2025节能减排实践报告（必备4篇）。

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的节能降耗工作总结，欢迎大家分享。

节能减排实践报告 篇1

为认真贯彻《关于做好全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神,积极配合今年宣传周活动,经集团(台)研究,今年将从以下方面推进公共节能减排工作。

一、充分利用广播、电视、凤城网站以及广播电视报的优势，广泛宣传本市公共机构节能工作进展和取得的成效，推动全市节能减排深入开展。增强全市人民的节能意识，节能宣传周期间广电中心在电子屏幕上播放节能知识和节能宣传标语字幕。

二、集团(台)召开专题会议,研究和部署车辆安全管理和节能减排工作，所有公共车辆实行一车一卡制，对车辆油耗大的.车辆暂停使用，采取相应措施努力降低公里耗油数，节假日所有车辆外出必须经部门负责任人签字方可外出，门卫严控和落实车辆管理制度。

三、星期二全天停开办公区域空调以及公共场所照明(机房除外)，a区停开一部电梯,b区、c区电梯停开一天(安保动力科负责)。建议集团(台)领导干部和自驾车上下班的职工换乘公共交通工具,骑自行车或步行上下班，以绿色低碳的出行方式支持节能减排，用实际行动为全社会作出表率。

四、开展节俭倡议活动,要从身边小事做起,从日常生活做起,每位干部、职工都要从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米,提倡节约,反对奢侈浪费.办公场所逐步使用节能型灯具,合理设置空调温度.夏季制冷温度不得低于26度。

五、开展废旧商品回收利用活动，形成“资源有限、再生无限”的理念，以旧(废)换新，增强干部、职工行为节能意识,使公共机构资源节约与循环利用的办公理念和生活方式。

六、通过这次活动,逐步培养广大干部职工的节能意识,使之从思想上高度重视节能，集团(台)将把公共节能减排工作纳入月度考核,以推进此项工作。

4.有关公共机构节能宣传活动总结

为继续推进节约型机关建设，根据国家发展改革委等14部门《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》文化部以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，在部机关开展了“节能宣传周”活动。现将活动情况总结如下：

机关服务局积极贯彻部领导指示精神，紧扣今年的“节能宣传周”活动主题，认真制订了周密的活动方案，相关部门组织落实各项具体措施，通过丰富多样的形式，努力在部机关营造节能的浓厚氛围，确保了活动取得实实在在的效果。

活动期间，文化部一方面加大节能宣传力度，如在机关内网发布《文化部机关“节能宣传周”活动的通知》，让大家全面了解“节能宣传周”的活动方案和具体内容;宣传节能方针政策、法律法规和标准规范，开展能源资源国情教育，普及办公生活节能常识;开展“限塑令”宣传，倡导机关工作人员率先垂范，减少使用塑料购物袋;在机关办公楼张贴节能宣传画和节约用水的提示标识，通过生动活泼的形式使大家认识到节能的重要性。

另一方面认真组织“全国低碳日”体验活动，如倡议六层以下不乘电梯，白天尽量不开或少开照明灯，自驾车的同志乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班，减少公务车出行，停开空调一天，平时做到人走灯灭，下班后所有办公设备全部断电以减少待机能耗，机关食堂适当减少饭菜品种，杜绝各种浪费现象。

节能减排实践报告 篇2

为进一步贯彻落实《20xx年市公共机构节能工作绩效考核评估办法》强化责任，一年以来依据我校实际情况和节能工作的整体安排，积极采取有效地管理措施，达到了预期的目的，现将本年度节能工作的有关情况总结报告如下：

一、建立健全领导机构，加强组织领导

为了保证学校的节能降耗工作的顺利进行，我校专门成立了以一把手为组长的节能降耗工作领导小组，负责节能减排工作的领导和指挥。行政例会专门研究、制定、部署、落实学校的'节能减排工作，检查各部门节能工作的开展落实情况，有效地保障了学校节能减排工作的圆满完成。

二、大力宣传培养师生的节能意识

节能减排是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，我国各级各类学校在校学生有xx亿多人，占全国总人口的五分之一，搞好节能减排工作，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯意义重大，影响深远。为了深入有效地开展节能降耗工作，学校紧紧围绕“节能降耗、科学发展、建设节约型校园”这一主题，利用校园广播、宣传栏、升旗仪式、专题活动、讲座、教职工大会等形式进行节能降耗宣传，强化师生员工的节能意识。

三、定规划、强管理、重行动

根据学校实际和上一年增涨xx%能源消耗情况，制定了本年度和中期20xx年——20xx年三年规划，节能领导小组加强了落实各项节能制度的监督管理，并在学校资金困难情况下，投入资金进行专项节能改造，各职能部门各负其责，相互协调积极行动。总务处每月例行检查供水管线、阀门、笼头，有损坏的及时更换，杜绝了跑、冒、滴、漏。室内卫生间20xx年就安装丹东大禹厂家生产的红外线沟槽式节水器，经测算可节水xx%水量，并调低厕所水箱储水量等办法。节电工作，3月份教学楼内各班级安装了总务人员自行研制组装的光控节电装置xx套，成本xxx元左右，如果安装厂家生产的产品约需将近xx万元，两者比较相差巨大，并且节能效果是一样的。实现阳光充足的情况下自行断电，光线不够情况下自行开启，智能化管理，经测算一年下来约可节电x万x千度电左右。淘汰原有耗电灯具，随时检查严禁长明灯，逐步更换、改造节能灯具。走廊、楼梯间先换成节能灯，逐步换成声光控灯头，宿舍电水器实施定时供水，电脑减少待机状态，加强车辆检修，消除耗油设备，严格控制公车外出次数，定点加油，尽量做到一车出行多办事。严格控制教学办公用纸，专人负责，按需发放，两面使用减少浪费等等。经过全体师生努力，学校的节能降耗取得了很好的成效，其中办公用品支出比照xx年节约大约xx万元，水、电、油支出比照xx年，由于校园重新规划需要新增绿地面积xxxx平方米，栽各种树木xxxxx棵，加大绿化力度，x—x月份绿化用水远远增加。暑假维修砌围墙、南楼加固施工用水等。用电5月份开始铺塑胶跑道，施工机械用三项电耗费大量电能，南楼加固施工用电等。截止20xx年11月，同比20xx年x—xx月用电减幅xx%、水增幅xx%。用油消耗由于招生需要跑外县每年x月份开始一直到x月份用油量大，另外两台车都是旧车、老化，耗油量增加。xx年是使用一台车，20xx年是两台车都在使用。我们要在20xx年想尽一切办法，力争完成降5%的目标。

四、节能减排活动是一项长期的任务

我们不能仅在活动期间抓好节能减排工作，要把节能减排当成一项长期的工作去抓，不仅是为了创建节约型学校，更是为了教育好下一代，当前全球气候变暖，气候恶劣，为了救我们赖以生存的地球，我们必须长期抓、用力抓，要不断查找我们工作中的不足，在今后的节能工作中逐步完善，使我校的节能降耗工作取得更大进步。

节能减排实践报告 篇3

遵照市教育体育局要求，我校开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实

我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的`形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。

三、积极组织开展了节能减排实践活动

一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

二是开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

四是进行了一次节能知识竞赛。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传，学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。

五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

六是健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电使用情况进行检查。

我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节能减排实践报告 篇4

为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》以及《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》的指导精神，我校在节能减排工作上真抓实干，取得了一系列的成绩，现做总结如下：

一、设立非政府，创建规章制度。

为了全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，我校校长亲自担任校节能减排领导小组的组长。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心。强化全校师生的节能环保意识，建立一整套的管理制度，实行有效的激励政策。

二、强化节能减排的宣传教育

学校的节能减排工作对学生的教育宣传是重点。我校以新课改为契机，把环境教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把节能减排宣传工作融入多学科教学。

1、科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物至动物、从水质至空气污染、从日月星辰至气候变化、从节水节电至资源原产……将课内科学知识向课外延展，通过师生交流、生生交流去体验环保对人类存活的关键意义。

2、语文老师在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识。

3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜寻、浏览有关环保和节能减排方面的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了收集信息、运用信息的学科特色。

4、美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我校艺体教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境和节能减排教育。

与此同时利用班队可以、每周一升旗仪式国旗下的讲话等日常教育活动，重新加入“珍视地球上的非常有限资源”、“快乐我蓝天，快乐我清水”、“以实际行动去除地球上的污染”等内容，并使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提升师生的节能减排和环保意识。

三、细化具体措施，确保落在实处

1、建议学生从身边的微小事抓起，并使学生培养爱惜绿化，保护环境的良好习惯：拿起地面的纸片，取下花木的枯枝、黄叶，不残害草坪，唤起学生自觉节能减排、保护环境的责任感。

2、根据实际情况开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的教科书、教材等并在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。同时组织学生进行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享共同使用共同学习。

3、我校针对自身特点严格执行绿色订货制度，对校同型电器和照明设备产品、用水产品等在严苛审查订货经费的同时，倡导订货高效率节能环保、节水、环境标识产品。

4、学校厕所定时定量的开水冲厕避免不必要的`浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

5、深入细致非政府班主任、各办公室主任搞好电灯、用电器等在无人时停用的工作。将节能减排工作充份全面落实在每一个细节。

四、做好新校区建设中的节能减排工作。

今年，我校的新校区建设如火如荼的展开。在建设过程中我校领导班子在上级领导的大力支持下，严格把关，在监理的协助下搞好工地的节能减排工作。

1、在主体设计、施工的每一个步骤中渗透节能减排的理念，对于外墙保温、双层玻璃窗、填充墙砌筑材料等节能减排的关键部位在控制成本的前提下力求做到。

2、在水、电等节能减排的关键部位材料的招标订货中，在同等条件的竞争者中优先考量节能减排搞的更好的商家。

3、在工地的日常管理中，要求施工方做到节约用电、节约用水。

经过全校上下的齐心协力不懈努力，我校节能减排工作获得了一定的成果，但在工作中也辨认出了一些问题，针对这些问题，在今后的工作中我校将更始终如一的走科学发展、节能环保路线，更好的顺利完成节能减排工作。