岩土工程的个人思想总结（精选13篇）
发布时间：2021-12-03岩土工程的个人思想总结（精选13篇）。
一. 岩土工程的个人思想总结
导语：CFG桩是英文Cement Fly-ash Gravel的缩写，意为水泥粉煤灰碎石桩，由碎石、石屑、砂、粉煤灰掺水泥加水拌和，用各种成桩机械制成的具有一定强度的可变强度桩。CFG桩是一种低强度混凝土桩，可充分利用桩间土的承载力共同作用，并可传递荷载到深层地基中去，具有较好的技术性能和经济效果。
(一)、堵管：堵管是长螺旋钻孔、管内泵压混合料灌注成桩工艺常遇到的主要问题之一。它直接影响CFG桩的施工效率,增加工人劳动强度,还会造成材料浪费。特别是故障排除不畅时,使已搅拌的CFG桩混合料失水或结硬,增加了再次堵管的几率,给施工带来很多困难。产生堵管的原因有以下几点:
1、混合料配合比不合理。当混合料中的细骨料和粉煤灰用量较少时,混合料和易性不好,常发生堵管。因此,要注意混合料的配合比,尤其要注意将粉煤灰掺量控制在70kg/m3～100kg/m3的范围内,坍落度应控制在160mm～200mm之间。
2、混合料搅拌质量有缺陷。在CFG桩施工中,混合料由混凝土泵通过刚性管、高强柔性管、弯头最后到达钻杆芯管内。混合料在管线内借助水和水泥砂浆润滑层与管壁分离后通过管线。坍落度太大的混合料,易产生泌水、离析,泵压作用下,骨料与砂浆分离,摩擦力加剧,导致堵管。坍落度太小,混合料在输送管路内流动性差,也容易造成堵管。
3、施工操作不当。钻孔进入土层预定标高后,开始泵送混合料,管内空气从排气阀排出,待钻杆内管及输送软、硬管内混合料连续时提钻。若提钻时间较晚,在泵送压力下钻头处的水泥浆液被挤出,容易造成管路堵塞。
4、冬期施工措施不当。冬期施工时,混合料输送管及弯头均需做防冻保护,防冻措施不力,常常造成输送管或弯头处混合料的冻结,造成堵管。冬施时,有时会采用加热水的办法提高混合料的出口温度,但要控制好水的温度,水温最好不要超过60℃,否则会造成混合料的早凝,产生堵管,影响混合料的强度。
5、设备缺陷。弯头曲率半径不合理也能造成堵管。弯头与钻杆不能垂直连接,否则也会造成堵管。混合料输送管要定期清洗,否则管路内有混合料的结硬块,还会造成管路的堵塞。
(二)、窜孔：在饱和软土层中成桩经常会遇到这种情况,打完一棵桩后,在施工相邻的桩时,发现刚施工的临桩的'桩顶突然下落,当桩泵入混合料时,临桩的桩顶开始回升,此种现象称为窜孔。发现窜孔的条件有如下三条:1.被加固土层中有松散饱和软土层;2.钻杆钻进过程中叶片剪切作用对土体产生扰动;3.土体受剪切扰动能量的积累,足以使土体发生触变。由于窜孔对成桩质量的影响,施工中采取的预控措施:
1、采取隔桩、隔排跳打方法;
2、设计人员根据工程实际情况,采用桩距较大的设计方案,避免打桩的剪切扰动;
3、减少在窜孔区域的打桩推进排数,减少对已打桩扰动能量的积累;
4、合理提高钻头钻进速度。
(三)、桩头空芯：主要是施工过程中,排气阀不能正常工作所致。钻机钻孔时,管内充满空气,泵送混合料时,排气阀将空气排出,若排气阀堵塞不能正常将管内空气排出,就会导致桩体存气,形成空芯。为避免桩头空芯,施工中应经常检查排气阀的工作状态,发现堵塞及时清洗。
(四)、桩端不饱满：这主要是因为施工中为了方便阀门的打开,先提钻后泵料所致。这种情况可能造成钻头上的土掉入桩孔或地下水浸入桩孔,影响CFG桩的桩端承载力。为杜绝这种情况,施工中前、后台工人应密切配合,保证提钻和泵料的一致性。
(五)、桩孔偏斜：主要因为地面不平，导向设施出现偏差，钻架不正或钻杆弯曲，钻杆刚度不够所致。另外钻进时土层硬度发生突然变化或遇到障碍物也会导致桩孔偏斜。施工前应对安装好的钻机设备做全面检查，做到水平、稳固，对钻杆、接头要逐个检查，保证钻杆顺直，有足够的刚度。在钻进时，土层由软变硬时要少加压慢给进。
(六)、钻进困难：主要原因为遇到地下障碍物如石块、混凝土块，钻机功率不够或钻进速度太快造成憋钻。应选用硬质合金钻头，采用合适的钻速。遇到障碍时如障碍物不深，应进行清除后复钻，如不易挖出则改变桩位。
二. 岩土工程的个人思想总结
岩土工程专业个人求职信范文
岩土工程个人求职信范文（一）
您好！
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自荐材料。
回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异。积极参与学校组织的各种活动。作为20xx年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。
刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有自信心，面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于贵单位，展示自己的`才能，实现个人的理想与价值。
岩土工程个人求职信范文（二）
尊敬的面试官先生：
您好！
很荣幸您能阅读我的个人简历。
我是中国石油大学（华东）岩土工程专业的一名研究生，将于信心和恒心都是能够获得成功的主要因素。因而一直以来都严格要求自己去努力认真负责地对待自己的工作。在搞好学习之余，积极参加各种工作，曾经通过竞争做兼职教师，带领我的学生度过一个完美的学期；也曾经在超市工作，做顾客和产品之间的桥梁；也曾因为表达能力强且思路清晰，被老板提拔为产品宣传的排头兵。同时我也深知罗马不是一个人建成的，许多成功都来自于默契配合和通力合作，我乐意做一个为建设罗马添砖加瓦的人，我也愿意只是罗马城墙上的一块石头。
最后，再次感谢面试官先生阅读我的个人简历，并祝各位工作愉快！
求职人：马龙
三. 岩土工程的个人思想总结
敬爱的党组织：
作为身在校园的大学生，我们脱离不了学生的本质，所以我们的主要任务是学习科学文化知识，但是在大学阶段，我们要不断的磨练自己的精神意志，加强自己的党性修养，练就一颗对党，对人民的赤诚之心。所以我提出了以下口号：怀赤诚之心，积点滴之力。
对于如何以实际行动争取早日加入中国中国共产党，我经过认真思考，总结出以下两个方面，第一，沉下来;第二，走出去。所谓沉下来，就是要在浮躁的社会风气中静下心来努力学习，切实提高自己的综合素质，只有这样，才能为以后更好的为党和人民更好的服务，具体怎么做，我提出了以下几点：
1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，并将其精华部分内化为自己的精神力量。孟凡斌在跃入冰冷的江水之中的时候，没有去想党的宗旨是全心全意为人民服务，他已经把践行这一宗旨变成了自己习惯，所以他才会毫不犹豫的做出选择。牢固学习党的理论，进而将其内化为自己的血肉，是每一个共产党人的共同选择。
2、刻苦学习专业知识，向一专多能甚至多专多能发展。我们知道中国共产党一个先进的政党，他可以始终站在时代的前列的原因之一是因为他集中了各行各业的精英和先进分子，而迫切希望加入中国共产党的我们也应该努力达到党的要求，成为一个在自己的专业领域专业的人才。这就要求我们刻苦学习专业知识，努力提高自己。
3、多读书，多读好书。我认为，一个博览群书的人，他的个人素质较高眼界也更加开阔。作为中国特色社会主义事业的领导核心，站在时代前列的中国共产党需要有一个成熟开阔的眼光去面对一个一个社会建设中的问题，这对党员的素质提出了更高的要求。
4、时时用高标准要求自己，处处起带头作用。上课认真听讲，不翘课，不挂科，这些看似稀松平常的小事最能考验出我们的素质。身为一个入党积极分子，只有将这些小事做好，将来才有能力和信心完成组织交给我们的更大任务。
所谓走出去，作为一个当代大学生，我们仅仅要努力学习知识，更应该走出去多参加社会实践，在实践中检验真理，丰富自己的人生阅历，为以后更加得心应手地为人民服务打下基础。结合我们自身来讲，首先要积极参加班集体活动和校内组织的各种活动。其次，在条件允许的情况下，我们应当逐步走入社会，即使我们每一个人都很渺小，但是我们依然做一粒微尘，从社会生活中的点点滴滴做起。
以上是我近期学习的思想汇报，希望党组织继续加强对我的培养和教育，请党组织考察并检验我。
此致
敬礼
四. 岩土工程的个人思想总结
岩土工程师职位要求:
1.岩土工程、土木工程、结构工程等相关专业本科以上学历，通过注册岩土工程师考试。即为注册土木工程师（岩土）。
2.熟悉各种岩土工程检测方法的操作规程及技术规程；熟悉常见的地基处理设计及施工方法，能独立组织施工并出具检测成果报告。
3.熟练掌握岩土工程专业知识，并能熟练使用多种岩土和结构计算软件；责任心、上进心强，工作认真细致，善于与人沟通，且富有团队精神。
岩土工程师岗位职责
1.参加岩土工程（包括基坑工程、基础工程、地基处理工程、边坡工程等）项目的勘察与设计；
2.对已有的岩土工程设计方案进行审查，并提出合理的'优化方案；
3.利用岩土和结构计算软件，对工程建设中的工程数据进行分析；
4.编写岩土工程计算分析报告；
5.到现场了解工程现状，解决施工中遇到的设计技术问题。
五. 岩土工程的个人思想总结
不良地质现象：对工程建设不利或有不良影响的动力地质现象
按《岩土工程勘察规范》GB50021-02(以下简称《规范》)规定，岩土工程勘察的等级，是由工程安全等级、场地和地基的复杂程度三项因素决定的。
地基复杂程度也划分为三级：一级地基、二级地基、三级地基
1)?一级地基：符合下列条件之一者即为一级地基：
(1)岩土种类多，性质变化大，地下水对工程影响大，且需特殊处理;
(2)多年冻土及湿陷、膨胀、盐渍、污染严重的特殊性岩土，对工程影响大，需作专门处理的;变化复杂，同一场地上存在多种的或强烈程度不同的特殊性岩土也属之。
2)?二级地基：符合下列条件之一者即为二级地基：
(1)岩土种类较多，性质变化较大，地下水对工程有不利影响;
(2)除上述规定之外的特殊性岩土。
3)?三级地基
(1)岩土种类单一，性质变化不大，地下水对工程无影响;
(2)无特殊性岩土。
《岩土工程勘察规范》明确规定勘察工作划分为可行性研究勘察、初步勘察和详细勘察三个阶段。
详细勘察的目的，是对岩土工程设计、岩土体处理与加固、不良地质现象的防治工程进行计算与评价，以满足施工图设计的要求。
岩土工程勘察的方法或技术手段，有以下几种：
(1)工程地质测绘;(2)勘探与取样;(3)原位测试与室内试验;(4)现场检验与监测。
工程地质测绘是运用地质、工程地质理论，对与工程建设有关的各种地质现象进行观察和描述，初步查明拟建场地或各建筑地段的工程地质条件。
根据研究内容的不同，工程地质测绘可分为综合性测绘和专门性测绘两种。
工程地质测绘具有如下特点：
(1)工程地质测绘对地质现象的研究，应围绕建筑物的要求而进行。
(2)工程地质测绘要求的精度较高。
(3)为了满足工程设计和施工的要求，工程地质测绘经常采用大比例尺专门性测绘。
工程地质测绘对地质构造研究的内容包括：①岩层的产状及各种构造型式的分布、形态和规模;②软弱结构面(带)的产状及其性质，包括断层的位置、类型、产状、断距、破碎带宽度及充填胶结情况;③岩土层各种接触面及各类构造岩的工程特性;④挽近期构造活动的形迹、特点及与地震活动的关系等。
工程地质测绘中地貌研究的内容有：①地貌形态特征、分布和成因;②划分地貌单元，地貌单元形成与岩性、地质构造及不良地质现象等的关系;③各种地貌形态和地貌单元的发展演化历史。
不良地质现象研究的目的，是为了评价建筑场地的稳定性，并预测其对各类岩土工程的不良影响。
岩土工程勘探的任务
详细研究建筑场地或建筑地段的岩土体和地质构造。
研究水文地质条件。
研究地貌和不良地质现象。
取样及提供野外试验条件。
提供检验与监测的条件。
其他。如进行孔中摄影及孔中电视，喷锚支护灌浆处理钻孔，基坑施工降水钻孔，灌注桩钻孔，施工廊道和导坑等。
六. 岩土工程的个人思想总结
岩土专业工程师岗位职责:
高级工程师(岩土专业) 成都倍特建筑安装工程有限公司 成都倍特建筑安装工程有限公司，倍特 持有中级工程师职称(岩土专业)
编制基坑开挖技术方案、护壁支撑技术方案等
岩土专业工程师岗位:
岩土(勘察)工程师 江苏啟勋环境建设有限公司 江苏啟勋环境建设有限公司,啟勋 职责描述:
1、岩土工程勘察:钻探编录、原位测试(静探、波速测试为主)、报告编写、项目管理等;
2、岩土工程监测:基坑监测、建筑物沉降。
任职要求:
1、专业要求:勘查技术工程、岩土工程、土木工程、物探工程、结构工程、地质工程,测量工程等相关专业;
2、学历要求:大专及以上学历。
基本要求:
1、熟练掌握office、cad、华宁、理正等办公软件,文字和制图功底扎实;
2、专业理论知识扎实、理论结合实践能力强,吃苦耐劳,能出差;
3、具有注册岩土工程师证书及相关专业经验者优先。
七. 岩土工程的个人思想总结
岩土材料是天然的地质历史的产物，它一般是碎散的、不连续或部分连续的介质。材料性质十分复杂；具有极大的时空变异性。在岩土工程中，其地基或者岩土环境几乎不可能完全探知；边界条件和操作过程也有很大的影响。因而岩土工程问题具有很强的不确定性。这种不确定性包括互补率的破缺，即非此非彼的情况，是属于模糊判断的课题。另一方面是因果率的破缺，亦即因果关系的不确定性，一因多果。是属于概率、数理统计和混沌学的范畴。所以对于这样一个复杂的对象和众多的影响因素，准确的定量的预测和预算是相当困难的。依靠纯理论和技术技巧预测往往不成功，而经验的判断是不可缺少的。土以碎散的颗粒为骨架，由固、液、气三相物质组成；在其由岩石风化的生成、搬运和沉积过程中几经沧桑，形成了不同于其他材料的复杂的力学性质，而不同时空条件下土的性状也各不相同。所以尽管已提出的土的本构关系理论数学模型不下百种，动用了传统力学和现代力学的各种理论和手段，但是到目前为止，还没有一种为人们所公认的，能够准确、全面反映各种土的应力应变关系的数学模型。是否存在这样的模型也是值得怀疑的。
在计算机和计算技术基础上发展起来的，以有限元为代表的数值计算是解决边值问题的强有力的手段。当用来计算弹性体时其精确程度令人叹为观止。其计算结果与光弹试验结果毫厘不差，结果光弹试验很快被废止。土是碎散材料，而在一般数值计算中首先被假设为连续体，然后被离散化，假设各单元间的结点位移协调，计算土体的应力变形关系。这常常不能反映土的变形的微观机理。以DDA（Discontinuous Deformation Analysis）为代表的离散单元计算方法在计算某些农产品（如谷类）和工业零件（如滚珠）时是相当成功的。以至被称为“数值试验”可以精确地代替模型试验。在定性地探索土的变形的微观机理时，也是很有价值的。但是用以描述由不同尺寸、不同形状、不同矿物成分的颗粒组成的土，反映不同三相成分及其物理、化学和力学的相互作用，即使是可能，恐怕也是相当遥远的事。
数学模型和数值计算预测的另一个难点是土的参数的选取，它受到取样(制样)和试验手段的限制。原状土在取样过程中不可避免地受到扰动和发生应力释放，会破坏其结构性。即使是重塑土试样，制样的方式、器具和操作程序的差别也严重影响试验的结果。另一方面，目前使用的土工试验仪器也存在局限性。以真三轴仪为例，由于边界之间的干扰，试样的应力和应变的均匀是很难保证的。
在对地基和土工建筑物的探测方面，土层的时空变异及人类活动给勘探测试及其结果的判释造成困难。除此以外，岩土工程中的复杂边界条件和施工过程中的诸多因素也严重影响工程的实际结果。
在我国每年发表和撰写了大量的论文和报告，提出了各种理论、模型、计算方法、计算程序和技术手段，常常伴以试验或者实测数据的验证，其结果也常常是“符合得很好”。自己的试验或观测证实了理论或者方法的完美，正是：“各夸自家颜色好，百花园中各称王。” 这种结果的可信性很值得怀疑。笔者在评阅一些论文和成果时，对于那些二者符合得完美到天衣无缝的图与曲线，常常怀有很大的不信任感；而对于存在相当差别，甚至坦率地承认预测的不成功的情况，则是完全理解的。可惜后者较少。
近年来，主要在国外进行了多次的“考试”或者“竞赛”活动：首先委托一个（或几个）单位进行所谓的“目标试验”，亦即需要预测或者预算的试验或实例。其结果是保密的，或者预测前不做试验，预测以后在试验。事先公布有关的土的一般资料、基本试验的数据（为确定有关参数）和目标试验的应力（应变）路径。在全世界或者一定范围征求参赛者（参加目标试验的人不参赛）。全部预测结果上交以后，公布试验结果。一般是召开研讨会，评估或者评分。参赛者也常常进行申辩和总结。这是一种客观、公正和有权威性的检查比较方式。也是推动岩土工程发展的十分有益的活动和手段。它使我们认识到在岩土工程领域，我们的认识能力和预测能力到底有多高。
试验方法和设备的检验比较
1. 不同仪器的相同试验的检验
1982年在法国Grenoble召开的“土的本构关系国际研讨会”上①，用剑桥式的立方体真三轴仪分别由德国的Karlsrube大学和法国的Grenoble大学对同样的砂土和粘性土进行复杂应力路径和应变路径的真三轴试验，两份试验结果是存在着差别的。由于使用的仪器与土料都是相同的，差别主要源于操作方法和技巧。
1987年在美国克里夫兰召开的“非粘性土的本构关系国际研讨会”上②，利用美国Case大学的空心圆柱扭剪仪和法国Grenoble大学的剑桥式立方体真三轴仪进行砂土的相同应力路径的试验。试验内容包括：
(1) b＝不同常数的不同密度两种砂土的真三朝试验；其中， b=（σ1-σ2）／（σ1-σ3）
(2)在π平面上应力路径为圆周（两周）的的真三轴试验。
（b=常数的真三轴试验与空心圆柱试验的比较）表示了对于Hostun密砂（干密度ρd＝1.65g/cm3） 在b＝不同常数，中主应力ρ2=500kPa保持不变，用两种仪器试验得到的轴向应力与轴向应变关系曲线，轴向应变和体应变的关系曲线。可见在b=0和0.28时，不同仪器试验结果的差别是很大的。但是在评价它们时，主持者说：对于轴应变，除了0.286的结果很差（very poor）以外，其他的曲线符合的很好(very well)；（b.体应变εv与轴向应变εz间试验曲线）的曲线认为符合得很优良（excellent）。对比我们的一些论文中理论与实际曲线二者丝丝入扣的符合，就显得很不真实。在这两个试验中试样的破坏形态也有很大不同：空心圆柱试样发生颈缩；立方体试样产生V形的剪切带。这些差别可能是由于试样的制样方法不同，试样中的实际应力分布不同和试验中的边界条件不同引起的。
2. 土工离心机模型试验
1986年由欧洲共同体资助，发起“土工离心机的合作试验”③。参赛者有三家：英国的剑桥大学、法国的道桥中心研究室和丹麦的工程院。试验的内容是模拟饱和砂土地基上的圆形浅基础的承载力和荷载—沉降关系。试验土料统一为巴黎盆地天然沉积的一种均匀石英细砂。模型地基的孔隙比规定为e=0.66(相对密度Dr=86％)，规定圆形基础的模型尺寸为直径D=56.6mm, 离心加速度＝28.2g，基底完全粗糙。此前，由丹麦岩土研究所对于这种土进行了物性试验和三轴试验，其结果公布于众。要求荷载—沉降关系表示成无量纲的变量q/γˊnb-s/b公关系曲线。
其中：
q=基础上施加的荷载(kPa)
γˊ=乙土的浮容重(kN-m3)
n=重力加速度水平，即模型比尺
b=模型基础的尺寸(m)
s=基础的中心垂直沉降(m)
同时也进行了相同条件下的现场载荷试验，以便与模型试验结果对比。
这三家使出了浑身解数，精心制样、安装、运转和量测，反复摸索，反复校验，校正各种参数和影响因素。剑桥大学还在离心机上作了静力触探
试验。最后，剑桥大学提交了一组试验结果，另外两家按要求给出了一条曲线。图2（圆形天然浅基础的试验荷载-沉降关系曲线）表示了其试验结果，其中剑桥大学是笔者选取的最接近于要求的条件的试验结果(e＝0.664)。
可见，这种世界先进水平的土工离心模型试验的误差在±30%以上。值得提出的是，这是一种条件非常简单明确的模型试验。而现场的工程实际情况的条件和影响因素远比这复杂。在这个试验中，加载速率、模型地基砂的密度、制样方法和运行程序对试验结果都有影响。例如剑桥大学的试验表明，砂土的孔隙比变化0.01（相当于相对密度变化3％），则其承载力变化18％，如图3（地基承载力与模型地基孔隙比间关系—剑桥大学试验结果）所示。而由于模型地基是先制样，后运转，保证地基内砂土处处均匀，孔隙比误差在0.01范围内是有较大难度的。
3. 单桩的动测法的考试
1992年在荷兰海牙进行了一次动测桩的“考试”④。在第一轮，10根预制桩预先被沉入地基，桩径250mm，桩长18m（7#桩17m）。要求测出其预制的“缺陷”。其中一根桩完整无缺；其余的9根桩各有缺陷：颈缩、扩径和在不同部位的10mm宽，130mm深的刻槽。事先由特尔夫公司进行了地基勘察，将土层资料公布于众。有12家具有国际声誉的公司参赛，用小应变动测法检测。结果是：平均测对4根；最多对7根，最少对两根。没有一家测出那根完整无损的桩。他们认为对于只有10mm宽的'缺痕很难分辨。
第二轮是沉入11.5m-19m长的5根桩，然后用静载荷试验测出极限承载力。10家公司用大应变动测法测试其极限承载力。其结果也不乐观。比如，由静载试验为340kN的一根桩，各家给出的结果分布在90kN-510kN的范围。
4. 堤防隐患检测的“大比武”
我国目前有各类堤防25万公里，很多已具有几百年的历史。是民堤逐年加高培厚或者在汛期抢修形成的。地质条件及堤身土料和质量千差万别，隐患很多。1998年洪水期间发生的许多险情和决口都是由于渗透通道形成的管涌和蚁穴鼠洞、裂隙异物和局部疏松土体等造成的。为此水利部和防汛办于1999年3月在湖南宜阳召开了“堤防隐患综合检测技术检验会”也北被称为“大比武”。
有我国的十几家科研院所、大专院校和少数厂家（包括美国的劳雷公司）参加。检测堤段位于宜阳的一段废堤上。每个参赛的检测方法负责200米堤段，时间是两小时。几处“隐患”是事先人工布置的，埋设了稻草、钢管，模拟蚁穴和鼠洞。一般在两米深范围内。人们使用的测试手段包括：高密度电阻率法、瞬变电磁法、地震波法、弹性波法和探地雷达等。这些方法都有一定的分辨率限制，即分辨尺寸与深度之比一般是相对固定的。因而两米深的隐患的检测不应算是难题。检测结果聘请有关专家评审，打分。图4（堤防隐患的检测结果评分）所给的分数只是相对的。组织者对于测试结果是不满意的。参赛者各自对其结果的误差的原因进行了解释。针对这种结果，水利部斥资几百万，开展专题研究，目标是“傻瓜”式的快速检测仪器和方法。关键问题可能是要结合各地具体情况和长期的抗洪防汛经验，因地制宜，积累资料和经验，合理判释，仪器才会发挥作用。很难想象，可以身背“傻瓜机”，走遍天下都会灵验。
土的本构关系的检验
80年代以来，关于土的本构关系的“考试”至少进行了3次。1980年美国和加拿大召开了“岩土工程中极限平衡、塑性理论和一般的应力应变关系北美研讨会”⑤。会前用两种天然粘土、一种重塑的高岭粘土和渥太华砂进行了一系列试验。试验包括：
平均主应力p=常数的三轴试验，
b＝常数的真三轴试验
砂土在π平面上应力路径为圆周的真三轴试验
天然粘土大主应力方向与其沉积方向成不同角度的三轴试验。
事先将土的物性参数和基本试验的结果公开提供。然后在全世界范围征求参赛者。参加预测的有个不同国家的17个本构模型。从给出的结果看，轴向应力应变关系（σ1-σ3）~ε1预测的精度一般尚可；体应变预测的精度差别很大。对于应力路径在π平面上为圆周的情况，许多模型无能为力。由于原状土的各向异性，对于其循环加载和超固结性状很难预测，只有少数模型参加了预测。结果表明，没有一个模型能够合理地预测所有的试验情况。正如会议主席Finn所说：“没有给任何一个本构模型戴上王冠”。这也是符合当前的土力学理论发展的现状的。
1982年在法国召开了“土的本构关系国际研讨会”人们用不同的理论模型对砂土和粘土的复杂应力路径和应变路径的试验结果进行了类似的预测。如上所述，也对试验本身进行了检验⑥。
1987年在美国克里夫兰召开了“非粘性土的本构关系国际研讨会”⑦。会议征求对真三轴试验和空心扭剪试验结果用理论模型进行预测。共有世界各国的32个土的本构模型参赛。其中包括：
3个次弹性模型(H)
3个增量非线性弹性模型(I)
1个内时模型(E)
9个具有一个屈服面的弹塑性模型(EP1)
10个具有两个屈服面的弹塑性模型(EP2)
6个其他形式的弹塑性模型(EP)
会议将预测结果与试验结果比较，按四个单项评分。评分的标准见图5（本结构模型预测的评分标准）。规定了上下限，按统计方法打分。图6（轴向应力应变关系得分的直方图—满分100）与图7（体应变与轴向应变关系得分的直方图—满分100）表示出b＝常数的真三轴试验的预测得分情况。可见其轴向应力应变关系预测经过还差强人意；而体应变的预测则基本是全不及格。
这些“考试”基本上反映了人们当前认识和描述土的应力应变关系的能力和水平。它表明，即使对于实验室制作的重塑土试样，其应力应变关系也是相当复杂的。现有的关于土的本构关系的数学模型的描述能力在精度和条件方面都是有限的。有的模型使用了20多个，甚至40多个常数，结果仍然不另人满意。
1． 土工加筋挡土墙的计算
60年代以来，随着计算机和计算技术的发展，土工数值计算大大加强了我们解决复杂的岩土工程边值问题的能力。有人提出可将土力学分成理论土力学、实验土力学和计算土力学三部分。由于它几乎可以精神任何边值问题，似乎一台打计算机，几页打印纸，就可以驰骋在岩土工程的所有领域。这种表现上的简单、快捷和“精确”，常使青年岩土工作者产生误解，忽视了其与实际工程问题间的距离，轻视在岩土工程实践中积累经验的重要意义。
加筋土的计算是岩土数值计算中很有代表性的课题。它涉及到土的本构模型，筋材的应力应变关系模型和筋土间的界面模型及这些模型涉及的参数。目前已经有较多的计算程序和经验。1991年在美国的科罗拉多大学，由美国联邦公路局资助，在足尺试验的基础上进行了加筋土计算的竞赛⑧。
目标试验是在一个高3.05米，宽1.22米，长2.084米的大型的试验槽中进行的。铺设了12层长为1.68米的无纺土工织物，作成土工织布加筋挡土墙。墙顶采用气囊加压。气囊下铺设5厘米的砂垫层。试验用的土料有两种：一种是均匀的砂土，D50=0.42m；另一种为粉质粘土，塑限Wp=19％，液限Wl=3
7%。事先公布了砂土的三轴试验，粘土的不同排水条件下的三轴试验，土工布的拉伸试验和筋土问的界面直剪试验等试验的结果。征求世界各国同行们进行数值计算，预算试验观测结果。预测项日有：
(1)两种加筋挡土墙在顶部加载103.5kPa以后的墙顶最大位移、不同位置的墙面位移及筋的应变
(2)在加载100小时后的以上各项位移和应变
共有15个不同国家的大学和研究单位参赛。包括美国的科罗拉多大学等8家，英国的哥拉斯格大学等两家，日本的东京大学等3家。中国和加拿大各一家。其中14家参加了荷载—变形和应变关系的预测。计算的结果见图8（砂土加筋挡土墙的墙顶最大位移计算的误差）和图9（粘土加筋挡土墙的墙顶最大位移计算的误差）。它们分别表示了砂土和粘土在上述荷载下的墙顶最大位移的预测误差。有几家没有预测粘土加筋挡土墙，有几家计算得到的结果表明，在此荷载下挡土墙早就破坏。只有少数计算的误差在30％以内。
对于砂土加筋挡土墙试验的破坏荷载是207kPa，预测值从10kPa到517 kPa不等。粘土加筋挡土墙在荷载加到230kPa时由于气囊爆破而未能继续试验，但挡土墙并没有破坏。计算的破坏荷载在21kPa到207kPa之间。其误差之大令人沮丧。
2． 土的液化分析方法的检验
在1989-1994年间由美国NSF拨款350万美元，资助用离心机模型试验来检验地震反应分析方法。这是NSF历年来投入单项经费最多的项目。项目简称VELACS。参加的单位和个人包括：美国加州大学戴维斯分校，加州理工大学，英国剑桥大学等7座大学；其中有10名美国国家科学院院士和英国皇家学会会员。参加考试的考生有美、加、日和欧洲的23个数值计算专家和研究组。
项目动用了9台带有振动台的土工离心机，并且进行了平行试验。模拟地震的振动模型试验内容包括：
(1)水平自由地基
(2)倾斜地基
3)组合地基（一半是密砂，另一半是松砂）
(4)成层水平地基(刚性箱和柔性箱各一种)
(5)护岸的重力式挡土墙
(6)堤坝
(7)心墙坝
(8)砂基础上的刚性建筑物
涉及以上9种边值问题的模型试验，都是相当简单的工程问题。在土工离心机试验的基础上，提出了三类考题：
A 在离心机试验前，提供试验的初始条件和边界条件，在尚无任何试验资料的情况下，进行数值计算。是一种“盲测”。
B 离心试验完成以后，但不公布试验结果。但向计算者提供试验的较为详细的条件和细节。
C 公布试验结果，让“考生”用自己的数值计算进行计算，比较。
考试的成绩按照A B C的次序有所提高，对于A类考题，有30多个数值计算模型参加考试。预测的地震反应加速度比较接近；计算的静孔压和沉降量与试验量测的结果比较，趋势还是相同的。但二者差别很大，多达几十倍。但是在试验后，考虑了试验中的具体条件量测方法，修正计算条件和参数，计算结果明显改善。
结论与讨论
土的力学性质是非常复杂多变的，岩土工程问题具有很强的不确定性。目前我们的理论分析、数值计算和勘探试验还远不能精确定量地描述，反映和预测它们。对此应当有清醒的认识。但是正确的理论和有效的方法应当能够揭示土受力变形的基本规律，反映岩土工程中的影响因素及影响的范围。
对于岩土工程问题，正面的纯理论和数值预测和计算，往往是很难奏效的。必须详细地了解实际的条件和过程，熟悉当地的情况，积累经验，对理论和参数进行合理修正；在工程中不断观测和积累数据，在其基础上合理选取参数，再计算和预测以后的变化，往往达到很高的精度。因而，有人提出在复杂的岩土工程中需要“理论导向，经验判断，精心观测，合理反算”。这是非常中肯和宝贵的认识。
在土力学和岩土工程中逐步引进不确定性的理论方法是一个重要的发展方向。
参考文献
①Constitutive Relation for Soil, Ed. Gudehus, G., 1984
②Bianchini, G. et.al,, Complex Stress Paths and Validation of Constitutive Model, Geotechnical Testing, Journal, 1991, 14(1): 13-25
③Corte, J. F. Et al.,. Modeling of The Behavior of Shallow Foundation_A Cooperative Test Programme, Centrifuge 88, Corte(Ed) 1988 Balkema, Rotterdam, ISBN 9061118138
④盛崇文，从桩的测法谈起。地基处理，1996，7（3）
⑤Proceedings of The Workshop on Limit Equilibrium, Plasticity and Generalized Stress-strain in Geotechnical Engineering, Mogill University, 1980
⑥Jonathan, T H Wu, Predicting Performance of The Denver Walls: General Report, Geosynthetic-Reinforced Soil Retaining Walls, Wu (Ed.) 1992, Balkema, Rotterdam. ISBN 9054100575
八. 岩土工程的个人思想总结
岩土工程勘察综合性实验，是把《工程地质学》、《土力学》、《基础工程学》与《工程测量》等课程中有关部分简单的、分散的、枯燥的、独立的实验统一起来，组合成为岩土工程勘察综合性实验。实验设计为某一较小、较简单的房屋建筑工程项目岩土工程勘察实际生产过程。目的旨在把实验项目与生产实际联系起来，更贴近土木工程专业实际，学以致用，培养学生的动手能力、综合运用能力、创新能力，以及培养学生的工程意识和团结协作精神。既体现专业知识内容的综合性，又体现工作能力素质培养的综合性，体现大工程观的教育思想。岩土工程勘察综合性实验具有以下主要特点：
岩土工程勘察综合性实验，按照勘察工程实际生产流程设计，具有明确的职业性、实用性、实践性。岩土工程勘察技术是人们在长期的工程实践中积累发展起来的，其最显著的特点就是实践性强，三分理论、七分实践。如果不进行贴近真实过程的实验，一来他们难以建立起岩土工程勘察技术体系的概念，同时也会影响到他们形成独立的系统性思考问题和解决问题的能力。通过岩土工程勘察综合性实验，学生毕业后能较快地进入角色。即使大部分学生毕业后到工程建设设计部门工作，岩土工程勘察技能对他们同样重要。在编写岩土工程勘察任务委托书时就会心中有数；在应用岩土工程勘察资料设计建筑物基础及岩土治理方案时就会得心应手，使设计的建设工程更符合经济合理、确保安全运行和提高投资效益。
岩土工程勘察综合性实验内容，包括对某一建筑场地测量定位、钻探、原位测试、收集采取岩土试样、鉴定描述、室内土工试验，综合分析评价，确定土岩层承载力特征值，建议建筑物基础持力层及基础形式、以及相关的岩土工程综合治理方案。学生对岩土工程勘察的全过程、全工序进行学习实践。按照工程实际开展实验，调动学生实验实习的积极性，让学生在具体工程实践中增长才干，培养学生理论联系实际的能力。领会将来到工程勘察单位实际工作的内容和方法，培养他们初步承担技术工作的能力，并提高他们的综合素质。改变分散的、独立的课程验证性实验只见树木不见森林，缺乏系统性的弊端。
岩土工程勘察综合性实验应在相关课程讲授完毕之后，集中安排2周时间，连续进行综合性实验，独立设置实验课程。时间具有连续性，可以培养学生连续工作的毅力和能力，利于学生提前熟悉就业环境，增强工程意识及严谨的科学态度。同时培养学生吃苦耐劳的精神。
我校建筑工程专业工程测试中心，具备有岩土工程勘察乙级资质企业所有的全套岩土工程勘察生产设备和技术。利用专业工程测试中心自备的设备与技术资源，用学校新征收的规划建设用地或闲置空地，在校内开设岩土工程勘察综合性实验。实验的时间安排可以随着教学进度自行确定，可以按照传统的课程实验模式，由教师事先设计布置实验项目，按照事先安排的实验程序按部就班地进行实验操作，具备实施实验的可行性和可操作性。钻探施工是综合性实验的一个重要组成部分，不同于校外的实习以生产为主，所以在校内安排专为实验的钻探施工可以大大提高实验效果。同时可以节约学生到校外生产单位实习的经费开支，节省联系校外生产实习基地实习的时间，并有利于在实验实习过程中对学生的学习生活管理。避免了到校外勘察生产单位联系实验实习诸多环节的纠结，具有校外实习不可比拟的优越性。
岩土工程勘察综合性实验是按生产实际过程设计，钻探取样、原位测试要分层进行，技术措施也要随着地层变化而变化。同时岩土试样具有唯一性，因为形成时间环境的不同，不可能形成成分结构物理性质完全相同的两个试样。钻取出来的岩土试样及原位测试结果随着地层的变化而变化，接下来的室内土工试验等项目也随着变化。所以实验的具体内容都具有未知性，室内土工实验样品具有不可复制性。学生对实验内容具有新鲜感和求知的期盼，更能激发学生的实验兴趣及高度的岗位责任感。
九. 岩土工程的个人思想总结
(1)认真编写勘察报告
勘察报告的准确编写可使勘察工作少走弯路，若不能满足建设要求，会使本可一次完成的勘察工作进行复工，不仅会使业主有更多的费用支出还会延长施工的时闻。所以，在勘察前一定弄清建设要求和建筑结构概况，然后选择合适的测量方法，再有切实根据的情况下勘察，消除编写误区，才能使报告在各方面满足土建设计要求。
(2)合理选用测试方法
应根据拟建工程的规模和重要性，岩土的性质以及按要求提供的设计参数合理选用澍试方法，在软土地区的勘察工作中配合一定量的勘探孔，以满足直接取样和鉴另Ⅱ地层的要求。在勘察前，尽可能搜集工程附近的地质资料，了解工程的规模和可采取的地基基础型式，熟悉原位测试方法的适用性是技术人员必须要做的.然后方能确定采用何种测试方法，以确保勘察结果的正确性。
(3)明确粉土的定义及划分界限
明确粉土的定义，建筑地基基础规范对粉土的定义为：塑性指数IP小于等于10且粒径大于0.075mm 的颗粒含量不超过全重的50%的'土。只有明确了粉土的定义和划分界限，才能在实际的勘察工作中更好的对不同质地的粉土和粉砂等进行划分，从而采用合理的勘察方式，为工程建设施工提供可靠的技术数据。
(4)严格勘查水位分层
对于多层地下水位勘察单位应该严格分层观察，不能以混合水位代替;观测水位时应考虑到四周地下水的开采情况的影响，看测得的水位是否偏深;要分析历年地下水的水位变化幅度及历史水位;规范要求提供地下水位与其变化幅度，查明埋藏条件，勘察人员应结合各地的实际情况总结地下水位的变化情况。
(5)加强培训和教育
加强对技术勘察人员的培训和素质教育，是技术人员的只是能够不断的更新换代，跟上社会发展的步伐。勘察单位内部实行轮班制度。促进各部门的技术交流和知识渗透，多组织技术人员参加各种相关的学术活动和知识讲座，以扩大技术人员知识的广度和深度，另外，计算机的应用也可极大的提高工作效率。
十. 岩土工程的个人思想总结
一、符合下列条件之一者为一级场地：
1、对建筑抗震危险的地段；
2、不良地质作用强烈发育；
3、地质环境已经或可能受到强烈破坏；
4、地下地貌复杂；
5、有影响工程的多层地下水、岩溶裂隙水或其他水文地质条件复杂，需专门研究的场
地。
二、符合下列条件之一者为二级场地：
1、对建筑抗震不利的地段；
2、不良地质作用一般发育；
3、地质环境已经或可能受到一般破坏；
4、地形地貌较复杂；
5、基础位于地下水位以下的场地。
三、符合下列条件之一者为三级场地：
1、抗震设防烈度等于或小于6度，或对建筑抗震有利的地段；
2、不良地质作用不发育；
3、地质环境基本未受破坏；
4、地形地貌简单；
5、地下水对工程无影响。
详细勘察采取土试样和进行原位测试应符合下列要求：
1、采取土试样和进行原位测试的勘探点数量，应根据地层结构、地基土的均匀性和
设计要求确定，对地基基础设计等级为甲级的建筑物每栋不应少于3个；
2、每个场地每一主要土层的原状土试样或原位测试数据不应少于6件（组）；
3、
十一. 岩土工程的个人思想总结
岩土工程勘察
岩土工程：是土木工程的一个分支，是一门利用工程地质学、土力学、岩石力学来解决与岩土有关的工程技术问题的科学。各种项目。 .
根据施工阶段，工作内容可分为：岩土工程勘察、岩土工程设计、岩土工程管理、岩土工程监测、岩土工程检验。
岩土工程勘察：根据建设项目的要求，对施工现场的地质、环境特征和岩土工程条件进行识别、分析和评价，编制勘察文件的活动
岩石 岩土工程的研究对象是解决岩体和土体的工程问题，包括地基和地基、边坡和地下工程。
岩土工程勘察的主要目的是发现提出工程地质条件评价工程建设场地和建筑物基础的适宜性，提出基础不良的处理或处理措施。
工程地质条件：指与工程有关的地质要素的综合。客观存在的地质环境中的建筑物。
这些地质因素包括6个方面
A、工程施工场地的地形；
B、地层岩性、工程性质；
C.地质结构，岩土体结构；
D.工程动力地质作用，即外部动力地质作用，是指岩体风化程度、卸荷裂隙状况和不良地质现象是否存在和程度发展规律；
E、水文地质条件；
F、天然建材距离、分布、质量和储量。
岩土工程地质问题：是指工程建筑与地质环境（现场工程地质条件）的某些不相容而引起的施工、正常运行及周边环境。地质问题。它反映了工程建筑与岩土体和地质环境之间存在的矛盾或问题。
地质环境是指与人类生存、生产和工程建设密切相关的自然环境，如地下采空区、地面沉降、地裂缝、化学污染、人为和自然因素造成的水位上升等。
岩土工程勘察等级分类的主要目的是突出重点，区别对待，便于管理，安排勘察工作量。
岩土工程勘察水平由三个因素决定：工程重要性水平、场地和地基的复杂程度。工程的安全等级根据岩土体或工程结构的破坏导致破坏的生命财产损失、社会影响和修复可能性等后果的严重程度进行分类的建筑物。根据国家标准《建筑结构可靠度设计统一标准》
场地的复杂性是通过五个条件来衡量的：建筑的抗震稳定性、不良地质影响的发展程度、对地质环境、地形地貌条件和地下水的破坏。
勘察阶段划分：规划阶段、初步设计、技术设计、施工设计和施工
岩土工程勘察：
1．可行性研究调查（选址调查）
2.初步调查
3.详细勘察
施工勘察不是一个固定阶段，要看项目的实际需要。对于条件复杂或有特殊施工要求的重大工程基础，需要进行施工勘察。施工勘察包括：施工阶段的勘察和施工后为检查地基加固效果而进行的一些必要的勘察工作。
岩土工程勘察方法或技术手段：（1）工程地质填图（2）勘探取样（3）现场测试和实验室试验（4）现场检查和监测
勘探工作包括物探、钻探、坑探等多种方法。
原位测试的优点是：样品不脱离原环境，测试基本在原位应力条件下进行；具有良好的代表性；测试周期短，效率高；特别是对于难以取样的岩土层，仍可通过试验评价其工程性能。缺点：测试过程中的应力路径难以控制；边 1
边界条件也比较复杂；有些实验需要大量的人力物力，不可能进行大量的实验。
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室内实验的优点是：试验条件比较容易控制（边界条件明确，应力应变条件可控等）；可以采集大量样本。缺点是：样本量小，不能反映宏观结构和非均质性对岩土性质的影响，代表性差；样品不能保持原样，对于一些岩石和土壤很难获得原始样品。
总结
岩土工程勘察水平由三个因素决定：工程安全水平、场地和地基复杂程度。
计划阶段；初步设计;技术设计；建筑设计与施工； p> 2。初步的调查; 3. 详细勘察
岩土工程勘察方法或技术手段主要有以下几种：（1）工程地质测绘（2）勘探取样（3）现场试验和实验室实验（4）现场检查与监测
布置勘查工作的一般要求是尽可能少地获取尽可能多的地质资料。
安排勘探工作应遵循以下原则：
（1）勘探工作应以工程地质测绘为基础。
（2）无论是勘探总体布局还是个别勘探场地设计，都必须考虑综合利用。
(3)勘探安排应与勘察阶段相适应
(4)勘探安排应根据建筑物的类型和规模而有所不同。
(5)勘探布局应考虑地质、地貌、水文地质等条件。
(6)勘探线网中的每个勘探点，不同的勘探点应根据具体情况选用。探索是指相互合作，取长补短，有机衔接。
确定探坑深度的意义包括两个方面：一是确定矿坑深度的依据；另一种是施工过程中基坑终止的标志。
圆锥动贯：轻型动贯重型动贯超重型动贯
工程地质测绘是利用地质和工程地质理论，对各种与工程建设有关的方面。对各种地质现象进行观察和描述，初步确定拟建场地或各建筑断面的工程地质条件。
这项重要的调查结果可以评估场地或每个建筑场地的稳定性和适用性。
工程地质测绘的目的是系统地获取原始数据，用于编制工程地质图。
工程地质测绘是工程地质勘察过程中的基础工作，是勘察中的第一个项目。
工程地质测绘分为综合工程地质测绘和专业工程地质测绘两大类。
工程地质测绘的作用因地而异。以下因素：
1.调查阶段
2.该领域的研究水平
3．设计建筑的类型 strong>
4.地质条件的复杂性
工程地质测绘的特点
(1)工程地质测绘有建筑物的要求。
(2)工程地质填图精度要求高。
(3)为满足工程设计和施工的要求，工程地质测绘往往采用大型专业测绘。工程地质测绘范围确定原则：
1．拟建建筑的类型、规模和设计阶段。
2.区域地质条件的复杂程度和研究程度
“准确”是指野外地质现象在地图上能表现出来的程度。详细程度和准确性。
在工程地质测绘过程中，应始终以查明场地及其周边地区的工程地质条件，预测建筑物与地质环境的相互作用为目的。
工程地质测绘研究内容：地层、岩性、地质构造、地貌、水文地质、不良地质现象、既有建筑物调查、人类活动对场地稳定性的影响
< p> 遥感和遥测是遥感和遥测的简称。遥感技术是通过高度敏感的仪器和设备，测量和记录远离目标的物体的性质和特征。它所依据的基本理论是电磁波理论。
任何地质体都有发射电磁波的能力
任何地质体都有选择性地吸收和反射电磁波的能力
有两种记录方式遥感数据，即非成像方法（在磁带上记录数值和曲线，部分数值曲线可以转换成图像）和成像方法（照相成像、扫描成像、全息成像等）
遥感地质工作程序及方法：
具体工作大致可分为几个阶段：准备工作、初步解释、野外调查、室内综合研究、测绘和报告撰写。
岩土工程勘查常用手段：钻孔工程、矿坑工程、物探
“原状”或“原状土样”的基本质量要求：1 无结构扰动2含水量和空隙率无变化 3 理化成分无变化
面积比计算见第45页
对取土机的基本要求是：无扰动或扰动少;能顺利切入土层，取土样；结构简单，使用方便
平面静载荷试验简称载荷试验
载荷试验设备：承重板加载装置沉降观察装置
加载软土10kpa，高压土25kpa，中压土50kpa
探头分为三种：一次性（桥式）探头。头;双支撑（桥）探头；多用途（孔隙压力）探头
砂粒压实度大小是确定砂层承载力和液化潜力的主要指标
判断地基土是否液化的主要方法是临界标准贯入数法
岩体变形参数的测试方法包括静态法和动态法；其中，静力法：承压板法 狭缝法 钻孔变形法 岩体 应力试验法：应力消除法、应力恢复法、水力压裂法
施工阶段的调查结果和施工质量监测。包括两个方面： 1. 岩土工程勘察结果和评价建议的验证和验证； 2. 岩土工程施工质量控制与检查。
现场监测包括三个方面： 1. 在施工和各种荷载作用下沿途反作用特性监测 2 施工期间结构监测或操作 3 环境条件监测 它是钢筋混凝土。
桩基工程检验内容 1 桩基强度 2 桩基变形 3 几何受力条件剖面。
概述
泥石流是发生在含大量泥、沙、石的山区的一种暂时性急流水流。
泥石流形成条件：
1．地形
2。地质条件
三．气象水文条件
泥石流特征：（1）成分
（2）构造 p>
（3）流动状态（4）波动特性
泥石流工程分类：
1． 单一指标分类2。 根据泥石流的流动特性 3.根据泥石流流域的特点泥石流调查：（1）城市及现场调查内容（2）交通线路泥石流调查内容 p>
泥石流三个地形断面的特点决定了防治原则。 ：上、中、下游综合规划，各断面各有侧重，生物措施和工程措施并重。
1. 生物措施
2． 工程措施：( 1) 水利工程
(2) ) 土方工程
(3) 排水及导流 工程
(4)淤泥储存工程 p>
十二. 岩土工程的个人思想总结
来写个人简历首先要学习的技巧自然就是在写作方面的技巧，虽然说个人简历算不上是什么文章。但是个人简历上的内容都是通过语言文字来写，那么如何来组织语言，如何使用描写词语，如果来排版结构等等，这些都是非常重要。就像是个人简历的结构方面，不同的'写法会有不同的效果，要想起到好的效果，自然是要学习一些技巧了。在个人简历中一般都是按照不同项目环节来写，像是个人信息档案环节、教育背景环节、工作经验环节、能力特长环节、兴趣爱好环节等等。
在各大环节中都会有其要点，那么这些要要点要如何来写，同样也需要技巧的支持。编写个人简历追求高质量最为根本的原因就是要提高通过率，而且个人简历在求子中的被筛选选中的因素有很多。众所周知的个人简历要有内涵，才能被对方所看重，进而顺利的通过。而当个人能力有限的情况下，也需要从其他方面来加分。也就是说，在编写个人简历方面如何来提高其形象以及分量，也要有一定的技巧。
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十三. 岩土工程的个人思想总结
导语：信心是指对行为必定成功的信念。信心的表现构成包括对行动实现难度的外在认知、情绪和外在意识三个方面的构成要素。有时激增信心中的任何一个表现要素，都会引发另外两个要素的相应反应，这也就是外在认知、情绪和外在意识这三个要素的协调一致性。
如果说考生掌握的知识水平是考试成功的基础，是考试成功的硬件，那么考生考前心态的调整就是考试成功的软件。如果缺乏良好的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致考试失败。如何调整好心态，搞好最后的.冲刺，从容步入考场，从容应考十分重要。而且，越临近考试，心理调节就越关键，越重要。在心理准备与心态调整方面，应注意做好以下几点：
1.做一些积极的自我暗示，树立必胜信心
在考试中有一种十分重要的潜意识心理因素，即暗示的反射作用。如玩扑克时，经常有一胜总胜、一输总输的现象。这就是人的暗示反射作用的结果。当人连胜的时候，会怀有“必胜”的信心，而连败时，心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新动力定势，或保留你成功的模式，或保留你失败的模式。所以考试前应有必胜的信念。
复习进入最后的冲刺阶段时，时间较紧迫。复习过的知识多了，这时候考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的学得一向挺好的，考试一定能成功。”或“我是行的，尽管过去的学得不怎么样，但考试时一定会正常发挥，取得好成绩。”
常作一些积极的自我暗示，就能树立信心，有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。
2.正确对待别人的期望与评价
大家过多考虑自己考好了会怎么样，考不好又会怎么样，就会在考试中患得患失，产生焦虑心理，使得思维因恐慌而变得混乱，造成容易的题目也做错了。因此，考试前应该排除一切杂念，不要去在乎别人的期望与评价。
3.注意调节好自己的期望值
大家一般都会给自己确定一个目标，对自己提要求，这本来是好事，但由于大家都已经参加工作了，学习的时间自然比较少，难免会有所得失，所以如果脱离了客观实际，则会适得其反。考生应根据自己的实际情况来确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在考试时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，就会感到灰心丧气;期望值合适，考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强信心。
4.学会体验成功感
对学习一般的学生来说，这一点尤为重要。每当自己解决了一个难题，就应该好好地体验一下成功感，这样就能够对自己产生新的认识，对自己更有信心。在考场上遇到难题紧张起来时，体验一下自己过去的成功感，就能放松紧张的心理，把平时没能发挥的潜能挖掘出来，获得考试的成功。
5.以平和的心态对待考试
在考试中，任何难以预料的事情都会发生。
有时可能某科试卷的难度不大，或是自己复习的要点抓对了，感到很容易;有时可能某科的难度较大，或是自己复习的要点把握得不够好，感觉答题困难。
碰到前一种情况，不能忘乎所以，不能被兴奋冲昏了头脑。要知道，你感觉容易，别人也会感到容易的;碰到后一种情况，也不要紧张恐慌，垂头丧气。要知道，你感觉难，别人也感到难的。这时候，就应该以平和的心态考下去，只要发挥出了自己正常的水平，就一定能够成功。
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