栽吊兰一年级作文（收藏14篇）。
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的植物朋友吊兰作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
栽吊兰一年级作文 篇1
大家都见过吊兰，但我家有一盆与众不同的吊兰，它的名字叫金鱼吊兰。
金鱼吊兰的叶子是深绿色的，厚厚的，摸上去很光滑，看起来像打过蜡一样闪闪发光。枝头几片叶子簇在一起，也像一朵小花。叶子背面是浅绿色的，靠近叶脉的.地方是梅红色的，就像有人给每片叶子都精心打扮过一样。茎细细长长的，靠近根的部分是深棕色的，到枝头部分又变成了浅绿色。叶子中有很多花点缀在中间。有的是像米粒似的花骨朵儿，有的花骨朵儿刚刚裂开，露出了一点橘红色的小花，有的花已经绽放。金鱼吊兰的花很特别，橘红色的花朵，大大的肚子，嘟着小小的嘴，远远看去就像几十条小金鱼穿梭在绿色的水草中间，看上去生机勃勃，这应该就是金鱼吊兰名字的由来吧。
金鱼吊兰对环境的要求很高。如果它长得旺盛，就说明这里环境好。被称为“大自然的守护者”。
栽吊兰一年级作文 篇2
今年春天，我们家门口的玉兰花开了。你看它有着笔直的树干，它的枝芽像一个漂亮姑娘纤细的腰，它的枝头上有小鸟在歌唱，它的树叶小小的，好像婚纱裙上的宝石。
它的花朵散发出芬芳的'气味，有粉红色的花，有黄色的花，玉兰花像一个个灵巧的小精灵，点缀在枝头上，玉兰花真美啊!我希望这个春天永远都不要过去。
栽吊兰一年级作文 篇3
踏入家门，我就最先闻到一股清淡的叶香。是爸爸种的吊兰!
我看到，那绿油油的叶子早已长满了花盆。一开始，绿叶只是微微探着小脑袋，像是刚出生的小鸟正胆怯的望着鸟巢外美丽的世界。后来，经过几天照料，它越长越高，越长越弯，最后，都快长到电脑桌上了!又过了几个月，那些雪白的小花从叶间爬出来，扒着叶子，正好奇的望着小鱼呢!
这么好看的雪白的小花慢慢长出花蕊。花蕊黄黄的，一根接一根，挨挨挤挤的，像亲姐妹似的。这些花有的昂着头，像是在看窗外的美景。有的低着头，像是在看泥土上的小石子。有的往旁边看，像是在欣赏我爸爸画的画。
这些花的姿势可真不同。我轻轻摸了摸小花，啊，可真光滑，凉丝丝的，像面镜子。花蕊那就更不用说了，摸起来让人手痒痒的。它们像仙子那样漂亮，像雪那样凉而洁白，所以，我给它赐了个名字：雪仙子。
看着看着，我感觉自己仿佛就是一朵白吊兰，穿着白的像雪的衣裳，和我的“花姐妹们”谈着一天的趣事，喝着甘甜的水，抬着头晒太阳。多清闲啊!我们准备做点什么。从窗子外吹进的风，像大手一样抚摸着我们的头。我们感觉到一股凉爽的风，便跳起了轻快的舞。风一边抚摸我们，一边观赏着我们的舞蹈。过了一会儿，风的朋友云好像邀请风去聚会了，风最后看了我们一眼，挥着大手向我们再见。
过了半天，我才想起，我并不是白吊兰。啊!多美的花，不知什么时候才能看倦。
栽吊兰一年级作文 篇4
在我的成长历程中，书伴我走过了多少个春秋……我是一只嗷嗷待辅的小鸟，在知识的海洋里尽情汲取知识;我是一棵小树，在知识的雨露下茁壮成长;我是一颗石子，埋在深土中孕育生机。
记得儿时，我就非常喜欢书，虽然还不认识字，却拿着彩图本看个究竟，妈妈就通过讲故事告诉我书中的内容，我从那里了解到很多很多的知识,我的小脑袋瓜里都是对书中的知识的渴求。
随着年龄的逐渐增长，妈妈的故事已经满足不了我的需求了，我常常去新华书店，往书堆里一钻就是一个小时，那里真是书的海洋，从连环画到精彩的童话，从十万个为什么到百科全书，应有尽有，让我大开眼界。
读一本好书，它能增长我的知识，开阔我的眼界，丰富我的课外生活。书将永远伴随我成长!
栽吊兰一年级作文 篇5
春姐姐来了，冬爷爷走了。
早晨，我吃过早饭去上学，刚下楼，我惊喜地发现：小草变绿了，柳树也长出了小芽，香樟树脱下了墨绿的衣服，穿上了浅绿的衣服。
春天来了，早晨晨练的人多了起来，早晨嬉戏的孩子也多了起来，迎面吹来一阵微风，温温的，想妈妈的手抚摸着你的脸颊，这真是“吹面不寒杨柳风”啊！
春天来了，小草伸了个懒腰，迎春花穿着金色的演出服，在树枝上跳起了芭蕾，还有的桃花穿着粉红的裙子，拿着麦克风，随着温暖的春风在唱歌呢！
春天来了，白天渐渐地长了起来，夜渐渐地短了，但上学迟到的人也多了，也许是“春眠不觉晓”吧！
恰在这时，春雨“沙沙沙，沙沙沙”地为这幅美景配上了一首春天的赞歌。
啊！春天真是一个充满生机的季节，我爱春天！
栽吊兰一年级作文 篇6
有一次，我和妈妈去商场逛街，妈妈给我买了一盆向日葵，妈妈对我说：“植物可由你来照顾啦！”我听到妈妈说的这句话，开心得不得了，连忙叫好。到了中午，开始浇水了。我先把托盘拿出来，放到水龙头下，我正要开始浇水的时候，心想：妈妈说过，人多喝水会快快长大，如果我把托盘里放半盘水，那不是长得太慢了。如果我把托盘里放一盘水，那向日葵不就可以快快生长啦！想到这，我就迫不及待地打开水龙头，装了满满的一盘水进去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的时候，发现它已经枯萎了，我很伤心，就大哭起来。妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，还以为发生了什么大事。她看见我在哭，就问我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”妈妈也不知道怎么事，发现托盘里全是水，就问：“托盘里怎么全是水？”“你不是说过人喝水会快快地长高吗！那植物多喝水也不是会快快地长大吗！”“哈哈！其实人和植物不一样。植物的水放多了，根会烂，它们多喝水可是会烂根的。给它们浇水要适量。”啊！“我这才恍然大悟。
从这件事当中，我领悟到了一个道理：照顾植物要像妈妈照顾孩子那样精心呵护，要用适当的方法去照顾它们。
栽吊兰一年级作文 篇7
春姑娘迈着轻盈的脚步走来，金黄色的`小草姑娘慢慢地变绿了，小河解冻了，万紫千红的小花也开了。
不知不觉，电大路两旁光秃秃的玉兰树上开满了玉兰花，有紫的，有白的，让人感觉紫如霞，白如玉。远远看去美丽极了，好像在告诉人们春天已经来到了人间。
我爱你，春天！我爱你，玉兰花！
栽吊兰一年级作文 篇8
在我五岁的时候，爸爸妈妈在很远的地方工作，每天只有爷爷奶奶陪着我，还有两个哥哥和我一起玩，我感到很没意思。
在一个风和日丽的下午，我和两个哥哥在外面玩的正高兴的时候，忽然我们看见了一个大坑，我说：“哥哥，咱们跳下去玩玩吧，估计下面有很多好玩的呢！”两个哥哥陆续的跳了进去，可是我怎么也不敢跳，两个哥哥鼓励我说：“子硕，别怕，跳下来吧，我们相信你是最勇敢的。”听了哥哥的鼓励我仿佛来劲儿了，可是我还是不敢跳，我灵机一动，发现附近有一个土坡，嘿！正好能通往这个大洞，我有点迫不及待想滑下去了，我鼓起勇气坐到土坡上正准备滑的时候。不幸的事情发生了，我两手还没有准备好，人就突然滑了下去，不小心把背上给划伤了，那几道重重的伤痕疼的我大哭起来时，两个哥哥看见我哭得这么厉害，就急忙抱着我回了家。在回家的过程中，一个哥哥背着我，一个哥哥在后面扶着我，我背上流了好多的血。但是哥哥的一句句安慰的话，让我仿佛忘记了疼痛，我感觉我很幸福。
回家后，医生为我处理了伤口，在奶奶和哥哥的细心照顾下，我很快恢复了健康。
这件事过去很久了，但我一直记得很清楚，我知道哥哥是多么的关心我，我一定要报答他们。
栽吊兰一年级作文 篇9
有人喜欢富贵的牡丹花，有人喜欢芳香扑鼻的茉莉花，还有人喜欢美丽的玫瑰花，但是，我却喜欢房间窗台上的一盆吊兰。
吊兰的颜色像翡翠一样碧绿碧绿的，枝叶又细又长，像小姑娘美丽的长发。微风吹来，吊兰的叶子随风飘动，仿佛是仙女们在翩翩起舞。吊兰的叶子尾端尖尖的，像一个个针尖。在我细心的呵护下，吊兰长得非常茂盛。
一天，我来到窗台给吊兰浇水，发现绿色的枝叶中出现了两片枯黄的叶子。我心疼极了：“可怜的吊兰，你怎么生病了？是我没照顾好你吗?”我自责地拿起剪刀把枯黄的叶子剪了下来。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你多久给吊兰浇一次水呢？”我说：“我天天给吊兰浇水呀！”妈妈摇了摇头，说：“虽然吊兰是一种生命力比较顽强的植物，但是也不能天天浇水哦！”我听了妈妈的话，每隔两三天给吊兰浇一次水。过了几天，吊兰又恢复了生机勃勃。
吊兰不仅优雅动人，还可以净化空气，美化环境。我十分喜欢吊兰。
栽吊兰一年级作文 篇10
我家有一盆吊兰，是我上一年级时买的，妈妈把它摆放在客厅电视跟前，用来防辐射。我特别喜欢这盆吊兰。
吊兰的叶子又细又长，像弧线一样垂下来。刚长出的叶子是嫩绿色的，过了一段时间，它们就会变成深绿色啦！吊兰的叶子像长长的水袖，又柔又软，微风拂过，绿油油的叶子就会翩翩起舞。
以前，我以为吊兰只长叶子，没想到吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我看见吊兰的小茎上开出了几朵指甲般大小的小白花。小白花有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的花瓣紧紧地抱在一起，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的.。
吊兰的生命力很顽强。它好养易活，不需要精心呵护、过多施肥，只要你浇些水，它就能长得非常茂盛。
我家的吊兰真美，我非常爱护它，经常给它浇水、偶尔给它全身洗个凉水澡、加点肥，吊兰在我的细心照顾下，正在茁壮成长呢！
栽吊兰一年级作文 篇11
我们东街小学的校园很美丽，有高大耸立的教学楼、五彩缤纷的花坛、宽广平坦的操场、生机勃勃的草坪……但在我心中最美丽的地方就要属校园西南角的植物园了。
这里本是我们学校的种植园，它在教学楼的西边，每间隔两三米均栽有一些松柏，大约有四、五米高。听老师讲，在以前这些树木还不是很高大的时候，学校给每班都分得一份“试验田”，老师带领学生们在每年春季可以种植自己喜爱的一些花草或蔬菜，到了每年秋季大家都能感受到丰收的喜悦。后来，随着树木的长大，下面不再种植其他植物了。现在在它们旁边有一条不宽的小路，只能容得下四个人并排走过。走进小路，似乎感觉两边的石壁都慢慢的在靠拢，可又似乎感觉左边有一个很宽的公园，那便是植物园。走进迷人的植物园中，各种味道的花香扑鼻而来，各样的花姿态不一，颜色各异。有的像害羞的小姑娘穿上了衣服，有的像亭亭玉立的少女翩翩起舞，有的像美丽的仙子撑开了裙子，好看极了。这里可谓是风景秀丽，景色宜人，也是学校的一块“风水宝地”。
最引人注目的要数藤本植物——爬山虎。爬山虎刚开始长出嫩红的叶子，当叶子慢慢长大的时候就变成嫩绿的了，过些时日，爬山虎的脚也慢慢的往上爬，它在一天天长大，越来越茂盛。叶子在墙上铺的那么均匀，没有那片是重叠起来的，也不留一点儿空隙，像一片绿色的屏障。我最喜欢春天的爬山虎，它有翠绿的叶子、有坚固的茎、也有顽强的爬墙脚。爬山虎的脚长在茎上，是圆形的，像蛟龙的爪子，牢牢地粘覆在墙壁上。
我们的学校环境优美，功能齐全，我爱我们的学校，但我更爱校园西南角的植物园。
栽吊兰一年级作文 篇12
我家种了一盆兰花，我很喜欢它。兰花的花盆是紫沙的红、黄组成的六角形，它的上面雕刻着“锦上添花”。
兰花的头部有两个指头大，它的叶子不多也不少，分布均匀又对称。叶子的颜色是墨绿色的'，它的头部尖尖的，长长的，像一把又柔又钢的剑。叶子中间长了一个花劲，上面结了很多花蕾，过了几天，花蕾开了，花瓣儿就象五角星，里面的一个花瓣儿，像一只蝴蝶的翅膀，中间的花芯像一条蛇伸着舌头说：“快来欣赏兰花吧，很美的！”
我真喜欢兰花呀！
栽吊兰一年级作文 篇13
我们的校园是一个风景如画的地方，即便是个角落，那也是别具风情。
一个春天的早上，我沐浴着温暖的阳光来到校园，一跨进校园，我第一眼就看到南边那绿油油的草坪。顶着露珠的小草，被我们的欢笑声吵醒了。它们揉着惺忪的眼睛，和我们一同观赏美丽的景色。下课了，同学们穿着蓝白相间的校服，在操场上奔跑玩耍，那充满朝气的样子足以跟春天的小草们相翊美。
和草坪朝夕相处的是草坪上那六棵高大的白杨树。高大的枝干，如同一个个昂首挺胸的巨人。春天的时候，白杨树抽出新的枝芽，张开手臂，和春风拥抱。不用多久，白杨树上就会长出芽苞，一阵春雨过后，那些芽苞拼命地允吸着春天的甘露，努力生长着。
那和白杨树遥遥相望的是一片竹林。远看竹林，棵棵笔直地站着，像等待检阅的士兵，又像守护校园的卫士。近看竹林，一片片竹叶，像一支支利箭。一根根竹子绿油油的，颜色发亮，就像涂了颜料一般。春风吹过，竹叶发出“沙—沙—沙”的声音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子让人心旷神怡。
这就是我们美丽校园的一角，在这如诗如画的乐园里，我贪婪地允吸着知识的营养，快乐自由地成长，我爱这美丽的地方！
老师点评：小作者选择校园一角进行细笔描绘，语言优美，尤其是修辞的运用，准确而又生动。以隅而窥全景，校园的美丽给人以无限想象。
栽吊兰一年级作文 篇14
我的植物朋友是金边吊兰。我家的阳台上栽着一大盆金边吊兰，它远看上去就像一捆顺滑的绿丝带，你再走进去看，这每一根丝带上还镶嵌着金色的花边，它的名字就是这么得来的。它的叶子是又细又长的，叶子的根是细的，越往上越宽，到梢上又变尖了，吊兰长到一定时候便会从叶丛间射出许多条细长的叶茎，长出小金边吊兰。围着花盆的一周，好像给花盆穿上了一条美丽的花边裙。小吊兰长着豆芽茎一样的.根，吊兰三三两两的凑在一起，像是在说悄悄话呢，再过一段时间，还会开出雪白的小花，点缀着叶丛。
你用手去轻轻地摸一摸它的叶子，便会觉得它像瓷漆一样光滑，又像丝带一样柔软，它的叶子往下垂披着，就像是被悬吊着的一样，更像是一架架装着金色扶手的滑梯，每当一阵风吹进屋里，那吊兰就摇晃着她那犹如金边绿丝带的秀发，炫耀着自己的美丽。
更厉害的是，吊兰放在家里还能净化空气，能吸收空气中百分之八十以上的污染物呢！
我爱你，金边吊兰。
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