拼孔明锁作文
发布时间：2026-01-01拼孔明锁作文(收藏11篇)。
▷ 拼孔明锁作文
似乎我很容易进入这样的角色：安慰别人的时候口若悬河，等到自己的时候，大脑怎么也拐不过弯，只想一条道走到黑，不死不休。
心里120个认为别人是对的，就是不愿意承认自己错了。有时候我总是沾沾自喜的告诉别人，我最大的优点是知错能改，可是那是在事情发生的第N天后，N到别人都忘记是那件事后，我才说：恩，当时确实是我不对。
有些事情，明明白白的告诉自己赶紧戒掉吧，也对别人说过戒掉了，但是戒掉的只是一个习惯，一个需要自己狠下心来逼迫自己要养成的某个习惯。只是原来的那个习惯已经深入到骨子里了，试问，你能戒掉骨髓么？
也曾一度的彷徨过，为什么呢?因为突然某一天，一直紧握在手中的线突然断掉了，而且那根线是被断掉的，当时我似乎除了愤怒就只剩愤怒了。无形的失落了一段时间后，我这样想，事情已经这样了，还是感谢那个断线的人吧，这样我才会祝福他而不是怨恨他，所以要幸福才行啊。
朋友都说我是自寻烦恼，连我自己也这样认为。这条路走了真的太久了，不管是当初的一个人还是现在的两个人，你一直都在……6年了，我们走走停停，为我们认为美的风景驻足，观赏。不知道前面是什么样的路，不知道会遇到什么样的风景，只是一旦遇到，便止步不前。因为我们不曾相信，会在路的尽头重逢。所以错了一路，也错过了整条路。
会有遗憾么？有吧，所以我在心里上了一把锁，只是希望，时间久了，钥匙丢了，锁的存在也遗忘了，那些被锁住的故事，被锁住的人，也该消散了……
可是，如果有一天，你拼命想锁住的人，轻轻的一句问候，于是，”啪“的一声脆响，你的心锁又开了……
喜剧还是悲剧呢、
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今天上作文课的时候，老师拿了一个像球一样的东西问同学们这是什么东西，同学们有的说是球，有的说是魔方。突然，有一个同学叫起来：“是孔明锁！”老师点点头，便给我们讲起了孔明锁的来历：孔明锁至今已有两千多年的历史了，传说是古代能工巧匠鲁班为考验他七岁儿子的智力而发明的。自古以来一直是受广大民众的喜欢的智力玩具。我们恍然大悟，原来这小小的孔明锁竟然有这么悠久的历史啊！
老师叫我们上来拆孔明锁，我睁大眼睛仔细看了一下孔明锁的结构，发现它的构造十分简单，一定两下就能拆开的。眨眼间，同学们都一窝蜂似的涌向讲台，争先恐后地要拆拆看。可大家试了又试（其中包括我）都得到相同的结果：拆不开。我们个个抓耳挠腮，老师提醒我们要动脑筋。经过老师的提点，我们又终于把孔明锁拆开了。我们高兴得一蹦三尺高，老师也露出了满意的笑容。
从这次拆孔明锁的经历我明白了：做什么事不能只用蛮力，有时更需要依靠智慧，才能把事情做得更好。
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我的家里有一把小锁，跟我的橡皮擦一般大，它是奶奶给我买的。这是一把小巧玲珑的挂锁，银色的挂钩下面连着咖啡色的身体，配着两把开启它的钥匙。我用那把锁锁我的抽屉，有时候也会锁我的文具。
今天当我要把我的文具锁起来的时候，锁就找不到了。我心急如焚：会不会是昨晚被我放床上了呢？我蹦到床上，掀开一层一层的被子，没有找到。难道它掉床底下了？我准备爬床底下找，可里面黑咕隆咚的，我想到拿手电筒照明。我爬到床底下，在里面照啊，找啊，还是没找到。小锁啊小锁！你是不是故意躲着我要和我玩躲猫猫呢？我沾了一身的灰尘从床底下钻了出来，又环顾地上的每一个角落。我一定会把你找到的。我不想放弃。
噢，我知道了！昨天看书的时候把它放在桌子上了，我该不是把锁藏到文件堆里了吧？我顾不上拍身上的灰尘，马上兴奋地跑到桌子跟前找。我把文件一本一本翻了个遍，没有。桌子底下呢？没有。再把桌子推开，桌子后面也没有。会不会是一只贪玩的老鼠给拾去了，当它们家的门锁了呢？又或者是哪一个寻宝的小精灵把它当作宝贝拾了去呢？
正当我要放弃寻找的念头时，我的眼睛看向了窗台，突然我发现了自己苦苦找寻的锁的身影。那一刻我欣喜若狂，真想大喊：“我心爱的小锁失而复得了！”
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中秋的晚上，天空中陆续有很多颗红红的“星星”升上天空，我好奇地问爸爸那些“星星”是什么？爸爸说是孔明灯。“哪为什么叫孔明灯呢，是不是孔明发明的呀”？我又问。爸爸回答说：“当年，诸葛亮被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，里面扎着求救的讯息，其后果然脱险，后人为纪念孔明这位足智多谋的杰出人物，称此灯为”孔明灯“。听着这有趣的故事，我也很想放，于是便请求爸爸买一盏给我，爸爸答应了。
我们来到希望广场，广场上卖孔明灯的很多，上面有的写着”许愿灯“，有的写着”心想事成“，有的写着”心心相印“，我挑了一盏”心想事成“。爸爸把包装纸打开，取出孔明灯，我们帮着展开了。哇，好大啊！原来孔明灯这么大啊！我以前都一直以为孔明灯很小呢。包装纸里还有一块白色的东西，爸爸说那是石蜡，是要用来燃烧的。我把石蜡放上去以后，和妈妈一起拉住孔明灯，尽量保持展开的状态，爸爸用蜡烛开始点石蜡，点了好久才点着，我的手都举酸了。火燃烧起来了，是那么有力，那么旺盛。不一会儿，孔明灯像发了福的”胖“了起来，火焰燃烧的热气渐渐充满了整个孔明灯。孔明灯越来越鼓，就可以往上升了。这时，妈妈叫我赶紧许愿，我闭上眼睛，很认真地许了一个愿。许愿完毕，爸爸松开了手，孔明灯便顺着风势往前飞去，然后又开始往上飞了。”啊，成功了成功了！“我高兴得大喊。爸爸妈妈也很开心。孔明灯越来越小越来越高，成了夜空中的一颗明亮的红色星星，周围陆续又有几盏红色的孔明灯上空了，不过我们放的这盏还是”领军人物“。
孔明灯承载着我的一个愿望，渐渐地远去了，我和爸爸妈妈恋恋不舍它，久久不肯离开。
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星期六，阿姨买来了一个孔明灯，我们相约去外婆家放孔明灯。
在外婆家吃完晚饭后，我和妹妹吵着要去楼下空旷地放孔明灯。来到楼下，爸爸先把孔明灯打开，再用打火机把芯子点着，慢慢得孔明灯就飘到了天上，最后越飘越远，看也看不见了。
回到家以后，我在电脑上查了关于孔明灯的来历。原来，孔明灯是诸葛亮发明的，后来人们为了祈福而用。它会“飞”的原理是这样的：孔明灯燃烧以后，温度上升，密度减少，从而排出孔明灯里的空气，使自身重力变小，然后就“飞”起来了。我又查到了放孔明灯是一件非常危险的事，它不但会影响飞机的飞行，万一掉到别人家里还会引起火灾，下次还是不要再放了，如果下次看到有人在放的话，我就会劝说他们不要放了，把危害告诉他们。
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夜凉如水。耳机里音乐挣扎了几下就消失了，四周只剩下寂静。远处的工地还在轰隆作响，使得这夜暗得更加苍茫。失眠，失眠，失眠，尽管夜光表已显示一点零一分。外婆，外婆，外婆，尽管极力想将脑海刷成一片空白。hc179.cOM
时光瞬间逆转，仿佛就在昨天。
下午四点零八分，小镇的阳光一片灿烂。大片大片的向日葵浓烈地、拼命地、放肆地盛开着，明黄配墨绿，衬着天空的蓝，响亮的笑声一阵又一阵从喉咙里蹦出。我拉着外婆的手，疾疾地穿过小河，耳边有风呼啸而过。阳光依旧火辣，只是外婆的手有些发凉。我停下脚步，轻声问：您没事吧？
小可，你先去吧，我先歇会儿。
我接过外婆手中的竹篮，一头扎进了向日葵中。
竹篮里盛满了红艳艳的柔软的丝带。外婆说，系上了这些丝带，向日葵们就能长得和我一样壮实。
当我满心欢喜系上最后一根红丝带时，忽然听到外婆轻声的呼唤。我心头骤然一冷，飞也似地跑回去
外婆正像风中的落叶般慢悠悠地往下倒，我愣了几秒钟，一个箭步冲上去扶住了她。她的脸已苍白如发丝，眼里含着笑，眼角却有浑浊的泪珠往下掉。我怀里抱着的似乎是一个微微颤抖的婴儿。她缓缓抬起右手，吃力地张开，露出一把银白的钥匙，她向我点了点头。我接过它，放进口袋，鼻子一阵阵酸痛，却哭不出声来。
后来，后来的一切就如电视剧般进行着，可我万万没想到它们会发生在我和我亲爱的外婆身上。
外婆，外婆，今晚的月光如流水，泻在青色的屋顶上，您还记得望乡台的故事吗？
凌晨四点零八分
清晨六点半，闹钟按时响起。我拖着昏沉沉的脑袋从床上坐起。枕巾不出意料是干的，所有泪水几天前已结晶为盐粒。
那把钥匙仍静静地待在上衣口袋里，我不敢去碰它，十指连心，一碰就心痛。钥匙是用来打开一个铁盒的，那是外婆给我的生日礼物，暗红的表面刻满了漂亮的花纹，还有一把小小的铜锁。那天我缠着她问钥匙，她说到时候就会给。可现在，我却不想要了。
上午的课我几乎都没听。只有最后一节课，老师让我们赏析《世界上最疼我的那个人去了》，看到画面上满脸安适的婆婆，不禁潸然泪下。
我怎能不潸然泪下，世界上最疼我的那个人狠心地不辞而别了。
今夜注定无眠。我梦见了外婆。她站在高高的看台上，穿着那件藏青色的对襟小袄，凌乱的发丝在风中如海藻般飘舞，身后的明月升起又落下。我在梦里喊出了声：外婆。
外婆，千万不要喝那碗孟婆汤。
小可，傻孩子，孟婆的汤怎比得上你的酸梅汤？记得望乡台吧，我日日夜夜站在这儿瞧着你的模样。小可，以后要早睡。那个盒子，打开看看吧，我留给你的只有它和那些向日葵了
猛然惊醒。
黑暗中，我摸出钥匙，从床下搬出铁盒。
啪
大鸟离开了小鸟呀/小鸟依旧在蓝天下，游戏玩耍/小鸟越飞越高啦
是那支外婆常哼的童谣。外婆，您究竟想告诉我什么？
小可，我不想看到你为我伤心的样子。你就是那首歌中的小鸟，离了我，你依旧可以继续走下去。小可，向日葵可在等着你哪！
外婆。
我想你。
生活不紧不慢，走上了轨道。我会在向日葵盛开的时候去那儿看望外婆。我当然要去，因为外婆安眠之地，冒出了一粒绿芽，这可是外婆给我的任务啊！
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大家知道什么是孔明锁吗?
孔明锁是中国古代民族传统的土木建筑固定结合器具。它不用钉子和绳子固定，完全靠自身的结构和连接支撑。犹如一张纸对折一下就能立起来一样，它展现了一种看似简单却凝结的不凡的智慧。
孔明锁有十几种，比如四季锁、十二方锁、二十四锁、十八插钩锁、六方锁等，我买的是十二方锁，拆开后有12块儿，需要把12块重新装回去。
我刚开始玩的时候怎么也搭不回去，后来看了说明书，按照说明书的顺序搭起来，但是因为有一块与其他的不同，总是做不好。我心里想：我就不信了，怎么就搭不成了?我又搭了几次还是错了，但是我没有灰心，一次又一次的尝试，通过我的不懈努力，终于学会了拆装孔明锁。
这就是我的孔明。首先它让我明白了做事要坚持，只要持之以恒，总有一天会把事情做好的。
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“长星昨夜坠前营，讣报先生此日倾，虎帐不闻施号令，麟台惟显著勋名。空余门下三千客，辜负胸中十万兵。好看绿阴清昼里，于今无复雅歌声！”杜工部的一首七言，感慨了《三国演义》中，最被神化的诸葛亮之死，的确，千古来，多少人为孔明的英年早逝扼腕叹息，为他的功败垂成仰天长叹。可是，又有多少人想过，这位三国最杰出智者，蜀国的成功在于他，蜀国失败也在于他。
刘备在“危难之间，败军之际”，在徐庶的推荐下，三顾诸葛亮的茅庐，隆中一对，未出茅庐而已知天下三分的诸葛亮被刘备惊为天人，拜为军师。
诸葛亮的确没有辜负刘备的信任，排兵布阵，从心战到兵战，为刘备赢得一场场战役的胜利，兢兢业业替刘备打下蜀汉基础，直接推动了三国鼎立局面的形成。从舌战群儒到锦囊妙计，从赤壁之战到六出祁山，从七擒孟获到逝于五丈原时的托付，甚至差点真的一统中原。就可以毫不夸张的说，没有他，也就没有蜀国，甚至没有轰轰烈烈的三国时代。
然而，作为蜀国的丞相，实际权力的一把手，在这一段时期，诸葛亮却一直没有培养新的人才，以致吴魏二国谋士无数，而蜀国却只有诸葛亮一人独立支撑。这种情形下，他还一点也不着急，他太过自信了，认定单凭自己一人就一定能助刘备父子夺得天下。即使刘备逝于白帝城，懦弱无能的后主登基，他也不慌不忙，除了马谡这样徒有其表的谋士，仍未挖掘、吸收、培养新的人才，而是手揽大权，事必躬亲，导致人才青黄不接，他死了之后，导致“蜀中无大将，廖化当先锋”，多么可悲的局面阿！
同时诸葛亮为人过于谨慎，这是他最优秀的品质，也是他最致命的缺点。他的谨慎，在守空城时，骗过了多疑的司马懿。可也因谨慎，六出祁山，寸土未得。特别是首出祁山时，魏延大胆提出了带精兵取道子午谷直插长安的妙计，可惜，这位谨慎的丞相只是笑了笑：“此非万全之计也。”就拒绝了魏延，哪怕此时镇守长安的是笨蛋夏侯懋，而不是带兵之术过人的曹真，可孔明还是笑着拒绝了这个最好的时机，不能说是胆怯，但也绝对是谨慎过头了，没有抓住最好的时机，以致机会稍纵即逝，缺少了果决的魄力，“改出手时，未出手”。
合上厚厚的《三国演义》，只能长叹一声：“纷纷三国多少事，论蜀汉气运，成也孔明，败也孔明！”只愿当今时代的人们能吸收历史的经验与教训，多一分开拓者的勇敢与信心，少一分寸步不前的谨小与慎微！
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有时被人曲解而不能解释，郁积于心，常感气闷。因此当我看到子钊在《太白山随感》中的那两段关于诸葛亮的评论时，便忍不住为诸葛亮感到委屈，想为他辩白。
子钊说：“姜子牙钓鱼台垂钓，是为了等；诸葛亮五丈原陈兵，是为了主动出击。”这句话原是不错的，事实也正是如此。然而他说这两个人恰巧代表着两种极致的人生，从而走上不同的命运轨迹。这点却是说不通的。他大概忘了，孔明高卧隆中是为了什么。刘备三顾茅庐与那愿意上钩的小鱼又有何异？孔明和姜子牙一样，都不过是在坐等明主罢了。既能耐心等待，也能主动出击，这便是孔明的智慧。
子钊认为五丈原作为旅游胜地在别人看来更有意思，这不过是名声在外罢了。他说历史上的孔明似乎并不优秀，或者，他的才华更适合治世而非乱世，五丈原当是他的精神丰碑，而绝非他精神才能的体现。
《隆中对》中提到，诸葛亮在躬耕陇亩时，便自比管仲
乐毅。诸葛亮认为自己在政治可与管仲相比，在军事上可与乐毅相提并论，这并非是青年诸葛亮自负的妄言。
《三国演义》中将诸葛亮塑造成一个老成持重、料事如神的山中高人的形象。这位高人在山中便提出隆中三策，将天下三分。出山后，东联孙吴，北拒曹魏；抚南诚民，厉制治国；富民强兵，农商并举；苦修兵务，待机北伐；又攻占陇西，分化蚕食。只是他的结局却是病逝五丈原。
孔明的一生是精彩的一生，是智慧的一生。他具有全面的才能，以汉臣自持，效忠汉室宗亲刘备，一心匡扶汉室，兴复大汉。他的一生让人意犹未尽。
人死本如灯灭，是非均由后人评论，我只是忍不住感慨而已。
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1．朗读背诵文言课文。
2．积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。
3．理解作者的政治主张和政治愿望。
4．理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。
1）朗读背诵文言课文。
(2) 积累一些文言实同和虚词，学会翻译文言文。
1）理解作者的政治主张和政治愿望。
2）理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。
1．查字典，读准下列加点字的音。
陟罚（zhi4 臧否（zang1pi3)裨补阙漏(bi4que1)
郭攸之（you1）费tyi1 行阵和睦（hang2）长史（zhang3）
咨诹(zou1)以遗陛下（wei4）斟酌损益(zhen1zhuo2）
作者诸葛亮 181―234,字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，是三
史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出
山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。
2．关于“表”。
亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年p27年）第一次出师伐
过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，
写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政
治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的‘叫匕定中原”，“兴复汉
1．朗读课文，注意语音正确，节奏分明，语气流畅，感情充沛。
2．请学生翻译第一段，注意以下词语的解释。
【崩殂]死。崩，古代指皇帝的死亡。殂，死亡。
【疲弊】人力疲劳，物力缺乏。
【诚]实在，确实。
【秋]这里是“时”的意思。
【盖]发语词，有“因为是”“原来是”的意思。
【殊遇】特别厚待。
【遗德】遗留的美德。
【妄自菲薄]过分地看轻自己。
3。请学生翻译第2段。
【一体]指国家的.官员。
【为忠善者]尽忠做好事的人。
【昭]显示，表明。
【平明之理】公平严明的治理。
4．请学生翻译第3段。
【良实］善良的人，诚实的人。形容词用作名词。
【是以］以是，因此。【愚］古时自称，我。
【广益］更多的益处、成效。
5．请学生翻译第4段。
【晓畅］通晓，精通。
【行阵]队伍，指军队。
【优劣]指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。
6．请学生翻译第5段。
【亲］亲近。形容词用作动词。
【远］疏远。形容词用作动词。
【所以】表示与动作行为有关的原因，可译为“…的原因”。
【兴隆]兴旺发达。
［倾颓］倾覆衰败。
【未尝］没有一次。
【痛恨］痛心遗憾。
[计日而待]计算着时间而到来。指为期不远。
7．请学生翻译第6段。
【躬］亲自。
【苟全]苟且保全。
【闻达]闻名作官。
【由是］因此。
【感激】感动、激动。
[驱驰]快跑，喻奔走效劳。
［有］通“又”，表余数。
8．请学生翻译第7段。
【托付不效］托付的事情未能办到。
【三军］指全军。【庶】差不多。
【职分］职责。
9．请学生翻译第8～9段。
【效］重任。
【不效］不能实现。
【兴德]发扬美德。
【察纳]观察采纳。
【不胜】不尽。
重任 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
感动，激动 由是感激。
光 名词用为动词 发扬光大 以光先帝遗德。
恢弘 形容词用为动词 发扬扩大 恢弘志士之气。
良实 形容词用为名词 善良诚实的人。此皆良实。
优劣 形容词用为名词 才能高的和才能低的 优劣得所。
亲 形容词用为动词 亲近亲贤臣。
远 形容词用为动词 疏远 远小人。
奸凶 形容词用为名词 奸邪凶顽的人 攘除奸凶。
慢 形容词用为动词 怠慢 则责攸之。讳、允等之慢。
阙通缺 缺点 稗补阙漏。
以
介词 把 故临崩寄臣以大事也。
介词 因 先帝不以臣卑鄙。
连词 表目的 来，用来 以光先帝遗德。
连词 表结果 以致 以塞忠谏之路也。
1．完成课后练习一。
2．选用课时作业 优化设计。
二、解释下列加点的词语。
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东汉末年，兵戈四起，诸候割据，民不聊生，你本想隐居一生，终老此生。但天下不遂人愿，你卧龙先生的美名传入皇叔耳中，皇叔三顾茅庐，使你不得不出山辅佐别人。
你的聪明才干不能不让人赞叹：火烧博望坡，草船借箭，空城计。人们都以为你跟刘备是君臣的楷模。以为你位及人臣，出将入相，已经十分幸福，可我却要说：孔明，你好凄凉！
还记得吗？当年皇叔请你出山的理由是：兴复汉室，除恶务尽。可皇叔还是当年的皇叔吗？分荆得益后，他的打算早已从统一天下变为先称帝享受，民生疾苦在他心中再也没那么强烈。但孔明，你仍是坚定不移地实行这个理念，从此，你跟皇叔便有了隔阂，你们已貌合神离。
还记得吗？当年关公死后，皇叔大怒，已称帝的他也抑制不了自己，决意伐吴报仇，你却没有劝他，因为你知道，皇叔对你永远没有像对关公那样的待遇，你只是说：若孝直在此就好了！你知道皇叔你再也不可能回到当年如鱼得水的境界了。
还记得吗？被东吴陆逊火烧连营八百里而惨败的皇叔逃往白帝城，他召你来托孤，可笑刘玄德说的那番话根本就是对你的不信任！刘阿斗不才已摆于世人之前，刘备把话说绝就是想让你没有退路！凄凉的孔明！
皇叔死后你的待遇也会变好吗？皇叔始终没让你建丞相府，但他的儿子更绝，在你死后，蜀汉人民要求为你建祠，但刘阿斗拒绝了，事实上，阿斗也没将信任给予你，你只能用北伐恢复汉室以示忠诚，凄凉！
你身高八尺，身体健壮，本应为长寿之人，你在武功五丈原闭上了双眼时，才五十四岁，这本不该成为你寿尽之时，但你对刘公之忠心让你积劳成疾，你的结果理所当然是早逝。
如果先前你没出山会怎么样？赤壁之战也轮不到你插手，蜀吴也许也不会建立，人们也不用再多遭受几十年战乱。曹魏代汉也是迟早之事，只不过加快统一。你却没有，这也是你的悲剧所在。
孔明，凄凉的你，没人理解！
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