟了，快来挖吧！然后，我便迫不及待的和妈妈一起去了奶奶家。
我和奶奶带着工具就来到了地瓜田，我们站在田间地头，一眼望去，映入眼帘的是一片绿油油的地瓜秧苗，秧苗真美啊！像一块块碧绿碧绿的地毯。我好奇的问奶奶：“我怎么没看到地瓜呢？”奶奶笑笑说：“地瓜长在土里呢！”我急忙跑过去，掀开一片片的地瓜秧苗，只见一些刚钻出地面的地瓜，真像一个小孩子在玩捉迷藏呢！
我拿起小铲子在地瓜周围挖呀！挖呀！可地瓜长的太牢固了，怎么也挖不出来，于是，我起身用双手用力一拔，地瓜出来了，我欣喜若狂的跳了起来。这时，我感觉手凉凉的，低头一看，原来是一只小蚯蚓在爬动，我吓得尖叫起来，连忙跑到奶奶的怀里，奶奶摸着我的头对我说：“你不用害怕，蚯蚓可是庄稼的好朋友啊！它可以帮助庄稼松土，咱们田里的地瓜才能长得又大又壮。”我听了奶奶的话，真的再也不害怕蚯蚓了。
眼看就要到中午了，我和奶奶满载而归，开心极了，高高兴兴的回家吃饭去了。
秋天真是个收获的季节呀！这真是一次愉快的采摘，不仅让我增长了见识，更让我体验到收获的喜悦。以后我每年都要回奶奶家去采摘，亲身感受劳动的快乐。
农庄采摘水果活动总结 篇10
活动目标：
1、正确感知6以内的数量，巩固6以内数字的认识。
2、将相应的数量于数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动准备：
1、果园（树上贴有各种水果，水果上有1—6不同的点子）
2、贴有1—6数字的箩筐
3、门票（上有1—6不同的数量的水果）人手一张，音乐。
活动过程：
1、摘水果
T：“秋天到了，果园里的水果丰收了，我们一起去摘水果吧。不过，我们要先带好门票才能进去。”教师把门票发给幼儿，并在音乐的伴奏下带领幼儿来到果园前的.小路边（有6条小路，每条小路上有1—6的点子）引导幼儿观察自己的门票，想一想应该走哪一条小路。
T：“小朋友看一看，树上有哪些水果呀？我们去把它摘下来吧。每个小朋友摘一个你喜欢的水果。”幼儿摘水果。
T：“水果娃娃上面还藏着一个秘密呢，你发现了吗？”引导幼儿说一说自己摘的水果上有几个小圆点。
T：“我们来给水果娃娃找朋友，请你去找圆点和你一样多的水果做好朋友。”幼儿按要求找朋友。
2、送水果
T：“刚才摘的水果，我们现在要把它放到箩筐里去。先请你数一数有几个箩筐，箩筐上还有数字，请你们帮箩筐排排队（按照顺序排）。”
T：“好了，我们要放水果了，你摘的水果上有几个小圆点就应该放到几号箩筐里去。”幼儿讨论后，进行送水果。
3、游戏：摘水果、送水果继续进行几次
4、结束
T：“我们已经把水果都摘完了，现在我们要把这些箩筐搬到汽车上去了，不过请你看一看，你的门票上是几个水果的就去搬几号箩筐。”幼儿搬着箩筐出教室。
农庄采摘水果活动总结 篇11
金黄色的杏儿一颗颗挂满枝头，散发出沁人心脾的清香。实验小学校园内的杏子熟了。在全体老师和学生的保护下，三棵杏树结的90个杏子一个不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、采摘前动员。
采摘前，按照学校的要求，对采摘杏子的注意事项及意义向学生做了说明。要求做到安全、有序、卫生、礼让。
二、采摘杏子。
按照学校的统一要求，于20xx年6月18日星期二下午 第二节课组织全班学生集体参加采摘。学校的领导也参加了采摘。学生们带着小篮子，站着整整齐齐的队伍参加采摘。采摘完果实，我们每人提着一篮子的丰收果实回到教室，老师开始给我们分丰收的“硕果”了。我们班采摘的果实最多。学生们可高兴了。
三、卫生清洗。
采摘的卫生工作不能忽视，做好了孩子们的个人卫生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生长特点。
让学生说一说自己知道的杏子的种植及管理技术，并上网搜索相关资料。
五、孔融让梨的'故事。
-
hc179.com小编精心推荐:
- 十四运活动总结 | 水果合同范本 | 水果销售实习结束总结 | 水果采购合同范本 | 农庄采摘水果活动总结 | 农庄采摘水果活动总结
在分杏子之前，学生们讲了孔融让梨的故事，使学生学会礼让。我们津津有味的吃着自己摘的果子，心里美滋滋的。
六、分杏。
学生们站着队自己到讲台上取杏子，学生们都非常自觉，先取得的同学主动拿最小的的杏子，把又大又黄又红的杏子留给后面的同学。体现出了实验小学学生良好的素质。
七、品尝。
每名学生取到了一个杏子，学生们都不舍得吃，拿在手里，反复看，并和同学交流着，这样的采摘节给学生们留下了深刻的印象。通过这次活动，同学们收获了不少，收获了丰收的喜悦和果子的香甜
八、画画。
做参加采摘节看到的，想到的，听到的画下来，留下痕迹。在学校的精心组织下，在同学们积极参与下，本次采摘节，活动充实、有序、安全、礼让。取得了非常好的教育效果。
农庄采摘水果活动总结 篇12
为了让孩子们更好地了解农作物的生长过程，感受到丰收的喜悦，我们在幼儿园举办了一场丰收节主题活动。通过这次活动，孩子们不仅学到了知识，还体验到了劳动的乐趣。
活动开始前，我们为孩子们介绍了农作物的生长过程。我们利用图片和实物展示，让孩子们了解到种子发芽、幼苗生长、开花结果等过程。孩子们聚精会神地听着，满脑子都是对农作物的好奇。
接下来，我们组织孩子们一起参与实际的农作活动。我们在幼儿园的后花园里准备了一块小菜地，让孩子们亲自动手种植蔬菜。每个孩子都拿到了一把小铲子和一包种子，他们认真地挖坑、撒种子，并用泥土轻轻覆盖。孩子们的小手小脚忙碌了起来，他们互相帮助，一起完成了这项任务。看着自己亲手种下的种子，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。
在接下来的几个星期里，孩子们每天都会去后花园浇水、除草，观察植物的生长情况。他们用小铲子小锄头轻轻地为植物“修剪”，并细心地观察植物的变化。孩子们发现，植物长高了，叶子变绿了，有的甚至开出了漂亮的花朵。他们为自己的劳动成果感到无比的骄傲。
最后，我们举办了一场丰收节庆祝活动。孩子们将自己种植的蔬菜摆放在展台上，展示给家长和其他班级的孩子们。他们还亲自动手制作了一些农产品手工艺品，如小花篮、稻草人等。孩子们在展台前自豪地向家长们介绍他们的作品，展示他们的成果。大家纷纷夸赞孩子们的劳动成果，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。
通过这次丰收节主题活动，孩子们不仅了解到了农作物的生长过程，还体验到了农民的辛勤劳动。他们亲身参与到农作活动中，学会了劳动的乐趣和收获的喜悦。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，也培养了他们的动手能力和团队合作精神。我们相信，通过这样的活动，孩子们将更加珍惜食物，懂得感恩，并更加热爱大自然。
农庄采摘水果活动总结 篇13
活动目的：
为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台，同时也让孩子们走进大自然体验丰收，集体亲子活动的快乐，实现良好地、积极地家园共育。
活动地点：
xx果园
活动时间：
20xx年6月1日（星期四）上午8：30
活动人数：
xx幼儿园（大一班、大二班、大三班全体师生及家长）
活动经费：
家长自费，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（称斤）老板收费。
活动具体安排：
1、8：30在幼儿园大门口集合清点人数。
2、8：30—9：00 各班班主任在车上交代要求。
3、9：15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子，家长自由采摘。
4、10：30活动结束，在停车场集合清点人数。
5、10：45选景拍摄全班集体照，活动结束集体原车回家，终点就是在起点，沿途可下车。
备注：
1、注意安全，听从领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，杜绝擅自离开团队个人活动。
2、原则上如果不下雨就正常开展，如下雨则活动取消。
3、幼儿集体穿园服，老师穿园服。
4、家长自备剪刀、购物袋、水。
5、家长穿运动服。
6、活动结束布置孩子画画记录活动。
7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛，奖品小贴画。
农庄采摘水果活动总结 篇14
教学目标：
1. 知识与技能：通过实地采摘水果活动，让学生了解各类常见水果的生长环境、生长周期和采摘技巧，增强自然科学知识的实际运用能力。
2. 过程与方法：通过亲身参与和观察，培养学生的动手实践能力和观察能力，体验劳动的乐趣，提高团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：引导学生尊重劳动，珍惜果实，培养学生热爱大自然、保护生态环境的价值观念。
教学内容与过程：
一、导入（约10分钟）
1. 教师通过图片、视频等方式展示各种果树的生长过程以及水果在树上的状态，引发学生对采摘活动的兴趣。
2. 讲解采摘水果前的准备工作，如安全知识教育、工具使用方法等。
二、实践活动（约60分钟）
1. 组织学生前往果园，实地观察并识别不同种类的果树及果实，讲解每种水果的成熟标志和采摘技巧。
2. 分组进行采摘活动，强调团队合作，同时要求学生注意安全，轻摘轻放，避免对果树造成伤害。
3. 在采摘过程中，鼓励学生记录观察到的现象和感受，为后期的分享交流做准备。
三、分享与总结（约20分钟）
1. 各小组分享采摘过程中的`趣事、心得和收获，教师引导学生对劳动价值和环保意识进行深度讨论。
2. 教师对本次活动进行总结，强调人与自然和谐共生的理念，以及劳动带来的快乐和满足感。
课后作业：
让学生以日记或绘画的形式记录这次采摘水果的活动经历，并谈谈自己从中学到了什么，有何感悟。
教学评估：
通过对学生在采摘过程中的表现、团队合作情况、活动后的分享交流以及课后作业的完成情况进行综合评价。
-
推荐阅读:
2025机关写作活动总结(经典十四篇)
2025养老项目营销活动总结(通用十四篇)
2025幼儿园交通安全活动总结(范本十四篇)
2025美术兴趣小组活动总结（通用十四篇）
小区活动总结(范文十四篇)
-
欲了解农庄采摘水果活动总结网的更多内容，可以访问：农庄采摘水果活动总结
