智力竞赛作文(范文十一篇)。

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写11篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的知识竞赛作文，欢迎大家分享。

智力竞赛作文 篇1

今天，许老师办了一个知识竞赛，我听了这件事后，赶紧拿上语文书来复习，佳慧回应到：“你这是在临时抱佛叫啊。”不过一会儿，老师说竞赛开始，我们急忙举手，可老师说：“手放下，我读完题目后你们再举手。”我们点了点头。

竞赛开始，题目一读完，我们用最快的速度举起手来。老师回忆刚才的举手过程，接着一口咬定说：“就你了！”我转头一看，是我们小组的人，我们望着他，心里希望那位答题的人要说真的正确，但是别的小组的成员则诅咒我们说：“答不对，答不对！”这是全班乱的一团糟，但是他还是说出了正确答案，我欢声喜悦，正庆祝着，突然，老师说我们太吵，于是，又把我们的`分给扣光了，我们用遗憾的叫声来面对这个不好的开始。第二题说完后，我和佳慧、苡珊先听着题目，后面我们经过短时间的讨论，决定答案，这时刚好赶上了抢答时间。老师这次请的人还是我们小组的人，我们小声暗示答题者，老师说：“回答正确！”我们又在开始小声的庆祝，这时，其他的小组就开始投诉，1、2、4组的成员们纷纷站了起来，我们听了他们的投诉，我们小组的一些人，生气地站起来，拍了一下桌子，回应他们。就因为这件事情，我们四个小组的情绪都不太对劲。气氛也跟着不太对劲。第三题刚开始，我们听见他们在小声议论说：“这次肯定又是第三组来回答问题，我们听了惹上了一肚子的火，可是，用想了想林老师说的：“言语忍，忿自泯。”我们只好自己为自己消气。这时我们才忘记了答题时间，错过了大好的机会。到了后面，第四题、第五题……我们不再那么容易被叫到，小组的争执也越闹越大。最后，老师实在不行，叫几个人上去看。第二组的看的是吴臻鸿特别狡猾，专门点的是的二组的，因为它就是第二组的成员，可能是想让自己的小组赢得这次比赛。

结局来了，是第二组取得了胜利。我们1、2、3组又开始议论纷纷。

我不好意思说我们班的事，只好听着别人议论。因为我知道，第二组是我们班，说明我们班还是很厉害的！

智力竞赛作文 篇2

“现场小型奥运知识竞赛正式开始！”老师边看着我的剪报边说：“第一关，必答题。”她接着说：“请每个人说出两个奥运比赛场馆。”A同学说：“鸟巢、水立方。”我说：“体育工人馆、体育大学馆。”结果A同学得1分，我却因说反了，不得分。

老师又问：“你们还知道哪些参赛国家？”

我很强，一口气说了八个，分别是日本、德国、英国、美国、古巴、法国、韩国、巴西，A同学说了三个，B同学也说三个，C同学说了七个。

老师说：“回答得都不错，第二关—抢答题。”接着，老师出了几道题，列如（北京奥运会会标） 表示什么、谁最有可能夺首金……

结果，因为我有详细做过剪报，所以我都答对了，几乎都加分。

今天我很开心，因为我得到第一，也懂得了很多奥林匹克知识。

智力竞赛作文 篇3

6月7日周日，校际小记者知识竞赛的首轮比赛闪亮开战了，虽然首轮没有我们学校的队伍，但为了开阔眼界，增长见识，强化自己的知识储备，作为一名小记者，我也兴致勃勃地赶到位于城南的.欧尚超市进行观战。

今天的比赛有南瑞实验学校、利民路小学、鲁港小学、马塘小学、安师大附小和延安小学5所学校的队伍参加，50名小记者并肩作战，同台竞技。比赛采用的是“车轮式”答题，每队轮流作答，答对过关，答错淘汰。最后剩下的那名小记者所在学校即为获胜队伍。激烈的比赛在我们的欢呼声中开始了，题目涉及了天文、地理、生活常识以及科普知识等方方面面，题目的难度也随着比赛的白热化而愈发加大，这对我们平时所学知识的积累做了一个全方位的考察和检验。

作为台下一名观众的我，深深感受到了赛场内外那紧张而激烈的氛围，此时我觉得比赛结果已经不再重要了，我们每个小记者在这次活动中都是收获满满，既积累了更多的课外知识，又结识了那么多优秀的同龄人，还享受到了比赛的乐趣，真可谓受益匪浅呀!

智力竞赛作文 篇4

森林里要开一次关于“交通安全”的知识竞赛，主持人是袋鼠阿姨，参赛选手们分别来自于“苹果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鸭子弟弟等。

过了不久，竞赛开始了。

“现在‘交通安全’知识竞赛开始。”主持人刚宣布完竞赛开始，台下便响起热烈的掌声及呼喊声。

“第一道题是：行人过马路时，应从哪儿过？”题目一出，参赛者便在纸上奋笔疾书，都写着“应走人行横道线”，答案完全正确。“请问：行人在公共交通场所，应注意什么？”小兔答：“行人应遵守交通规则。”大象答：“行人应走人行道。”鸭子答：“行人不能横穿马路。”其实，把他们的答案全部加起来，才是正确的答案。答题答了许久，终于是最后一题了：操作题。就是要安全地从“苹果村”的“解放大道”等到“梨子村”的`“红领巾学校”中间有两个十字路口，上面是来来往往的车，必须安全的、尽快的等到达终点，就是最后的胜利者。

小兔由于本身就跑得很快，等到第一个十字路口时，险些丧了命；大象十分稳重，顺利的完成了任务；鸭子半途而废。

最后的胜利者是大象伯伯。这个“交通安全”知识竞赛真有意义呀！竞赛就在动物的欢笑中结束了。

智力竞赛作文 篇5

“交通安全”知识竞赛湖北省红领巾学校6(1)班彭昱宇森林将举办“交通安全”知识竞赛。主持人是袋鼠阿姨，选手来自《苹果村》《香蕉村》里的小兔子姐姐、大象叔叔、鸭子哥哥。

不久，比赛开始了。

“现在‘交通安全’知识竞赛开始了。”主持人刚宣布比赛开始，观众就响起了热烈的掌声和喊声。

“第一个问题是：行人应该在哪里过马路？”话题一出，选手们都在纸上写着，都在说“你应该走人行横道线。”答案完全正确。"请问：公共交通场所行人需要注意什么？"兔子回答说：“行人要遵守交通规则。”大象回答：“行人要走人行道。”鸭子回答：“行人不能过马路。”其实把他们所有的答案加起来才是正确答案。答案回答了好久，最后是最后一个问题：操作问题。也就是说苹果村解放大道和里子村红领巾学校有两个路口。上面有来来往往的车，一定要安全尽快到达最终目的`地，也就是最终的WINNER。

因为兔子跑的特别快，到了第一个路口差点丢了命；大象很稳定，已经成功完成任务；鸭子半途而废。

最后的赢家是大象叔叔。这次“交通安全”知识大赛真的很有意义！比赛在动物的笑声中结束。

智力竞赛作文 篇6

今天第四节班会课上，老师开展了一个有趣的知识竞赛，同学们都很兴奋和激动。

首先，我们组的组长上台抽取题目。我们抽到的.第一个问题是：螃蟹为什么只能往左右爬行？我们组的同学左望右看，雅雀无声，无人能回答，这时我一下子有了灵感马上举手回答：“螃蟹的腿骨是往左右长的，这样不利于它往前后爬”。“对了一半，正确答案是：螃蟹利用磁场来分辨自己的方向的，它的骨头不利于往前爬，加上30分”主持人说。下一题是：“五谷是哪五种农作物？”我立即回答说“稻、麦、su、粱、米”，对了三种，正确答案是：……加上30分。我刚坐下，前后同学都给我竖起了大姆指。

接下来是抢答题，有一题是：蟑螂能活多少年？有人说30年？7年？……我说是3到6个月！主持人巢若禹公布答案：“个头大的能活一年，个头小的能活3到6个月”。我们组又加了10分。最终我们组获胜了，得了冠军。吴嘉辉、尹佳激动地把我抱在了一起。

拥有丰富的知识也让人赢得尊重，今后我要多看书，多学习，下次为班级争光，为学校争光。

智力竞赛作文 篇7

一天下午，我们学校举行了一年一度的数学知识竞赛。我班有十个人，包括我。听到这个消息后，我很兴奋。

听到收音机里的通知后，学生们按顺序移动长凳，在操场上坐下。一个老师走在操场中央，明确的陈述了比赛的规则：一年级到六年级的学生排成一行进入每个班，每个年级的学生以不同的方式拿篮球，当着老师的面回答问题。违规者直接出局，在规定时间内回答的问题越多，排名越高。我是一名大四学生，边打篮球边跑比初、中年级之间的比赛更难。但是我打过篮球，所以我有一定的优势。

从一年级开始，比赛开始了。到了四年级，就准备玩了。

轮到我们上课演奏时，我的心弦紧绷着，能听到自己急促的呼吸声。以前的同学基本都玩的不错。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍篮球，但答了两遍才答对。答完之后，我赶紧把篮球传给下一个同学，生怕比其他班的同学掉一点步阀。我们班有一个同学没拍到篮球的照片，大家都希望后面同学的努力可以弥补之前的错误。欢呼的'学生异常热烈地喊道：“加油！加油！……"（wWw.WEI890.CoM 唯美句子）

时光飞逝，比赛不知不觉就结束了。

回到座位后，老师宣布了我们班的比赛结果：第三名。大家对这个结果都不是很满意，决心在接下来的比赛中取得更好的成绩。

经过这次比赛，我明白了一个道理：团队的力量是不可替代的，成功需要团队精神。

智力竞赛作文 篇8

11月9日，是中国消防安全宣传日，这天，一队红领巾一大早就到街上去进行消防安全知识宣传去了。这一消息被森林中机灵的猴侦探知道了，立刻向狮子大王报告了，并提议，森林是火灾的重发地，为了动物们的自身安全，何不来一场消防安全知识竞赛，让森林里的每一个公民也上上一课。狮大王听了连声称好。

两天后，森林消防知识竞赛在大象伯伯和百灵鸟姐姐的主持下开始了。这天，森林里的.所有动物都来了：山羊哪，野猪哪，画眉哪，蝴蝶哪……连甲虫也来了。参赛的队员分为白队和红队，白队队员有：小猴子、老牛、山羊，红队队员是画眉、蜗牛、和山鸡。担任裁判的是老虎、小松鼠和斑马。赛场上，两队队员精神抖擞，都想一决高低；场下，观众议论纷纷，猜测着比赛结果。

不一会儿比赛开始了，首先由百灵鸟为大家演唱了《消防队队员之歌》，接着大象伯伯宣布比赛开始。百灵鸟给选手们出了第一道题目：“如果森林发生火灾，我们应该怎样做？”小猴子马上抢答：“应该马上跑，跑得越快越好！”满以为稳操胜券的小猴子正得意洋洋地等着加分，可是大象摇摇他那蒲扇般的大耳朵说：“回答错误，继续抢答！”很快，红队的画眉发言了：“因为森林的火灾会迅速蔓延，跑是跑不掉的，运物们应该试图去救火，否则会由于方法不当反而造成不必要的伤亡。所以当森林发生火灾时，动物们不要惊慌，要沉着冷静，迅速报警。”大象伯伯听了，连连点头，大声宣布：“完全正确，加五分！”就连小猴子听了也不住地点头称是。周围的观众也议论开了：“哦，原来该这么做呀，我以前可不知道正确的方法。看来，来参加这个竞赛会是没错了，可以学到好多知识呢！”大象伯伯接着又出了一道题目：“如果家里发生火灾呢？”这道题可难不住小猴子了，因为这道题他在家时温习过，于是他流利地回答说：“如果楼道封死，应用湿毛巾捂住口、鼻，防止浓烟对人造成窒息，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身；还可利用房屋的阳台、雨篷、下水管道等逃生，也可采用绳索、消防水带，或是用床单撕成条，连接来代替，一端拴在窗上，顺着绳索滑下；还可以利用卫生间避难，或向楼顶跑。”小猴子一口气说了这么多，让观众不由得拍手叫好。比赛就这样展开了，一个多小时过去了，两队你追我赶，不分胜负。最后，红队以一分的优势赢得了比赛。

两个月后的一天，不知道怎么的森林里起了大火，动物们在狮子大王的带领下，全员参加救火，很快大火被扑灭了，结果一清点，动物们一个也没有受伤，动物们都说：“多亏了两个月前的那场消防知识竞赛呀！”

智力竞赛作文 篇9

这几天，可把我们班10个参加语文知识竞赛的人给累坏了，又是看课外书，又是查资料啦，忙的我们这几个人都昏了。

终于熬到语文知识竞赛的一天啦，我们这参加竞赛的几个人都纷纷准备好了笔和书垫。我们排着整齐的队伍向食堂的二楼出发了。

到了食堂二楼，我们这些人各自都找好了自己的位置，准备就坐。忽然一位老师带着哨子走过来说，请不要讲话，这里是考试的地方。假如有人再吵，取消参赛资格。我们一听这话，马上端正的坐在自己的位置上。

试卷发下来了，我们各自多开始做了起来，一开始还算好，可是到了后面，我们这些参加竞赛的人都开始摸着自己的'头，有些人还不停的念念有词：“这该怎么做啊？这该怎么做啊？”我自己呢！也才做了一半。

时间过了一大半，忽然那位老师走了过来，盯着我旁边的那位同学，我以为发生了什么事。原来那个人因为做不出来，所以就趴在桌上，慢慢的就睡着了。老师一碰再碰，那个人还是不醒，最后老师用力的一碰，他终于醒了。

一个小时过去了，比赛也完了，真担心明天不知道是来好消息还是坏消息。第二天，刚到校，朱老师笑容满面的走进了教室。对着汪子惠说：“考试考了个50多分！”我们大家听了都觉得奇怪，汪子惠的脸上露出了不满意的面容，因为汪子惠考了50多分怎么朱老师还是笑容满面？我可纳闷了。朱老师又接着说：“考了个50多分竟然还可以拿到个第一名。”汪子惠听了又露出了笑容，我很想知道别人的成绩，拭目以待。

唉！不知道我的成绩怎么样，真令人紧张……

智力竞赛作文 篇10

今天中午，我们睡觉起来后，汪老师就让我们安全员去参加“交通安全知识竞赛。”我们在一年级办公室门口集合，我们按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的顺序排好队，就去多功能厅了。

到了以后，我们都坐到了自己的座位上，听比赛规则，有抢答题、有必答题、有风险题、也有加赛题，每个年级都有一个分数，开始的时候所有的分数都是100分，答对一题加十分，风险题有不同类型的题，有十分的题、有二十分的题、也有三十分的题，我们一年级的`口号是：“雄鹰雄鹰，展翅高飞。”开始答题以后，我们就得到了二十分，后来其他队就追上来了。由于我们一年级纪律不好，所以被扣掉了十分。我们接着又到了必答题，必答题时每个代表同学都要答的，一题还是十分，最后主持人说风险题哪个年纪代表队答，我们一年级和三年级举了手（现在是1——3年级回答）结果都没答全，又扣了二十分（我们选得分值是二十分）（然后是四——六年级回答）四和六年级答风险题，四年级没有回答对，六年级回答对了，就给他们加了三十分，最后五年级获得了胜利。

这是我第一次参加这种活动，我觉得比赛挺激烈的，我想以后我们懂得的知识更多了，就能获胜。

智力竞赛作文 篇11

今天，我们四年级组举行了一场激烈的奥运知识竞赛。我以一名选手的身份光荣的参加了这次竞赛。

这次参加竞赛的是四年级的5个班，刚好用福娃的名字来给这些班级命名。我们班是可爱的迎迎队。不一会儿，我们班就上场了。我和璐璐，玉玉坐在了选手的“宝座”上，其他同学是智囊团，坐在观众席上。

小主持人开始报幕了，我的心里一阵一阵的紧张。

第一轮是这样的：魏老师规定题目，让每一组的'1，2，3号选手轮流答题。幸好我们班的题都不难，玉玉，璐璐和我全答出来了，第一轮获得了满分。哦吔！！！

没想到我们高兴得太早了，到了第二轮，我才发现自己的实力差远了。

第二轮叫一锤定音，也就是抢答题。这一轮，是我们班与别的班拉开了距离。不知是我反应迟钝还是怎么的，这一轮我连连比别人慢一拍。这能看着别的班的选手来答那些我已经背得滚瓜烂熟的题目，真是心如刀绞。终于，我们班在这一轮答对了一题，获得了10分。