2025民政政策广播稿（分享十六篇）。

在学校广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有更好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的弘扬法制广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

民政政策广播稿 篇1

甲：优美的歌曲可以给你带来无限的快乐

乙：动听的广播可以给你带来无限的知识

甲:红领巾广播又如期和大家在电波中相遇了，大家好我是主持人

乙：大家好，我是主持人

甲：如果一首歌，唱不出童年所有的心情，就用一支笔，写下我们天真岁月里藏不住的伤心和欢喜。欢迎走进《佳文共赏》，主持人xxx将与大家一起感受文字带来的魅力。

(内容)

乙：同学们如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果;你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的'希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。

甲：小故事中蕴藏着大智慧，欢迎大家和我一起走进小故事大智慧栏目。今天我要和大家讲一个拔苗助长的故事，同学们可要认真听呀。

从前有个农夫，种田时发现自己刚种下去不久的禾苗没有人家田里长得快，回家后，他苦想良策，终于想出了一个"妙计"，他赶忙叫儿子连夜打着煤油灯，到自家田里把每束禾苗往上拔高一些，等全部拔完，已累的吃力地回家睡觉，心理美滋滋地想，明天我田里的禾苗一定长得比邻家的.快。

第二天一早，他顾不得累，兴冲冲地和儿子一起到自家田里看禾苗，有小部分禾苗已"翻白"飘浮水面，好不容易捱到中午，太阳一晒，禾苗全部枯黄死了。农夫当场气的生了病，不久便死了。他的儿子吸取了父亲的教训，买了上好的禾苗，重新种了下去，定期施肥，终于比邻家的禾苗长得快。

乙：同学们，你听完这个故事后有什么感想吗?这则寓言告诉我们，必须以客观规律办事，不能盲目求快求好，要明白"欲速不达"的道理。不能与客观规律背道而驰，否则将受到客观规律的惩罚。

甲：下面让我们来点轻松的话题吧，接下来进入第三个栏目——《欢乐跳跳豆》，愿幸福和欢笑永远伴随着你们!

乙：不甜的西瓜：小明和朋友一起路过一个西瓜摊，看见里面有很多大西瓜，就问摊主："西瓜甜不甜啊!"摊主毫不犹豫的说："肯定甜，不甜不收钱"小明想了会说："哦。那就帮我挑一个不甜的吧!"

甲：现在让我们进入脑筋急转弯，动动你的小脑筋：

1、两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? (读两边)

乙：怎么样你想到答案了吗?答案就是狗不会出汗。我再给大家出道题：有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，请问这是什么水果?(读两遍)

甲：答案很简单，就是西瓜，同学们你答对了吗?

结束语

时间过的真快，本周的广播又要和大家说再见了，让我们在美妙的歌声中结束这次愉快的心灵之旅吧，同学们，下周见。

民政政策广播稿 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自西站路小学053班的周竹一。今天我演讲的题目是《法律在我心中》。

我是一个幸福的孩子，因为我出生在一个讲法制的国家；我是一个新时代的主人，因为我肩负着振兴祖国的重任；我是一个懂法、守法的少年，因为我知道只有提高法律素质，才能完成时代赋予的光荣使命。

法律，像一根正义的绳索，它能约束住你，让你远离那些浑浊与黑暗。但是，如果你违反它的话，你就将受到法律的制裁。

17岁的朱某家住偏远山区，初中毕业后与同乡的李某一起到宜宾打工，吃住均在老板家里。在城市里住了一段时间以后，他们觉得一个月300元的工资太少。一日，趁老板不注意，将老板放于枕下的2000元货款盗走后，逃回老家，案发后被捕。

朱某等人对检察机关指控构成盗窃罪时，认为自己在盗窃后曾打电话给老板，说钱是他们拿的，以后有了钱会还的。因此，自己的行为不是盗窃，只是借用一下。这一番话让闻者哭笑不得。当其了解了自己的行为确实构成犯罪后恍然大悟，后悔地说：“早知道这也是犯罪，我们就不干了。”

法律既是无情的，又是有情的。当你犯法的时候，法律便会无情的惩治你，决不手软；当你被人侵害的时候，法律又像保护盾，保护你不受伤害。

我曾经在电视上看到，有些农民工辛辛苦苦打了一年的工，到头来却拿不到工资。于是，他们向法律求助，最终每个人都拿到了属于自己的工资，高高兴兴回家过年了。又如，在学校旁边有许多网吧，法律规定未成年人不能进网吧。瞧，这不就是法律对我们未成年人的保护吗？法律时时刻刻制约着你我；也时时刻刻保护着你我。它既惩罚了违法者，又帮助了守法者，它多么像一把双刃剑啊！

古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这话说的真好！所以我们从小就应该懂法、守法、用法。只要有法律在我们心中，它就会为我们保驾护航，让我们健康成长！

谢谢大家！

民政政策广播稿 篇3

尊敬的老师和各位同学们：

大家好!我是XXX，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。今天我们讲的是：“学法用法，从我做起”。

21 世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为 然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不 能!做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由， 如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序， 否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我 们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为 一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法， 维护自身的利益。

新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意 识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职 能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。

多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多 原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉 自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一 条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”

有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学 法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的'好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事 情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有 没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我 想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就 会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这 不正是我们普法的目的所在吗?

同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”!

民政政策广播稿 篇4

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

甲： 伴随着欢快的乐曲，我们新城二小“红领巾”广播又和大家见面了。

乙：本次红领巾广播由我们四3班主办，我是主持人贝贝。

甲：我是主持人（欢欢）。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

乙：这次红领巾广播的主题是———《学法、懂法、做守法小公民》

甲：12月4日是我国的法制宣传日。

乙：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

甲：近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的.高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

甲：邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民；我们要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

乙：《未成年人保护法》第十四条，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

甲：我们在打击犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

乙：同学们，认真的想一想，今天，我们坐在宽敞明亮的教室里学习，为我们今后的成长创造了有利的学习条件，平时有父母的衣食之奉，老师的谆谆教诲，机会难得，来之不易，大家不要辜负了父母“望子成龙、望女成凤”的那种期盼之情，不能辜负了老师对你们的培养，更不要辜负了国家和人民寄予你们的厚望。

甲：只有珍惜今天，努力学习，勤奋刻苦，奋发向上，才能谈得上对得起国家，对得起人民，对得起老师，对得起养育自己的双亲……

乙：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

甲：优美的琴声真是令我们如痴如醉啊！时间过得真快，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人欢欢

乙：我是主持人贝贝

合：谢谢大家的收听，再见！

民政政策广播稿 篇5

青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看：

一是自我控制能力脆弱；

二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：

三是贪图享受。

从客观因素上看：

一是家庭教育的误区；

二是学校教育的失当；

三是社会文化氛围消极方面的误导；

四是缺乏社会救济措施；

五是法制教育相对滞后：

六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的'勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。

一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入，防止犯罪分子袭击；

二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

民政政策广播稿 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，我今天演讲的题目是《法在我心中》。

俗话说：“没有规矩不成方圆”对于一个国家来说，如果没有很好的法律法规，国家就不会和谐、安定。

以前，我总以为法律是大人们的事，对于我们小学生来说，懂不懂法无所谓，后来，我在电视上看了一篇报道，对我感触很深，我领悟到，作为一名小学生，不仅要懂法、守法，还要学会用法律的武器保护自己。

报道内容是这样的'：有一个女孩，天生有残疾，从出生她的父母就不喜欢她，后来又给她生下了一个弟弟，生下弟弟后，女孩的日子更难过了，她吃不饱，穿不暖不说，她父母还让她去当乞丐。每天到集市上去讨钱，把她当成摇钱树，邻居们实在看不下去，反映到了民政部门。后来民政部门取消了她父母监护人的资格，把女孩送到寄宿学校去读书，并责令她父母每月支付200元生活费，谁知她父母不但不给钱，还恶狠狠地说，就是不给钱，看你把我怎么样。女孩见父母如此无情，万般无奈之下，只好向人民法院起诉，她父母因犯罪，受到了应有的制裁。可女孩心里并不高兴啊，她更多的是难过，为父母难过，为自己难过。

可怜天下父母心，我们哪个同学不是父母的掌上明珠，倍受父母的关爱和呵护。谁愿意起诉自己的父母？如果那个女孩的父母有一点点良知和爱心，有一点点的法律意识，我想他一定不会如此对待自己的.骨肉。

尊老爱幼是我们的中国人的传统美德，而对于小部分狼心狗肺、不守规则的人来说，只能用法律去约束他们，所以我们青少年要加强法律的教育和培养守法意识，我们不仅要自己懂法，还要宣传法律，让我们的父母和身边的人都知法、懂法。

亲爱的同学们，法律是一柄双刃剑，它能惩治坏人，也能约束自己，遵纪守法，从小事做起，比如每天上学放学过马路不闯红灯，爱护公物等。只要我们每个人都懂法、守法，我们的国家一定会更加和谐、美好。

民政政策广播稿 篇7

老师们、同学们：

大家早上好！

每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，在又一个法制宣传日来临之际，我想与诸位谈谈法制。

管子讲：“以规矩为方圆则成，以尺寸量长短则成，以法教治民则安。”而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习、生活都有各项法律法规规范着我们的一举一动，升国旗时，《国旗法》要求我们正以肃静，敛以心神；在环境保护，关爱自然方面，《环境保护法》、《爱国卫生条例》等都是我们日常行为的准绳；作为学生，每日奔波在上学，下学途中的我们，是否明确《道路交通法》我们行为的限制；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》告知我们正确的所行；当网络的世界愈发奇幻迷离，引人留恋，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》拱卫着我们的心灵。我们的学习生活中处处涉及到法。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。各项法律都是为着最大多数人民的利益而制定的，其中宪法是国家的.根本大法。如果每个人都能遵纪守法，那么我们的社会就会更加和谐，人民的生活就会更加美好。青少年是祖国的未来，民族的希望。我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，愿君冶学于校，以法修身，行事于人，经法研性，他日匡世于国，鸿鹄天地。谢谢大家，我的演讲完毕。

民政政策广播稿 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自xx班的xxx。今天，我在国旗下演讲的主题是《以法律己，以德驭思》。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，如同社会主义核心价值观的二十四字箴言，无时无刻不在提醒我们：自由、平等、公正、法治。其实，法律与道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序。

法律在我们一生中是维护权利的武器，道德是规范我们行为的.社会标准。作为当代中学生，我们应该思考，在我们成长道路上，该如何与法同行。有人可能会说：“你多虑了，我们还是未成年人，只要不做出格的事，就不会触犯法律，更不会违法。”其实不然。

有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”无论你是谁，法律面前人人平等，法律就是实现正义，体现公平，正确规范人的行为的社会准则。

权利在法律中行使，义务在规则中履行，美丽在道德中拥有。同学们，让我携手一起学法、懂法，一起守法、护法，让丑恶远离，让文明长驻，共同创建美丽的校园环境。

我的演讲完毕，谢谢大家。

民政政策广播稿 篇9

各位教师、同学们：

大家好!我今日讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，并且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

对于想看书的'人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不一样、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自我。

我的演讲完了，多谢大家!

民政政策广播稿 篇10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！这里是校园之声广播站，我是你们的朋友。今天，我们将以“知法、守法、用法，做新时代小公民”为主题，进行一场生动而有意义的法制教育广播。

首先，让我们一起认识一下“法律”。法律，就像一座灯塔，照亮我们生活的道路，引导我们正确前行；又像一把尺子，衡量我们的行为，确保社会公平公正。它规定了我们应该做什么、不应该做什么，保障每个人的`权利，维护社会的和谐稳定。对于每一位小学生来说，了解和学习法律知识，树立法治观念，是成长为有责任感、有道德、有法治素养的新时代小公民的重要一步。

一、知法——了解基本法律知识

《中华人民共和国宪法》：作为我国的根本大法，宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等重要内容。我们要知道，每个人都是宪法保护的对象，享有平等、受教育、言论自由等权利，同时也要履行尊重他人权利、遵守公共秩序、爱护公物等义务。

《中华人民共和国未成年人保护法》：这部法律专门为我们青少年设立，旨在保护我们在家庭生活、学校教育、社会活动中的合法权益，防止受到虐待、忽视、剥削等伤害。

《中华人民共和国道路交通安全法》：在日常生活中，交通安全与我们息息相关。我们要牢记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则，乘坐交通工具时系好安全带，过马路走人行横道或天桥，不随意横穿马路，这些都是遵守交通安全法的具体表现。

二、守法——培养良好行为习惯

尊重他人：不欺负同学，不侮辱他人，不侵犯他人的隐私，学会换位思考，理解并尊重他人的情感和权益。

爱护公物：不在课桌椅上乱涂乱画，不损坏学校的公共设施，珍惜公共资源，做到物尽其用。

遵守课堂纪律：专心听讲，不做小动作，不打扰他人学习，尊重老师的教学成果，积极参与课堂互动。

诚实守信：不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，做一个言行一致、值得信赖的人。

三、用法——学会依法维护权益

当我们的权益受到侵害时，要勇敢地站出来，用法律武器保护自己。比如，如果遭遇校园欺凌，要及时向老师、家长或者学校领导反映，必要时可以寻求法律援助；如果发现有人破坏环境，可以拨打环保热线举报；如果在网络上遇到诈骗信息，应立即告知家长，并向公安机关报案。

同学们，法律既是我们行为的准则，也是我们权益的守护者。让我们从现在做起，从小事做起，知法、守法、用法，让法治精神融入我们的日常生活，共同营造一个和谐、文明、法治的校园环境。记住，每一个遵纪守法的小学生，都是在为建设法治中国贡献自己的力量！

今天的法制教育广播就到这里，感谢大家的收听，我们下次再见！

【结束语】：“学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争。让我们携手共进，争做尊法学法守法用法的小公民！”

民政政策广播稿 篇11

甲：优美的歌曲可以给你带来无限的快乐

乙：动听的广播可以给你带来无限的知识

甲:红领巾广播又如期和大家在电波中相遇了，大家好我是主持人

乙：大家好，我是主持人

甲：如果一首歌，唱不出童年所有的心情，就用一支笔，写下我们天真岁月里藏不住的伤心和欢喜。欢迎走进《佳文共赏》，主持人xxx将与大家一起感受文字带来的魅力。

(内容)

乙：同学们如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果;你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。

甲：小故事中蕴藏着大智慧，欢迎大家和我一起走进小故事大智慧栏目。今天我要和大家讲一个拔苗助长的故事，同学们可要认真听呀。

从前有个农夫，种田时发现自己刚种下去不久的禾苗没有人家田里长得快，回家后，他苦想良策，终于想出了一个"妙计"，他赶忙叫儿子连夜打着煤油灯，到自家田里把每束禾苗往上拔高一些，等全部拔完，已累的吃力地回家睡觉，心理美滋滋地想，明天我田里的禾苗一定长得比邻家的.快。

第二天一早，他顾不得累，兴冲冲地和儿子一起到自家田里看禾苗，有小部分禾苗已"翻白"飘浮水面，好不容易捱到中午，太阳一晒，禾苗全部枯黄死了。农夫当场气的生了病，不久便死了。他的儿子吸取了父亲的教训，买了上好的禾苗，重新种了下去，定期施肥，终于比邻家的禾苗长得快。

乙：同学们，你听完这个故事后有什么感想吗?这则寓言告诉我们，必须以客观规律办事，不能盲目求快求好，要明白"欲速不达"的道理。不能与客观规律背道而驰，否则将受到客观规律的惩罚。

甲：下面让我们来点轻松的话题吧，接下来进入第三个栏目——《欢乐跳跳豆》，愿幸福和欢笑永远伴随着你们!

乙：不甜的西瓜：小明和朋友一起路过一个西瓜摊，看见里面有很多大西瓜，就问摊主："西瓜甜不甜啊!"摊主毫不犹豫的说："肯定甜，不甜不收钱"小明想了会说："哦。那就帮我挑一个不甜的吧!"

甲：现在让我们进入脑筋急转弯，动动你的`小脑筋：

1、两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? (读两边)

乙：怎么样你想到答案了吗?答案就是狗不会出汗。我再给大家出道题：有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，请问这是什么水果?(读两遍)

甲：答案很简单，就是西瓜，同学们你答对了吗?

结束语

时间过的真快，本周的广播又要和大家说再见了，让我们在美妙的歌声中结束这次愉快的心灵之旅吧，同学们，下周见。

民政政策广播稿 篇12

大家中午好!下面请听广播《学法、知法、做守法的好学生》。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。前面，新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经实施了，新的《小学生守则》共有十条，这十条，作为小学生要人人会牢记，并且所有同学都要按照《守则》的要求去做，新的《规范》共有二十条，同样要学，并且要按照《规范》的要求，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、讲礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。

随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性的事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?一些案件中因为讲义气出手帮忙的同学，最终同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

法制教育的广播稿青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的.气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

民政政策广播稿 篇13

小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”

学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，小学生学习法律非常必要。 18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就知道自己如果违了法犯了罪，将会得到什么样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不知道法律的规定，而实行违法犯罪的行为而不追究责任，形象的'说：“法盲”触犯了国家法律同样要追究其法律责任！这就是“法网恢恢，疏而不漏”！

不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。

《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1、旷课，夜不归宿；

2、携带管制刀具；

3、打架斗殴、辱骂他人；

4、强行向他人索要财物；

5、 偷窃、故意毁坏财物；

6、 参与赌博或者变相赌博；

7、 观看、 收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

8、 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所；

9、 其他严重违背社会公德的不良行为。

同学们！让我们来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！

小手牵大手 学法一起走

民政政策广播稿 篇14

农民朋友们：

大家好！

今天播讲的内容是以案释法《13年前无偿转包现在后悔了》

案例：

曾经协议无偿转包土地，白纸黑字写得清清楚楚，如今看到别人有偿转包获益不少也想反悔收租金，这可行吗?世上真有后悔药?

1999年1月1日，老姜与村经济合作社签订了土地承包合同一份，取得了9.85亩水田的承包经营权。后由于老姜一家人口、劳动力发生变化，承包能力不足，经发包方同意，老姜于2000年将其中的7.07亩承包水田无偿转包给徐某，转包期限确定为27年，自2000年12月17日至2027年12月16日止。协议签订后，老姜即将上述承包水田无偿交付徐某经营，徐某一直转包至今。

然而，世事变化，村里类似的土地都被其他承包人以每年715元每亩的租金转包出去，老姜觉得自己太吃亏了，在多次与徐某协商租金事宜未果之后，老姜决定把徐某告上法庭，请求法院公正处理。

浙江省xx县人民法院经审理，判令徐某于判决生效之日起十日内支付老姜自2013年1月1日起至2013年6月30日止的土地流转费共计2121元，以后土地流转费以每年600元/亩向老姜支付，自2013年7月1日起至转包土地返还给老姜之日止。随着法院的判决，老姜终得偿所愿。

以案释法：情势变更应重新分配利益

根据最高人民法院《关于审理涉及农村土地承包纠纷案件适用法律问题的解释》第十六条规定，“因承包方不收取流转价款的约定产生纠纷，当事人协商变更无法达成一致，且继续履行又显失公平的，法院可以根据发生变更的客观情况，按照公平原则处理。”

本案中，双方签订协议时间为2000年12月，当时农民种田的积极性普遍不高，因此当初的土地流转费为无偿具有一定的历史原因，符合当时我国农村状况。但随着国家有关农业政策的调整变化，各种相应的`惠农政策相继出台，农民在耕种土地上的负担大量减轻，特别是2006年国家取消了农业税费并实现农业补贴政策后，农民种田的积极性进一步提高，加之土地资源的稀缺，土地流转费逐年提高，目前涉案土地周边流转费已达按每亩每年500斤左右稻谷折价。而国家政策的变化通常不可能为当事人在签订合同时所预见，因此继续按照原协议履行对当事人来说显失公平，该情形符合我国法律关于情势变更原则的构成要件。

情势变更原则的意义，在于通过司法权力的介入，强行改变合同已经确定的条款或撤销合同，在合同双方当事人订约意志之外，重新分配交易双方在交易中应当获得的利益和风险，其追求的价值目标，是公平和公正。因此，老姜要求徐某支付土地流转费的主张得到了法院的支持。

对于徐某应支付的土地流转费数额，在原被告双方不能协商一致的情况下，法院参照当地土地流转费和双方约定的承包期限、承包土地的目的等情况以及转包协议书中对土地流转费的约定状况，酌定从2013年1月1日起调整为以每年每亩600元结算土地流转费。

民政政策广播稿 篇15

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐伴我们同行。

合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好!红领巾广播又和大家见面啦!

男：本期节目由我们四(1)班主办，我是主持人xx

女：我是主持人xx

合：本次红领巾广播的主题是——《与法同行》

甲：首先请大家聆听上周校园动态：

乙：为了不断提高我校班主任工作的能力，提高晨会课教育质量。本周继上周开始继续开展优秀的晨会课展示。本次活动各位班主任精心准备，给大家总体的映象是：短小精悍、形式多样、寓教于乐、精彩不断、各有亮点，解决了晨会课虚设、无序的难题，进一步规范了晨会活动，真可谓"小晨会，大课堂"。

甲：为了提高学生思想意识，规范学生日常行为，使学生的养成教育真正落到实处。11月26日早上利用晨会课时间，新区第二小学三至六年级举行了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》知识竞赛，活动的目的是加深学生对小学生日常行为规范的了解，并能以"规范"作为自己的日常生活准则，从小养成良好地学习、生活习惯。此次活动极大地促进了学生的行为习惯的养成，很大程度上规范了学生行为，使全校形成了"人人争做四好少年"的热潮。

甲：唉，项玲琳。你知道12月4日是什么日子吗?

乙：12月4日是我国的法制宣传日，希望同学们也能记住这个日子。

甲：是的，法律法规很重要，有句话说得好，"无规矩不成方圆"，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

乙：邓小平爷爷曾经说过：法制教育要从娃娃抓起。法律与习惯、纪律一样。都是约束人们行为的一种规范，同时法律也为我们创建了一个良好的社会秩序、给予了我们一个安定的学习、生活环境。

甲：你说得不错，近年来，国家制定了一系列的法律法规，加强法律宣传，广大人民群众的法制观念得到普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

乙：青少年是祖国的未来，民族的未来、希望。我们就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的.稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

甲：下面，我给大家带来一些生活中的法律。

在我们生活中，发现很多同学在回家的路上不能做到遵守交通规则，这样是很危险的。大家都知道鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉戏，它们都是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，有可能会被车撞倒，那就失去了行走的自由。

还有就是我们都知道拨打110是很正常的，但你知道吗?用电话乱打110是违法的。据有的城市统计，在警察所接到的110报警电话中，有相当一部分竟然是中小学生拨着玩的。根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：谎报火警、匪警的可以处以警告、罚款、拘留15天的刑事处罚，可见这种行为的严重性。

乙：你带来的这些生活中的法律看来我们真的'要遵守。我们每天在学校的时间也有很多，这里有没有一些法律的学问呢?

甲：在学校里，我们最主要的就是要遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。比如说，有的同学故意破坏学校的课桌椅，有的在门、窗上乱图乱画，有的随意采摘、破坏校园里的花草树木等等，这些都是破坏公物的行为。我国《宪法》规定：国家和集体的公共财产，神圣不可侵犯。我国公民必须热爱公共财产，爱护公物既是美德，又是每个人的责任。同时当见到有人损害公共财物时我们要能劝阻。

乙：在生活中，有的同学错误地认为法律离我们很遥远，其实法律就在我们的身边。遵纪守法要从自己身边的每一件小事入手，从认真听课做起，从保证每一节课的纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"这句话要牢牢地记在了我们的心中。

甲：现在只有从一名合格的小学生做起，当走出校园，融入社会这个大集合体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

乙：为了达到这样的目的，我们四(1)中队向全体同学发出如下倡议：

甲：1、遵守校园交通规则，不在校园内骑车;

乙：2、不无故旷课、不夜不归宿;

甲：3、不打架斗殴，不辱骂他人;

乙：4、不强行索要他人财物;

甲：5、不偷窃，不故意毁坏财物;

乙：6、不携带管制刀具进入校园;

甲：7、不参与与赌博或变相赌博;

乙：8、不看、不听色情音像，不读无益身心健康的读物;

甲：9、不进入网吧、游戏厅;

乙：10、不做违背社会公德的事情;

甲：11、遵纪守法、遵守学校各项规章制度，争做文明学生。

乙：12、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，做社会有用之材。

甲：我们作为二十一世纪的阳光少年，应该遵守学校的各种规章制度，遵守社会上的各类法制法规，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，决不能知法犯法，更不能愚昧无知地跟着他人犯法。

乙：与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵;

甲：与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重;

乙：与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。

甲：同学们，就让我们从今天起，从这里开始，与法同行，真正成为一名知法，懂法，守法的小公民。

甲：一首《好少年》送给大家，希望大家长大后都能成为一名对国家有用的好少年。

民政政策广播稿 篇16

全体老师：

我分管学校日常工作，包抓党建、阳光体育及五年级质量。本期，我本着认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律的工作作风，以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，希望在全体老师的支持与配合下，能够顺利完成学习的各项教育教学工作。现将本人本期的工作思路与打算简述如下：

一是以常规管理为抓手，促进教学管理的规范化。严格落实学校各项规章制度，通过教学各环节的细节管理，保证良好的教学常规。以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。深入课堂，认真听取每位教师的课，并进行一对一的交流评议，掌握较为准确的教学情况。

二是要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治教育的'方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动，及时掌握学生的学习及生活动态。

三是以思想工作为先导，有效调动教师工作的积极性。开展谈心活动，召开学生座谈会，科室交流活动，准确掌握教师的思想状况。理顺工作情绪，提高工作效率。

四是以课题研究为重点，推动教育科研工作的顺利开展，有效促进教师的专业成长。

五是以个人带动引领为示范，强化工作作风和工作纪律的进一步转变。带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动各部门工作作风的转变。

六是以公平公正解决问题为契机。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念，改善教职工的工作状态，营造和谐的工作氛围。