信创方案
发布时间：2025-05-07信创方案（热门13篇）。
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的创新读书活动方案，欢迎大家分享。
信创方案 篇1
为进一步加强干部队伍能力建设，不断提高全局干部职工的理论知识、业务素质和工作水平，更好地适应新形势新任务的需要，经党组研究决定在局队机关干部中开展“能力提升年”活动。
一、开展“能力提升年”活动的指导思想
以市委《关于在全市机关集中整治庸、懒、散、慢、拖、瞒行为的实施意见》和市政府《关于推动政府工作全面加速提升增效的实施意见》为指针，以提高干部认识问题、分析问题和解决问题的能力为目标，按照市委关于建立“学习型党组织和学习型机关”的要求，通过学习反思、整改和寻标、对标、达标、夺标、创标，进一步提升干部队伍整体素质，努力提高统计能力，提高统计数据质量，提高政府统计公信力，为今后更好地履职提供保障。
二、开展“能力提升年”活动的目标要求
针对当前统计工作面临的形势和存在的突出问题，以“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”为目标，以加强十个方面的能力提升为载体，促进机关加速提升增效。
（一）提高学习能力，提升个人素质
学习能力是一个干部最基本、最重要的能力。全局干部必须提高学习能力，要多读书读好书，认真参加各类培训，更新知识，开阔视野，提升境界。要向兄弟区市和身边的同志学习，学人之长，补己之短。勤于思考，将理论与工作实际进行对照、比较，使之为我所用，融会贯通。要勇于实践，学以致用，把学习和思考的成果转化为行动和实践。善于反思，在每项工作结束后及时总结经验，发现不足，查找原因，不断改进。
（二）提高开拓创新能力，推动统计改革
按照市委“解放思想、争创一流、加快转变”的总体要求，不为风险所惧、不为干扰所惑，更新观念，着眼大局，拓宽思路，激发创造潜能，善于把市委市政府的大政方针同统计工作结合起来，把x市局、x调查总队的工作要求与xx实际结合起来，把落实上级指示精神的原则性与解决问题的灵活性统一起来，转化为实实在在的工作举措，创造性地推动各项统计改革和建设。
（三）提高分析写作表达能力，提供优质统计服务
采集加工数据、分析数据、应用数据，为经济社会发展提供优质统计服务。提高服务的主动性和针对性，紧紧围绕市委市政府中心工作和人民群众关心的热点、难点问题，强化统计分析和监测预警，提高数据解读能力，提高服务的及时性和有效性，更好地为领导决策服务，充分发挥统计工作全市经济社会发展成果“显示器”，全市经济社会运行“预警器”，市委、市政府科学决策“服务器”的作用。
（四）提高数据采集整理能力，保证数据质量
提高做好统计基层基础工作能力，转变统计基层基础工作思路，加强基层统计人员培训，规范基层统计人员管理，提高源头数据质量。提高数据采集能力，依靠“四大工程”建设，改进数据采集方法，积极推进基层单位数据联网直报，加强信息化建设，提高数据传输效力，做到“关口前移”，增强工作的前瞻性。
（五）提高保障服务能力，保证统计工作顺利运行
切实维护当前团结和谐的大好局面，营造更加优良和谐的工作环境。科室内部要强化团队意识，相互尊重、相互支持、相互关心，求同存异，既有分工又有合作；科室之间要增强协调配合意识，上下一条心，全局一盘棋，不断提高全局的向心力、凝聚力、战斗力。
（六）提高执行落实能力，扎实做好各项工作
积极营造人人“想干事、能干事、干成事、不出事”和“敢碰硬、敢负责、有效率、重效果”的良好工作氛围、积极营造“雷厉风行、迅速行动、马上就办”的工作作风，扎实践行“五心十六字”、“五善于一结合”工作方法，积极开展寻标、对标、达标、夺标、创标活动。进一步明确工作职责，严格工作制度，转变工作作风，只为成功想办法，不为工作讲条件，增强应对复杂局面、处理复杂问题的能力，做到令行禁止和政令畅通。
（七）提高把握大局的能力，明确工作方向
胸怀全局，充分发挥部门优势，围绕更好地服务经济社会发展大局，做好各项统计工作，为更好地显示成绩、更好地为领导决策、更好地为下步工作预警提供依据，切实做到服从大局，维护大局，服务大局。把各项工作放到全省、全x、全xx的大格局、大趋势中去思考和谋划，进一步增强工作的.前瞻性和预见性，掌握工作的主动权。
（八）提高沟通协调能力，畅通信息渠道
树立沟通也是生产力的理念，目光高远，跳出统计看统计，掌握沟通本领，善于沟通达成共识，善于利用各种有利因素，组织开展好统计工作。对上级部门要加强沟通汇报，积极献言献策，推动全市发展。对统计对象要加强指导，使统计调查方法制度的执行在上传下达过程中不偏差、不走样。加强与调查对象的交流与互动，取得其对统计调查工作的支持和理解。
（九）提高应急能力，确保突发统计事件应对有序
建立健全各项统计工作的应急预案，确保在特定时间内实施快速、准确的统计信息报送、调查、分析、发布及反馈的需要，确保出现突发统计应急事件处理方法明确，不造成工作被动，甚至造成恶劣社会影响，做到“不误事、不出事”。
（十）提高凝聚能力，形成工作合力
合力来自于全局的团结。团结包括领导间的团结，领导与群众的团结，群众与群众的团结。团结就是力量，团结就是水平。要心往一处想，劲往一处使，人人为维护集体荣誉而努力，不说不利于团结的言论，不做影响集体声誉的劣行。
三、开展“能力提升年”活动的实施步骤和具体措施
根据工作要求，这次“能力提升年”活动分宣传发动、确定目标、能力提升和总结评估四个阶段。
（一）宣传发动阶段（x月下旬）
制定局、队“能力提升年”活动实施方案。成立领导小组和办事机构。召开活动动员大会，积极开展专题宣传，营造氛围，全面进行部署并迅速启动活动。
（二）确定目标阶段（x月上旬）
各科室要对所承担的各项工作进行自查和反思。要对照x、x省统计业务主管部门的要求查找工作中的不足，要比照兄弟县市统计局的先进经验查找工作上的差距，要根据实际工作需要查找能力上的“短板”和知识结构上的缺陷。根据局队重点工作任务分解情况，对照查找出的各种问题和根源，结合岗位特点，以岗位职责为基础，以思想水平、综合素质、专业能力为基本内容，开展岗位能力标准讨论。根据讨论情况，围绕所负责的全局重点工作任务，结合日常工作需要，提出科室能力提升目标，制定能力提升措施，形成科室“能力提升年”活动实施方案。其中，能力提升目标要明确，能力提升措施针对性要强、力度要大，要具有可操作性。
每位同志要根据所负责的工作任务需要，对照能力提升年“十种能力”要求，通过自查和科室内讨论、科室负责人点评，进行个人能力反思。要认真思考工作任务对我们提出怎样的能力要求，个人的能力还存在哪些差距和不足，应该采取怎样的措施来提升能力，提高素质，促进工作。要根据岗位需要和工作特点，分层次、分专业制定相应的能力标准和要求，找出能力提升的重点方向，提出能力提升目标，结合局队和科室的活动方案，有针对性地制定个人能力提升计划。经科室负责人同意后，以科室为单位报办公室备案。
分管领导要与分管科室主要负责人进行谈话，科室负责人要与科内每位同志进行谈话，帮助查找能力差距，协助每位同志制定个人能力提升目标。活动过程中，要定期对每位同志的能力提升情况进行点评，提出指导意见和改进措施。要把能力提升目标任务与重点工作任务共同进行分解细化，确定完成时间。
（三）能力提升阶段（x月中旬至xx月）
坚持以活动开展为实践主题，以加强个人综合能力为平台，扎实推进履职能力提升。
1、提高学习能力。
（1）开展中心组理论学习读书会（x月）。年内不少于x次。提高领导班子和领导干部的政策理论素养，加强党风廉政建设，增强宏观形势分析把握能力，提升统计管理水平。
（2）开展十八大精神解读专题学习培训（xx月x日至xx日）。深入学习十八大精神，提高全体干部职工，特别是领导班子和股级以上领导干部的政策理论素养，坚定理想信念。
（3）开展读一本好书活动（全年）。根据学习和工作需要，局队统一推荐部分必读书目，干部职工任选x本要进行学习，于xx月xx日前写出读后感进行交流。书目内容涵盖政治理论、哲学、历史、经济学、统计学、形势政策、写作、语言表达等方面。
2、提高开拓创新能力。
年内各科室立足于本职工作岗位，打造x-x个富有成效的创新性工作亮点，于xx月xx日前报办公室统一汇总后，在全局内进行通报。
3、提高分析写作表达能力。
统计分析评比展示活动（x-xx月）。科室干部每人至少撰写一篇统计分析进行集中展示、分析和点评。通过评比展示、分析点评，提升统计分析写作水平。评选出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，给予适当的物质奖励.
4、提高数据采集整理能力。
一是在x月xx日前，举办一次企业网上直报基层调研活动，深入基层解决数据采集问题，整理出“问题明白纸”，发各镇（街道、园区）和相关企业。二是开展企业统计规范化活动。按照“xx市统计局企业统计星级管理实施方案”要求，促进企业统计规范化建设，并将进度情况在全局进行通报。
5、提高保障服务能力。
开展保障能力大讨论活动（x-x月）。后勤服务性科室干部围绕“如何提高保障能力，促进全局工作开展”，结合本职工作撰写一篇文章，自请或由科内指定股级干部作为指导人进行指导，择优进行交流展示。交流次数不少于x次。
6、提高执行落实能力。
（1）开展重点工作督查活动。由局队领导研究，确定出年度重点督办事项。从x月份开始，由局队督查小组，针对“年度重点督办事项”每周进行督查、落实和通报。此外，日常的干部违规、违章行为，由办公室负责不定期通报。
（2）在x月xx日前，进行中层干部答辩、评议选拔活动，进一步充实中层干部力量，提高工作落实能力，确保政令畅通。
7、提高把握大局的能力。
举办绩效考核指标分析会，每月一次。通过加强干部职工的x各区市和全国、全省先进县市信息的比较、分析，突破区域信息局限，强化对全局整体工作的认识，明确工作的目标方向，增强干部职工分析、处理问题的全面性和系统性，进一步加强工作间的协调和互补，促进各业务科室之间的沟通与配合，全面提升统计工作能力。
8、提高沟通协调能力。
在x月xx日前、xx月xx日前围绕市委市政府的中心工作任务，举办科室对上、对下沟通交流会。各科室形成书面材料，并在全体干部会议上进行口头交流，由各分管领导点评，提出改进意见，将好的做法形成材料在全局内通报。
9、提高应急能力。
xx月xx日前，针对企业统计“一套表”出现的突发性工作事件及上级突然进行数据抽查事项，做好计划与安排，制定应急预案。
10、提高凝聚能力。
年内开展不少于x次的文体活动，进一步陶冶全体机关干部的情操，提升全局凝聚力和战斗力。主要活动内容：外出考察学习、登山比赛、书画摄影比赛、钓鱼比赛等，并给予优胜者适当奖励。
（四）总结评估阶段（xx月）
结合年度考核工作，对照能力提升目标任务完成情况，组织对每个工作人员履职情况进行考核，对“能力提升年”活动进行认真评估，召开总结大会，表彰先进，推广经验。
四、加强领导，统筹安排，确保开展“能力提升年”活动取得实效
各科室（队）要切实把思想和行动统一到局党组的决策和部署上来，高度重视，狠抓落实，切实做到宣传到位、措施到位，确保“能力提升年”活动顺利进行并取得预期实效。
（一）加强组织领导
成立局队“能力提升年”活动领导小组，党组书记、局长兰彬良同志任组长，国家统计局xx调查队队长王学伟同志任副组长，其他局队领导和科室负责人为成员。领导小组下设办公室，张玉侠同志兼任办公室主任，办公室日常工作设在局办公室。
（二）营造良好氛围
坚持正确的舆论导向，充分运用局内外网站等平台，大力宣传活动中的先进经验、先进典型，及时报道活动开展情况。各科室要积极开展形式多样的宣传活动，及时报送活动经验材料，为“能力提升年”活动营造良好的舆论氛围。信息报送和采用情况将作为活动的重要标准进行考核。
（三）创新活动形式
各科室要认真按照实施方案组织全体干部参加活动。积极探索有效形式，确保所有干部全程参加。要充分发扬民主，尊重群众的首创精神，认真听取同志们的意见和建议。要讲成本、重实效，杜绝形式主义。
（四）搞好统筹兼顾
将开展“能力提升年”活动与完成全局重点工作任务、作风能力建设、学习型机关建设、年度考核等工作有机结合起来。正确处理好“能力提升年”活动与各项工作的关系，既要通过活动激发局队干部的工作积极性，推动各项工作的顺利开展，也要在完成工作任务的过程中贯彻“能力提升年”活动的内容和要求，以更加出色的工作业绩来检验“能力提升年”活动的成果，确保活动取得实效。
（五）完善考核机制
建立长期管用的制度机制是保证活动效果的关键。通过“能力提升年”活动，加强相关制度建设，积极发挥考核的导向作用，激励干部主动提高能力，增强干好工作的主动性和积极性。“能力提升年”活动开展情况将作为平时考核的重要依据，考核结果量化作为年度考核的重要组成部分，在评先选优时予以考虑。
信创方案 篇2
为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培养造就高素质公务员队伍，增强全市公务员围绕中心、服务大局的观念和本领，根据《河南省人力资源和社会保障厅、河南省公务员局关于印发〈全省行政机关公务员能力素质提升工程实施方案〉的通知》(豫人社〔2013〕38号)和《市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈关于加强公务员培训工作的意见〉的通知》(郑办[2012]38号)文件精神，结合我市实际，制定本方案。
一、重要意义
公务员是治国理政的主体，承担着管理国家公共事务和社会事务的责任。实施公务员能力素质提升工程是贯彻落实中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的重要举措，是落实省委省政府“两转两提”要求的有效抓手，是公务员队伍建设的重要途径，是围绕“一个载体、三个体系”建设，抢抓改革发展机遇，突出“三大主体”工作，加快推进以航空港经济综合实验区为统揽的郑州都市区建设的现实需要，对增强政府和公务员队伍的公信力、巩固党的执政基础具有重要意义。
二、指导思想和原则
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照省委提出“两转两提”及“深入创建学习型机关，持续实施公务员队伍素质提升工程”具体要求，结合在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的第二批群众路线教育实践活动，依托郑州市公务员网络培训学院和公务员(河南)特色实践教育基地，围绕市委、市政府中心工作，有重点、分类别、大规模开展培训，有效提升我市公务员队伍的综合素质，为加快推进市委、市政府“三大主体”工作，促进郑州都市区建设提供高质量的人才保证和智力支持。
(二)指导原则
1、围绕中心，服务大局。围绕市委、市政府中心工作和服务以航空港综合实验区为统揽的郑州都市区建设运作公务员培训，做到科学发展需要什么就培训什么，坚持把服务大局、促进发展的成效作为检验培训质量的根本标准，切实增强广大公务员服务大局的意识和本领，促进我市经济社会全面协调发展。
2、以人为本，按需培训。转变培训理念，实践锻炼，遵循公务员成长规律，把握公务员培训需求，针对工作岗位要求和公务员全面发展需要，坚持因岗施训、因需施教，注重公务员培训的个性化、差异化，真正做到干什么学什么、缺什么补什么，使培训更加贴近公务员思想和工作实际，努力为公务员成长服务。
3、突出能力，注重实效。将提高培训质量和培训效果作为谋划、推进和评价公务员培训工作的基本要求，贯穿于培训的各个环节和各个方面，提高运用培训成果推动工作实践、解决现实问题的能力，做到学以致用，实现公务员培训规模和质量、效益相统一。
4、统筹协调，分级负责。注重与公务员队伍建设相结合，与各项教育培训活动相衔接，与各地、各单位的公务员培训计划相协调。按照统一部署、分级实施的方式进行，充分调动各方面的积极性，形成多层次、多类别、多形式的培训格局，共同抓好公务员素质提升工程各项任务的落实。
三、目标任务和实施步骤
(一)目标任务
紧紧围绕服务市委、市政府中心工作，以素质强能力，以能力促工作，把开展能力素质提升工程与培养锻炼干部有机结合，完善培训载体建设，实施重点培训项目引领，创新培训方式，完善培训保障机制，丰富培训内容，力争到2016年三年内举办各类培训1000场次以上，培训公务员80万人次，人均年培训学时数达到170学时(含脱产培训及网络培训)。实现全市公务员队伍综合素质和履职能力的全面提升。
(二)实施步骤
我市公务员能力素质提升工程采取分阶段、分步骤、动态调整的方式组织实施。
1.启动阶段(xx年上半年)
制定下发公务员能力素质提升工程实施方案，采取多种形式，开展能力素质提升工程的宣传，全面启动公务员能力素质提升工程。
2.全面实施阶段(xx年—xx年)
逐步落实公务员能力素质提升工程各项任务，大规模开展公务员能力素质培训工作，推动公务员培训基地建设、培训制度建设和培训机制创新。认真做好阶段性总结评估和经验推广工作。
3.总结评估阶段(xx年下半年)
对公务员能力素质提升工程实施情况进行全面总结评估。
四、主要措施
(一)要加强组织领导，科学统筹规划。各县(市)区、市直各单位要着眼于我市经济社会发展大局，把公务员能力素质提升工程列入重要议事日程，作为我市公务员管理的一项战略性任务来对待，切实加强领导，建立目标考核制，明确工作责任。市人社局、公务员局成立公务员能力素质提升工程领导小组。各县(市)区公务员主管部门、市直各单位要明确机构负责此项工作，建立市、县(区)协调联动机制，统一部署，分级实施，充分调动各级力量，加强调查研究，积极探索有利于提高公务员能力素质的方法和途径，增强工作的针对性和实效性。各县(市)区、市直各单位制定的工作方案，于6月27日前报市公务员局备案。
(二)要健全机制，从严落实。建立健全公务员培训与公务员管理其他环节系统联动、协调配合机制，为公务员能力素质提升工程提供制度保证。
1、健全培训考试考核制度。实行学分制管理，要把培训考试考核作为提高培训质量的重要抓手，采取开卷或闭卷等形式，对参加能力素质培训的公务员进行培训结业考试考核。
2、健全情况反馈制度。培训机构应当在培训结业考试考核之后，及时将参训公务员培训期间的表现情况和学习成绩客观真实地反馈给公务员所在单位。
3、健全培训登记档案制度。公务员所在单位要依据培训机构反馈的情况，将公务员参加培训的种类、时间、学分和考试考核结果登记在由市公务员局统一印制的《公务员培训证书》上。并将结业考试考核情况登记表装入个人档案。
4、健全培训结果使用制度。根据《郑州市公务员培训学分制实施办法》和《郑州市公务员培训学分计算细则(试行)》，把参加公务员能力素质提升工程培训情况、学习成绩作为年度考核的内容和任职、晋升的重要依据之一：没有参加能力素质提升工程培训，或培训结业考试、考核不合格的公务员，年底不得评先评优，并缓定当年年度考核等次，等培训任务完成后再确定;对公务员能力素质提升工程组织不力、未完成年度培训任务的单位，核减该单位年度考核的比例。
(三)要加强经费保障，保证培训需求。各县(市)区、市直各单位要根据《中华人民共和国公务员》“各级政府要将公务员培训经费列入年度财政预算，随着财政收入增长逐步提高，保证公务员培训工作需要”的规定，将公务员培训经费列入年度财政预算。各级公务员管理机构要积极向本级政府汇报，争取支持，确保公务员能力素质提升工程的顺利实施。要建立健全公务员培训专项经费管理制度，加强专项经费管理，完善培训经费管理办法，推进培训经费管理科学化、精细化，加大培训经费使用监督检查力度，确保专款专用，提高经费使用效益。
(四)要督促检查，狠抓项目落实。市公务员能力素质提升工程领导小组负责对县(市)区、市直各单位公务员能力素质工程进展情况的督促检查工作，开展中期和总结评估工作。各县(市)区公务员主管部门、市直各单位组织人事部门每年要检查评估本地本单位工作开展情况，确保各项任务扎实推进，取得实效。
1.四类培训
按照《公务员培训规定(试行)》和年度培训计划，紧紧围绕市委、市政府“三大主体”工作推进、加快以郑州航空港经济综合实验区建设为统揽的郑州都市区建设等重点工作，按要求、高质量完成公务员初任培训、任职培训、专门业务培训和在职培训任务。
2.专题培训
(1)基本理论素养提升培训。牢固树立共产主义理想，坚定中国特色社会主义信念。结合第二批群众路线教育实践活动，坚持把马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等作为学习培训的'首要任务，把深入学习党的十八大以来一系列重要讲话精神、加强党性党风党纪和党史国史教育等作为重要内容贯穿到全市各级公务员培训计划之中，各县(市)区、市直机关单位每年要安排不少于5个场次的专题培训，切实引导公务员深刻领会中国特色社会主义的科学内涵，准确把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
(2)基本能力提升培训。围绕全市各级公务员履职尽责的现实需求，结合“全省行政机关公务员能力素质提升工程”有关要求，把提高公务员办文办事办会能力作为重要基础，以开展“郑州好公文”创作大赛活动为抓手，做好公文写作方面的培训，选拔和储备一批高素质的公文创作人才。各县(市)区、市直各单位要组织不少于3场的专门培训，切实提高公务员以文辅政和服务市委、市政府中心工作的能力。
(3)工作能力提升培训。开展服务我市经济社会发展的新知识、新形势、新科技和新技能等能力提升培训，在提高学习能力、组织协调能力、创新能力、分析和解决问题能力上下功夫，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。特别是将突出“三大主体”工作，推进以航空港经济综合实验区为统揽的郑州都市区建设作为重要培训内容。鼓励公务员参加学历学位升级教育。实现“双大”培训目标。按计划实施好三年培训万名基层公务员工程。各县(市)区、市直各单位每年要举办不少于一期的公务员培训大讲堂，实现服务中心工作能力的明显提升。
(4)责任提升培训。继续深化职业道德提升培训，着力在素质打造和责任建设上下功夫，依托市公务员网络培训学院和公务员(河南)特色实践教育基地，深入学习领会社会主义核心价值观体系，大力开展愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等民族精神和时代精神教育，把公务员职业道德教育作为长期工作，持之以恒采取多种方式进行培训。对公务员恪守职业道德典型的挖掘，并做好选树和宣传。切实树立我市公务员勇于奉献、敢于担当的良好形象。
(5)群众工作能力提升培训。结合第二批群众路线教育实践活动，在全面推进理论武装、党性教育、知识更新的同时，加强公务员的群众观念培育，采取工作与实际相结合的方式，开展“为民、务实、清廉”主题实践活动，并把实践锻炼活动引入到各类公务员培训活动之中。各单位可利用研讨会、现场观摩、经验交流会及到服务群众一线岗位锻炼等多种方式开展群众工作能力提升实践培训。切实改进工作作风，创新群众工作方法，增强与人民群众的鱼水之情，全力提高群众工作能力，达到在实践中解决问题，汇聚起推进郑州都市区建设的强大力量。
3.网上培训
完善网络在线学习平台，满足公务员员培训学习需求，全面实现学分信息化管理。丰富学习内容，开辟能力素质提升工程专题。加强学习监督，半年通报一次网上学习情况，年终对每个公务员的学习效果进行网上测试，确保全市公务员都能按要求修完学分。
4.岗位练兵
结合岗位需要和专业技能要求，按照“以训促学、以练促学、以赛促学”的思路，积极开展岗位练兵和专业技能竞赛活动，在全市培养选拔百名业务专家、千名业务标兵、万名业务骨干。引领和激励公务员积极参与培训，提高业务素质，提升服务水平。
信创方案 篇3
教学目标：
引导学生多方位的规划设计自己的新学期，改进自我的意识和愿望，满怀希望和信心迎接新的学期。
教学流程：
一、导引目标，激发兴趣
1、和老师一起来说一句话“我自信我能行！”
2、教师引导学生说出新学期自己最想做的事，引入新课
二、创设条件，主体参与
1、引导学生订计划（可以用画画、写字、编儿歌等形式制订自己新学期的计划）
2、学生制订后小组内交流自己的收获
3、让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的意见，给学生自己的空间。
三、组织研究，落到实处
1、小组用实际例子交流自己如何落实自己新学期的计划。
2、汇报。
四、引导创新，应用实践
你听了别人好的计划，你如何取长补短，更好的在新学期发扬自己的优点。
五、反思小结，巩固提高
1、给学生充分的时间修改自己的`计划，说出自己的修改理由。
2、教师进行适当的小结
六、检查性作业
师：对新学期生活有了一个好的规划，让我们满怀信心和希望去迎接新的学期，不过，老师过一段时间就要对照你的计划去检查你哪些地方做到了，哪些地方还需要努力。
信创方案 篇4
一、读书节活动目的
今年是我国建国71周年，4月23日为第21个世界读书日，图书馆拟于4月—6月举办第二届创新读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，陶冶情操，丰富人文精神，积极推进校园文化建设，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
二、读书节活动主题
20xx年第二届创新读书节的活动主题是：“营造书香校园，共建创新家园”。
三、读书节活动时间
20xx年4月-20xx年6月
四、读书节活动主办单位
创新学院图书馆
五、读书节活动协办单位
信息工程学院、财经学院、管理系、艺术设计系、建筑
工程系、机电工程系、外语系、公共课教学部、科技处
六、读书节系列活动评选工作领导小组
组长：柳青
副组长：图书馆负责人
成员：各学院、学系、公共课教学部、科技处负责人。
七、读书节系列活动简介
1、创新“阅读之星”“阅读群星”评选活动
“阅读之星”“阅读群星”评选活动是从20xx年4月1日至20xx年3月底在我院图书馆馆藏数据库中海选出纸本图书借阅量最前的10名师生。意在营造“读书、贵在坚持”的氛围，让师生在阅读的同时，并收获读书的快乐。
2、“读一本好书”阅读征文评选
本届“读一本好书”的评选活动，主要在学校图书馆、公共课教学部推荐阅读专题图书的基础上进行评选。学生在认真阅读的基础上写出一篇读后感参与评选，从而倡导广大学生多读书，读好书，提升我校大学生文化素质和综合素质。
3、图书信息利用知识竞赛
信息利用知识竞赛将采用电脑考试，在规定时间内分数最高的前三名学生将获得名次，本项活动旨在提高大学生获取图书馆文献信息的能力。
4、走进图书馆-寻宝
活动以图书馆寻宝的形式展开，希望可以借助世界读书日这个契机，举办寻宝活动，通过活动，争取使更多的学生走进图书馆，熟悉图书馆，进而热爱图书馆热爱读书，丰富自己。
5、书法评选与展览
书法展览的作品均需来自本院师生，充分发挥各自的想象力，专注力，意志力，使综合素质得到锻炼，同时也丰富了教师与大学生的业余生活，培养他们的生活情操，使其综合素质得到发展。
6、动画作品评选与展览
书法展览的`作品将来自本校师生，征集他们具有创新性、创造性的优秀作品，评选结果出来后该作品将在图书馆一楼展厅进行展示。达到“与书相伴，与梦前行”的目的。
7、电影观赏
在活动期间，组织同学亲身观看电影，让学生了解电影中体现的背景及相关知识，从电影中激发学生对学习的兴趣，丰富学生的课外知识。
8、创新创业科技产品（作品）征集与展览
“我创我秀”科技产品（作品）征集活动，面向全校师生征集有关创新创业科技产品，收集全体师生将有创新性，创造性的科技产品（作品）推荐到图书馆进行展示。以积极推进我校创新创业教育活动健康、持续地发展。
信创方案 篇5
学校终于组织我们去科技馆了。我可是头一次去呀，心里不停地想着，科技馆会是什么样子呢？一定很豪华吧。那里能学些什么呢？午饭吃什么呢？带着一肚子的好奇和期盼，我们上车了。谁知道车才开了不一会，我们就下车了。怎么这么快呀！我心想。又走了一段路，我们却只看到了一些破旧的小屋。难道科技馆就在这？大家不禁有些失望。终于到了科技馆，原来科技馆并不像我想象的那么豪华，只是一栋普通的楼房和很大的操场。老师把我们领进了科技教室。
上午的活动是定向爆破。规则是每个小组四人一起用100块小木块搭成一个建筑物，高度不低于60厘米。然后每组选一个爆破手，在建筑物上同时抽出两块小木块，使建筑物倒塌。桌子上有一个圆盘和一把尺子，分为外圆和内圆。建筑物必须建在圆盘内，建筑物倒塌时，掉在内圆的小木块，一个是二分，掉在外圆的一个一分，没倒的和掉在圆盘外的都不得分。老师先让我们练习一会儿。可是我们组搭了半天，总是搭不到60厘米就倒了。我们组一直练到下课，都没有一次成功的。
下课了，大家都跑到了操场上。我们先去玩自己拉自己的游戏。终于轮到我了，我坐上椅子拽着绳子，开始往上拉。拉到头了，再一点点的.往下放。下来之后，我唯一的感觉就是：手疼！可尽管如此，我还是想继续玩。不行啊，实在拉不动了。我还是先不玩这个吧。我又跑到一个像大锅盖一样的装置旁边。在自己拉自己游戏的另一边，还有一个和这个一样的东西。听说从那边喊，这边就能听到，从这边喊，那边也能听到。我看到那边有人在上面，于是就喊了一声：喂，然后仔细听那边的回应。我看见那边的人好像也在使劲喊，可是我却什么也听不到。于是，我又去了跷跷板那儿。可是跷跷板的位置总是被人占。
上课了，我们又练习了一会儿，可还是搭不成。练习结束，老师让每组选一个裁判。我们第一小组我当裁判。开始比赛，要求每组8分钟搭好建筑物。搭呀搭，我们组终于搭成了。拿尺一量，呀，不够60厘米，怎么办？怎么办？我们把最上面两块立了起来，这样就够高了。比赛结束，该吃午饭了。哈！这儿的午饭是盒饭哎！吃完午饭，活动了一会儿后，我们又开始了下午的活动。
下午的活动是数字积木。每组有24块积木，数字1、2、3各八个，总共要搭7层，搭完后计算分数。计算分数时要先算出层得分。比如说第一层放了5个1，那第一层的层得分就是5，然后乘以层的系数，就是这层的得分。就这样把每层得分加起来，就是总得分。我们搭了好多次，有一次得了101分，可是为了得更高分，我们又重新搭了一次，可最后却只得了99分。
今天的活动真有趣，真希望我能多去几次。
信创方案 篇6
活动一：
活动时间：xx年xx月xx日18：40-20:00
活动地点：人民广场
活动主题：低碳生活，绿色出行，让孩子在洁净的城市里健康成长
活动口号：享公交，享健康；爱步行，爱xx
主办单位：市环保局 市交通局
承办单位：xxxx
冠名单位：xxxxxxxx
协办单位：xxxxxxxx
参与单位：xxxxxxxx
活动内容：
一：低碳生活舞台演出秀：
1、几种绿色出行形式的联合表演节目：步行，跑步，坐公交车在舞台上表演；轮滑，滑板，自行车骑行在地面上表演
2、幼儿园小朋友的环保时装秀。
3、童学馆小朋友的表演。
二：低碳成果秀：
1、无车日活动宣传展：城市无车日发展历史；xx无车日活动。
2、车主“不开车的.选择”低碳出行展：
A我爱巴士展：客运公司巴士展示展板；
B我爱骑行展：介绍户外骑行活动，做成展板；
C我爱11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣传零排放出行。
D、我爱轮滑，滑板展。
三：低碳车友招募秀：现场发放“少开一天车”主题车贴，鼓励号召车主采用绿色交通方式出行，动员车主登记加入“低碳车友绿行者”队伍，并承诺9月22号无车日当天不开车，步行，骑车或坐公交车；每个月少开一天车。
四：宣布22号早上6点二十到七点二十的自行车骑行路线和安排。
活动二：
骑行和跑步。报名人员9月22号早上6点前到达凤凰公园大门口，按规定沿骑行路线骑行和跑步，宣传平时少开车，无车日不开车。骑行跑步线路：从凤凰公园-沿凤凰路右拐到教堂-博爱桥-直行和平桥-直行新晨百货右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公园。
信创方案 篇7
同学们，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时我们手按鼠标在计算机的世界里畅游时;当我们在春光明媚的季节里津津有味地吃着西瓜时……我们可曾想过：是什么给我们的生活带来那么多的变化?是科学!是科学技术的巨大力量，改变了我们身边的一切，改变了整个世界!
随着科技的进步，世界的面貌都发生了哪些变化呢?
奶奶说：人的寿命变长了!在科学不发达的时代，饥饿和疾病一直是威胁着人类生存的大敌，无数的人被疾病和饥饿无情地夺去宝贵的生命。我国在新中国建立以前，人口的平均寿命只有35岁。怪不得姐奶奶以前老念叨着“人生七十古来稀”唉声叹气。而现在，奶奶有什么头疼脑热的'，到医院买些药打几针就好啦。所以，奶奶整天乐呵呵地自夸身体好，还说什么“人活百岁不稀奇”呢!
爸爸说：我们的劳动变轻松了!再也不用像爷爷那时候一样——脸朝黄土背朝天，靠艰苦的体力劳动，靠捉摸不定的老天爷吃饭了。在采用高新技术的农业园区里，耕地、播种、收割等程序都可以用计算机来管理，用农业机械来完成。它使人们从繁重的体力劳动中解放了出来。
妈妈说：我们的生活变好了!以前，人们总要为温饱问题发愁。科技的发展，让我们装满了米袋子，盛满了菜蓝子，不但吃得饱，而且吃得好，吃得更丰富了。去年，我家还盖起了两间四层高的楼房。我也有了自己的小天地，爸爸还在我的房间里安装了空调器，冬暖夏凉，我可以安安静静、舒舒服服地在里面写作业看故事书啦。
要我说呢，我觉得科学技术的进步，把世界变小了!每年春节，隔壁的张大爷都要通过越洋电话，和远在台湾的弟弟通话祝贺，相隔万里的亲人如在耳边。想唐僧到印度取经，一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛，整整走了好几年才到达目的地。现在，快速安全的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们的足印在了地球上几乎所有的地方。这个“五一”节，我们一家还去了一趟首都北京呢!
在世界的东方，我们的先人发明了火药、指南针、印刷术、造纸术，创造了自己辉煌的历史。我们幸运地生长在一个崭新的时代，科学的花朵从来没有像今天这样鲜艳夺目，科学的道路从来没有像今天这样宽广。同学们，让我们从小就培养起爱科学、学科学的好习惯，树立科学精神，勇攀科学高峰，去创造美丽的家园。
信创方案 篇8
为树立绿色出行理念，发展绿色交通，推进我市节能减排工作，根据住房和城乡建设部《关于做好20xx年中国城市无车日活动有关工作的通知》（建城〔20xx〕73号）精神，结合《20xx年中国城市无车日活动组织手册》要求，经研究，决定于20xx年9月22日在市区内开展城市无车日活动。为确保本次活动顺利进行，制定本实施方案。
一、目的和意义
开展20xx年中国城市无车日活动，是建设资源节约型、环境友好型社会的一项重要举措。通过活动，倡导绿色出行理念，推动落实我市城市公共交通优先发展战略，开拓城市交通发展思路，转变个人出行方式，构建低能耗、低污染和低排放的绿色交通体系，预防和治理“城市病”，缓解交通拥堵、降低空气污染、减少交通事故，增强城市可持续发展能力。
二、活动时间和主题
时间：20xx年9月22日（星期四），7：00—19：00。
主题是：绿色交通、城市未来。鼓励人们更多关注和选择低能耗、低污染和低排放的.绿色出行方式，传递政府应对资源环境约束，发展绿色城市交通的决心。
三、组织机构
为切实加强工作的组织领导，特成立XX市20xx年无车日活动工作领导组，组成人员如下：
四、活动范围
主城区范围：东至东华路，西至新华路，南至南华街，北至北华街。
无车日控制区域允许通行的车辆：公共汽车、出租汽车、旅游车、长途客运车、校车、通勤车和消防车以及抢险急救车等特种车辆，除此以外的其它一切车辆禁止通行。
五、活动内容及责任单位
1、市政府领导乘坐公交车参加活动。由市政府办、交通局牵头，于20xx年9月22日，组织市级领导乘坐公交车参加活动。
2、20xx年9月22日上午9:00，在中华街开展“无车日”宣传活动，交通局、公安局、住建局、卫生局、教育局、环保局、安监局设立宣传点，发放宣传资料，市级领导参加宣传活动。责任单位：各相关单位。
3、由市交警大队牵头，于20xx年9月22日22日7时至19时，城关小学所在街道设为步行街，给孩子开辟一条安全上学、安全回家的道路。
4、由市教育局牵头，以“绿色交通、城市未来”为主题，组织中小学校开展绘画书法展。
5、由市委宣传部、公安局牵头，组织对交通技术指标进行监测。20xx年9月20日、21日在我市主要媒体发布通告，告知公众于20xx年9月22日 7:00至19:00，对市区内所有道路实施交通管制，对交通管制区段的交通技术指标（交通事故发生率、道路交通量、车速等）进行监测，形成分析报告。
6、由市环保局牵头，对空气质量和环境噪音进行检测。20xx年9月21日、22日7:00至19:00，对市区空气质量和环境噪音相关技术指标（空气中co2、pm10、pm2.5、nox含量等）进行监测，形成分析报告，并对比9月21日、22日两日交通管制路段各项环境指标变化情况，介绍城市公共交通在减少空气污染、降低噪音污染等环境保护方面的重要意义。
7、无车日活动领导小组办公室要积极倡导暂停使用小汽车出行，号召市民在9月22日7:00至19:00，暂停使用小汽车出行，选择公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行。
8、市交通局要切实做好城市无车日活动期间公交运营工作，制定城市无车日公共交通运营方案，通过加密发车频率、临时调整服务时间等方法，加强无车日公交车运营组织工作，确保市民便捷出行。
9、市卫生局要牵头组织公共场所提供免费体检。宣传肥胖症、高血压的危害及预防、治疗途径。
六、工作要求
2、加大宣传，营造良好氛围。电视台、报纸等新闻媒体，要大力宣传报道无车日活动，引导公众树立绿色交通理念，倡导低碳生活方式，进一步提高对可持续交通发展、健康出行的认识，鼓励、引导市民自觉选择步行、自行车、公共交通等绿色出行方式，为开展无车日活动营造良好的氛围。
3、精心组织，严格落实。各级各部门要按照活动方案的要求，各司其职、各负其责，精心组织，严格落实，并结合各自实际，制定相关的应急预案，确保安全。
信创方案 篇9
一、活动主题：
关注网络安全·遵守网络道德
二、活动目标：
1、认知目标：认识网络安全的重要性和紧迫性；
2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响；
3、行为目标：学会文明上网，革除网瘾。
三、活动内容：
1、警钟长鸣：借助网络支持和电子白板演示，展示网瘾危害触目惊心的案例。
2、网瘾的危害：提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网隐的危害。
3、什么叫网瘾：分析网瘾的特征和判断方法，防范网络成瘾的方法。
4、未成年人上网指导：指导学生正确对待网络，文明上网。
四、参与对象：
七年级各班
五、活动准备：
1、搜集网瘾危害的案例和计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理、制作PPT。
2、准备好计算机教室。
六、活动环境：
计算机网络教室
七、活动形式：
探究式
八、活动过程
（一）警钟长鸣
1、提出问题，学生自己搜索网瘾危害案例。
2、学生介绍案例。
3、教师通过广播教学功能展示网瘾危害案例。
4、现场搜索网络危害的负面报道。由同学提出有待查询的知识点，现场搜索。
（二）网隐的危害
1、教师提出网瘾的危害，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面：
（1）不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
（2）还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。
（3）虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
2、学生汇报讨论结果，谈谈对网瘾危害的'认识。
3、教师通过PPT归纳总结。
（三）什么是网瘾
1、学生分组讨论：网瘾的特点？怎么判断上网成瘾？如何防范于未然？
2、网络搜索。
3、小组汇报。
4、教师通过PPT归纳总结。
（四）未成年人上网指导
1、学生回答：如何正确对待网络？
2、教师讲解
（1）遵守网络规则，保护自身安全。未成年人在上网时，要遵守《全国青少年网络文明公约》，同时保护好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；②不随意回复信息；③收到垃圾邮件应立即删除；④谨慎与网上“遇见”的人见面；⑤如果在网上遇到故意伤害，应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助；⑥不做可能会对其他人的安全造成影响的活动。
（2）学会目标管理和时间管理，提高上网效率。做到：①不漫无目的地上网。②上网前定好上网目标和要完成的任务；上网中围绕目标和任务，不被中途出现的其它内容吸引；可暂时保存任务之外感兴趣的内容，待任务完成后再查看。③事先筛选上网目标，排出优先顺序。④根据完成的任务，合理安排上网时间长度。⑤不要为了打发时间而上网。
（3）积极应对生活挫折，不在网络中逃避。未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺，遇到困难和挫折要积极应对，向家长、老师和其他人请教解决办法，不在网络中逃避。
3、齐读《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
信创方案 篇10
为进一步推进片区学校班主任的专业发展，全面开展品格教育，积极推进班级文化建设，我片区以提升育人质量为目的，开展品格教育研讨会，积极探索班主任工作的新方法、新思路，为广大班主任教师提供一个展示、交流、学习的舞台，以进一步提升教师的育人水平，提升育人层次，加快班主任的个人发展。
具体方案如下：
一、指导思想
为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要的要求》，结合我片区的实际情况，区教培中心决定在我区范围内开展24个品格序列的学生教育活动，为塑造学生的美好人生奠定坚实基础。
二、活动目的
1．以“品格促进成长，习惯铸就人生”品格教育研讨会为契机，让班主任在互动、互助的实践中，增进合作、共同进步。
2．通过开展品格教育的交流活动，进一步优化我片区学校品格教育活动的组织，切实提高育人的.有效性，全面提升学校的育人质量。
三、活动内容
9：10——9：50 XX老师作《班级管理渗品格 春风化雨润无声》
班级建设交流
9：50——10：20 XX老师展示关于专注的品格研讨课
我校展示关于井然有序的品格视频
10：30——10：50 片区老师交流观课心得
10：50——11：00 X校长介绍我校品格教育的实施情况 11：00——11：30 教培中心X老师指导工作
四、活动时间
20xx年11月6日上午 9：00—11：30
五、活动地点
成都经开发区实验小学校四楼会议室
信创方案 篇11
从我来到这个世界，各种科技成果就一直伴随着我。可以毫不夸张地说：我的成长过程中，时时处处都能感受到日新月异的“科学技术”。生活和学习中，各种先进、实用的电器“包围”着我，给我的生活带来了极大的方便。
记得很小的时候，我家就有彩电、电冰箱、洗衣机、音响、VCD机、微波炉、电话等，这些东西不厌其烦、任劳任怨地提供着优质服务，大大地减轻了大人的劳动强度，提高了生活质量。可妈妈说，这些东西呀，她小时候见都没见过。我觉得妈妈说的事倒有点像古老的故事。现在，你走进“家电城”，一定会看得眼花缭乱，那里简直就像一个“五彩缤纷”的电子世界，各种电子产品应有尽有。单是学生用的学习机、快译通、复读机就多得数不胜数，我不能想象没有电器的日子该如何过？如果没有了现代科技的支撑，生活就失去了光彩。
近几年，家用电脑陆续走近了千家万户。各种品牌、型号、功能的`电脑，市面上是比比皆是。去年，我家也添置了一台电脑，那时，我兴奋得好几个晚上都没睡好觉，它可真成了我形影不离的好朋友。
电脑把我带到一个新奇的世界。在飞速发展的社会当中，离开了电脑与互联网，就会寸步难行。首先电脑是我学习的好助手。多媒体教学，远程教学都是很好的教育资源。最为便捷的是，我们可以随时在网上查阅资料，遇到问题，也可以在网上求助，从而挑选最佳答案：在电脑上你可以随意勾绘精美绝伦的图画，你可以灵活自如地写文章，其次，电脑能帮我们做许许多多的事情，通过电子商务，你可以在网上购物、订票，还可以在网上开商店，满足你做“生意”的兴趣……再者是电子娱乐，在没有电脑的时代，可以供我们游戏、娱乐的东西真是少之又少，人们不得不买回笨重的录音机，一盒盒的磁带等等。可现在，只需一台电脑，既可一看动画、玩游戏，也可以看电影、听音乐。通过电子邮箱，可以同亲朋好友传递贺卡、问候……生活在信息时代，你可以尽兴在信息高速“公路”上驰骋。
由此可见，科技是人们生活中多么重要的一部分！我们的生活离不开科技，科技也正在改变着我们的生活。
科技伴随着我成长，让我们拥有更美好、更灿烂的明天吧！
信创方案 篇12
蓝的天，归的云，飞舞的梦想，流转的彩虹。红尘中的喧哗和烦恼，人世间的精彩和创新。
——题记
俗话说：“第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。”的确，对旧事物的唾弃和对新事物的热枕，于人类而言，就像骨子里流淌着的汩汩血液一样，与生俱来。
一个疑问，可以有千万种丰富的答案。然而，在众多答案中，最受人青睐的往往就是创新性最高的答案，而并非那种千篇一律的所语。同样，一件事如果你看它的角度不同，加上创新，就会发生神秘的“化学反应”。历史是最好的见证，鲁班懂得创新，所以他在被野草划伤的时候，并不是将它一刀两断而是将它的原理加上灵感制造出了锯子；爱因斯坦懂得创新，所以在他创新精神的基础上，加上汗水、加上奋斗、加上天赋，成就了一个举世闻名的大科学家，成就了相对论；伽利略懂的创新，所以凭着对史实的怀疑和对自身的`信心，用多次创新的实验发现了自由落体规律，名垂青史。在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
而好奇—创新意识的萌芽，兴趣—创新思维的营养，质疑—创新行为的举措，探索—创新学习的方法！
牛顿靠着好奇发现了万有引力；华罗庚借着兴趣成为了“中国现代数学之父”；哥白尼凭着质疑遥名远外，而布鲁姆则为了真理质疑哥白尼在历史上留下了深重一笔；所有人类凭着探索成为了万物之灵。上文质疑只应了中国的俗语：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。的一半。而实践才是创新的基础，离开实践，创新就成了无根之树，无源之水。创新一定要从实际出发。如果牛顿没有去实践，那是否会发现万有引力？如果华罗庚没有去实践，没有踏上数学之旅那是否会有今天的历史？如果哥白尼没有实践，没有基础，他是否会再次义无反顾的犯天下之嫌？如果人类没有实践，还会有今天的我们吗？
创新是一门脑力活，要运用创新思维找到多种解决方案；创新是一门艺术活，要融合创新艺术创造行业新奇绩；创新是一门技术活，要洞察发展趋势开创行业新局面。创新是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载诸葛亮的木牛流马遥走天际；有了创新，可以与李白在月下共饮美酒。有了创新，可以与爱因斯坦在茶桌上侃侃而谈；有了创新，可以与孙悟空大闹天宫；有了创新，可以与周瑜在赤壁谈笑风云……
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，照亮未来的路！永恒在未来中孕育，创新在永恒中成长，对于人类而言，创新更是永恒。
信创方案 篇13
一、指导思想
固树立“健康第一”为核心的学校体育活动理念，为深入贯彻《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国发办〔20xx〕53号），进一步落实《XX区中小学生体质健康促进三年行动计划（20xx年～20xx年）》，根据教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第八届学生阳光体育冬季长跑活动的有关通知精神，以及省教育厅、市教育局的相关要求，经研究，决定于20xx年12月至20xx年4月,开展校园冬季体育锻炼暨青少年阳光活动,通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
“阳光体育绿色公益跑”
三、参加对象
学校全体学生。
四、活动时间
20xx年12月至20xx年4月，并于20xx年1月12日利用升旗仪式时间举行我校阳光体育运动冬季长跑活动的.启动仪式。
五、活动内容
每天长跑距离（参考）基数为：初中生XX00米（在法定工作日每天以班级为单位，通过多种形式分时、分段组织学生完成每天的长跑任务）
六、活动地点
学校操场。
七、活动安排
1、建立龙都中学学校阳光体育冬季长跑活动领导小组，由校长室、教务处、德育处、体育组以及团支部、学生代会共同商议、制定活动方案。
2、发各年级告家长书，让家长了解此项活动的意义，取得家长的支持,同时从告家长书回执中了解每个学生的身体状况是否适合参加此项活动。学校对经证明患有心血管疾病和致残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止发生意外伤害事故。
3、学校于20xx年1月12日利用升旗仪式时间举行我校阳光体育运动冬季长跑活动的启动仪式。在校园广泛宣传发动，大力营造开展体育冬季长跑活动的舆论氛围，充分调动广大学生参与此项活动的积极性，发挥体育教师、体育干部和班主任的组织、指导和带动作用，确保完成每天的长跑任务。
第一时间段：利用每天大课间时间，由体育教师、各班班主任和体育小干部带领本班学生进行长跑练习（距离约900米）
第二时间段：每天体育课或课外活动课、综合文体活动时间（距离约600米）
长跑活动中充分发挥体育教师、班主任、任课教师、体育委员的组织、指导、带动作用。
八、注意事项
1、班主任老师认真做好本班学生思想工作，充分调动学生参与此项活动的积极性，大力宣传此项活动对提高学生体质健康水平的有效性。
2、各班收齐告家长书回执，认真核对，对经证明患有心血管疾病和致残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止发生意外伤害事故。
3、布置学生穿适合运动的服装和运动鞋，体育课、课外活动中慢跑时应注意保持前后距离，控制好跑速。
4、班主任、体育教师在长跑活动中维持好秩序，保证队伍正常行进。如有学生长跑中发生不适，班主任或体育教师应立即送校医务室，由校医酌情处理。
九、激励措施
学校为每位参与此项活动的学生设计了一张长跑活动记录卡。由各班体育委员将本班每个学生每天长跑的距离记录在这张卡上，每个月再由班主任老师进行累计，活动结束后每个班级将学生长跑活动记录卡收齐交体育室存档。通过这样的记载形式来督促、指导学生更好地完成此项活动。
十、宣传报道
学校将在阳光体育官方网站上注册，积极参加网上系列活动，将学校开展阳光体育冬季长跑活动的相关资料、信息进行上报、宣传和交流。同时学校在网站上开设冬季长跑活动报道专栏，宣传、报道长跑活动情况，统计、发布全校学生参与数、各班学生参与数、跑步公里数等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。
十一、评比表彰
学校将开展好此项活动作为学生评定“三好学生”，评定红旗班级在冬季长跑活动结束时，学校将对在此次活动中表现优秀的班级、学生进行表彰与奖励。
十二、组织协调机构
龙都中学阳光体育冬季长跑活动由学校阳光体育冬季长跑活动领导小组具体组织协调。
-
想了解更多信创方案的资讯，请访问：信创方案
