生态园作文
发布时间：2025-05-162025生态园作文。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道9篇好的征文该怎么写吗？以下是小编整理的生态环保征文范文，希望对大家有所帮助。
生态园作文 篇1
为进一步提高我校青少年学生创建国家环保模范城市、创建国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校在全校师生中开展了“相约春天，共植希望”植树节主题活动。
一、发布活动通知
3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护美丽校园。”
二、活动开展情况
1、成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。
2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。
3、开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。
4、开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。
除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。
这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的`快乐，为期15天的“相约春天，共植希望”西安市第九十九中植树节主题活动圆满结束。
生态园作文 篇2
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校在3月11日——16日组织全体队员开展“绿化环境，美化人生”活动。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由丁绍山校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕
“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
（一）各年级中队主题活动
1、3月11日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月11日至15日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、五年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的`重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
（二）全校主题活动——“我为校（家）园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”植树活动。
为了更好地美化我们的生活环境和我们的校园，我们还号召发动学生开展植树绿化——“我为家园穿新衣”植树活动。3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，分年级分时间段在校园进行植树种花培育活动。另外，我们还发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
12日下午，四年级的学生带着水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
生态园作文 篇3
春天到了，树木抽出了新的枝条，春姑娘将绿衣裳披向了大地公公，大自然充满了一片生机。
今天，我和妈妈打算在自家楼下种一棵树。我们拿着铁铲、树苗和水桶来到花园里。找到一块小空地，首先我们把土刨松，挖了一个坑；妈妈小心翼翼的把刚买的小树苗放进坑里；接着，我紧紧地扶好小树苗，妈妈便开始施肥，然后把土填到坑里，眼看着坑里的土越来越多，妈妈额头上也滚落下一颗颗汗珠，但是看着小树苗在春风中摇摆，我和妈妈开心极了。小鸟来了，高兴得说：“你真是个勤劳的好孩子。”
回到家中，我和爸爸分享了种树过程，爸爸问道：“你知道为什么要去植树吗？”我自信的答到：“当然知道啦，种树可以美化环境，还可以净化空气。”爸爸说：“人类为了造纸每天都要砍伐很多树木，而在你们每天的学习和生活中，有很多人不注意节约，浪费了很多纸，就等于浪费了很多树木。现在，从我们做起要多种树，少浪费，这样才能为养育我们的地球节约更多可以利用的资源。”
听了爸爸的话，我站在窗户边，看着楼下的小树苗，立下誓言，以后每年的植树节我都要种下一棵小树。
生态园作文 篇4
我妈妈带我去了生态园，那里风景优美，树木众多。例如：松柏、柳树.十里练，就像绿色的海洋。
夏天，荷叶绿黄相间，大荷叶上开着粉红色的荷花，小鱼在下面游来游去，大树郁郁葱葱，像一把绿色的大伞。
秋天，柳叶变黄，秋风一吹，树叶“刷”的一声，是黄叶的另一种声音，松柏显得更绿了。晚上，孩子和大人来到生态园玩耍。有的大人跳舞，有的聊天，所有大人都跟着音乐跳舞。有的孩子追着玩，有的玩捉迷藏。看，他们多开心啊！
我喜欢生态园！我更喜欢这里的夏天和秋天。
生态园作文 篇5
夏天，我们家楼下出现了一个美丽的花园。我和爸爸把它命名为小生态园。
这个小生态园是一个爷爷奶奶创造的果实！这个生态园，哦，小，有花有果，但是很美！
为什么叫小生态园？我不知道！因为这个生态园太小了！这个花园只有十一两米长，八九米宽。呵呵，小吗？
这里的花多漂亮啊！有一株美丽的凤仙花，每朵花都想开，粉红色的花瓣上常挂着晶莹的露珠；满天都是成群的星星，开出紫色的小球，就像满天的星星发着绿光；有鲜艳的花朵，也有几簇红叶。唉，绛红色的花朵像小塔一样堆积起来；有鸡冠花，像大鸡冠花的花是红色和紫色的；还有海棠、指甲花和秋华英.还有更多没有名字的花！
这里的水果成熟了！哈哈，红色的西红柿熟透了，圆圆的，像是我妈脖子上的玛瑙球项链；黄瓜熟了，黄黄的，弯弯的，像天上的月亮；草莓托着长长的藤蔓，草莓的浆果是红色的，就像红色的小太阳；哦，最漂亮的当然是那些葫芦了。一个大肚子和一个小肚子组成了一个乖乖的葫芦娃；有好吃的菇娘，紫茄子，花嘴辣椒。多少？
这里很热闹！那些昆虫四处爬行，蚯蚓疏松地下的土壤，经常出来晒太阳；华在花园里翩翩起舞，光彩夺目；勤劳的蜜蜂来到花前采蜜，嗡嗡地歌唱；小老鼠也在下面挖了几个洞，快乐地生活着；我们的孩子呢，最开心的是在这里摘水果吃，爷爷奶奶呢，最开心的是在这里看花…
多美的生态园啊！哦，小！我们都很珍惜。它给我们快乐和美丽。感谢爷爷奶奶的辛苦栽培。
生态园作文 篇6
我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：
一、加强领导，精心组织
1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动生态文明教育方案。
2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。
二、加大宣传力度，全员参与活动
1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能节能减排。
2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。
三、以各项活动为载体，广泛开展“保护环境，节能减排，文明礼仪”活动。
1、以节约为主题的.教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队会，以知识问答、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。
2、结合节日开展“环境保护，节能减排，”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。
3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为！
生态园作文 篇7
为了提高我们当代大学生的环保意识，以及社会责任感。展现我们大学生的风采,引导我院学生投身到实践中来，我们农林科学系劳卫部联合组织部，院红十字会于20xx-3-11日开展了，绿化校园的植树活动。
在大家共同的积极的为了此次活动准备了数天之后，终于在今天，此次绿化校园，植树活动按着计划正常进行了。为了今天能顺利的进行，昨天我们便提前将要植树的面积确定下来，并带上植树的工具，挖好了树坑。在大家一番积极的奋战后终于为第二天的植树活动做好了后备。尽管大家很多人手上都磨出了水泡，但是想到能为了学校的绿化尽一份力也都非常的欣慰。
今天上午十点，所有参加这次活动的人员都已在预定的地点集合后，我们便出发去了，到了中区十三楼后，提前去的一批人已经将条幅，板报都已张贴好了，我们就正式开始进行了本次活动，大家两三个人一组，有的.扶着树，有的用铁锹铲土。都认真积极的投入了这次活动，不多久院长，副院长，书记以及我们系刘书记也过来了，他不仅大大夸赞了我们这次活动有意义，而且亲自投入到了植树活动中，领导们接过学生手中的铁锹亲自动手植树。让现场的气氛一下子提了上去，电视台的记者也不停得在旁边拍照，现场呈现出一派喜气的景象。
终于在大家共同努力了两个多小时后，将本次活动顺利圆满的结束了，尽管大家都很累，但是因为这次是一次非常有意义的活动，不仅有媒体参与而且连校领导也加入了。所以大家心里还是都很高兴的。这次活动不仅提高了同学们亲自动手的实践能力，而且增加了同学们的荣辱感，社会责任感将会永远刻在大家的心中，以及对本专业的更深一层次的了解。
生态园作文 篇8
春天到了，阳光明媚，大地万物复苏，一片生机勃勃的景象。小鸟在唱歌，蝴蝶在飞舞。
植树节到了，小明拿上一把小铲子，背着树苗，小红拿着水桶走到山脚下。小明拍了拍背，松了口气说：“呼，这虽是树苗，但是不轻啊！”“嘻嘻”小红一笑，“幸好我的水桶不重！”小红把水桶放下，开始植树。首先，小明拿着铲子，兴奋地挖着“一、二、一、二”小明越干越带劲儿，地面上尘土飞扬。小红向小明喊：“呀！都是灰尘，弄的我眼睛都睁不开了！”小明很不情愿地从坑里爬了出来。小红睁大了眼睛。小明用两分钟就挖了一个大洞！然后，他们小心地抱着小树苗，慢慢地向坑靠近。“往右一点儿，往前，好！放下来吧！”小红指挥道。小明拿出事先准备好的毛巾，擦了擦汗说：“真累呀！可我想起自己又为大自然增添了一点儿绿色时，干劲儿又足了！”接着，小明把树放进挖的洞里，这次由小红添土，小红费了九牛二虎之力，终于把水桶拿来。只听“哗啦啦”一声，水也浇完了。小明和小红坐在小树旁，虽然他们累，但是他们为山脚下增添了绿色，他们很开心。
小鸟飞来了，唱着歌曲，蝴蝶飞来了，扇动着美丽的翅膀，仿佛是在说：“谢谢你们！谢谢你们为大自然增添了一份绿色！”
生态园作文 篇9
为深入贯彻落实盐城市教育局《关于全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔2014〕24号），市、县教育局《关于深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一’”活动的通知》(盐教政〔20xx〕15号) 精神，我校开展了生态文明教育“双‘六个一’”活动。现将活动情况作如下小结：
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1.开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2.开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3.举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4.举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5.开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6.举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的'废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。
-
更多精彩生态园作文内容，请访问我们为您准备的专题：生态园作文
