任职工作总结
发布时间：2025-04-25任职工作总结(推荐十三篇)。
不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的任职期间工作总结，欢迎阅读与收藏。
任职工作总结 篇1
20xx年度，我在师德师风教育教学方面始终从严要求自己，为使自己成长为一名合格的教育工作者而努力。我认为，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。本学期里，我认真工作，积极进取，不断提高自己作为一个教师所必备的良好师德。我主要从以下几方面入手。
一、认真学习政治理论，提高自身的师德素养。
本学期，在学校领导的组织下，我认真学习了学校组织各种教育理论学习，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠于人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则，严于律己，增强自控能力，始终保持良好，平和的心境，精神饱满地投入到工作中。平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。在平时，我也经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、坚持依法执教，做好学生的心理健康教育工作。
教育是学校一切工作的重心，而德育工作的秘诀就“爱”。
“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的'事，让学生体会到教师的爱就更困难了。所以，在教育教学工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好等进行了解。其次，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，信任他们的潜能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。作为一名老师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
三、不断提高自己的专业水平，在各个方面严格要求自己。
教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀教师必是一个拥有丰富文化底蕴的人，一个具有高超教育智慧的人，一个拥有宏阔课程视野的人，一个具有远大职业境界的人。尤其在“知识爆炸”的今天，我们这些师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，否则，我们那点儿知识只能是一桶死水。
教师教书育人的行为应当朝着正确的方向发展，这样才能有效地克服和防止“应试教育”倾向下种种消极后果。因此，师德师风的学习就显得十分重要。而师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索，才能外树形象，内强素质，才不会在深化教育改革的今天落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化学生，让学生在轻松愉快的环境中接受良好的教育。
任职工作总结 篇2
开学初，我们进行了师德学习活动。学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了俞国平等优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养来履行自己的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生是学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的`教师。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为洗涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！
任职工作总结 篇3
一、本周总结
这一周的工作，我主要负责已经做的所有事情。现在回想起来，真的不容易。本周有许多紧急的事情要做。原计划要做的事情，领导临时安排的工作，这个星期可以说已经收拾好了，但是现在事情来了，就要做。虽然说我每天加班，但我不抱怨。毕竟我工作时间不长。而且，我需要更多的工作来锻炼自己，获得更多的工作经验。一个星期的时间，事情都做的很好，我没有犯任何错误。在忙碌的工作中，感觉自己长大了，做了以前做不到的事情，或者做的比较慢，现在做的比较快，但是这种压力也转化成了动力，让我可以更高效的把事情做好。
而且我也不觉得东西多不好。虽然大家都很高兴的说事情少了，但是这么长的一周少做事也会让人颓废，养成懒惰的习惯。只有努力工作，我们才能在能力上获得更多。
第二，下周的计划
在新的一周，还有新的工作要做。与此同时，本周，公司组织我们参加了为期两天的培训。所以工作时间虽然短，但实际上要做的事情都安排在剩下的日子里，就像这周一样紧凑。也想把工作安排好，争取在培训前圆满完成工作，不出错。
对于训练，我也应该认真对待。繁忙的工作让我平时没有时间学习。虽然工作可以锻炼人，但是静下心来看看别人的所作所为，看看别人的想法，还是很有收获的`。特别是这次培训，邀请了行业内优秀的老师给我们讲课。我也想预习一下培训讲座的知识，多学点东西，让自己听得更深入，明白老师在讲什么，而不是茫然的培训。那样的话，我不会有多大收获。
岗位上的工作对我来说并不是特别难，但要想做好，还是需要更加努力，经历更多的事情，才能做得更好。在以后的日子里，我也需要不断的总结和规划，让自己对工作有更多的了解和熟悉，让自己的工作能力更强。
任职工作总结 篇4
我我参加工作以来，在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务，现将主要情况汇报如下：
我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，我尊重同事，团结同事，乐于助人，多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。
在教学工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，增强学生们体质。在教学中他特别注重对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，在课堂教学中，及时对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。实践证明了一切，在20XX年学校的教学展示中我的课被评为优质课。所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的'课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。
在取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。hc179.com
任职工作总结 篇5
回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将主要状况小结如下：
一、主要工作状况
1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。
积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。
2、加强业务学习，提高工作潜力，做好本职工作。
重视学习业务知识，用心利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的`业务潜力。紧紧围绕本职工作的重点，用心学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
3、勤奋干事。
认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，持续良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等超多的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展带给了有效保证。
4、成绩斐然，争取长足进步。
几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了必须成绩。
二、存在不足
一是政治理论学习虽有必须的进步，但还没有深度和广度。
二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作潜力。
三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。
三、今后努力方向
不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
任职工作总结 篇6
作为一名初级工程师，我在过去的一年里积极努力，不断学习进步，通过实际工作总结和反思，我深知自己在这一年中的成长和不足。以下是我在个人工作总结中的详细叙述。
首先，在技术能力方面，我注重持续学习和提升。针对工作中的具体项目需求，我主动学习了相关的技术知识和应用。例如，在某个项目中，我需要掌握新技术和软件工具。为了掌握这些技能，我阅读了相关文献和参加了相关培训课程。同时，我还积极参与同事们所组织的讨论会和技术交流会，与他们分享自己的学习心得，从中不断提高。
其次，在团队合作方面，我深刻认识到合作是团队成功的关键。我们工作中常常会遇到复杂的问题，需要不同岗位的人员共同协作解决。所以，我积极参与并配合团队项目，愿意给予同事帮助和支持。例如，在一个特殊的项目中，我负责与设计人员进行沟通，及时解决项目中的技术问题，最终项目顺利完成。通过团队的配合，我个人取得了不小的进步，并且赢得了同事们的赞赏。
此外，在项目管理方面，我逐渐提升了自己的组织和计划能力。在每一个项目开始之前，我都会进行详细的任务分解和时间安排，确保项目的顺利进行。我还会跟踪每个任务的进展情况，并及时向团队成员汇报和协调工作进展。这样的工作方法帮助我更好地把握项目的节奏，提高了项目完成质量和效率。
然而，在个人工作总结中，我也深刻反思了一些不足之处。首先，我有时会过于追求完美，反复修改和调整项目的细节，导致项目进度延误。我需要学会更好地权衡时间和质量，合理安排项目进度，及时完成任务。其次，我在团队合作中还存在沟通不畅和表达不清的问题。与同事沟通时我有时不够耐心，不够有效地传达我的意思。这导致了工作中的一些误解和困难，影响了团队的协作效果。因此，我计划参加一些相关培训，提高我的沟通和表达能力。
总结起来，我在这一年的'工作中有了许多进步，也积累了宝贵的经验。通过不断的学习和实践，我增强了自己的技术能力，提升了团队合作水平，并逐渐理清了项目管理的思路。但是，我也深刻认识到自己还有很多需要提升的地方，例如更好地掌握时间管理和提高沟通能力。接下来，我会继续努力学习，提高自己的专业能力，并积极参与团队合作，为团队的发展贡献更大的力量。
任职工作总结 篇7
光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：
一、教育工作
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育xx看作教学研究的主阵地，把写教育xx看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育进行教学研究，发挥辐射作用。
二、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师x成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的.问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟x老师开一节全校性的公开课《xx》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
三、科研工作方面
我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加x店镇送教下乡研讨活动;参加xx小学国学经典诵读展示活动。我校xx组的课题“xx”作为地市级一名xx骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
任职工作总结 篇8
本人于2004年4月分配工作以来，从2004年4月—2007年4月在内科从事临床护理工作，2007年5月——2012年7月在手术室从事护理工作，2012年8月－2014年8月在供应室任护士长（2013年年底被评为医院优秀护士长），2014年9月至今担任内科护士长。自任职以来，工作中始终坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，热爱本职工作、兢兢业业、尽职尽责，遵守并践行医院的各项规章制度，服从医院及科室的工作安排，工作中以护理五项核心制度为准则，刻苦钻研专业技术知识与管理知识，不断提高自身的护理专业技术与管理水平。做到了以熟练的技术操作和扎实的业务知识为广大患者服务，提升科室的护理管理工作。
一、在内科工作期间 从事内科临床护理工作，熟练掌握内科专科护理技术，尤其在内科急、危重症患者的抢救方面积累了一定的经验，在遇到急、危重症患者时做到处理有序，忙尔不乱，是医生的有力助手。在内科工作期间带教多名下级护士及实习护士，积累了丰富的带教经验。
二、在手术室工作期间 在工作中，在院领导和护士长的关心和直接领导下及同事们的帮助下，本着|“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦专研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能，较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，无差错事故发生。在同事们的 关心支持和帮助下，思想、学习和工作等方面都取得了新的进步。
三、在供应室任职护士长期间，加强政治理论学习，提高自身道德素质修养。诚诚恳恳做人、踏实实做事。不放松对政治思想的学习，使自己在思想上能跟上时代的发展。保持谦虚谨慎的工作作风。坚决执行医院各领导班子的各项指令、
规定。严格遵守院规院纪，服从领导管理。在担任护士长期间，能恪尽职守，认真履行自己的职责，积极协调与各部门的关系，做好复用器械的有效供应和一次性针筒、输液器的`管理工作。组织科室人员学习《医院消毒供应中心管理规范》，熟悉业务知识。提高科室人员的整体素质。每次院感科提供的新知识都认真学习，领会精神。有疑惑的地方积极向院感科讨教以解决业务上的疑难问题。在追求自身素质提高的同时，更高的追求是整个科室整体素质的全面提升。
四、在内科担任护士长以来，在护理部的领导下，坚持 以“一切以病人为中心，提倡人性化服务”为理念，继续开展优质护理服务，结合《中医护理工作指南》要求，深化“以病人为中心”的服务理念，应用中医护理技术，丰富优质护理内涵，注重服务细节，提高病人满意度，加强病区安全管理和护理过程中的安全管理，定期进行护士培训，抓好护理队伍建设，提高护理队伍素质。
在今后的工作中，我将更加认真做事、用心做事，把护理工作做好，努力打造一个优质、高效的临床护理队伍。
任职工作总结 篇9
岁月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回头一望，日子匆匆的一晃一年即将逝去！2xx已接近尾声，回顾这一年来的心路历程，感触颇深，2xx对于我来说是不同寻常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻体会到，所以在这里就不和大家一一诉说我的喜怒哀乐了，请见谅！
在这里我首先感谢我的领路人公司的陈总给我们提供了这个迅速成长，锻炼提升的机会和平台，感谢他把我们引入商界，在硝烟滚滚的商界中一路走来使我们的人生锦上添花，畅通无阻，画龙点睛，使我们在他的羽翼下日趋成熟，俗话说；吃水不忘挖井人，他的谆谆教诲我们历历在目，他的鼓励支持我们铭记在心，终身没齿难忘！
其次感谢我的合作伙伴xx和xx，作为一个小团队，和他们朝夕相处的这几年里，我们已建立了牢不可破的战斗友谊和深厚的感情，虽然我们曾经有过摩擦和矛盾，但是彼此间的理解和包容使我的内心非常感动，在这里我无以言表，他们就像是我生命里的一盏灯，照亮了我的心灵，使我的.工作和生活有了光彩！
xx对于我来说是一座修炼场，在这里每一位员工的奋斗经历都激发着我的斗志，我在这里拼命工作的原动力来源于我的喜爱和梦想，我坚信不管将来遇到什么样的困难和挫折，我都会越挫越勇，越战越强！我更没有所谓的敌人和对手，我一直都在为自己设立目标，我要超越的就是我自己，一个人心中无敌，则天下无敌。岁月可以催老我们的容颜，但是永远不要让他催老我们这颗积极向上豁达开朗的心灵！
任职工作总结 篇10
转眼间，已经担任班主任工作一年了。这其中可谓是千头万绪，回过头来总结这一年来的工作，经过这一年班主任的摸爬滚打，加上同事的不吝帮助，我其实也对当好一名班主任有了很大的信心，以下就几个方面谈些个人意见。我认为首要的就是要抓好学生的思想教育，把德育工作渗透在班主任管理工作中。我的工作方法是：制定规班班纪，严格制度；培养班委骨干；关心爱护学生；开展有特色的班级活动；让学生自己管理自己。
一、建设良好的班规班风
中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风建设是否良好。在班级管理中，我利用班会课，每周班会课对本班学生进行思想政治教育，制定张贴适合本班的班级规定、公约，培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德，增加学生的集体荣誉感。对学校的一切规章制度和班级公约让学生严格执行，反对自由散漫现象，对学生是一视同仁，不护短，对班干部从严要求，希望他们起模范带头作用，处处以身作则。我作为班主任，对班上发生的事情能及时处理解决，不拖沓，从不马马虎虎了事，更不会放任不管。发现问题先作深入细致的工作，对事不早下结论，处理问题尽量公正合理，不草率，更不偏听偏信，而确保学生心服口服。作为班主任我更注重说话算数，言而有信，绝不能失信于学生。这也是班主任在学生中有无威信的关键。在班上布置的事情要做到检查、落实、兑现，以便在学生中树立良好的威信，促进优良班风的形成。
二、尊重学生永远是唯一妙药
要尊重理解学生。如果做不到这一点，师生间就可能有隔膜，教育就无从下手。要理解他们的心理特征；尊重他们合理的心理要求；理解他们的思想、态度的转变有一个过程，有反复是正常的；尊重每个学生独特个性，尊重和保护学生的创新精神等。
“理解是心灵沟通的纽带”。班主任与学生之间应该进行心理换位，都从对方的角度考虑问题，这样才能真正了解对方的心理。只要能深入学生的内心，学生就会感受到自己被理解了，被关心了，从而增强对班主任的信任感，班主任讲道理学生就容易接受。正所谓“亲其师才能信其道”。 只有尊重学生，才能使学生尊重自己。
要想开启学生心灵的大门，必须和学生多沟通、交流。教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，从心底产生与学生交友的愿望，而不能带有丝毫勉强，正所谓“良师益友”。只有这样，才能真正了解他们的所想、所愁、所疑、所盼，才能真正把握班级和学生的实际情况，才能有针对性地不断调整自己的教育工作，取得良好的教育效果。
三、培养骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养骨干班委的工作中，我一贯坚持“广开言路”，而反对独断专横；主张“全面评价学生”，反对“一点定论”。我所带班级的干部有两个层次。
1、班级管理的“核心力量”——团支部书记和班长，他们是班主任的主要助手,是全班的带头人,他们在前台可以大胆的进行工作,遇到难题时则协助班委解决,这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后,有所顾忌。
2、班级的“中层干部”——团支委与全体班委，他们各司其职，各负其责，是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的安排领导，又指导着各块的同学落实好任务。
四 、协助任课教师，齐抓共管课堂纪律
班级管理仅靠班主任抓是不够的，还须取得任课老师的配合和支持。所以我经常与任课老师交换意见，从不同侧面了解学生的思想动态和学习情况，以共同抓好本班同学的思想教育和提高学习质量。以求在班级建立一个浓厚的学习气氛。可是说起来容易，做起来困难，由于学生文化底子薄，缺少学习兴趣，上课不认真听讲，导致上课讲话现象时有存在，为此，我软硬兼施，课堂纪律时好时坏，有些学生竟然一副很委屈的样子跟我推心置腹：我们课堂上不是故意捣乱，也知道老师教学的辛苦，可是我们基础差，学不进，导致自控能力差才影响了课堂纪律。因此，这就更需要我们班主任多和学生沟通，了解课堂纪律情况，及时处理课堂违纪现象。并发挥班干部管理课堂纪律的作用，我在没课的情况下自己则多到教室门口转转，协助任课教师，齐抓共管，这对改善课堂纪律还是有很大的帮助的。
五、适度表扬后进生
每个学生的身上都有“闪光点”，而且他们都有一种强烈的希望自己被别人肯定的心理。因此，要抓住学生的这个特征，在对学生进行思想道德教育的过程中，及时捕捉学生身上的“闪光点”并予以表扬。这将会激发他们身上的潜能，取得事半功倍的教育效果，师生之间的.关系必将得到很大的改善。
学生群体中，最令人头疼的莫过于那些学习和思想都比别人差一截的“中下生”。其实对他们作为班主任要有一个正确的认识：这些学生在某些方面的确比较差，但他们并不是无药可救，他们也想变好，也想上进，也希望自己被别人肯定。因此，教师首先要一视同仁地对待他们，信任他们；其次，老师要做一个有心人，不急躁、不恼火，在点点滴滴的生活小事中发现他们的优点，及时表扬，多方开导，一步一步地培养他们的自尊，使他们对自己和学习充满信心。我班有一个学生，行为习惯不好，学习成绩很差，迟到、上课讲话、不写作业、和老师顶撞等等，都是家常便饭。对此，同学们对他很反感，老师也没一个喜欢他。他也认为自己不可救药了，于是破罐破摔，自暴自弃。经多次批评，仍没有效果。但我并没有放弃对他的教育，不断寻找教育的时机。
表扬是鼓舞学生前进的明灯，信任是促进学生进步的动力。积极的表扬会激发学生美好的感情，真诚的信任会推动学生的巨大进步。我想她总有一天自己也会领悟的。
总之，中专生班级工作琐碎，班主任工作任务就是理清无数琐事，所以班主任工作任重而道远，这就需要我们不断的探索新方法、改进新措施，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生。有位诗人说：“播种信任，你将收获真诚和善良；播种仇恨，你将收获虚伪与罪恶”。一名好的教师，必须永远相信自己的学生。”确实，也只有这份“永远的相信”才能教育出好的学生。
任职工作总结 篇11
本人于20xx年1月毕业于陕西省建筑材料工业学校，机械与电气技术专业，中专学历，20xx年6月成为上海三菱电梯有限公司陕西分公司的正式员工。工作十二年来，在自己的岗位上认真工作、苦练技术，从一名普通电梯维保员工成长为维保主岗、维保站副站长、维保站站长、区域经理。在此其间，遍尝了电梯人能够碰到的各种酸甜苦辣，也历经磨练积累了丰富的电梯维保经验，对电梯售后工作产生了浓厚的感情，坚定了毕生从事电梯售后工作的信念和决心。
因为电梯设备属于特种设备，从进公司开始，就展开了各种培训，从最开始的入职培训、安全培训，接下来就是与维保工作相关的各种技能培训，再到后来的相关管理培训、讲师培训。在公司的栽培下，一步一个脚印，完成公司的各项任务之余，也充实了自己的各项业务水平。
刚进公司开始实习，对电梯设备完全只是一个概念，我就跟着师傅先从认识电梯开始，从机房、井道、轿厢、底坑再到层站，再认识各个部件、安装位置、部件数量，最后再了解部件功能、调整方法、法规标准等。从做维保副岗开始，除了做完自己的本职任务以外，开始向师傅学习电梯维修技能，不断充实自己，为今后做主岗打下坚实的基础。20xx年6月，随着公司电梯数量的增加，我成为了主岗开始带徒弟，我尽可能的将我所学全心全意传授于每个徒弟。后来我如愿做了副站长、站长、再到现在的区域工程经理，但是随着我们国家的日渐强大，电梯设备的更新换代很快，我仍然在时刻保持学习状态，不但自己不能掉队，更要帮助公司的其他员工不能掉队。
由于入职以来，各项工作都完成突出，先后多次由分公司举荐，我被送往上海总部进行维保讲师培训，并分别取得上海三菱、日本三菱的`讲师资格证。在完成本职工作同时，一直在本公司“西北培训中心”做兼职教务工作，将我学到的技能和经验，分享到公司所有需要的人身上，提高公司的整体技术力量。
经过十年多的工作时间，我对电梯日常维保工作越来越清晰，与同事们也是越来越亲近。另外对日常工作中的各个环节有了整体的认识，在了解的同时，也在逐步的提高自身，在工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。
任职工作总结 篇12
伴随着新年钟声的第一响，又迎来了全新的充满期待的20xx年。回望20xx年度的工作与生活，感受到公司与身边的人这一年来所发生的巨大的变化，我们的品牌在不断的快速提升，身边的同事也都在不断进步与提升，朝着同一个目标共同努力奋斗着。新的一年到来了，也带来了全新的更大的挑战，在我们准备以全新的面貌来迎接新年的到来时，也不忘来回顾和总结过去一年来所做的努力。
人力资源部自成立到现今已经一年半时间了，很荣幸本人参与了人力资源部成长的`历程，从无到有，从当初的不完善，慢慢成长到今天的成熟。自20xx年以来，人力资源部的队伍在慢慢壮大，引进了专业人才，专业水平得到了很大的提高，人力资源建设正在逐步走向规范，职能作用也在逐渐得到体现。公司领导对人力资源部的建设极为关心，这对于人力资源部同事来说无疑是最大的强心剂。过去，大家可能对人力资源这个词语感到有点陌生，不知公司设如此部门真正的用意在哪里。通过今年大家的同心协力，已慢慢取得了公司各部门绝大多数人的认可与支持。
上半年因部门人手紧缺，使得一些工作无法真正展开，一直在做着基础工作，今年上半年莫总监任职以来，对人力资源部工作进行了整理，明确了每个人的工作职责，使分工更加细致化，现对于今年的工作总结如下：
一、对于公司员工的人事档案及其他资料进行收集及管理，使其更加完善化，保持公司档案的完整性，为保证日后的分析工作提供更准确的信息。因档案内容涉及公司有关机密，期间我保持着极高的警惕性和很强的保守意识。协助上级掌握人力资源状况。填制和分析各类人事统计报表。为人力资源规划工作提借准确的信息。
二、负责管理员工劳动合同，办理劳动用工及相关手续。到目前为止，劳动合同的签属工作开展的不是特别的顺利，主要因为市场推广部业务人员较散，集中的机会较少，经常都是来去匆匆，致使部分业务人员至今未能签署劳动合同。计划争取过年这个机会，把合同签署工作完成好。
三、结合公司制度及国家规定管理员工考勤和请休假管理，按月准确出具考勤报表。其中员工考勤又是一个难点，公司实行上班刷卡办法已经一年半时间了，由于部份员工一直未能适应新的考勤办法所以效果一直不太好。今年人力资源部特意为此问题进行了考勤重申，并与综合管理部技术人员讨论后改善了考勤系统。
任职工作总结 篇13
任职以来，我忠诚于党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。爱岗敬业、教书育人，认真履行教师的职责。在教育教学过程中，兢兢业业、热爱学生，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校部署的工作，以重实际、求实效为教学工作的基本原则。不满足已有的储备知识，不断学习，把做一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到学生身上，成绩显著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名教师，从不拈轻怕重，和其他教师一起探讨教育教学工作、学习新的课程标准，以新思路、新方法来指导自己的教学工作。以严要求高标准来要求自己，不断给自己施压。努力钻研教材、研究学生，分析每节课、每个知识点的教学成功点在哪里，哪里还存在不足，不断地反思和总结，提高自己的教育教学水平。以新课程的改革为契机，深化课堂教学改革，尝试新教法，更新教学观念，研究教育教学的相关课题。和年轻教师一起讨论教法、学法，研究学生的学习状态和学习习惯。耐心指导年轻教师，帮助他们找教学的不足，促使他们不断成长，收到了良好的效果。在教育教学中，总是以灵活的`教学方式营造轻松、愉快、和谐的学习氛围，用学生乐于接受的方法进行教学。积极参加课堂教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能吃饱、吃好。对优生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使优生更优；对学困生注重双基知识的学习，同时对不同层次的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等，使学困生体会到分层不等于被放弃，而是更有助于他们的学习，增强了各层次学生的学习兴趣，成绩有明显的进步。这些年所带班级的成绩效果显著，学生总有意想不到的收获。作为教师，在注重课堂教学的同时，不忘师德教育。在教育教学中，做到想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。尊重学生，相信每一位学生都有自己的强项，每个学生都一定有自己的长处和闪光点。在班级管理中，采取德育千分制对学生进行管理考核，“晓之以理，动之以情，导之以行”。所教班级的同学团结互助，班风正、学风浓、和谐进取。对学生严而有度，用爱心，去扬起学生心海的风帆；用爱心，感化学生的内心。把爱心转化为对学生的尊重，把爱心体现在对学生的严格要求上，体现在对学生习惯的培养上。与学生真诚相处，努力做一个学生值得信赖和尊敬的老师。
三十年来，在不变的教学工作岗位上，演绎着不变的爱心。有着教师必备的先进教育理念，先进的教学思想和灵活的教学方法。多年来的教学积累，形成了自己独特的教学思路和鲜明的教学风格，让学生在课堂上愉快的学习。坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。辛勤的耕耘换取了丰硕的成果。
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