家国天下观后感
发布时间：2025-05-19家国天下观后感（锦集18篇）。
当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写18篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的《与妻书》读后感，欢迎阅读与收藏。
家国天下观后感 篇1
最近学校组织全体教师观看了反腐影片《人间正道》，我看完了这部反腐影片后不禁感慨万千。
《人间正道》是一部反腐倡廉的好教材。影片讲述了1942年秋，国民党军队加强了对陕甘宁边区的军事和经济封锁，中共中央决定开展大生产运动，同时加强税收工作，以粉碎敌人的封锁。毛泽东选派老红军肖怀忠担任延安贸易税务局局长，在战场上，肖怀忠战功卓著、满身伤疤，甚至曾因掩护毛泽东而被炸弹炸伤；然而在征税过程中，肖怀忠禁不住女色和金钱的诱惑，由一名清正廉洁、工作成绩突出的优秀税务干部沦为了罪大恶极的贪污犯，最终被处决了的下场。这充分展示了以毛泽东为首的党中央反腐倡廉的决心。
作为一名在教育一线的教师，顿时感觉到自身的胆子又重了，时常提醒自己，要做一名值得学生、家长共同称赞的好老师。
首先，要加强学习。自身要树立正确的世界观、人生观、价值观，要坚持政治理论学习，坚定自己的理想信念。只有不断完善和提高自己的素养，才能更好地保证自身的廉洁清正。深入学习钻研业务和理论水平。在学习中，通过多种学习的形式，观看反腐倡廉的教育影片和反腐教育书籍，将反面案例与正面教育相结合，进一步自身的思想觉悟和道德水准。在工作中，保持与家长的正常关系，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
其次，要做好自己的岗位工作。教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师在课堂上、课下里与学生交谈等对学生
的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。只有自身廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的`道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果自身言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
再次，要做一个有爱心的老师。牢记自己老师的职责，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。
反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要不断创新，无论从理论上还是从实际行动上，都需要每个人认真去执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉正建设制度，将责任、压力、措施进一步到位，只要每个人都从思想上树立反对腐败，提倡廉洁的思想，以进步的思想来指导自身的行动，这项工作一定会取得成绩。我们每一个人，都要以此为警钟，牢记"勿以善小而不为、勿以恶小而为之"的思想。 观看反腐影片《人间正道》后，我们这些教育工作者深为影片里毛主席的反腐败的决心和力度所感动。相信这部影片会触动大家的心灵，都会努力争做一名廉洁自律的好老师。
家国天下观后感 篇2
鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德，人尚有感恩之心。——题记
十二年如一日的执着寻找，可找到后的第一通电话，却也不敢吭声，那无声的电话中凝聚了父母多少的爱，可电话对面的人却一无所知……
十二年前，当童凡得知自己非父母亲生时，毅然决然地选择了离家出走。养父养母就这样找了他整整十二年，白天不知走过了多少城市，夜晚不知偷偷抹掉过多少眼泪。到最后却换来儿子的冷眼与嘲讽。面对拒不认亲的儿子，老俩口不忍心看童凡受苦，就偷偷地找人假扮童凡的亲生父亲，把捡破烂挣的钱以亲生父亲的名义资助给童凡。养母因思儿心切长期哭泣患上了青光眼，却也毫不犹豫的把治眼的钱给了童凡开饭店。而这一切的一切，童凡都一无所知。终于当他得知真相时，养母因他车祸身亡。手术室外，万分的懊悔与自责都落在了童凡那响亮的耳光里。然而，当他幡然悔悟想要好好孝敬父亲时，父亲却又查出肝癌晚期。最后养父倒在了童凡亲生父亲的坟墓前……
没有血缘关系，却胜似亲生父母。童凡的养父没有辜负好友对他的托付，而童凡却在“子欲养而亲不待”中后悔不已。
天下父母心都一样，不是亲生亦如何?顿悟中凝望我的父母，乌黑的'发间不知何时已生出缕缕白丝，舒展的脸上也不知何时被刻下了深深的皱纹，宽大的手背上也不知何时多了道道裂口。看着这一切，我的泪水像决了堤的洪流，奔涌而出。十几年来，从咿呀学语到蹒跚学步，每一步都少不了父母的细心呵护;从稚嫩孩童到沉稳书生，每一点进步都少不了父母的耐心陪伴;从骄横无理到成熟懂事，每一点成长都少不了父母的悉心教育。而我又何时感谢过他们?
当过上了平淡安稳的日子，我却抱怨生活不够富裕;当拥有了无微不至的关爱，我却抱怨他们太过唠叨。当父爱母爱如涓涓细流，我却抱怨它不够浓烈;当父爱母爱如潮水般涌来，我却抱怨它要将我淹没。可怜天下父母心!
感恩父母吧!感谢他们给予我们生命，感谢他们抚育我们成长，感谢他们教育我们如何做人。回首往事，温暖陪伴我们一路走来;放眼前方，感恩回馈父母迫不及待，好好珍惜那份扣在心弦的幸福吧。
家国天下观后感 篇3
《天下父母》虽然不是什么著名电影，可它也成功地打动了我，同时也让我明白：爱可以不是绵绵细雨；也可以不是阳光灿烂。瓢泼大雨也可以我们心中的“阳光”。
这部电影讲的是一对夫妻收养了工友的孩子——童凡。十二岁那年童凡得知自己不是父母亲生的便离家出走。随后的十二年里一心想着找到亲生父母的童凡一直漂泊无依，而他的养父母也在十二年后找到了他，看见自己辛辛苦苦拉扯大的孩子干着那么重活，很是心疼，却又不敢面对只能默默支持他。蒙在鼓里的童凡一直记恨着养父母，直到养母死后才被点醒，一心孝顺养父。
影片中，童凡眼里只有养父母是怎样批评他，打他，罚他，却开不到养父母“偏心”后对他的爱。他只知道他的亲生父母会给他他想要的一切，却不知道这是养父母拼死拼活挣来的。养母甚至拿自己治病的钱，帮他完成“梦想”。这是不太理智，可这正是天下父母心啊。
在童凡看来养父母的照顾如同瓢泼大雨，但这偏偏就是最好的爱，生活中也有不少这样的例子，就比如我：五岁时妈妈给了我一个房间，让我一个人睡，记得第一晚我一个人缩在小床上，窗外的风呼呼地吹着，窗帘上的倒影一晃一晃的，还有楼道里邻居走路的声音吓得我抱着被子，顶着眼皮，缩在墙边一宿没睡；七岁时洗碗、扫地、拖地、叠衣服都归我管，记得最过分的一次，我扫地时不小心划开了手，妈妈竟一边满不情愿的给我消毒，一边还絮絮叨叨的'指责我；我总觉得我和别人不大一样，爸爸妈妈也怪怪的——被人家的爸妈总想着成绩，而我的爸妈好像只管着把事情扔给我，我也不止一次想过：我真的是爸爸妈妈亲生的吗？看了《天下父母》我更加明白了父母的苦心。
爱可以不是绵绵细雨，它也可以是瓢泼大雨，而且瓢泼大雨更能渗入我们的心中。电闪雷鸣的另一面，定是灿烂无比的。
家国天下观后感 篇4
孝，不需要金钱，不需要回报，更不需要花言巧语，需要的，只要一颗真诚的心……
——题记
在这部影片中，没有花言巧语，只有最真实的情感……
童凡在年幼时非常调皮，不拘管教，经常和村里的小朋友大家。在一次偶然的机会中，年幼的童凡的是自己并非父母亲生，他一心只想找到自己的亲生父母。但在立即出走后的不久便被人贩子抓住。童凡千辛万苦逃出后，被警察发现，但又以借口逃跑。养父母多年来历经千辛，看到他在亲生父母的寻人启事后终于找到了他，但怕童凡不相认，反而会更加厌烦他们，便只好雇一个人冒充童凡的亲生父亲，并把他们的终生积蓄都给了童凡，有一次，童凡受伤，他的养父母忍不住来探望却遭到了童凡的唾弃当童凡得知一切事实真相却已经晚了。童凡追悔莫及，他回到养父母的身边，但养母却因为他而去世了……童凡最后从病危的养父那里得知，童凡的亲生父亲因为救童凡而去世，临终前把童凡托给了现在的养父母……
看完影片，我的泪水已经忍不住溢出了眼眶。全场也哭的稀里哗啦的。看完后，我的内心久久不能平静。如果不是童凡当年的鲁莽，当时的冲动，也就不会有现在这个样子了。虽然童凡不是他的养父母亲生的，他们却把更多的的情感注入给了童凡，养父母给予的.养育之恩比他的亲生父母给予的生命之恩还要沉甸。这十几年来，因为童凡的不听劝阻而不顾一切地冲出家门，让他的养父母双亡，这也让我开始反思，想想自己有时候的所作所为，心里还是充满了内疚的，其实有时候我也会有点儿反感父母。如果童凡当时能好好地和他的养父母问清楚他的身世问题，也就不会这样了。
所以，什么事情都应该三思而后行。不管是亲生父母，养父母，他们一生一世无论如何都会爱自己的孩子，但，我也应该自我反思，“我又没有一生一世都在爱自己的父母呢？”正值青春期的我，内心总有一个问题：“为什么父母总是不理解我？”看完这部影片，我心中这个结也解开了。父母无时无刻都在默默地支持自己，只是有时没有发现罢了。孝顺父母就要从现在开始，什么时候都不晚！不要让那一份爱和那一份孝顺成为一个终生的遗憾！
家国天下观后感 篇5
《曾国藩传》是我拜读的第一本历史人物传记，读后感受颇深！是什么让中国近代两位历史大人物毛泽东和蒋介石相继把他当做自己的精神偶像与导师？是他天资聪颖？不是！曾国藩资质平庸，屡考而不及第！是他名门之后朝中有人？不是！在曾国藩之前曾氏家族甚至没有出过一个秀才！
立功、立德、立言，曾国藩全做到了！就立功而言，他从一介书生起家。创立湘军，统率群雄，挽狂澜于即倒，扶大厦之将倾，镇压太平天国运动，使中国传统文化免遭彻底毁灭的命运，延续清王朝的生命六十余年；就立德而言，时时以圣贤标准要求自己，每日日记以反省，且把日记交付同僚、子女阅读以监督几身，道德修养近乎纯粹；就立言而言，最为近代中国之大儒，对理学研究身体力行，造诣颇深！以天下为己任的强烈使命感，修身齐家治国平天下的宏大志向，民族自强是支撑曾国藩在艰难困苦忠奋力挣挫的.精神动力。实事求是、经世致用、反身而诚的认知传统使他从前人、从他人、从自身，学到智慧总结经验，应对复杂的时事和风云激荡的朝堂，至诚待天，忠恕对人，用自己的人格力量，使英雄为我所用，终成大业！
在湘军的建立过程中，把训和练完美集合，跟注重“训”，也就是现在所说的思想动员与宣传，树立了湘军不怕牺牲、勇于向前、忠君为民的思想体系，把一只团练队伍也就是今时今日所说的民兵组织，发展成为后来保家卫国抵抗太平天国运动的中流砥柱！
注重人才培养，左宗棠、李鸿章都是后清时期影响历史进程的重要任务，都是曾国藩的得意门生，尤其是对左宗棠的以德报怨更是让后辈敬仰！在镇压太平天国运动中，其弟曾国荃谎报战绩称洪秀全之子人称被焚烧致死，曾国藩深信不疑奏报朝廷，朝廷通令嘉奖。然而后来左宗棠发现洪秀全之子踪迹未通过曾国藩而直接上报朝廷，朝野震怒！其时，左宗棠也不想活在其师曾国藩的光环下，因而有此一出，自此师徒不睦。然后来左宗棠出师西北，粮草军饷均需曾国藩筹集相助，左宗棠担心曾国藩会挟私报复担心粮草不及，然实非所料，曾国藩摒弃前嫌实心办公，以德报怨，左宗棠终于承认自己的过错承认自己确实不如其师！
一片丹心照汗青！
家国天下观后感 篇6
《与妻书》所讲述的，不仅仅是林觉民与陈意映之间隔着家国责任与革命理想的爱情悲欢，它浓缩的是千千万万中国男儿在家国危亡与蓝衫白裙之间的剧烈挣扎。无论是战争还是革命，最深刻的悲伤是漂泊的灵魂看到了两个导航塔，一边是革命志向，另一边是温柔仰望。战争未息，却遇到想要保护的人，平静的爱情哪怕是片刻的温柔缱绻都是满地狼腥里可望不可即的微弱光芒。“吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？”常愿天下有情人终成眷属，何尝不是奢望我与你能在平凡的守望中终此一生，青春之美，就在于明知不可为而想之，为之。那些血祭长空的英烈，那些眠于大地的灵魂，无论在战争面前，显得多么无力与渺小，他都是某个姑娘的青春，一定曾使得某个姑娘魂牵梦萦、彻夜难眠。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人，战争的残酷就在于它可以轻而易举地摧毁一个姑娘、一个妻子、一个家庭的全部希望。
在那个传奇的时代，每个人都背负着数不清的歉疚前行。太多林觉民这样的人，鲜活的生命在最美的.年华戛然而止，带着对家中妻儿挂念和愧疚成为阴间一鬼。那些毅然嫁给他们的姑娘，也是勇气可嘉的可爱。如果他们一早就知道了他们的人生，他们是否还会有勇气如约前来？我想会的，如果为今后的痛苦就放弃这一刻的幸福，这不是青春里的她们。
这让我想起同样家世显赫的清贵公子沈崇海，奔赴一场劫难，却像去赴一场盛宴，沈崇海就像一颗星星，从优渥的家境中走出来，却不带半点养尊处优的少爷脾气，他从心底感受着这个世界的点点滴滴，目睹了民族危难，带着信仰远赴战场，饿殍遍地，哀鸿遍野。九州大地危机四伏，也许个人的力量渺小，但他还是选择勇敢走下去。
时代之殇，谁能幸免？一寸山河一寸血，也许千万个悲剧，仅能换几行史册的注记。那些惨痛的过往，那些盛开的生命，可能会慢慢随时光模糊，但初心不改，青春殊途同归。
致敬，那许许多多为和平献身的，璀璨而短暂的，青春。
家国天下观后感 篇7
在我们人生的道路中，遇见的每一个人都可能是命中注定，像朋友、老师、同学。在这长跑的途中，唯有父母一直在默默陪伴你，支持你，在你身上倾入了大量心血，为你无私奉献。父母的爱是最伟大，最独一无二的。
我们看的影片是关于一对父母与一个养子之间的故事——年仅8岁的童凡偶然听见父母的谈话，得知自己不是父母的亲身儿子，便倔强的离家出走了。但，他的`养父母却也将他视如己出，也在他身上付出了大量的心血和爱，他们离开家，留下女儿，找了童凡12年。终于皇心不负有心人，他们在一处工地上找到了童凡，但又不敢跟他相认，怕他又逃了，于是，他们找人假装童凡亲爸爸，悄悄汇钱给他。童凡的养父母一直在背后默默支持他。
影片中有一幕让我的泪如断了线的珍珠，不停地从我的眼眶中涌出——童凡的养父母为了见他一面，在公路上出了车祸，母亲最后因抢救无效死了。童凡听了朋友的话才醒悟过来，才明白养父母的用心良苦。我好像从童凡身上看到了自己，我跟弟弟天天吵，天天打，闹过之后父母的反应常常让我感到气愤，于是我开始把自己封闭起来，不理会父母，与他们冷战，常常把自己锁在房间里哭，觉得很委屈。殊不知父母才是那个最应该委屈的人。要是弟弟做得不对了，他们会教育弟弟，我做得不对了，他们会去教育我，极少动手，尝试以理服人，从不偏心。
影片中还有一个镜头：父亲得了肝癌晚期，童凡被医生的一句话问愣了“你早干嘛去了”。我也愣住了，从小到大，只有父母一直在默默关心我，我的一点不适，一点难过，一点情况他们都关注到了，我却连他们都生日都不记得。在我模糊的记忆中，父母的身体不大好，常常头晕，我也当做什么事都没发生过，不闻不问，想必我就是传说中的“不孝女”吧。
不管我想做什么，父母都会默默支持我，比如买画架、学素描、去旅游，他们会尽最大努力满足我的要求。这些支持我似乎从来没有真正关注过，但现在我想我应该做点什么，为了以后不留遗憾，为了这份背后的默默的关心。
家国天下观后感 篇8
周四晚上，学校组织观看了时长92分钟的电影天下父母，时至今日，每一分钟都令我难以忘怀。
天色渐渐暗了，夜幕降临，澄澈的夜空中没有星星，只留月亮独自挂在夜空中。天气很冷，双腿冻得瑟瑟发抖的我直到看都那里，有些寒心，又不由得生了些许暖意。
这部电影主要讲述了这样一个故事，年少的童凡得知自己并非父母亲生，一心要找自己的亲生父母，养父母十二年来一直历尽苦难寻找童凡。最后看到他再找亲生父母的启示中找到了童凡，并花钱雇一男子冒充童凡的亲生父亲，把终生积蓄都通过该男子资助给童凡，想弥补他。童凡受伤后养父母忍不住来探望却遭到童凡的唾弃。当童凡得知真相时后悔莫及，此时养母一遭车祸，抢救无效而去世。后来，童凡从病危的父亲身上得知自己的身世，而厄运再次降临到这个家庭中，养父得肝癌去世。多年后，童凡和他的妻子带着他们的孩子，来到墓地看望养父母和亲生父母。随着一首音乐，故事结束了，电影也随着结束了。
丝丝凉意的风在树叶间回荡，我的思绪也随风飞扬。是啊，人间最质朴的不就是亲情吗？你可能不知道，在你假勤奋伪努力时，父母也许在为你的衣食住行奔波，忙碌着。静下心来想一想，这最后是为了什么？不就是为了自己儿女的人幸福一生吗？
父爱如山，永远是我们坚实的后盾，最后的壁垒；母爱如水，温柔而深沉，灌溉我们的心灵。父母，又是一个多么普通的字眼。‘羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意’，我盟难道不应该感恩、孝敬父母吗？当你怀疑亲情的.时候，请记得一句话，世上没有坚不可摧的东西，唯独亲情。如今，我已渐渐地长大，父亲却苍老了许多，曾经不懂母亲乌黑的头发因何斑白，直到现在我懂了，那是为了我，为了我的健康，快乐学习，为了我长大后能成为祖国的栋梁。
泪水模糊了我的视线，我的心里，不知装满了多少对父母的愧疚……
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，只希望，时光的疾速逝去不要磨灭和消淡了你对父母的爱和回报。
家国天下观后感 篇9
今天我们全年级去报告厅，观看了一场打动人心的电影—《天下父母》。
这部电影很多地方都用到了插叙的手法，主要讲述了童凡小时候离家出走，父母找了他十几年，最后他回家的故事，其中几段令我印象深刻，我和大家来分享一下。
当童凡离家出走后，途中遇到人贩子，被绑架，而另一边他的家人也赶着找他，当人贩子带着他到交货地点时，没想到那两个买家竟然是警察，他们救下了童凡，带他回家，可童凡却用肚子痛为由借机逃跑了，他的家人来到警察局，反倒白跑了一趟。我认为童凡这里十分自私，尽管他的父母不是他的`亲生父母，但对他的爱还是在的，虽然他们没有替他打抱不平，难道他们对童凡不关心了？他被人贩子绑架，幸好被警察救下来，难道还不知道世道的凶险吗？为什么他选择离开温暖的家而去找亲身父母？我实在不懂。我也开始反思，平时我也不是同样的吗？我不想让妈妈管我太多的事情，但是一离开了妈妈，便像一个废人一样，什么事都做不成。
还有一段是电影末尾，童凡认识到自己的错误，回了家后，父亲却生了重病，医治要花费大量的财物，而且很可能会人财两空，可童凡坚决要帮他爸治病，可他爸不肯，于是童凡来找医生谈话，最后医生落下一句话：“你早干嘛去了？”给童凡的心里带来巨大的打击，这里的他看上去十分可怜，原本壮实的身材似乎也变得如纸片一样薄，也许这就是报应吧！他小时候犯下的错现在受到了回应，他现在双亲俱亡，心里也如刀绞一般，这也许就是所谓的“可怜之人必有可恨之处”吧。换到我们生活中，有些人疲于奔命，和家人见面的时间都没有，更何况孝敬父母呢？等到父母死后才知道悲痛，对啊，“你们早干嘛去了？”
对啊，我们早该干嘛去了？我们现在应该干嘛去！
家国天下观后感 篇10
孝是稍纵即逝的眷恋;孝是无法重现的幸福;孝是一失足成千古恨的往事;孝是生命交接处的链条，一旦断裂，无法连接;孝是……
——题记
秋日的凛冽寒风撩动着每个人的心弦，同学们都压抑着心中的几分激动，整装待发。终于浩浩荡荡的大部队行动起来，踏过一片片飘落的叶子，经过一个个奋笔疾书的高三教室，迈过一个个铿锵的脚步，缓缓地走向操场，进行本学期的第一次观影活动。
这部由著名导演崔守杰执导的孝道电影《天下父母》于20xx年5月31日母亲日在全国百家影城免费上映，上映后获得一致好评。这是一部有血有肉的电影，这是一部感人至深的温情大片。在电影最后的帷幕落下后，我的心情久久不能平静，我在想究竟是什么触动了我?是童凡坎坷的人生经历?是童家父母12年寻子，结果却不能相认的隐忍，还是童凡的薄情寡义和童家父母的`默默付出?思虑良久，终于发掘出最后的答案——孝。“孝”字言简意赅，但这种深藏在中华数千年文明中的精神，在今天依然熠熠闪光。
影片中的一句话给我留下了深刻印象—“早干嘛去了”，这是为童凡爸爸治疗肝癌晚期的医生说的话。“早干嘛去了”这是对童凡的谴责，更是对当代人的谴责!我们相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜我们忘了，忘了岁月的残酷，忘了人生的短暂，忘了世界上有无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。花开可以等，寒融可以等，沧海桑田也可以等，可孝顺父母是世界上最不能等待的事情啊!
孝，即老有所依，老有所养，及时行孝，莫待“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”才追悔莫及。低低头，留留心，孝道就在身边!行动起来，为父母沏一壶香茶，为母亲梳一缕白发，为家人抒一腔温情，及时行孝，别让时光尽头的自己后悔!
家国天下观后感 篇11
《曾国藩传》是我最近正在读的书，作者是对曾国藩研究颇深的张宏杰。在读《曾国藩传》前，我对曾国藩镇压太平天国有几分不太理解，但今天，我的这种想法便荡然无存了。
在书中，作者自然地引出并较详细地谈到了曾国藩镇压太平天国的'根本原因。在曾国藩眼中，儒学是天地间唯一的真理。而洪秀全却偏偏“唱反调”。他十分信仰西方的基督教，这个或多或少是可以理解的。但洪秀全却将中国的传统文化称之为“妖”书“妖”术，意图焚毁所有中国经典，扫灭所有中国传统信仰。
读到这里，我的神情高度集中，绷紧了心弦。“寺观庙宇，或焚或拆”“书籍字画，可谓整洗一空”。我当时读到这些文字都感到心口痛。在那时，中国几千年来的文化积累，面临全部毁灭的危险。若是换我，我也会坐不住的，何况是曾国藩呢！单是凭太平天国这一点，曾国藩就一定不会坐视不管。历史上的农民起义没有一个想要摧毁中国文化的，曾国藩镇压太平天国的根本原因即为这一点。
书中也引用了钱穆先生的观点：太平天国如果致力推翻清王朝，是可能成功的。但是他们还要全部推翻中国历史文化，就不可能成功了。这也是太平天国失败的一个重要原因。
所以，我认为，曾国藩镇压了太平天国，是极其明智的。曾国藩选择镇压太平军，在一定程度上使中国文化得以传承，直至今日。
家国天下观后感 篇12
作为一名黄埔后代，我一直相信自己的血液有黄埔的颜色，因为祖父在成都中央军校学习时，黄埔精神就已融入了他的血脉。8年前的春天，跟同学到汉中圣水寺游玩，一些破旧的土房子使我久不能忘，斯人已去，空余怀想。后来知道那儿曾是黄埔军校一分校的旧址，那些老房子里曾经培养了千百抗日志士。我告诉自己一定要再去圣水寺，我还要到成都北校场去、到广州黄埔岛去，因为黄埔精神对一个黄埔后代的感召是巨大的，我要到生长出这种精神的土地去朝圣。
正是怀着朝圣地心情，我看完了电视剧《人间正道是沧桑》。电视剧中所表现的爱国心、师生情是对黄埔精神的最好诠释。瞿恩、杨立青、杨立仁、范希亮……这些黄埔人，他们都是值得我们尊重的，因为他们是万千黄埔人的缩影，是一个时代精英群体的缩影，他们用青春和热血写就了中华民族走向独立、自由的历史。
“大道之行也，天下为公……是谓大同。”大同社会是我们民族几千年的梦想。无论是三民主义，还是共产主义，都是为了实现民族复兴的梦想。在此基础上上构建起来的`黄埔精神，具有鲜明的中国文化色彩，因为这种独特的文化作用，黄埔军校创造了一个令世界瞩目的中国奇迹——简陋的教学设施、简短的学制，学员却名将辈出、战功显赫、扬威中外，黄埔军校成为与美国西点军校、英国桑赫斯特皇家军事学院以及俄罗斯的伏龙芝军事学院齐名的世界四大着名军校。
中华民族是一个崇尚和平的民族，汉字“武”很好地诠释了我们的战争观，中华民族不好战，但是也不惧怕战争。在那个战乱不断的年代，我们不得不选择用战争来结束战乱。孙中山先生认识到，革命要有自己的武装，黄埔军校应运而生。“要从今天起，立一个志愿，一生一世，都不存在升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”中山先生号召着优秀的中华儿女云集黄埔，不必说周恩来、叶剑英，也不必说徐向前、林彪，看看《人间正道是沧桑》中的主人公吧！这些人物虽是虚构的，但他们每个人都是真实感人的，他们有血肉、有理想、有追求、有勇气，从他们身上我们可以看到万千黄埔人身影、眼神、思绪、微笑……黄埔岛上曾有一群如此可爱的人、武昌两湖书院曾有一群如此可爱的人、成都北校场曾有一群如此可爱的人，我相信海峡对岸的台湾凤山军校也有一群可爱的人，他们和我们一样都爱着华夏民族、九州大地，他们都愿意为了中华的伟大复兴流血牺牲。
条条大路通罗马，最终这些可爱的人因为信仰的不同，在历史的路口选择的不同的道路，他们都坚信前途是光明的。于是，我们看到他们分道扬镳、同室操戈，历史的道路就是这样的曲折，正如李大钊先生所说，这是一段崎岖险阻的道路，没有雄健的精神是不能走过去的，共产党员有这样的精神、国民党员也有这样的精神，他们终于第二次携手，以中华民族的英勇无畏打败了日本侵略者。这是一段无法忘却的历史，多少黄埔儿女血洒疆场、多少黄埔儿女坚强不屈，记住他们的名字吧——左权、赵一曼、戴安澜，当然还有薛岳、张灵甫、关麟征、杜聿明……《人间正道是沧桑》中的杨立青、杨立仁、范希亮就是英雄们的缩影，为民族付出的先辈，我们不应忘记、我们也不会忘记。
《人间正道是沧桑》这部电视剧，告诉我们黄埔精神的核心是爱国爱民，爱国主义是一种伟大的情怀。所有的中国人都应该是爱国的，所以我们相信，海峡两岸既然都是中国人，黄皮肤、黑眼睛、方块字、诗经、史记早已将我们连在一起，所以历史上国共两党曾经两度握手、共克时艰，相信有一天，国共两党会第三次握手，因为一种精神早已融入我们的血液之中，有一个声音总在呼唤，那就是“到黄埔去！”
我多次被剧中的师生情、同学情所感动，“钢刀是钢刀，同学是同学！”这是范希亮在毕业聚会上的箴言，黄埔军校继承了中华民族传统文化中尊师重教的优良作风。瞿恩是一名好老师，他充满理想、充满智慧、充满大爱；剧中还有一位不知名的教官，近乎苛刻地要求学员。黄埔军校有许多这样的老师，他们严格执教，以身作则，在他们的带领下，黄埔学子怎能不成为有用之才。而黄埔学子的同学之情，在观看这部电视剧之前，我早已感受到。在我的家乡陕西宁强，曾经有人就读于黄埔军校，我的祖父是其中一位，祖父在世时，常有一些老人来到家中，他们都是爷爷的黄埔校友。他们虽然不是同一级，或许还是不同分校的，但是他们都以同学相称，他们在一起的那种亲切让人感动。所以，我见到这些老人，都觉得跟爷爷一样亲切，现在他们大都离开人世，我依然时常想念他们，祝福他们。
在《人间正道是沧桑》中，杨立青、范希亮虽然在不同的阵营，但是他们感情让我们深深感动。亲爱精诚，同学始终是同学，黄埔校友习惯以同学相称，无论是那一届毕业、无论是大陆台湾，黄埔学子始终都是同学，同学情常在。黄埔后代之间也有一种天然的纽带，只要得知彼此都是黄埔后代，就会一下子亲近起来，我遇到的每一个黄埔后代莫不如此，我们共同谈起先辈的荣光，共同叹息、共同微笑。因为有黄埔同学的情意在，所以黄埔后代的情意在。黄埔同学虽然有一天会全部离开人世，但是黄埔后代的血脉里始终流淌着黄埔的颜色，黄埔精神必将永存。
毛泽东在诗中写过“人间正道是沧桑”，人间正道是什么，人间正道就是中山先生所说的“要从今天起，立一个志愿，一生一世，都不存在升官发财的心理，只知道做救国救民的事业。”因为我们是黄埔后代，所以我们必须记住自己作为一个中华民族子孙的责任，我们有责任发扬黄埔精神、致力振兴中华！
家国天下观后感 篇13
今天我们上了《与妻书》这篇课文，我阅读课文以后很有感触。很多人也高度评价《与妻书》这篇课文，认为这篇文章寄托着作者崇高的深情厚谊。
也有人说不读《出师表》不懂什么叫忠真，不读《陈情表》不知道什么叫孝顺，而不读这篇《与妻书》就不知道什么叫真爱。《与妻书》写于广州黄花岗起义之前，是七十二烈士之一的林觉民写给妻子的绝笔信。
《与妻书》这封信的字里行间无不透露出这位烈士对于妻子的深深厚意，而面对国家危难，不得不舍下儿女情长毅然投身革命等各种情感在文章真情地流露而出。读完这篇课文以后，我深深地受到了感动。我清楚地意识到过去的国家正是处于危难关头，当时的起义烈士用他们的血肉之躯抵抗了清朝血腥镇压。面对着国难临头，任何一名有血有肉有志的`人都应该挺身而出，那是一份怎么样的豪情。
总的来说，《与妻书》让我们读懂了真爱，也让我们深深意识到一个光明时代的意义，人人当要努力奋斗共同为营造光明时代做出努力。
家国天下观后感 篇14
“吾至爱汝，至此爱汝一念，使吾勇于赴死也……”这是林觉民在起义前一晚忍痛写下的《与妻书》被誉为“天下第一情书”。这是林觉民与陈意映深情而凄美的爱情见证。
了解他们的故事后，所有人都会为他们彼此的爱而动容。他们之间本可一起白头偕老，只可惜“又何不幸而生今日之中国”。腐败、混乱的国家燃起了林觉民的一腔爱国热血，决心参与起义。林觉民到日本留学，两人只得隔海相望。怎奈松岗明月三千里，天不许归期！
可惜世人心结难解，哭了无数有情人。两人相隔两岸，越是不见，越是相见；越是相见，越是不敢……陈意映于林觉民来说是何等重要。千头万绪，不必言明，她已是他红尘中牢不可破的牵绊。所以出于他对她的爱，让他敢于英勇就义赴死。
于是，那个人就这么走了，除了思念和回忆，什么也没留下。死前的一个晚上，他最牵挂的，还是他的意映，正照应了那一句话：你还会在我心里，但我不会在你身边。她朝思暮想的那张脸，那个人，终究是见不到了。流年就是那样无理残忍，稍有踟蹰，它就偷梁换柱，叫人撕心裂肺，再难回头……
人情纵似长情月，算一年年，能得机会圆？或许民国时期的爱情大都是这般……既称尘缘，便似喧嚣，来尔复往，不可追矣。
老舍先生说：“从前车马很慢，一生只够爱一个人，从前没有胭脂，女子的脸也只为心爱的.人而红。”林觉民也是如这般，爱一个人，用了一生；用了一生，爱一个人。也许在林觉民死后，陈意映也曾幻想他还在身边，两人对着月亮一起细想……只可惜早已天各一方。
缘长可，短可。盈盈浅笑，翩舞惊鸿，难抵心中离别愁。君忧妻悲情难诉，借酒浇愁心尤苦，卿深夜楼阁人影孤。不知世间何人影成双……墨砚成空，残烛摇曳把相思尽数焚去，随风飞过万丈尘寰，古松刻下的往昔，终成了断不尽的飘摇跌宕。
白首深情是岁月的善举。于是时间奔流，得以见证人间在漫长岁月里所有的永恒与不朽。
家国天下观后感 篇15
你的父母尚在苟且，你却在炫耀诗和远方。所以我们都要有一颗孝顺的心。——题记
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到梁成，相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天，可以从尽孝。
可人们忘了，忘了时间的流逝，忘了时间不等人。我昨天看了一部电影：一个男孩在知道他的父母不是亲生的时候，十二年没有回来，甚至甚至对他们不闻不问。而他的养父母却找他了十多年。最后，男孩想要孝敬父母时，而他们都不见了。看到这，我脑海里想出一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
人们更忘了，忘了父母的苦，就像这部电影中的男孩，他只知道花着养父母捡破烂的钱来瞒住自己的虚荣心，却不知这些钱是风里雨里挣来的。所以我们一定要有一颗心是为孝顺而跳动的。
我们可以从小事做起，从点滴做起，我们可以在早上对父母说早安在中午为父母做顿饭，在晚上为父母洗个脚......但我觉得现在我们真正的“孝”是好好学习，取得优异的成绩，而不是把父母辛辛苦苦挣来的钱花费在社会中总是会听到孩子打父母，甚至杀啥父母的新闻，而这个难道是父母的错吗?难道父母把你养大也是父母的错吗?
不是。不是父母的错。而是溺爱、宠爱、孩子没有怀着一颗感恩的'心，没有孝心，所以社会上才会有这样类似的事情发生。才会酿成这样的悲剧。
赶快为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是近在咫尺的一处口信，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是只是含着体温的硬币。别让诗和远方当误了你孝顺的举动。
家国天下观后感 篇16
看了一遍后，紧接着又看了第二遍，觉得这是部值得细细品味的影片。一群幸运的孩子，一个智慧的老师，一个幸福的国度……里面的教育方法、孩子的生活方式等等，都是你想像不到的，没有任何强行的规章制度，任何活动都由孩子们自由发挥，老师不做干涉，只在他们在活动过程中遇到难以解决的问题才上前适当的引导。完全尊重孩子的思想，这也让从事教育工作的我感触颇深！影片纪录的虽然是巴学园里的孩子每天的生活，很平淡，却向我们展示了一个真正的、从未走入的纯洁的童话世界。
辰辰是个可爱、腼腆而且很执着的小女孩，每天她都会在幼儿园的门口等待她的好朋友南德，不论春夏秋冬，从未间断。巴学园的老师们并没有强制的把辰辰带回室内，而是询问她的意见，“你想怎么做”。有时候还会和她一起等。不管多久，辰辰一定要等到南德。看到好朋友来了之后，别提有多高兴了。我们大人往往会说，小孩子懂的什么是朋友，今天在一起就是朋友，明天不在一起又有新朋友了，看到辰辰的等待后，你还会这样认为吗？其实孩子也有他们的情感世界，他们也有自己的想法，我们必须尊重他们，而不是用强行的手段去压制他们，规范他们。
池亦洋这样的孩子相信是当老师的最头痛的.一类学生了，他霸道、任性、爱欺负人、不守规则等等。我们碰到这样的孩子肯定会免不了大发脾气，喝哧一番，可是大李老师却没有这样做，在他犯错误时，总是耐心的引导，在这件事情上你应该怎么做，哪里做得不对了当他要用暴力解决问题时，大李老师告诉他：“在这个世界上用暴力去征服别人的人是没有出息的，我相信你也不会用暴力征服别人。”影片中老师这样批评教育的语言是我很值得学习的，因为往往遇到这样的事情不会这样的平心静气。不仅如此，大李老师还发现了他身上的闪光点：他身上有孩子们少有男子气概，他会带着一帮小朋友玩，而且有序的指挥活动过程和人员安排，小朋友们也都听他的，可以看得出池亦洋是一个很有领导能力的孩子；他还会在老师不在的时候解决小朋友之间的矛盾，而且解决得很好。像大李老师这样不因为这个孩子身上有一些不良行为就判断一个孩子的好坏，而要善于发现孩子身上的闪光点，在教育的同时也要用适当的方法。
印象很深的还有调皮鬼锡坤，是个很机灵的小家伙，为了想看看垃圾桶的肚子有多大，他把小朋友们的鞋子、玩具、甚至足球来把垃圾桶填满，因为这样，巴学园的老师们每天都要在环卫工人来之前把东西抢救回来，即使这样，也没有一位老师阻止他这样做，而是给他足够的空间去探索。试问有几个这样有智慧的老师？都会认为这是一个调皮的孩子，马上制止这样的行为。看到发生的锡坤身上的例子和大李老师的去处理方法，让我明白了要用雪亮的眼睛看清楚孩子的活动动机，给他们足够的空间和时间，并在探索过程中适当的指导。
影片虽然简短，情节平淡，记录的也是日常教学中经常发生的事情，当我们遇到这样的事情往是手足无措，草草了结，现在看来是多么的亏欠孩子们啊！大李老师真是一位充满智慧的教师，她和蔼可亲、对所有的孩子一视同仁，她会蹲下身来告诉孩子们哪里做得不好，应该怎么做……这些都是我所需要学习的。
我想以后还会再看这部影片，里面有很多的东西值得我去了解、去深思、去领悟。
家国天下观后感 篇17
民主与建设出版社曾国藩生在一个湖南农村家庭，而且曾国藩自身也没有什么天赋和过人之处，但是最后却能名垂青史，这是他长期坚持不懈努力的结果，我非常欣赏曾国藩的屡败屡战的品质，这是他能够取得胜利的原因之一。
据说毛主席非常仰慕曾国藩，我认为不只是曾国藩消灭太平天国，而且并不骄傲的原因。之所以曾国藩能够最终成功，我认为这是曾国藩能够清晰认识自己身上的错误，并且能够迅速改正。在曾国藩传这本书中，一开始我就看到了一个不自律，傲慢的曾国藩形象，几乎和我们平常人一样，每一个我们有过的错误他都有，但是他与我们的`不同可能就是它能够在犯错误之后能醒来，然后改正自己的错误，就像曾国藩说的一样，人而无恒，终身一无所成。
不仅如此，曾国藩立志做一个圣人，为人民，国家做贡献，而不是自己做官，这也是我欣赏他的另一个原因。他的官位虽然很大，但是曾国藩的家中却是没有多少钱财。曾国藩为国家奉献出自己的全部力量。而且他还具有广阔的胸怀，在个人利益和国家利益面前，曾国藩从来都是以国家利益放在第一位。我特别欣赏曾国藩的这一点。
然后曾国藩还特别严于律己，每天坚持写字读书的好习惯，一直学习，活到老，学到老。除此之外，曾国藩具有广阔的胸怀，以诚待人。曾国藩这一生结交的朋友，教育的学生有很多，有点学生成长起来反而对他怀有敌意，有意刁难曾国藩，但是曾国藩都是尽力忍让。以德报怨，真可谓曾国藩是真有圣人的品质呀。
曾国藩身上还有一点令我佩服的就是曾国藩能够脚踏实地的做事，从来都不投机取巧。曾国藩都是打好基础，心态沉稳，然后再行动。如此一个能够脚踏实地做事的人真的是令我佩服的五体投地。
曾国藩总是在不断地自我反省，不断地更新自己认知的知识，提高自己办事的能力，我想这就是他最终能够成功的原因之一。没有人能够一直能适应时代，只有我们不断的更新我们自己，才能不被时代所淘汰，才能跟得上时代的步伐，在这里曾国藩为我指出了一条明路。
曾国藩是以“诚”字为先，在那个普遍鄙视洋人的落后时代，他首先发现了洋人处理事情还是很守诚信的，所以反复教导学生李鸿章在与洋人打交道时还是以“诚”字为先，说清楚自己的底线，不能退让的绝不退让。而不是像别人一样“打太极”。这个字在他一生的为人处世上也是一直遵循的。
曾国藩是中国近代史上的一座丰碑，后人评价他“功比周公孔孟，名垂万世千秋”也不为过。在他身上我看到了中国人在中华文化的滋养下产生的巨大力量，一生忍辱负重，为国家付出了全部这也正是国家的脊梁。
曾公是我一生的榜样与明灯，我希望在自己人生路上多多反思，时时自省。每每遇到物质和道德底线冲突时能够想起他来，给我与力量，光明前行！
家国天下观后感 篇18
本周，我们在学前儿童教育课上观看了《小人国》这部电影，说是电影不如说是一部纪录片。它记录的是一所叫做巴乐园的幼儿园，以及在这里的一些小朋友，不同的是这里的幼儿园教师采用的教育方式很特别。在这部纪录片中给我留下了几个很深的印象，也引发了我的一些思考。
第一，辰辰每天都会等待南德，只和他玩。
在这部纪录片中总会出现一个镜头，辰辰每天总是很早的就到了幼儿园，但是她没有进屋子里，而是默默地等在门口，直到南德来了，她才和他一起开始一天的幼儿园生活。这个现象很奇怪，为什么辰辰不和其他小朋友玩呢？毕竟她所面对的是很多很多的小朋友，她完全可以和别的小朋友一起玩。辰辰的这种行为，老师并没有去制止她，只是在辰辰等待时，轻声的问她：“要等南德来吗？天冷了，我们先到屋子里等他，你的手凉吗？老师可以摸摸你的手吗？”我看过一些报道，采访了幼儿园的大李老师，她说辰辰等待南德也是出于某种需要，但是目前的科学还不能解释这种需要到底是什么。那不去追究为什么辰辰要等南德，就老师不去制止她给我了一些启发，孩子也有他自己的需要，而这些需要往往是作为家长和老师不能给他的，所以老师和家长应该给他们一些空间，让他去实现，毕竟这样的行为并没有危机其他人的利益，或是对于他自己也没有伤害，记录片的后续报道中，辰辰没有像一般人的担心她会不会没有朋友，辰辰现在已经上了二年级并且结交了很多的朋友，所以给孩子一些自由的空间是十分必要的。
第二，池亦洋这个“孩子王”
纪录片中，有个叫做池亦洋的小男孩，他总是喜欢领导其他小朋友，或是在课堂中捣乱，在最开始，他抢了佳佳小朋友的棍子，老师鼓励佳佳去要回属于自己的东西，但是池亦洋并没哟那么听话，而是情绪非常激动，最初不肯给棍子，并且气急败坏的声称要打其他小朋友。后来，老师关他禁闭，他嘴上不承认自己错了，但是他心里很明白，给我感觉他是一个特别聪明的小孩子，在他之后又有小朋友吵架，他在其中反而扮演了和事老的角色，将别人的矛盾用老师的方式化解了。我想很多老师对待他这样的顽皮小孩一定会绞尽脑汁去制止他的一些行为，或是消极的对待他，但是记录片中的大李老师对待他非常的耐心，和他讲道理，不厌其烦的告诉他需要怎样对待他人，怎样是有礼貌，鼓励他向着正确的方向发挥他的特长，我觉得他这样的小朋友其实特别有天赋，教师应该好好教育这样的小朋友，他长大一定会很有男子气概，特别的勇敢。但是一味的压制他可能会让他更加的叛逆，后果未必好。
第三，锡坤小朋友很有发现精神，老师给了他很多探索的机会
锡坤小朋友的出现我想更体现了这所幼儿园的与众不同，最开始锡坤对垃圾桶产生了很浓厚的兴趣，于是他抱着一个足球，将它扔到了垃圾桶里，然后他又拿来一双鞋将它扔了进去，在后来，他学会了小篮子放几双鞋再扔到垃圾桶里，老师并没有阻止他的探索，等到他失去兴趣时老师耐心的将垃圾桶中的东西一样样收回来。当他在一个屋子里时他对书架上的东西产生了兴趣，将里面的东西弄了下来，后来还试图爬上去，他把一篮子的小珠子弄在了地上，并且乐此不疲的玩着，其实这是老师特地为他安排的让他去自己探索发现。想必这个小孩子在这样自由的自己学习的过程中一定学到了很多的东西，体会到了探索的乐趣。可以
说老师的教育方式别具一格，因材施教，因为老师注意到了这个小孩子有这样的特点，给他自由不受束缚的自己发现，他可以乐在其中的自己学习，得到了快乐也得到了知识。
第四，佳佳的懦弱
在受到池亦洋的欺负时，佳佳表现出的是十分的懦弱，不敢去面对，只是在一旁哭泣。老师注意到了这一点，去告诉他你应该站出来，去要回属于自己的东西，佳佳得到这样的鼓励后勇敢地去面对了，后来，池亦洋说要打人时，他却偷偷的溜走了。面对这样的'孩子，教师采取的方式多多鼓励他，告诉他不要畏惧。
第五，不一样的幼儿园环境
这个幼儿园与现在其他幼儿园有一个很大的不同就是里面的游戏环境，让我想到了前不久老师给我们看的一段关于英国幼儿教育的短片，这个幼儿园很像那所幼儿园，有非常自然非常自由地游戏场所，比如说孩子可以去玩土，放肆的在土地上打滚，玩塑料泡沫，我想这可能是很多孩子家长平时不愿让他们孩子去玩的，有些家长怕脏，怕乱。其实他们忘了自然是孩子最好的教材。孩子们在这所幼儿园中，可以对老师直接叫大李而一定是大李老师，可以说这所幼儿园的很多教育方法都非常先进。
看过这部记录片其实真的让我感触很多，孩子的世界时单纯的，他们可喜欢发现，去自由的学习，自由的游戏，其实我们可以为他们提供这样的环境供他们度过这样的童年，这种积极地，鼓励式的教育方式我觉得是一种应该被广大家长和教师采用的教育方法。这样孩子们可以自由的成长，发挥他们天赋，培养出他们自己的个性。
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