初二英语下册知识点
发布时间：2025-05-13初二英语下册知识点（精品11篇）。
初二英语下册知识点 篇1
宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)
----He says Im good at English.
注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.
He says I was good at mathematics when I was young.
②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.
He said I was good at English now yesterday.
③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.
Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.
④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.
初二英语下册知识点 篇2
一、 This is ... speaking.
【句型介绍】 该句为打电话用语，用来进行自我介绍，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是汤姆。
【句式比较】 Who is that (speaking)? 你是谁?that用来询问对方是谁，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......吗?that也用来询问对方是谁， speaking也可以省去。
This is Mary (speaking). Who is that (speaking)? 我是玛丽，你是谁?
Is that Jane (speaking)? 你是詹妮吗?
【特别提醒】 this不能换成I， that不能换成you。
二、 hear sb. / sth. doing
【句型介绍】 意为\"听见某人 / 物正在做......\"，句中doing为现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行，强调一个过程。
Just then I heard someone crying \"Help! Help!\" 就在那时，我听见有人在喊\"救命啊!救命!\"
【句式比较】 hear sb. / sth. do sth. 听见某人 / 物做某事，句中do为不带to的动词不定式作宾语补足语，表动作已经结束，强调一个结果。
I heard him sing three songs. 我听见他唱了三首歌。
hear sb. / sth. done听见某人 / 物被......，done为动词的过去分词作宾语补足语，强调被动。
Do you often hear this song sung by him? 你经常听见他唱这首歌吗?
【特别提醒】 在这些句型中的hear可换成see, feel, watch等感官动词。
初二英语下册知识点 篇3
have fun doing sth.
【句型介绍】 意为\"做某事有乐趣\"，其中have fun 相当于enjoy oneself，表示过得愉快。
1. 英语中的集体名词，如family, class, team等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数;若强调其组成成员，谓语动词用复数。如：
My family is a happy one. 我家是个幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我们全家人都在看电视。
2. 在比较级中，要注意than后面人称代词的格。
1)当句子中的谓语动词是不及物动词时，than后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。如：
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
They get to school earlier than we / us every day. 他们每天都比我们到校早。
2)当句中的谓语动词是及物动词时，than后面的人称代词用主格还是宾格在意思上就有差别了。试比较：
I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜欢你。
I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜欢你。
3. 不定式作定语时，应放在被修饰词的后面，一般指一个还没有发生的动作。如：
Do you have anything to say about this? 有关这件事你有没有什么要说的?
4. 在比较句型中，than后面的谓语动词常常省略。也可以用相应的`助动词来代替与前面相同的谓语动词，以避免重复。如：
Tom does better at the lessons than I (do). 汤姆功课比我好。
She ate less than I (did) for breakfast. 她早饭吃得比我少。
5. You\'d better ... 是You had better ... 的缩写形式。 had better 为固定短语，意为\"好......\"，后接动词原形，常用来提出建议或劝告，其否定形式是\"had better not + 动词原形\"。如：
You\'d better not stay there too long. 你好别在那里呆得太久。
We had fun playing computer games. 我们玩电脑游戏很愉快。
【句式比较】 have a good / nice / wonderful time doing sth. 做某事有乐趣
Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country? 访问那个国家你们快乐吗?
【特别提醒】 句中fun为不可数名词，表乐趣，前面不能加不定冠词。
初二英语下册知识点 篇4
交际用语1. We’re all by ourselves.
2. I fell a little afraid.
3. Don’t be afraid.
4. Help!
5. Can’t you hear anything?
6. I can’t hear anything / anybody there.
7. Maybe it’s a tiger.
8. Let’s get it back before they eat the food.
9. Did she learn all by herself?
10. Could she swim when she was …years old?
11. She didn’t hurt herself.
12. He couldn’t buy himself many nice things.
13. Did he enjoy himself?
14. Help yourselves.
15. Bad luck!
16. Come on!
17. Well done! Congratulations (to…)!
初二英语下册知识点 篇5
动词不定式（to do）的用法1.作主语
为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
常用句型：It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.
2.作宾语
动词want， decide， hope， ask， agree， choose， learn， plan， need， teach， prepare常接动词不定式作宾语。
3.作（后置）定语
常用于“have/has＋sth.＋to do”或“Its time to do sth.”等结构中。
4.作宾语补足语
tell， ask， want， invite， teach， like， call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.结构。
【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listen to， hear)，三让(let， make， have，四看(look at， see， watch， notice)，半帮助(help)”。
5.动词不定式作状语
主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “为了，目的是”。
初二英语下册知识点 篇6
【重点短语】1. fewer people 更少的人(fewer修饰名词复数，表示否定)
2. less free time 更少的空闲时间(less修饰不可数名词，表示否定)
3. in ten years 10年后(in的时间短语用于将来时，提问用How soon)
4. fall in love with„ 爱上„
例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once
当我第一次见到许老师，我立刻爱上他
5. live alone 单独居住
6. feel lonely 感到孤独(比较：live alone/go along等)
The girl walked alone along the street, but she didn’t feel lonely那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独
7. keep/feed a pet pig 养一头宠物猪
8. fly to the moon 飞上月球
9. hundreds of +复数 数百/几百(概数，类似还有thousands of; millions of)
10. the same as 和„„相同
11. A be different from B A与B不同(=There is a difference/Thgere are differences between A and B)
12. wake up 醒来(wake sb. up表示 “唤醒某人”
13. get bored 变得厌倦(get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等)
14. go skating 去滑冰(类似还有go hiking/fishing /skating/bike riding等)
15. lots of/a lot of 许多(修饰可数名词、不可数名词都可以)
16. at the weekends 在周末
17. study at home on computers 在家通过电脑学习
18. agree with sb. 同意某人(的意见)
19. I don’t agree. = I disagree. 我不同意
20. on a piece of paper 在一张纸上(注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词)
初二英语下册知识点 篇7
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
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（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
初二英语下册知识点 篇8
【重点短语】1. work on doing sth. 致力于做某事
2. as soon as ... 一……就…....
3. once upon a time 从前
4. continue to do sth. 继续做某事
5. make sth. happen 使某事发生
6.try to do sth. 努力做某事
7. the journey to sp. ......之旅
8. tell the/a story 讲故事
9. put on 穿
10. a little bit 有点儿
11. keep doing sth. 坚持做某事
12. give up 放弃
13. instead of 代替;反而
14. turn...into... 使......变成......
15. get married 结婚
初二英语下册知识点 篇9
形容词和副词比较级的用法
（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.
汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that one.
这个房间比那个大三倍。
（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我妈妈还早。HC179.cOm
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
初二英语下册知识点 篇10
一般将来时1.“be going to动词原形”结构用来表示按照主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。
如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。
2.“shall或will动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称；在口语中，will可以用于任何人称。
如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。
3.“be to +动词原形”表示按计划、安排必须要做某事。
如：Theyare to meetat the gate of the school.他们将在学校门口见面。
4.“be about to +动词原形”表示即将发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。
如：Shewas about togothe cinema when it began to rain.她正要去电影 院，这时开始下雨了。
注意：一般将来时除表将来以外，还可带有意愿的色彩。
初二英语下册知识点 篇11
1.would like =want ， would like to do sth=want to do sth . 想要做某事would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事
would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth .
肯定回答:Yes ，please ./sure ，thanks ./Yes ，I’d like to./Yes ，I’d love to 否定回答:No， thanks .But…/Sorry ，I’m afraid I can’t .
2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事，但不一定成功.否定式:try not to do sth.
try doing sth .试着做某事，看看会发生什么情况. have a try 试一试
3.a bit 与a little
1)两者修饰动词，形容词，副词或比较级，
2)a little 可以直接修饰不可数名词，相当于a bit of
4.have a try 试试看， have a look 看一看 have a headache头疼 have a rest 休息
have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快 have a fever发烧
5.lots of =a lot of 很多，大量 ，常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many ， 又可修饰不可数，相当于much . a lot 相当于very much ，多与动词连用，修饰形容词，副词的比较级.
6.提出建议:
1)Let’s do sth.让我们做…吧.
2)How about /what about doing sth ?做..怎么样
3)Why not do sth ?为什么不…?
4)Would you like to do …?你愿意做….吗?
5)Shall we do …?我们做…好吗?
6)You’d better(not) do ..你(不)做某事.
7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏，由于，归功于.
8.leave a message留个口信， take/have a message for sb.给某人带个口信.
9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信 hear about /of 得悉，听说
Hear out 听完 hear to 同意
10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…，后接等待的对象，名词或代词
wait to do sth .等着做某事
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