观看演讲比赛日记(汇集十三篇)

观看演讲比赛日记(汇集十三篇)。

〚1〛观看演讲比赛日记

今天，在我们高手如云，口才甚好的人组成的五班里，举行了一场比赛，演讲比赛，这对我们来说是一个天的加分机会。

令我影响最深刻的有两个人：陈在熙，邱日韬。

让我来细细讲讲陈在熙吧！

表情严厉的陈在熙刚一站在讲台，班上吵闹的声音一下安静了下来，就像老师站在讲台上似的。他开始演讲了，他每个字都读得非常有力，句句话都能让人感到心中一片澎湃，果不其然，他拿到了班级第一！接下来，就是全班独一一个抛却的人————邱日韬。他被老师点名上台演讲时，一脸无知，不知道自己要干嘛。老师提醒他上台演讲，他才知道自己要上台演讲。到台上要演讲时，他却忘词了，半天说不出一句话来，童鞋们给了他掌声他才“憋”出了一句话来，结果又停整理了，似乎有一只乌鸦从天上飞过，嘎嘎嘎嘎嘎嘎……

学霸的世界你不懂，就好比那些口才好的人注定是全班第一！

〚2〛观看演讲比赛日记

说话是我们既喜欢又害怕的事情。我喜欢它，因为我欣赏演讲者在舞台上的自发和轻松；我害怕，因为每当我看到那双严厉的眼睛，我的心总是像一只小兔子一样不安。总是飘忽不定。前段时间，我的老师让我参加一个即兴演讲比赛，这是我参加过的最令人印象深刻的比赛。

记得那天晚上，暖暖的阳光照耀着。各班的精英选手带着异样的心情来到了教室，静静地等待着演讲的到来。老师一一拉着学生到讲堂参加比赛。看着比赛号码越来越近。我的心好紧，脑子里乱成一团，但我知道，我现在唯一能做的就是放松，为比赛做准备！

过了一会儿，轮到我了。老师递给我一张写着演讲题目的纸条：“我该不该用卫生筷子，赞美家乡的`……”。我选择了“我该不该用卫生筷子”，我很快就准备好了。我在脑海中拼命唤出这类信息，迅速整理了语言。

但没过几分钟，催促的声音打断了我的思绪，轮到我了，我赶紧跑上报告厅。他走上讲台，鞠躬，说话流利，就像他刚才在楼下想的那样。虽然在评委的眼中，我看起来很轻松，但他们并不知道我的腿在不断地颤抖，我的眼睛只是看着我身后的门。过了一会，我终于讲完了，我快步走下讲台，在椅子上坐下，深吸了一口气。

今天演讲比赛的结果出来了，我居然得了一等奖！这让我感到惊讶和高兴，我很高兴！

〚3〛观看演讲比赛日记

一、活动目的：

在祖国63岁华诞即将来临之际，学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵，赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶，不断提升学生对中华民族文化的认识，培养师生的爱国主义精神，营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，凸显“书香银海”学校文化特色。

二、参加人员：

1-6年级全体师生

三、比赛内容及形式：

1、比赛内容：

参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典诗篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。

2、比赛时间、形式及要求：

（1）表演时间：不得超过6分钟。

（2）诵读的形式：

以班集体为单位，鼓励老师与学生同台诵读。

鼓励形式创新：表演以朗诵为主，可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿，道具自备，配乐伴奏带自备)。

（3）要求：

参赛人员要服装统一、得体、大方，佩戴红领巾，能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

四、比赛日程安排：

1、第一轮选拔赛（9月25日中午）

参赛对象：1-6年级全体师生。

地点：各班教室。

2、第二轮校级展示（9月29日上午第一节课）

参赛对象：1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级

比赛地点：前操场

五、具体评分细则：

1、选拔赛：

（1）评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。

（2）各年级段评选出一、二、三等奖，一等奖参加校级展示。

2、校级展示：

（1）评分方法：满分为100分，根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

3、评委评分标准：

“爱我中华”朗诵比赛评分表

班级：_____ 得分：_____

评分项目分值评 分 标 准评分语言表达30分1、普通话标准，吐字清晰（10分）；

2、语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听（20分）。艺术表现40分1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20分）

2、朗诵感情充沛，感染力强，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）精神面貌20分服装整齐（10分）

精神饱满（10分）创 新5分朗诵形式新颖，有特色，令观众耳目一新。

配乐（2分）道具（2分） 其它（1分）时间要求5分时间为5分钟内总 分

评分人：_______

〚4〛观看演讲比赛日记

为丰富校园文化生活，提升我系同学综合素质，促进我院学生创新能力、实践活动能力广泛深入地开展。在院团委“书香与文明相伴”活动进程中，我系“家乡情”特产协会在老师和团总支学生会的全力支持下，与4月18日中午在一号教学楼前进行了为期三天的“我爱我的家乡”为主题的手抄报展览及19日晚举办的演讲比赛。此次活动已圆满结束，现将各阶段活动总结如下：

一、活动筹备情况

我系各位老师对此活动高度重视，我系团总支书记温科对此次活动的意义，任务和目标进行了强调，并对工作提出了要求。协会在活动前期进行大量宣传、组织、策划，提升了我系同学创新实践动手能力，特别提高了同学们的语言表达能力，达到预期效果。

二、活动实施情况

（一）手抄报展览

在活动前期对参与同学认真强调、广泛组织、积极动员，各参赛作品进行初步筛选，通过宣传板、海报、文字材料等方式宣传。采用大众点评方式进行评选，最后经过三天评选：一等奖：一名、二等奖：二名、三等奖：三名、优秀导说：一名、最美家乡奖：一名。

（二）演讲比赛

通过积极宣传、广泛深入、我系领导高度重视、层层选拔以“我爱我的家乡”为主题的演讲比赛，最终由十八名优秀参赛选手晋级决赛。院团委书记及我系8名老师对此次比赛进行评委点评，最终获得：一等奖：一名、二等奖：二名、三等奖：三名、优秀奖若干。此次演讲比赛精彩纷呈，亮点倍出，引起全院老师及学生的广泛关注，使许多同学积极思考，跃跃欲试。

三、所得成果及意义

19日晚院团委书记赵丽丽对此次演讲比赛进行仔细认真评审，并提出中肯的意见和指导性建议，真正使比赛意义深入人心，使“我

爱我的家乡”主题活动落实到实处。通过举办此次活动，同学们广泛参与，培养了同学们的实践动手能力及专业技能，提升了同学们的语言表达能力及演讲技巧，引导大学生树立正确的人生观及价值观，有效的推动了我系精品特色课程的深入开展。

四、比赛服务及不足之处与改进

（一）比赛情况：

1、手抄报展览

（1）投票纸准备不充分，导致中途暂停投票。

（2）个别值班人员不负责，导致作品有被风吹坏现象。

2、演讲比赛

（1）个别选手普通话不标准。

（2）误将“演讲”当做“朗诵”进行比赛。

（3）个别选手背景音乐选材与演讲内容不协调。

（4）演讲者缺乏节奏感，演讲气氛沉闷。

（5）会场布置不充分，人员安排不到位

（二）共同问题：

（1）前期准备不充分，缺乏统一协调。

（2）组织人员经验不足。

（3）参赛选手准备时间欠缺。

（三）改进之处

通过举办此次活动选手们都发挥出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系学生的精神面貌和青春风采。相信通过我们的共同努力，我系活动将向着发展届次化、项目运作化、比赛系统化的趋势迈进。我们将以本次比赛为契机，不断改进和完善不足之处，积极探索创新，把我系的各项活动推向更高的台阶。

〚5〛观看演讲比赛日记

一、活动目的

为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。

二、演讲主题

本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。

三、时间安排

20xx年9月26日（星期五）晚上6：30钟

四、活动地点

多功能教室

　　五、参赛对象

我园青年教师（35岁以下）

六、评分细则

参赛选手以抽签顺序依次上台演讲

评委依据以下标准打分（100分制）

1、演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融；

2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂；

3、形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作；

4、演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣；

5、时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。

计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩

参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计

七、评审小组：

组长：邬春红

评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴

计分人员：汪新玲、徐志英

主持：乐文虹

八、奖项设置

一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名

为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。

　　一、演讲主题：

“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。

　　二、活动目标：

通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。

三、演讲内容：

演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。

四、活动方式：

每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲

五、时间地点安排：

时间：拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。

一起合同网（Hc179.cOm）近期爆火专题:
• 爱国演讲比赛主持稿 | 十篇优秀日记200字 | 比赛即兴演讲稿 | 教师比赛演讲稿 | 观看演讲比赛日记 | 观看演讲比赛日记

　　六、演讲标准：

本次比赛演讲采用10分制计分。

1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。

2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0。5分、仪表0。5分。

七、有关要求：

各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。

八、组织领导：略

〚6〛观看演讲比赛日记

May loth Monday Cloudy

This afternoon my school held an English—speaking contest namedChallenging the Future in the multi—function classroom。 The students who are excellent at English took part in the contest。 I just went there as an audience。

I got a lot from their speech。 In their speech， I found all of them had made full use of the present time and conditions to prepare for the future and used the known factors to challenge the unknown ones。 From this I realized that we shouldnt waste our time of today and shouldnt put todays work off to tomorrow。 Today is the base of tomorrow。 I will no longer waste my present time。 I am going to study hard and do good preparation for my future。

〚7〛观看演讲比赛日记

为了庆祝建党九十周年，引导青少年歌颂党90年来的伟大成就，颂扬党的恩情，由教育体育局主办，青少年校外活动中心承办了本次全县中学生“学党史、颂党恩、跟党走”演讲活动。在此，我首先向演讲比赛中取得优异成绩的单位和个人表示真诚的祝贺！这天的比赛历经3个小时，可谓紧张而激烈。刚才在演讲的过程中，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。本次参赛选手的表现都很出色，他们都是各学校推荐出的优胜者。自信、儒雅、落落大方，尽显各校的风采与实力。但真正感人的是至真至纯的演讲资料。同学们用最真诚的语言讴歌了党的丰功伟绩，用最真诚的祝福传递着对党的深情。一件件小事中诉说着对党的热情；一声声祝福中抒发着对党的情怀。让我们产生心灵共鸣和振撼的不单是同学们学党史、颂党恩，还在于同学们明事理、知荣辱，对党、对生活心怀感激的人生态度。虽然从尽善尽美的角度看，个别同学在演讲技巧上还是有些不足（如有的选手没有把握好演讲与朗诵的界限，个别选手在表情和体态语言的使用上还不够自然），但总体上说，这是一次相当成功、圆满的活动。这天的演讲活动是我们为党九十岁生日的祝福；是一次全县中学生精神风貌的展示，是师生间一次全面深刻的思想交流；是一次坚

定党的信念的弘扬和提升。

本次活动之所以圆满成功，完全得力于大家的齐心协力，策划者有创意，筹办者负职责，各学校高度重视和大力支持，参赛选手的精心准备。在此，我谨代表教育体育局向青少年校外活动中心、第一中学、各参赛单位以及参与本次活动的老师和同学们表示衷心的感谢！（更向捧出自己炽热情感的各位选手表示感谢）

同学们，作为你们此刻不可能做出惊天动地的大事，但我们需要在一点一滴小事中规范自己的言行，我们期望每一位同学能够练就一双善于发现美的眼睛。拥有一颗感恩的心，学会礼貌谦让，懂得敬爱师长；学会节约资源，懂得感恩自然；学会进取拼搏，懂得感悟生活；学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以爱校为己荣，懂得以兴国为己任。

可望绥滨的学子是阳光的、智慧的；是志存高远的，是有所作为的！期望你们用自己的行动和努力去印证“学党史、颂党恩、跟党走”誓言，牢记党的深情，与党一齐成长，共创祖国的完美明天！让我们来年再相见！

〚8〛观看演讲比赛日记

班级演讲

星期一下午,演讲的第一轮结束了。有九个人都得了100分,当然也有我,老师给我们颁发了奖状和糖果,虽然有的同学只得了50——80分,但我觉得一点儿也不可惜,只要第二轮演讲比赛好好准备,就一定能得到100分。

第二轮演讲比赛正式开始了,我希望第二轮的比赛能比第一轮更有进步,昨天是1、2、3号上场,主持人是张炎曦,主持的非常棒,非常好,第一个上场的卫淼振,他虽然没有演讲成功,但他已经努力了,我希望以后的演讲人员好好练习,能够最好的发挥,加油!

〚9〛观看演讲比赛日记

关于举办“求是精神与浙大人”青年教职工演讲比赛的通知

各院级党委、直属党总支、分党委，各院级工会：
为全面落实校党委的工作部署，广泛深入开展以"知校、爱校、荣校"为主题的宣传教育活动，进一步营造弘扬求是精神，建设一流大学的文化氛围，校党委宣传部和校工会决定在105周年校庆和"五四"青年节期间联合举办 "求是精神与浙大人" 青年教职工演讲比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛办法
1、参赛对象：40周岁以下的青年教职工（青年教授联谊会成员可不受此限）。
2、参赛名额：各院级单位至少选派一名选手代表本单位参赛；各附属医院选派一名选手参赛。 
3、请各单位于2002年4月15日前将参赛选手名单报校工会办公室（详见附件一）。联系人钱正君，联系电话87951470，电子信箱[email protected]。
二、日程安排
1、预赛时间：2002年5月10日（周五）下午2：00---晚上；地点：校工会二楼活动室。
2、决赛时间：2002年5月17日下午（周五）2：00---4：30；地点：永谦学生活动中心小剧场（玉泉校区）。
决赛时，将组织现场观众。同时要求有选手进入决赛的单位负责组织至少40名师生员工观看（座位自选），届时各校区工会办将安排校车接送（具体上车时间、地点另行通知）。
三、评选、奖励办法
1、聘请校内外有关领导和专家组成评委会（7人）。
2、预赛由评委按评分（评分标准详见附件二），按去掉最高分和最低分后的平均值即为选手得分；依据选手得分高低选出16名优胜者参加决赛。
3、决赛时，将根据评委评分（规则与预赛相同）加上选手所获现场观众支持分得出选手最后得分（详见附件二）。
4、本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。获奖选手由学校颁发证书和奖品，参赛选手均赠送纪念品一份。
四、其它
1、优秀演讲稿将在《浙江大学报》和《浙大教工》上刊登，并将向省级以上公开发行报刊推荐发表。 
2、对决赛进行全程录音、录像，并在校广播电视台播出。

附件一：青年教职工演讲比赛报名表
附件二：青年教职工演讲比赛评分细则

青年教职工演讲比赛评分细则

一、评委评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣"弘扬求是精神，树浙大人形象"这一主题，格调积极向上，富有真情实感。
2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
二、观众支持分值计算办法
主持人在现场手持分贝仪。
每一位选手演讲结束后，主持人当场宣布根据现场观众掌声所测得的分贝值。该分贝值乘以20%所得出的分值，即为该选手所获得的观众支持分。
举例：如选手所得观众掌声的分贝值为60，其观众支持分则为60×20%=12分。

〚10〛观看演讲比赛日记

一、活动主旨

珍惜韶华，唤学子承担生命之重；拼搏奋进，励青年争先创优之志。

二、活动目的

为了唤起同学们对生命的思考，增强同学们珍爱生命的意识，推动同学们自觉提高生命价值，珍惜韶华，积极进取，在各项活动尤其是党支部活动中争先创优，提高个人觉悟，展现大学生对珍爱生命的体悟和拼搏向上的精神面貌，特组织此次演讲活动。

三、活动介绍

下午3：00～5：00

2．活动地点：DZ

3．活动对象：贸行学院全体学生

5．要求：演讲每人限时五分钟

6．奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，鼓励奖若干

7．主办单位：贸行学院团委学生会学习部

四、活动流程（由学习部主办，三研会协办）

1.策划工作，过程协调；

；

3．宣传工作，包括海报和条幅制作；

4．场地申请布置；

5.通知各班同学，安排抽奖活动送礼物；

〚11〛观看演讲比赛日记