失败六年级作文（收藏十三篇）。
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的失败六年级作文，欢迎阅读与收藏。
失败六年级作文 篇1
我参加了镇小学生象棋比赛。第一局我轻松地赢了对方。
第二局开始了，紧张的我虽然走了几步失误的子，但幸亏对方没注意，才屡次转危为安。几经波折后，我又拿下了第二局，进入前四位。
下午，第三局比赛开始了。我看得出对方特别谨慎。因为这局输了，将被淘汰，连一个名次都得不到。我紧张了，紧张得两只手也不由自主地哆嗦起来。过分紧张终究是要吃亏的——我走下了第一颗失误的子：兵进一杀卒，想把马跳出去，没想到对方的炮打掉了我左边的马，右边的马又在它的炮口上。这一失误似乎为我的失败打定了基础。我的阵势乱了，我的思路也乱了。我接二连三的失误，被对方“将”得不可招架。最后，孤立无援的老“帅”终于乖乖就擒，我输了。
此时此刻，后悔、失望、自责一齐涌上我的心头。后悔的是我不该进兵杀卒，让对方有机可乘；失望的是，这是我小学里的最后一场棋赛，因为我马上要小学毕业了；自责的是我当初不该那么紧张，不该有那么多的失误。可现在，哎！一切都完了。
我涨红的脸不敢抬起来。我不敢看老师，我怕看见老师责备的目光。我尽力逃避着。
但是，我能逃避得了吗？我对不起老师！我辜负了老师的培养和对我的希望！我也对不起父母，往日他们总陪我下棋鼓励我，可我却要用“失败”去报答他们。我的心疼极了，像刀绞一般。但我又一想，“失败乃成功之母！”我要用今天的失败来换取明天的成功。
努力吧！成功会属于我的！
失败六年级作文 篇2
在我们成长的道路上，总会有酸、甜、苦、辣、咸，也有失败、成功、激动……可这一次，我尝到了带有“酸”“苦”“咸”的“失败”滋味。
今天老师在课堂上讲了“鸡蛋浮在水面上”的道理。可是我上课没有认真听，只听到老师讲的开头和结尾，虽说我没听懂，但我对这个非常好奇，所以我决定回家试一试。
准备好材料后，开始做我们的实验啦！
首先，拿出之前准备好的一个装满水的杯子，再将鸡蛋温柔地放下去，顿时那只鸡蛋像睡美人一样，慢悠悠地沉入了“海底”。随即，再在水面上洒几勺盐，放入几勺盐后，那只鸡蛋就像要苏醒一般，开始缓缓的“游”上来，可就在这时，“睡美人”又沉了下去，我的心顿时一凉，不过还好我没放弃，继续加入几勺盐，这时我的心就像有一块石头在上面，随时都有可能砸下来，我的心一揪，期待那只鸡蛋能够浮上来。可这次几乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，无论谁都叫不醒了。哎！我的实验失败了！
不过我没灰心，上网查阅一下“鸡蛋浮在水上”的道理，原来这一切都是浮力在捣蛋：密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上。
“失败是成功之母”这句话始终鼓舞着我，我相信，只要吸取这次失败的经历，下一次我一定能成功！
失败六年级作文 篇3
没有人喜欢失败，但仍然不由自主会经历失败。
失败有很多种，是考试没有考到自己满意的分数？是投篮没有投进篮筐？还是实验没有做成功？
失败使人琢磨不透。有时，在快要成功之即，却又失败。虽说失败是成功之母，但有时，上帝似乎在捉弄我们，不断失败，不会成功。
其实，失败就犹如恶魔般，使人心烦意乱，不能静下心来。真正的失败可以使人吸取教训，使人不断努力，最终成功。有了失败，人生才会充实有意义。
每当提到“痛苦”两字，我不禁想起了我的一个朋友，他就是痛苦的代表。在学校里经常听不懂知识，每次做作业，不管老师分析与否，结果都是错。“失败”围绕着他的读书生涯整整三年，但在失败面前，他没有气馁，没有退缩，而是勇敢地迎接他，努力理解，认真听老师讲课，终于，功夫不负有心人，他成功了—期末考试考了满意的成绩。
的确如此，失败是一笔宝贵的财富，它能让我们永不放弃，失败是一种鼓励，鼓舞我们不断进步。最终，都能走向成功，让我们感谢失败吧！
失败六年级作文 篇4
成长不会是一帆风顺的。我经历过委屈、失败、成功……但令我记忆最深刻的还是那件和小欣欣一起做蛋糕的那一次。
那一次，我们一起去上一个课外班。课间休息的时候小欣欣说她想去做一次蛋糕。我想：她难到没有做过蛋糕吗?我凑到阿姨耳边问：“她没有做过蛋糕吗?”阿姨说，：“她没有做过蛋糕”。我和妈妈、阿姨让我们去做蛋糕，她们都答应了。但我妈妈有一个要求——写会作业再去。下课了，我们写了会作业就去做蛋糕了。[笔稿范文网 wwW.gX86.com]
我们不一会就到了。我们一起去了蛋糕店。到了之后，妈妈说：“我们是最后一个做蛋糕的'了。”我们看了照片，小欣欣决定做一个做小熊蛋糕，我决定做一个做彩虹蛋糕。
第一步，阿姨把蛋糕拿给我们，我们把蛋糕从中间切开。把水果加进去。第二步，把蛋糕盖上。给蛋糕的表面和周围一圈都抹上奶油。第三步，把自己要做的图片拿牙签画在蛋糕上，打好轮廓。第四部，我们把各种各样不同的奶油填入轮廓里。最后我们用彩色的糖豆装饰一下蛋糕。不一会，我们都做好了，我做的好难看、好丑。而小欣欣做的好漂亮，好漂亮!妈妈说：“我的蛋糕送给小猫，小猫都不要。”
我做的确实很难看，因为我没有画轮廓，我随心所欲的乱涂乱画。小欣欣做的很认真，不停的在问帮助我们一起做蛋糕的叔叔，我一直在胡乱做。通过事情我明白了，做事情要认真，要勤学好问。我尝了失败的滋味。
失败六年级作文 篇5
兔子与乌龟赛跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了这样的实验。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家属院的“长跑冠军”，而我家的白兔，则是“短跑冠军”。
一天，海燕姐姐来找我，说要举行“狗兔赛跑”。我同意了。来到后院一个用水泥筑成的“运输坡”，大约有十几米来长。是倾斜的。我问海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡还是下坡？”只见她眨了眨眼睛，说:“比下坡”。“好，就比下坡。”我自信的说。
比赛开始了，只见“长跑狗”从容不迫，沉着应战，快而又劲大。但我的“短跑兔”，一时竟乱了阵脚，蹒跚的跑着，一会儿来个“狗啃泥”，一会儿来个
“扫堂腿”，不一阵便摔地“鼻青脸肿”了。
可想而知，最后还是“长跑狗”赢了，“短跑兔”败了，并且，还败的很惨，简直是“惨不忍睹”。
我问海燕姐姐怎么回事？她却故作神秘的说:“去观察他们的腿吧！”我真不知道她葫芦里究竟卖的什么药。
我仔细观察它们的腿，发现小狗的前腿长，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，适合跑上坡;小狗跑下坡，前腿扑来扑去，所以跑的快。
原来是这样。在你身边有许多类似的事。通过这次发现，我懂得了凡事只要你仔细观察，就会慢慢发现其中的奥妙！
失败六年级作文 篇6
在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。
那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。
当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。想一下子就获得胜利。
双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。比赛开始了。双方都在用自己的全力跟对方僵持着。这次我们的对手好强啊！我心中想到。就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。第一局，我们输了。
为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。大家的心仿佛都连在了一起。在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。终于，我们赢下了这一局。
那决定胜负的一局来临了。这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！……一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。又开始拼命地为我们班加油。
在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。不知怎么的，我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。
在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。我的眼泪止不住地往下流。这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。
失败并不代表着永远不能成功。我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！
失败六年级作文 篇7
人生中，有许许多多的第一次：第一次成功，第一次获奖，第一次走夜路……而我的第一次多得像沙滩上的贝壳，数也数不完，最难忘的还是第一次的失败，至今还让我记忆犹新。
那次，我坐在自己的座位上，侧耳倾听窗外叶子“沙沙”，知了“知了，知了”的声音，外面的一切是多么的宁静，多么的和谐啊!忽然，王婷高兴地跑来对我说：“小雪，你竞赛获得了第一名。”这如同春雨般的消息，使我的心动了起来，我吃惊地望着王婷，说：“你说的是真的吗?我真的'得了第一名?你没骗我吧!”王婷一脸冤枉的说：“我没骗你，是真的，不信你去问老师吧!”这我才信了。上课时我的心开始骄傲起来，好像我很了不起似的。
参加复考的日子到了，老师把我送到学校，我的心紧张起来，手心也不停的出汗，考官发下了试卷，我看这些题，嘴一抿，心想：这也太容易了吧!这回我肯定拿第一。还没到时间，我就已经做好了试卷，我不检查试卷，坐在那发愣，时间到了，考官收上了试卷，老师担心的问我：“试卷难吗?你有没有紧张?你会做吗……这一连串的问题，我随便的答应了一声。
又是一个下午，老师把我叫到办公室，神情严肃的说：“你这次考得不好，你知道吗?你是一个聪明的孩子，可是就是因为你的骄傲，害了你本来可以获奖的机会，所以，你不能骄傲，你要保持你的心态，前途才会一片光明。”老师的一番话，是我非常羞愧，老师说对了，就是因为“骄傲”这两个字害了我，我已经吸取了教训，不会再骄傲了。
有一位文学家说过：”谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话常在我耳边响起。
失败六年级作文 篇8
我一向是个很骄傲的人，他人的话我听不进很多，因为我总认为他们太幼稚太无知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲气却被灭了个精光。那是进入附中的第一周，我几乎是看不起我们班上的任何一个人，因为我在入学考试中是第一名。每天到校后，我就插着手，抬起腿，像爷们似的打量着这个班，偶尔有同学来问题目，我也是高着调子说：“这还不知道？唉……”问完后，同学嘟着嘴走了，我则跷着二郎腿笑了。一连三天，我都这样子，直到第四天……那是一节语文课，因为我自恃自己语文成绩好，便没把这位语文老师放在眼里。她说：“今天，我们来做张测试卷，看看各位同学的成绩怎么样。”我想：测就测吧，反正我不是100就是99。等到卷子发下来，我更加得意了，卷子上考的全是小学的拼音。我摇了摇头，便开始应付似的做起卷子来了，“沙沙沙”，我三下两下就做完了，也没检查，便把笔盖一插，像监考老师一样，开始“监考”其他同学了。
下课铃一响，我第一个交了卷。第二天，试卷发了下来，只有85分，而很多同学都上了90分，顿时我“面如土灰”。我望着卷子上的分数，像把“红绸子”拉上了我的脸，只觉得两耳发烧，脸上火辣辣的。我低下头，生怕老师看见我，昨天是瞄着老鼠的猫，今天却成了见了猫的鼠。我想：怎么可能呢，只有85分，难道，难道是我太骄傲而导致粗心了吗？唉……接着，老师开始讲解试卷了，听着老师的讲解，我才体会到了什么叫“失败”，我可是第一次真切地尝到了失败的滋味。
下课后，有同学问我成绩，我吞吞吐吐地说“下次再说，下次再说”后，便尝着自己酿的“失败酒”跑出了教室。
失败六年级作文 篇9
在人生的旅程上，在这个五彩缤纷的世界里，我们过着不一样的生活。生活中既有童年的快乐，成长的烦恼，成功的喜悦，团聚的温馨；又有挫折的痛苦，探索的艰辛，孤独的寂寞，离别的惆怅……总之，充满着酸甜苦辣。然而，我却与这些生活擦肩而过，上天安排了我尝一尝失败的滋味，这好像是我在人生的路上必不可少的.节目，失败总与我形影不离，犹如我的好朋友。
七年级第一学期的时候，学校举行了演讲比赛，我努力地想争取这个机会，向同学们炫耀一下我自己，所以老师给了我这个机会，由我来演讲。可后来，我却把这件事情抛到九霄云外去了，再也没看一下演讲稿，我以为我自己可以做得很好，但是我太骄傲了，也太高估自己了。
演讲那天，最后我还是硬着头皮上阵。但由于紧张过度，先前准备的又不充分，我上台没两分钟就把要讲的内容忘光了。我到现在都会觉得拿着话筒的两只手在微微地颤抖着，那一次，我知道了失败的滋味，也知道骄傲会使人落后。
失败是个令人讨厌的字眼。没有人不想千方百计地甩掉它，离开它。可它并不易被人甩掉。从着手每件事的那一天起，它像影子一样紧跟在我们身后，伺机把我们拖进痛苦和绝望的深渊。好多人被这个家伙吓坏了，变得举棋不定，葬送了大好机会。可是你们知道吗？在你们把一切责任都推给失败的时候，你们知道你们的责任在哪里吗？人们总一味责怪失败，实际上，失败的滋味是让我们可以尝到成功的滋味的出发点。
失败的滋味是苦的，经过努力之后，是甜蜜的，因为风雨之后总会出现彩虹。
失败六年级作文 篇10
甜味、咸味、辣味、苦味我相信大家都有尝过，就连失败的味道也不例外，不过每次尝完这些味道，它们在我口中都会很快消失，但是这次运动会给我带来失败的味道在我口中却久久都没法消散。
这是为什么呢？因为这次运动会我们全校被分成了五个组，红、黄、蓝、绿、黑，进行比赛。最后优胜的队伍可以有一面优胜旗，我们每个队都非常努力的相去获得那面旗子。到了中午，当楼校长宣布这次获得优胜的队伍是黑队时，好像一朵巨大的乌云飘到了其它四个队头上，全部的阳光都照在了黑队的脸上，只见黑队的同学一个个把自己的头带抛向天空，当时我多么希望把头带抛向天空的是我们蓝队啊！后来我用了这只是场友谊赛，重在参与的过程而不是结果这样的理由安慰自己。可就在那失败的味道要从我嘴里消散时，杨茗和邵佶静又让这味道回到我嘴里。
回到班后，我坐到了座位上，杨茗从我面前走过，边走还边说：“哈哈，我们队赢了！”随后邵佶静跑过来趴在我桌上问我：“你是哪个队的？”“蓝队的。”我回答道。哦。我市黑队的。说着还笑了笑，当时蓝带还戴在我头上呢，她却装作没看见跑来问我，这让那股失败的味道又回到了我口中，而且越来越浓。
这就是为什么这次的失败味道在我口中久久无法消散的原因，不过这也让我明白了下次和别人比赛时，如果我取得了胜利，我绝对不会在失败的人面前笑，甚至明知故问，因为我知道这样会让失败的人心理更加不好受。
失败六年级作文 篇11
人生就像一首动人的乐曲，那一个个音符组成了美妙的旋律，时而铿锵有力，时而气势雄伟，时而欢快流淌，时而低回婉转，时而有时令人悲伤沮丧…….
在一次期末考试，下一堂考试为数学，我心里忐忑不安，因为我数学一字徘徊在八十八至九十。其他科目也没有数学差劲，数学考试开始了，我只用了三十分钟就把数学卷子做完了，还有四十分钟我心里很紧张，怕出一点点错误。数学考试完了之后，我和几个同学分享着我们考试做的答案。我们说了四道高分题的答案，我竟然四道题里面错了两道题，而且两道题得分超过了十分以上。
三天以后，数学老师把数学卷子发了下来，老师说卷子带回家签字。我拿数学卷子卷子一看，红彤彤的红笔在卷子上写着八十两个数字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一样疼心里想：妈妈给我规定的数学必须在九十五分以上八十分与九十分相差甚远。我想着想“叮”“叮”的几声放学的铃声打响了。
放学后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五个吊桶打水——七上八下的。在回家的楼梯上我惭愧的留下了眼泪。
回家以后，我拉开书包做作业时，心里总是在想：妈妈回来以后会不会骂我呢？妈妈回来以后我把卷子给妈妈开，妈妈不仅没有骂我而且意味声长的对我说：“失败没有什么，但你要冲中吸取教训。”我点点头对妈妈说：“我一定会从中吸取教训的。”从这次失败中我吸取了很多的教训。从那以后，我没一次考数学都名列前茅。
失败是走向成功的动力，只要从失败中吸取教训失败就不可怕，如果你没有从失败中吸取教训那么失败就会很可怕。
失败六年级作文 篇12
很多时候我们要感谢失败，感谢它将我们从困境中解脱；感谢它让我们对挑战无所畏惧；感谢它让我们在迷路的灯塔前重新找到方向！
有这样一个真实的故事：那是一个展示小运动员英姿飒爽的艳阳天，在800米的女子赛跑中，我的两个朋友，一个第五，一个第四，从来没有第五的那个朋友，不禁泪如泉涌，嚎啕大哭，而向来都是第五的朋友，却显出淡泊的神情。这是什么呀，这就是一张奖状的距离，就是一个名次的距离，就是几步的距离，就是失败过与未失败过的距离，这到底是什么呀，这到底就是要感谢失败！
每一次的成功，都是给克服困难下的一次定义，有成功而没有失败，无疑是遇到失败而精神受到刺激的征兆，但又并非是必失败不可，如果懂得世间有成也有败，有高也有低，那么其中之理握在心中，也等于有了失败的经验。
一直顺顺利利地走过人生的人，从外表来看是强悍的人，可内心却是脆弱的人，他们受不住打击受不起失败……
世上只有失败过的成功者；没有成功过的失败者，而不是没有失败过的成功者。
失败六年级作文 篇13
失败是一座加油站，没了动力他会将我推进；是我的一支画笔，勾勒出了我的不足使我反省，进步；是我的一双球鞋，承载着我不断前进……失败，也是我为胜利的准备！
我不喜欢失败，可恰恰使我成功的是失败，犹记得那次，在篮球比赛上……
六年级的我酷爱篮球，加入了我们班的篮球队。经过了我们一系列的训练后，就迎来了一场各年级的友谊赛。初赛预赛时都很顺利，我们配合得都很好，可到了决定一、二名的决赛时，却出了点小插曲。我们顺利的进入了决赛，又迎来了我们最强劲的对手——九班。
最后一场决赛时来了许多人观战，有我们班的拉拉队，也有九班的，为我们加油打气。“嘟——”一声哨响后，令人期待的比赛开始了。我们开始就采用了“联防”战术，可对于凶猛的九班可不好用，我们不断地换着战术，后来就是“硬碰硬”了，别说，还真好用！不一会儿就追回了不少分。球终于落到了我的手里了，我的心开剧烈的跳动，在同学们的鼓动下，我独自带球冲了进去，队友的呼唤被我抛到了后面。转身，变向……我把我所学过的技术全部用上了，终于到了篮底下。“进球！进球！”我满脑袋贯穿着这句话。我起跳了！抬起了手！球脱手了！可这时前面伸来一只手，我被冒了！这回彻底的傻了，结果可想而知了——我们落到了第二名！我们失败了！从这次比赛中，我懂得了，正如功夫灌篮里所提到的：“最爽的不是灌篮，而是队友之间的配合！”
失败使我成长，他推进我走向了成功！失败——是我为胜利的准备！
