关于面试讲座的心得体会
发布时间：2025-05-23关于面试讲座的心得体会（汇集20篇）。
关于面试讲座的心得体会 篇1
一：形成幼儿园小学化现象的缘由有以下几点：
幼儿园办园理念和生存竞争的影响。很多幼儿园过份夸张“幼小衔接”工作，并将这一错误的办学理念灌输给家长，以此作为噱头使本人从市场竞争中脱颖而出。
第二，应试教育的影响，让家长的观念呈现偏向。很多家长稳扎稳打，望子成龙心切，对孩子的请求越来越高，以至还停止攀比。哪所幼儿园教的多就选择去哪所幼儿园。这种拔苗滋长的错误办法，家长不但没认识到，反而趋之若骛。
二：想要扭转幼儿园“小学化”可以采取以下对策：
加强监管，遏制幼儿园“小学化”倾向。有关部门应把幼儿园“小学化”倾向问题作为日常检查和年度评估的`重要内容，加强对幼儿园教师、教材等各方面监管，对一些错误宣传及时制止，使幼儿园之间生存竞争的条件不再是以看谁教的知识多，而是以谁的幼儿园办得好、办得正规、更适合幼儿身心健康、全面发展作为竞争的条件。
第二，加大宣传力度，营造良好幼儿教育氛围。借助报纸、网络、电视媒体等渠道开展宣传活动，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作、家庭育儿等知识，大胆揭露幼教“小学化”的弊端，形成正确的舆论导向，营造良好幼儿教育氛围。
第三，积极探索科学完善的幼儿教育模式。继续探索研究幼儿教育理论、教学内容，教学方法，创设适宜的幼儿教育环境，采取可行措施，全力遏制幼儿教育“小学化”倾向。
关于面试讲座的心得体会 篇2
x月17日下午，我参加了旧州中心小学组织的专题讲座《小课题研究操作实务》。虽然只有短短的两个小时，但伍海云专家的演讲使我在一次次的感悟中豁然开朗。对我来说，它既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长，这是一次收获丰厚的学习。
小课题研究是伍海云老师多年来指导中小学教师做课题研究的经验，选择小课题研究作为切入点，经过系统梳理开发而成。课程采用了丰富的真实案例，手把手教你如何开展课题研究，如何做一个研究型教师，如何促进和提升教师自己的专业水平。
首先是它目标明确。教师做课题研究，是一种专业的教育实践研究，是遵循自己的问题做自己的工作，如果你想让教师的劳动给你带来乐趣，其目的就是要让你做一个想研究，会研究，能研究的幸福教师。通过研究来提升自己的职业幸福感。
但也有些教师在自身的教学中，做课题研究不规范，脱离了教育实践，不顾学校教育的复杂性，结果其研究没有说服力，使研究目标指向不明。
其次是它的特点比较突出。教师做课题研究是教师在教育教学实践过程中，遇到一些具体的、微小的、突出的、影响教育教学质量的，且有条件和能力解决的实际问题，其主要特点是操作实务。
第三是教师如何去做课题研究。教学科研不是为研究而研究，而是为教育而研究。我认为，从事教育科学研究，目的就是解决教育实践中的问题，我们把自己放在一个研究者的位置上，用自己的教学行为，建立起一个富有魅力的课堂文化。在平时的教学中，我们应该及时记录下自己的教育心路。无论是教学得失，还是学习所悟，都能够梳理好自己感到困惑的问题，并整理好自己的思维过程，从而认识到自己在教育教学中的不足。
总之，小课题研究对于我们来说是有必要的。这次讲座既广泛，又细致。它引领我们寻找到了小课题研究的方向，规范了小课题研究的基本程序。在今后的日子里，我将继续学习理论和知识，不断开拓自己，在实际的教学中，让自己成长为专业化、科研型的教师。
关于面试讲座的心得体会 篇3
陈教授的报告会让我受益匪浅，经过她充满活力与活力的讲话，让我明白了，自我的幸福要由自我买单，自我的成长要由自我拓展。“一生中最重要的时刻就是当下，把每一个当下都过好，那就是幸福的人生”。是啊，如果只是单纯的选择几个人作为最重要的，我们会在没有他们在身边时感到迷茫，失去前进的方向，而如果我们以当下为帆，定能推动我们的小舟一路前行。“没有交际本事的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。陈教授向我们详细的解释了人际交往中易出现的问题，并运用相悦定律、钥匙定律等实用定律让我们充分了解了人际交往的关键所在。“人的一生并不都是圆满、甜蜜、健康而繁荣的。而拥有一颗热爱一切完美事物的心灵，能让我们勇敢地走过荆棘越过难关，走向我们期待的完美生活，从而拥有完满而精彩的人生”。陈教授在报告会将要结束时把这句话送给了我们，并期望我们能够靠自我的双手为自我的幸福买单，有所成长有所收获！
短短的一个晚自习，我便被XX教师的虚怀若谷、和蔼可亲的人格魅力深深吸引。此次宣讲对我来说意义重大，我不仅仅了解到了黄金定律、白金定律、相悦定律、钥匙理论、沉默的陀螺的真正内在含义，更是认同了陈教师的那句话“我要学会通透和灵动，也要追求内在的一分圆融”，并把它奉为我的座右铭。我相信如果我们每个人都用理性、理解、宽容来接纳别人，学会倾听，懂得赞美别人，那么我们就会发现，未来在前方，期望的光明在闪烁。
这次报告会过后，我想了很多，确实，说话是一门艺术。很多时候，我们在不经意间就说了一些错误的话，可能在说者看来没什么，可是在听者看来确实有问题，这就可能在说者与听者之间产生一些不必要的误会。所以在日常的学习生活中，我们应当学会去聆听他人，从心底里去欣赏别人。要记得，人总是喜欢喜欢自我的人。
关于面试讲座的心得体会 篇4
近期，我有幸参与了几场面试，这次经历让我对求职有了更深入的认识。
面试前，我充分准备，仔细研究了公司的背景和业务，也反复练习了可能的面试问题。然而，当真正面对面试官时，我还是感到了紧张。面试过程中，我努力保持冷静，清晰地表达了自己的观点和经验。同时，我也发现，与面试官的互动和对话，不仅仅是回答问题，更多的是展示自己的思维方式和能力。
面试后，我反思了自己的表现，觉得有些地方可以做得更好。比如，对于某些问题，我可以更深入地分析，给出更有说服力的答案。同时，我也意识到，面试不仅是考察我的专业能力，更是考察我的综合素质和应变能力。
这次面试经历，让我更加明白，求职不仅是一个寻找工作的过程，更是一个自我提升和成长的过程。每面试，都是学习和进步的机会。我会珍惜这些机会，不断提升自己，争取在未来的面试中表现得更好。同时，我也希望，通过不断的努力，能够找到一家真正适合我、能够让我发挥所长的公司。
关于面试讲座的心得体会 篇5
周慧玲老师已经是第二次来我们学校讲座了，说话温柔细语，举止端庄大方，她给人的感觉就是温文尔雅的。周老师很明确的指出家庭和工作两者兼顾，她本人也是家庭和事业双丰收。正如周老师一开始所说的“既要耕好事业的田，又要育好自家的园”。她先给出这样一个公式：家庭、社会——环境——思想——行为——习惯——性格——命运。家庭是孩子行为习惯养成的主要环境和根本，父母是教育孩子的终身老师，“一朝为父母，终生是老师。”这些都是我们比较熟悉的道理，但是具体到我们的学生身上和自己的孩子身上，我们相比缺少很多思考也很少去深究。她用时而幽默时而感人的实例告诉我们，怎样才能教好自己的孩子，带好我们的学生。
已过花甲之年的她，从她机智幽默又有激情的讲话中，我完全忘记了她的年龄，她的满头银发，我总觉得是一个二十几岁的姑娘。在她的言谈举止中，无时无刻不流露出她对于工作的热爱和满满的幸福感，所以在座的每一位同事都深深的被她散发出的正能量鼓舞，感受到她的慈爱。她告诉我们孩子们最大的需求其实是：被尊重。当在学习和生活中遇到坎时，正是我们帮助他，和他一起度过难关，将他的心收过来的时候。任何时候，要和孩子站在统一战线上，一起针对事情，而不是同孩子们“对抗”或者“战斗”。比如当我们的孩子被老师批评时，我们就应当感谢老师，而不是指责老师。不要破坏孩子的向师性。同时也不要当着外人的面，批评孩子，一定要好好的保护好孩子的自尊。
“十年树木，百年树人”，教育有它的缓发性，教育孩子认识错误纠正错误，效果不是立竿见影的。如果打孩子，虽然孩子当时很怕不敢了，但是之后的其他问题确是很多的。他会把这种坏的影响转嫁到其他同学或者老师身上。
关于面试讲座的心得体会 篇6
参加这次模拟面试，我深感其实与真实面试并无太大差异。从入场、自我介绍到回答问题，每一个环节都考验着我的应变能力和专业知识。面试过程中，我明显感到自己在某些问题上的回答不够流畅，有时甚至出现短暂的停顿。这使我意识到，要想在真正的面试中脱颖而出，我还需要不断地学习和准备。
此外，模拟面试也让我明白了自己的优点和不足。比如，我在表达自己的观点时，能够清晰地阐述，但在面对突发问题时，我的反应还不够迅速。因此，我需要在今后的学习和生活中，更加注重锻炼自己的思维能力和应变能力。
总之，这次模拟面试让我受益匪浅。它不仅让我体验了真实的面试环境，还让我明确了自己的不足，为今后的面试做好了充分的准备。
关于面试讲座的心得体会 篇7
翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际TAT（思考力、行动力、表达力）学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活；给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，但是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有好处的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。多么简单而又富有哲理的话阿！
听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上；正因相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余；“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一向怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际状况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“TAT（思考力·行动力·表达力）”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。《易经》中讲“三易”：简易、变易、不易。其中就讲到了“变”的智慧和力量。这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在持续一种淡泊以致辞远的态度去用心探索完美人生。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。平时就应多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。“自强不息，厚德载物”！
关于面试讲座的心得体会 篇8
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的'房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低。作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话深深印在我的脑海里。
高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。
关于面试讲座的心得体会 篇9
7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。他说，电影会产生相反的影响。
合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一能做好。
旦和利益扯上关系，就会变得复杂。创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。
事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时加入待业的行列了。
间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。
参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。人的得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的`生命显得更加短暂。有紧迫是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任还自我膨胀得厉害。
务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清力。
楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，时候认真，该放松的时候放松。
那便进入了一个死循环。
大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时己，懂得在合适的时间做合适的事。
可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
关于面试讲座的心得体会 篇10
今天我们全体初中老师聆听了高金英老师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英老师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高老师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。
高老师的讲座很长，内容也很多。但是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。----遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位老师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要老师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，责任重大呀!怪不得给教师这么多的称号：人类灵魂的工程师;人类心灵的塑造者，值得今天我才深刻体会到教师的称号中的含义!
反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗?当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。现在想想，这样的我怎么能做学生生命中的贵人呢?正像高老师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅让学生感到老师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢?气大伤身呢!高老师举个例子，学生说：你这是杀鸡骇猴，老师反问：谁让你钻鸡窝里去呢?多么风趣的话语呀，这样，学生怎么会和老师硬干呢。
有的老师，当然也包括我，时不时的就会抱怨：工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的短信说：“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰：再不起来，派你去学校当老师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高老师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应该认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高老师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应该做一个有价值的老师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的责任也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。
“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高老师告诉我们：把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里：把学生看做天使，您就会生活在天堂中。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天上云卷云舒。
让自己做个快乐的人，做有阳光味道的老师。阳光味就是人情味。所以老师的身上，阳光味不能少。而且要用心做事。正所谓：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。有时候我们是认真做事了，但效果总是不好，我想也许是我们用的心不够吧。试想，我们把“心”都用在了做事上，想不做好都不行。所以以后我在教学生做事情时，也都要求每位学生用心对待，只要我们有了诚心，有了恒心，细心、耐心，还有什么是我们做不到的呢?
关于面试讲座的心得体会 篇11
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。
相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。
犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！
关于面试讲座的心得体会 篇12
面试基本礼仪：
求职的人，必须有心理准备，去会见可能是自己的未来老板。
男士自然得穿上最整洁的服装，但也不必过分刻意打扮。在会客室等候时，便要放松心情不要显得焦虑不安。当叫到自己名字时，应冷静地和充满信心地走进去。见到接见人时握手，并说“早安”或“午安”。应注意的是，虽说面试的人应该表现得信心十足，但也千万别显得过分自信，会面结束之时双方再握手告别。
女士前往面试应穿得整洁、明亮，给人一个好的初步印象，叮叮当当作响的珠宝饰物、过浓的香水、拉得不直和不正的丝袜缝、未修过的指甲或是蓬蓬松松的头发等，都足以抵消掉她的求职信所给予人的良好印象。
面试时急着对未来老板提出自己的条件是不聪明的。有些人第一个问题便提及薪酬和假期，这样的做法常不会给人留下一个良好的最初印象。
在会面的过程中，老板会说明大概的工作范围、性质、要求、工作时间和薪酬等，迟些才会谈及休假及退休金等细节。在他提问时，求职者的答复应该精简、切题和毫不犹豫。之后，他也许会问求职者对这职位是否喜欢，同时有无问题要提出之类。
老板认为这次会面已圆满结束时，他会起立说“谢谢你，我已经知道你的一切了。”倘若他认为求职者是理想的人选，他可能即时聘用。如果求职者对一切都满意，便可以接受，然后彼此再商定上班日期。
求职者告辞时，老板可能会送到办公室的门口，同时告诉会迟些时候发信给他，对他的职位一事，加以确认。虽然这只不过是一个口头上的许诺，老板也不应在以后又改变主意，另行雇用他人。如果在会面时未能作出决定，或者还有求职者要约见，老板可能会说将来用书面通知是否录用。
电话面试礼仪：
可视电话屏幕面试正日益普遍，因为很多公司想通过屏幕进行面试，避免舟车之旅，从而降低招聘开支。运用可视电话面试，招聘者可以很快就淘汰大部分人选而决定对最好的人选进行面谈。这也就是打一个60秒钟电话常有的好处。
这里告诉你为什么计划一个电话面试如此重要：
不像计划好的第一次面试，那时你已对将讨论的信息做好了所有准备，而电话面试则随时都会来自任何一个公司。你一旦上网，你所期盼到的很可能就是一次电话面试。有时候招聘者会打电话预约一个稍后时间的面试，但通常都希望在打电话给你的当时就进行面试。
这里大体上给出一些对付电话面试的提示：wwW.HC179.CoM
如果你对电话中的谈话技巧准备不够充分或觉得说话不够自如的话，那你就跟一个朋友进行练习。叫一个朋友打电话来提问你，进行角色扮演。你也可以充分利用你的电话留言，不在家的时候往家里打电话，录下强调你的一个观点的谈话信息。回家后听你自己说得怎样。听你说话的语调（热情、高低、停顿等等），也要听一下你的内容，即你所说的信息是否清晰和直接。坚持练习直到你对结果感到满意为止。
随时准备好运用你的“十二点”策略。可视电视屏幕面试的基本指导方针在此也适用。
把你的一份简历放在电话机旁边，把一些你认为和你所应聘的企业或所应聘的工作类型相关的、又代表你的观点的关键词列出来和简历放到一块。
你不能指望从招聘者的身体语言、眼神或其他类似的信号中获取线索，而应高度注意他说话的语气。同时你自己的表述要简洁、直截了当、充满热情，使得谈话有趣而易于进行。
仔细地听并保持你的精神高度集中，把一部电话放在类似面试时所坐的地方。在电话旁边放一些纸和一支笔，还有你的简历和笔记本也放在一块。仔细记下你被问的问题和看似对招聘者至关重要的东西（这些信息对你稍后写一封信很有帮助）。
避免长时间停顿。对你的主要观点、要点作快速的概括，并提供一些具体的例子说明你在曾服务过的地方如何做出了积极的贡献，你以后将如何为这家公司做贡献。
确保记下给你打电话的人的名字（拼写要正确）、电话号码和地址。
重新肯定你的兴趣。如果通过这一关后仍感兴趣的话，弄清楚下一步会发生什么事情和你能做些什么事情而使你更具竞争力。随后寄一封感谢信。你的目的是获得下一轮面对面的面试机会。
关于面试讲座的心得体会 篇13
为了让自己得到跟大的锻炼舞台，现在有机会到招商银行去面试了，那当然是得好好准备一下的。
首先，下重本去了一家休闲会所中心换了个新发型。说真的，我自己不太满意，主要是显老了。不过也有朋友说很有韩国fell。呵呵，那就算了。另外还狠下心来买了一套化妆品（我平时都不化妆的）
再来就是衣着的准备了。平时我都是穿牛仔裤T恤什么的。衣柜里连一条西裤也没有，也没有什么正儿八经的衬衫之类的衣服。但面试通知里明确规定是着正装啊。我只好又去商场买了一套西装了。站在镜子前面一看，恩，不错，挺有职业女性的风范。
第三就是准备应付面试的内容了。我之前的工作跟银行出入也太大了，再说自己也根本不了解银行的业务。没办法了，只好临急抱佛脚了。匆匆忙忙的上网找到了一些有关招商银行的资料和面试技巧的资料。把资料打印出来了，好家伙，一共十多张。怎么看啊？一大堆的数据资料，看了很多遍都记不下来。我只好放弃了。人家银行这么大个行业，是我看几个小时就能熟悉的吗？我开始着重看招商银行的优势方面的内容。死记硬背的记了点内容，也不至于到面试的时候一问三不知啊。
面试那天，我早早就起床准备了。洗刷完毕后，我开始化妆了，之前练习了几次，化个淡妆还是没多大问题的。脚蹬一双刷得贼亮的高跟皮鞋，身穿一套崭新笔挺的西装，化了个淡淡的容妆，看上去既精神也显干练。老公看了也称赞说不错。呵呵，然后我就自信满满的出门了！
招商银行离我家比较远，花了50块钱打的去的。去到那的时候，银行根本没开门（银行九点才开门）。不是说让我早点到吗？还有十几二十分钟的时间也不知道去哪，就在门口站着吧。没过多久，银行门口又来好几个人。个个都很年轻，像是刚毕业的大学生。虽然穿着正装，但也掩盖不了那稚气。也有几个是穿着比较休闲的年轻人。我当时在想，可能他们是到银行办理什么业务的吧。后来才知道，大家都是来面试的，大概是十个人吧。
银行终于开门了，接待我们的工作人员让我们先等会。说是领导还在开会。大概过了十分钟，面试正式开始了。我们被安排进了一个会议室。我们围着一张长长的圆角桌隔一个空位坐一个人这样坐了下来。工作人员先给我们发了一张纸，要我们填写简历。我看大家都好像没料到会有这个环节，因为有好几个人连笔都没带。很快我们就填好所有的资料！我以为面试该正式开始了！谁知道，工作人员又捧了一叠试卷过来说进行笔试。不是让我来面试吗？怎么还有笔试？这个我还真的没料到。
笔试的内容分为四部分，全部都是选择题。第一部分是语言的综合应用，有点像高考题。第二部分是数学题，好像不大难，但有些数据很大，也不是很好计算的。第三部分是好像是推理吧。第四部分是逻辑思维什么的，记得不是很清楚了。因为我第三部分刚做完就收卷了！看了一下时间，已经是差不多十一点了。
工作人员让我们都坐到桌子的一边去。我刚好坐在中间。这时，又有两个银行工作人员进来了。这两个应该就是银行的领导人物了。她们在我们的对面坐了下来，她们手里还拿着一大叠简历之类的文件。就这样就开始面试了！我还以为是单独面试呢。面试就两个部分的内容。首先是按座位顺序自我介绍，然后是不按顺序说说自己的特长，适合干银行什么职位。银行领导再根据面试人员的回答提出一两个问题。总的来说整个过程都挺简单的。仅用了30分钟左右就结束了。之后就是说什么让我们等通知。我那十多页的资料基本没用上，因为她们都没问我们银行专业性的问题。
招商银行的第一轮面试就这样结束了。
关于面试讲座的心得体会 篇14
这次面试，对我来说不仅是职业发展的机会，更是个人成长的挑战。
在面试前，我充分准备，深入研究公司背景和业务领域，以确保能够准确地表达自己对于职位的热忱和对于工作的理解。面试过程中，我深感面试官的专业和严谨，每一个问题都旨在深入了解我的能力和潜力。我也努力展现自己的优势，同时诚实地面对自己的不足。
这次面试让我意识到，职场不仅仅是技能和知识的竞争，更是态度和价值观的较量。一个优秀的职场人，不仅要有扎实的业务能力，更要有良好的沟通能力和团队协作精神。同时，我也认识到自己在某些方面还有待提高，比如对于某些专业问题的深入理解和应对突发情况的灵活性。
展望未来，我将继续努力提升自己的综合素质，争取在职业生涯中取得更好的成绩。同时，我也希望能够在不断的学习和实践中，找到真正适合自己的职业发展方向，为社会和企业创造更多的价值。
关于面试讲座的心得体会 篇15
公司在三月份开始观看埃莫老师的教授视频，经过系统的观看，听了艾莫老师对怎样做好一名员工的讲解，我感觉非常有道理，并且让我心里颇有些感受!
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通过观看艾莫老师的视频，让我了解到公司能正常运转要有资金，而资金要有人来提供，每个公司都有非常重要的人组成。无论是高层管理人员还是基层普通员工，听了埃莫老师的教授，让我明白要做一名最有用的员工。在公司刚刚起步的时候，会选用开拓型人才，在像孩子一样成长的时候选用;战略型人才等到长大到成熟的时候需要维系型人才;等到衰退的时候要选用矫正型人才。每一种员工在不同时期价值是不同的，无论哪一种员工都要有良好的心态，态度决定了你的人生价值，决定了你职业生涯中是否可以创造奇迹。
每个人在每个月都会有倦怠的时候，积极地人选择用乐观战胜消极，他们明白消极的作为是什么也改变不了的，只有积极乐观的努力去寻找解决的办法才会找到出路，才会有可能成功的机会。
每个人都是怀揣着自己梦想来到公司，并且有着自己明确的目标。在公司的每一天、每一月、每个季度都要有自己的目标，对自己的人生要有自己的人生规划，这样才能让自己有事可做。光有目标不行，还得付诸于行动，只有去行动了才可能完成目标。并且在完成目标的过程中，一定要坚持不懈，三天打鱼两天晒网是不可行的，必须坚持不懈的一直去努力。再有这些的前提下还要去体现自己的价值，去努力创造自己的业绩，一个人的价值体现一方面就来自己的业绩。
最后，艾莫老师的一番话，也让我明白了：一个人在一生中必须要不断的突破自己，只有不断地突破自己，才有自己的不断进步，才会不断地完善自己，从而体现出自己的人生价值。
关于面试讲座的心得体会 篇16
今天，听过xx老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣
听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格
学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。
三、创新教学方式方法
千篇一律的东西，人们往往会逐渐厌烦，“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是关注的.什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心，这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有兴趣，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深入的研究，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进，更应该去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。
多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让知识和智慧充满头脑，才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。我们要做到的是“安全的课堂、快乐的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、智慧的课堂、创新的课堂、高效的课堂”，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是xx老师积极提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。
关于面试讲座的心得体会 篇17
很多教育专家都说过:“家庭教育是一切教育的基础”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我相信很多父母都思考过这样一个问题:我们的孩子该怎样去培养？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全成长，我也一直在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进行交流。
一、快乐是学习的前提
静怡刚上一年级时，其实是一个羞涩、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么游戏？”她说:“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温和的告诉她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她交流怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比如反对猫等游戏。我一直认为快乐是学习的前提，不快乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学情绪了，当孩子们不喜欢学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有分量了，也有了。
二、努力是一个孩子的优势
一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是:“妈妈，我不懂！”因为幼儿教育我们崇尚的是“无知”教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，1-20她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉浸在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八十分的试卷惶惑着看我，还是那句“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的故事。我告诉她，当你不如别人时，唯有比别人努力。相信这句话现在应该已经深植于她的心里。因为在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参加跳绳比赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是:“你认为你尽力了吗？”如果她点头，我一定会对她竖起大拇指表示鼓励。有朋友可能会问:“不问结果吗?”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不一定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，难道不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最成功的一点，因为她够努力，所以我不担心她今后的学习，甚至不担心她今后的人生，因为努力已经成为她的一种习惯。
三、要做智慧型的家长
1、学会放手孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操心，孩子可能越让人放心。这句话是有一定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向陌生人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，因为你可能将他养成一个巨婴。当然放手不等于放任自流，家长一定要默默的监管和评估。
2、做有原则、有底线的家长教育孩子有些事定不能让步，比如逃避责任的撒谎，又比如说挨批评时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主张家法处置的。但是我们要注意惩罚的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有第二次，所以我们应该理智、妥善处理。
3、聪明沟通，做民主型家长孩子长大有主见了，做家长的不可能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此很多时候沟通、交流就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她原因，她说:“我们班很多同学都说葫芦丝不止一个调，要收很多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，如果难以承受我会和你商量的。你需要考虑的是，你喜不喜欢学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的老师适不适合你？如果得到了肯定的回答，我也会支持你，只提一个要求:尽量学好！如果你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝事件我们沟通的结果，我认为很多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的想法，我们应该民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。
最后，我们作为家长，在养育之道上一定要摆正心态。忌溺爱，因为你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，因为你要生他养他，他不欠你。这样我们才能平等对话，爱的天平才不失衡。
关于面试讲座的心得体会 篇18
参加幼儿园教师资格证面试讲座后，我收获了很多关于面试技巧和教学理念的知识，以下是我的心得体会：
1. 教学理念：
讲座强调了以儿童为中心的教学理念，让我深刻理解到，作为教师，我们需要尊重每个孩子的个性和兴趣，帮助他们发现和发展自己的潜能。
2. 教学方法：
讲座介绍了一些有效的教学方法，如游戏教学、情境教学等，这些教学方法能够激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
3. 面试技巧：
讲座还提供了一些面试技巧，如如何准备教案、如何组织课堂、如何应对面试官的问题等，这些技巧对我即将到来的面试非常有帮助。
4. 教师素养：
讲座强调，作为一名教师，除了具备专业知识和技能外，还需要有良好的职业道德和心理素质，这对我今后的教师生涯有着深远的影响。
总的来说，这次讲座让我对教师职业有了更深入的理解，也让我对自己的`未来充满了期待。我会将讲座中学到的知识和技能运用到实际工作中，为孩子的成长做出自己的贡献。
关于面试讲座的心得体会 篇19
在参加了幼儿园教师资格证面试讲座后，我深感受益匪浅。讲座中，专家们分享了他们在幼儿园教育领域的丰富经验和宝贵见解，让我对幼儿园教育有了更深入的了解。以下是我在讲座中的一些心得体会：
1. 热爱幼儿教育事业：
作为一名幼儿园教师，首先要热爱这份事业，关心每一个孩子的成长和发展。只有真正热爱幼儿教育，才能在工作中投入更多的热情和精力，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。
2. 注重幼儿的全面发展：
幼儿园教育不仅仅是教授知识，更重要的是关注幼儿的身心健康、情感、社会适应等方面的全面发展。因此，在教学过程中，要注重培养幼儿的自主性、创造性和团队协作能力，让他们在快乐的游戏中学会与人相处，形成良好的品格。
3. 以游戏为主导的教学方式：
幼儿园教育要以游戏为主导，让孩子在游戏中学习、成长。教师要善于设计富有趣味性和挑战性的游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性，引导他们主动探索、发现问题、解决问题。
4. 家园共育的重要性：
幼儿园教育离不开家长的支持和参与。教师要与家长建立良好的沟通机制，定期举行家长会，分享幼儿在园的表现和成长情况，听取家长的意见和建议，共同为幼儿的`成长创造良好的家庭教育环境。
5. 不断提升自身专业素养：
作为一名幼儿园教师，要不断学习和提升自己的专业素养，关注幼儿教育的前沿理念和方法，参加各类培训和学术交流活动，提高自己的教育教学水平。
总之，通过这次幼儿园教师资格证面试讲座，我对幼儿园教育有了更加清晰的认识和理解，也为我今后的教育教学工作提供了宝贵的借鉴和启示。我将以此为契机，努力提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
关于面试讲座的心得体会 篇20
这是一次令人全神贯注，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想继续的讲座。
一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖，眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律门槛的我们，收益颇丰。
假如这场讲座以开门见山的方式，直接点明七大思维模式—事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊！而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是肯定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长提供的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的寂静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。
每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功，都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功，只有千锤万凿的磨砺。
紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以说服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再具体。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索能力，去查阅资料，去问相关人士。
走过大学的学习阶段，到了上手时，仍旧是学习过程，面对一个事件，不能着急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲手证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为经验，一百个案件便要找规律了。应该说，法律人的一生，都是学习的过程。
法律人不认眼泪，不信假设，不靠猜测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！
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