电力安全标兵事迹材料(合集十八篇)
发布时间：2021-05-23电力安全标兵事迹材料(合集十八篇)。
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当前，我国经济领域有一个热门词汇"新常态",是指我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期。在这"三期叠加"阶段，经济发展已从高速增长转为中高速增长。以此为依托，历经多年风雨磨炼的大连优科仪器仪表发展中心（以下简称：大连优科）也积极直面经济新常态，以更加饱满的激情，更加务实的作风，踏上了企业发展新征程！
大连优科：逆势上扬，新常态下谋求新作为
近年来，在全球金融危机蔓延和中国经济进入"新常态"的大背景下，受国际环境复杂严峻，国内经济下行压力持续增大的不利因素影响，我国仪器仪表行业受到很大冲击，市场整体需求量急剧下滑。这种情况下，仪器仪表行业究竟应该如何顺势而为、转危为机并逆势增长？对此，民建会员、大连鞍山商会副会长、大连优科总经理王彦亮给出了答案：置身这样的时代大环境下，仪器仪表企业不仅要借力宏观投资拉动、国家政策导向和生产制造企业科技成果实现产业化等诸多利好因素谋求新作为，而且要找准行业发展中所存在的科技含量低、创新能力差、产品质量与可靠性能低、国际市场竞争力弱等"症结"问题对"症"下药，一举突破瓶颈，实现逆势上扬。
据王彦亮总经理介绍，大连优科座落于中国仪表基地、美丽的海滨城市大连，是一家专业从事流量仪表、物位仪表生产和制造，集科研设计、生产销售、技术服务及进出口于一体的高新技术企业。多年来，秉承"诚信、专业、高效"的经营理念，凭借优秀的人才技术团队，大连优科迅速发展成为业界公认的质量合格企业，并拥有自营进出口权，通过了IS09001国家体系认证。但是，受经济新常态影响，近来，大连优科也陷入了发展低谷。为从根本上"破冰"、打破这种发展危局，以王彦亮总经理为代表的大连优科人采取"两手抓，两手都要硬"方针，内强管理，外树形象，狠抓客户服务质量，坚持将服务做到客户心坎里……功夫不负有心人，终于，大连优科实现了逆势上扬，成功地突破了新常态下企业的发展瓶颈。与此同时，为进一步规避经营风险，他们还尝试"将鸡蛋分篮放"的新举措，开始投资餐饮行业，将"不同的鸡蛋放在不同的篮子中",以增强企业抵御市场风险能力。
当谈及新常态下大连优科所面临的机遇与挑战时，王彦亮告诉笔者：要想做好大连优科今后的工作，就必须认识新常态，适应新常态，引领新常态。同时必须看到外部环境变化对大连优科发展所形成的新挑战。为此，我们必须在结构优化、技术升级、成本控制、风险管理等方面有所作为。又因为2015年，我们大连优科正好站在了一个新的历史节点上，所以我们还将向着产业国际化、生产自动化、产品智能化、销售网络化的宏伟目标阔步迈进。具体步骤为：首先，秉持稳健理念，优化发展格局，理性制订发展规划，合理设定经营管理目标，认真组织实施，努力培育新的增长点，精准发力，寻求突破。其次，突出创新驱动，推进转型升级，拓展创新驱动的视野思路，做好创新驱动的顶层设计，加快创新人才的培养，打造创新驱动的产业体系。再其次，着力增效控险，深化精细管理，完善具有大连优科特色的组织管理体系，使其更加扁平化、智能化。最后，着眼资本市场，打造发展平台。未来，要在坚持做好产业经营的前提下，深化资本运作，拟运作上市，切实为企业的后续发展打造增长平台……
对于实现上述宏伟计划，王彦亮总经理信心满满，他的理由是：从来都只有疲软的人，没有疲软的市场。尤其企业家，最重要的特质就是树立自信心，有种"不到黄河不死心"、坚持到底的决绝精神。而他更坚信，未来四五年内，我国仪器仪表行业在经过大洗牌后，一定会迎来新一轮大发展契机，而此时正是企业"养精蓄锐"的最好时期……也许，这也正是作为民建会员的王彦亮不断践行参政议政、建言献策责任，努力提高自身政治素养的主要原因。毕竟当前天下大势是：家、企、国，责任系于企业家一身……也唯其如此，我们相信在王彦亮总经理的带领下，未来，大连优科能够继续逆势上扬，谋求发展新作为！
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xx，女，汉族，中共党员，xx84年6月25日出生，籍贯陕西省扶风县，全日制法学本科。2009年8月参加工作，现任十二师司法局三坪农场司法所所长。
一、在强化学习中不断自己提升
该同志始终将“学”字挺在最前面，以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己，不忘初心牢记使命，坚持全心全意为职工群众提供法律服务，把以人民为中心贯彻到各项具体工作中。作为一名有9年执法工作经历的干警，田婧始终加强学习，提升自己的素质，作为做好调解工作的基本准则，9年间先后组织开展矛盾纠纷排查60余次。待来访人员7500人，共解答法律咨询936件，共受理各类纠纷609起，重大疑难案件12件，写法律文书200余份，办理法律援助案件82件，成功为受援人员挽回经济损失670余万元。坚持走在人民调解前线，哪里出现纠纷，就到哪里去调解，筑起了维护社会稳定的第一道防线。
二、在完善方法中提高效率
化解民事纠纷并非易事，每次她总会聚合力量，别出心裁把做工作做到双方当事人的心里。调解是做人思想工作的过程，也是整合资源的过程。在实际工作中我不仅运用自身过硬的法律、政策理论水平和丰富的调解经验，更明白因事施策、协调处置的重要性，尽可能团结一切可以团结的力量，又快又稳地彻底化解矛盾纠纷。
一是在“大调解”机制下，加强与相关部门的衔接。坚持每月定期、不定期与派出所交流排查的矛盾纠纷信息，充分利用基层政法资源，做好矛盾纠纷排查工作。
二是遇到重大矛盾纠纷，积极协调各相关行业主管部门，寻求迅速妥善化解矛盾的途径，积极争取相关行业主管部门配合，力争稳妥解决矛盾。
三、用为民办实事检验教育整顿工作实效
党的宗旨意识就是为人民服务，基层司法所就是要坚持全心全意为人民服务的工作宗旨，认真对待农场职工群众的每一项诉求，积极解决人民群众在调解和法律援助案件工作中的具体困难。在行政执法监督过程中，公正文明，确保职工群众在每个司法案件中感受到公平正义。这次政法队伍教育整顿既是一次思想的`整顿也是一次对业务能力提升的整顿，通过一个个问题的解答，一个个诉求的解决，以量变促质变，真正将教育整顿做实做细做到位。把为民办实事要与队伍教育整顿结合起来，是队伍教育整顿的.实际体现，要将教育整顿各项要求内化于心、外化于行。截止目前三坪司法所开展教育整顿期间“法治争先锋，为民办实事”涉及人民调解107起，调解成功107起，涉及金额216.5万元，司法确认27起，法律援助4起，法律咨询264起，法律宣传13场次，涉及受教育职工群众4450人次。
通过教育整顿业务“大练兵”，该名同志业务能力大幅提高，但这只是起点，将以加倍的努力和热情做好本职工作，为十二师司法行政工作贡献最大的力量。
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在xx中学，有一位女教师，她是一位立足于平凡岗位但又不甘落伍，有着强烈的事业心、责任心和进取心的教师，尤其在师德师风方面，堪称优秀教师的典范。她就是xx老师。
xx自1992年投身于教育事业以来，先后在xx初中、xx中学、xx中学任教（1997年以全市第一名的优秀成绩被选调入xx中学），为祖国的教育事业默默奉献了16个春秋。虽然教师这门职业工作任务十分繁重，而收入又不高，但她却毫无怨言，爱岗敬业，不时会想出一些奇招、妙招让自己的工作大放异彩。
xx还有着自己做人的原则。她一贯坚持国家的教育方针、政策，爱岗敬业，为人正直，品德高尚，有着坚定的职业信念，良好的师德修养，开拓创新意识强。受到了学生的爱戴、家长的好评，同事的赞许和领导的赏识。曾多次被评为xx镇优秀教师，xx街办优秀教师，在20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度先后被评为市教研能手和市优秀教师。
具体有以下表现：
一、以人为本，培养学生良好的道德风尚。
班主任工作中，她从不独断专行，而是广泛听取大家的意见，以人为本，尽量使所有的学生、家长都心服口服，毫无怨言。比如：在编排座位方面，严格按照高矮次序来编排。倘若确有特殊情况，如耳聋等，在有医生证明的情况下，予以照顾。现在，假性近视较多，无法一一照顾，她就会向家长建议配戴眼镜，并用科学的观点向家长说明：配戴眼镜不但不会加深近视的程度，还会对预防进一步加深有好处。
有一次，一个个儿较高，自制力较差，视力正常的男生家长，在路上遇见xx，想要她把自己的儿子换到前排就座，以期儿子在老师的眼皮底下能认真听讲。并送上了100元的购物卡，被xx当场拒绝，但家长执意把卡塞入她的电动车后备箱里就跑了。xx后来把卡交给了那男生，让他把卡带回了家，并告诫那男生：“你父母的良苦用心我能体谅得到，但xx不是贪财之人，希望你也能体会‘可怜天下父母心’这句话的内涵。你先换一个较矮的凳子坐在前面试一段时间，要慢慢养成自觉学习的习惯，在别人的管制下才能学习的同学是没有志气的学生……”后来，那男生果真慢慢懂事了，即使又重新坐回了后面，也像坐在前面一样认真了。
xx还经常告诫学生：做人不能太自私、太贪婪，要懂得为别人着想。以后走上社会，要做一个正直、廉洁的人……
在xx的循循教导之下，她班上形成了良好的道德风尚。有一次有位学生捡到别人的一部手机，立即想方设法寻找到了失主。失主当即表示要付点报酬都被他婉言谢绝了。
二、循循善诱，春风化雨，成为学生的知心朋友
在做学生的思想工作上，xx也很有一套。
曾经她班上有一名女生，喜欢上了班上一男生，由于该女生的性格胆大泼辣，敢说敢做，立马写了一封情书给了那男生，结果使得那男生的成绩一落千丈。xx发现后，没有严厉地批评他们，而是分别找他们谈心，搜集了很多有关早恋对青少年的危害性的书籍给他们看。对于这两位同学的早恋，xx没有大肆宣扬，而是故意轻描淡写，让他们的特殊感情慢慢淡化。后来，他们果真走上了正轨，回到一般同学的友谊上来了。为了杜绝此类事件再次发生，xx就利用班会课给他们认真上《初中生科学性教育》的课程，并且对于重点内容，让同学圈点标记。
xx还经常借助日记本与学生探讨人生，释疑解惑。她的学生特别喜欢阅读xx的批语。有一位学生在日记中写道：xx的批语就像涓涓细流在我的心灵深处流淌，洗去了我内心深处的一切尘埃，让我倍感清新、舒适；又像一股股暖流融化了我内心深处的坚冰，让我倍感温暖……就这样，她的学生有什么话都愿意向xx说，学生都把她当作知心朋友。
xx的做法，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
三、加强沟通，构建了一座学校、家庭之间的桥梁
任教以来，xx一直使用着一件法宝——学校、家庭联系本，学生在校的表现，xx是喜也报忧也报。大多时候她会把学生的点滴进步和家长共同分享，对于一些学生的不良表现，也会在联系本中委婉指出，并从心理学的角度予以分析，帮助家长寻找教育的最佳方法。必要时，xx还会亲自打电话给家长，和家长在电话里交流，xx每月所发生的电话费，有四分之三是用于学生身上（这可是没有报销的）。对待家长，她从不责备和冷嘲热讽，也不转嫁责任，总是耐心地听取家长的意见，对家长的一些做法表示理解，同时提一些科学性、有针对性和可操作性的指导建议。对于这项工作，做过的老师都知道，这是一项非常累人的工作。但xx在做这项工作时，从不
嫌累，毫无怨言，不计报酬，十几年如一日地坚持着。
四、总结成果，笔耕不辍，及时交流，不断探寻新方法
xx不仅是一位实干型的老师，还是一位科研型的老师，她从不满足自己的工作仅仅停留在实践上，而总是喜欢把自己的工作体验上升为理论知识，与大家一起探讨、交流，以求用理论知识更好地指导自己的工作。
16年来，xx撰写并在各级各类刊物上公开发表了不少的论文，获奖证书都有几捆了。只要一有所感，xx就会坐下来，笔耕不辍，以此为乐。
作为一名教师，xx确实做到了淡泊名利、乐于奉献、关爱学生、展示师德、锤炼师魂，堪称师德标兵、道德模范。
xx经常说她有一个最大的心愿：要力争让她的每一个学生在她的影响下将来都不变成国家的蛀虫，而要真正成为国家的栋梁。
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xxx老师认为：班主任工作的切入是爱心，爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是班主任工作取得成效的要害所在。她对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。
在担任高20xx级9班班主任时，高三那一年，她几乎天天最早来，最晚走。每一个月，都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话，进行心理疏导，鼓舞斗志，让学生满怀自信布满干劲地面对高考。高三最后一个月的每一个夜晚，她陪伴学生度过晚自习的漫漫时光，或在教室解答迷惑，或在办公室解开困惑。当忙完这一切回家时，已过10点。功夫不负有心人，在06年的高考中，全班44名学生，全部考取本科院校，其中上重点分数线41人，占参考人数的93%，600分以上7人，最高分653分，取得了十分骄人的成绩。如此用情的工作，得到学生爱的回馈。在她生日那天，收到了全班学生的一份厚礼――厚厚的留言册！上面记载着44名学生最真挚的祝福和问候。那天，当着全班同学，她哭了，告诉学生：无论面对多大的人生挑战和挫折，老师都将和你们在一起。这一番话发自肺腑，也感动和激励着所有的学生们。
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有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师务必具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、用爱心感染学生。
爱心是具体的，琐碎的，她每一天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就就应像关心自我孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、用激励激发潜能。
在教学的具体工作中，她一向注重运用激励机制调动学生学习的用心性。她在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了群众主义精神，纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
三、用制度培养习惯。
多年来，她就一向把养成教育作为班级管理的基础。第一、她利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，用心参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她我约束，自我反省，从而到达了良好的习惯养成。就拿此刻的四（3）班来说吧，此刻班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时光及时对学生进行针对性教育。她在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生透过自制标签的形式督促自我保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育……。透过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
四、用职责做好纽带。
教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。
五、用真心引领学生成长。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，但是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原先在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发喜报告知家长。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一齐分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放下每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。透过不一样的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
六、用恒心刻苦钻研业务。
抓好班级建设的同时，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时光总是不断地学习，在教育教学上，她用心用心运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，她的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。她自我也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。她所带的班级多次被评为“礼貌班级”和县“礼貌中队”。此刻每当有人羡慕地对她说：“真有办法，和学生的关系这么亲！”她总是笑着说：“她是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就必须能赢得孩子们那天真无邪的童心！
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老张同志在平时工作中是一个坚持原则的人，对三违行为严肃查处，决不手软。为排除事故隐患，避免重特大事故的发生做了大量有成效的工作。
俗话说：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。当安监员也是如此，负一次责任容易，天天负责任，年年负责任就难了。从他当安监员那天起，他就坚持天天先到工作面，敲帮问顶，认真检查工作面的每一个生产环节，当确认安全有保证的情况下，才让其他工友到工作面。在发现当班出现隐患时，做到了随时处理，保证了工人在安全的环境下作业；下班后他是最后一个离开工作面，查看是否还有什么隐患，如果存在，处理完再走，绝不把隐患留给下个班。、今年以来他制止三违无数起，排查处理安全隐患129条，很好地行使了安监员的权力，履行了安监员的职责，发挥了安监员现场安全保护神的作用。
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有的人说了再做，有的人做了再说，还有的人做了也不愿说。新化县圳上镇半山中学高级教师贺贤就是这样一个有了突出贡献也不张扬留名的实在人。他从1983年8月参加工作开始，一直奋斗在农村教学第一线。大家清楚地记得：20xx年3月11日准备去84班上课的贺贤老师又因带病坚持工作，摔倒在操坪边的排水沟里。当师生们把他扶起来时，他的脸上、手上、膝盖上都摔破了皮，殷红的鲜血正在往外流。此前，这位老师因病已多次摔倒在楼梯上、讲台边，甚至平坦的操场上，看着鲜血满面的老师，师生们都泣不成声，无不为之感动，老教师贺仁习说：“我从教四十年，还从来没有见过哪一位老师如此敬业”。虽然他近年发现自己患有帕金森综合症，但他置生死于度外，始终没有离开三尺讲台，不曾放下手中的粉笔和教鞭，把对农村教育事业的执着追求和对师生的无限关爱全部倾注在工作中，把青春和汗水奉献给圳上山区的教育事业，使过去名不见经传的半山中学成为了现在远近闻名的好学校，为当地培养了大批优秀的初中毕业生。6月初，娄底日报记者贺朝新慕名前往采访，亲身感受了这位爱岗敬业、无私奉献的普通教育工作者的博大情怀。
贺贤常说，一位好教师就要像一位好家长一样爱护每一个孩子，一位合格的班主任就要像好师长一样善待每一个学生，他既是这样说的，也是这样做的。20xx年上学期，初66班是当时学校纪律最差、无人想接手的一个班级。学校领导经过反复考虑，觉得只有贺贤才能管好这个班。找到他做工作时，贺贤二话没说，愉快地挑起了这副重担。他担任这个班的班主任后，用爱心铸造师魂，用耐心感化玩童。与其他任课教师密切配合，严抓共管，整顿学习纪律，邀请镇司法所、派出所的干警上法制课，组织学生开展各种文体活动，寓教于乐;带领学生参观国际主义战士--罗盛教的故居和纪念馆，给已故的黄埔名将方鼎英、抗日名将陈正湘扫墓，培养学生的爱国热情，提高他们学习的兴趣。不到两个月，这个班的学风大为改观，令同事们刮目相看。20xx年下期，接手84班，品学兼优的陈善娟同学从冷江慕名赶来，现已是年级第一。
为了保持良好的学习风气，贺贤想方设法调动学生的积极性，当学生遇到生活困难时，及时伸出援助之手，安排他们到自己家里就餐;当远离父母的学生衣服线缝破了时，他拿出自己的衣服给换上，把换下的衣服交给妻子缝补好，像父母一样关心他们。有一位姓易的学生，他的母亲因病早逝，父亲常年在外打工不归，他不得不和年过70的奶奶生活。易某在和社会上的青年交往时，学会了抽烟喝酒，还染上了小偷小摸的坏习惯，有次还偷走了老师办公室的香烟，躲到厕所里抽，他奶奶对他无能为力。贺贤多次找他促膝谈心，帮助他克服困难，改掉坏习惯，还和其他老师为他精心补课，易某的学习成绩硬是赶了上来，当年顺利毕业，以优异成绩考上高中。还有一些类似易某的学生在贺贤的精心教育下，圆满完成初中学业，外出打工创业。他们回家时，总是忘不了要来学校看看贺贤老师，感谢他的培养和教育。
在工作中，贺贤除了做好自己的本职工作外，还切实履行骨干教师的职责，发挥传、帮、带作用，精心指导青年教师和学生参加教学比武、征文、演讲比赛，鼓励练好基本功，说一口普通话、练好一手好字、掌握一项特长、评好一堂课、参加一项文体活动，同时倾其智慧，无私教诲，让青年教师尽快挑大梁。在他的指导和帮助下，刘飞、方艳林等一批年轻教师进步很快，现在已成为学校`教学的主力军。
长期满负荷的工作使贺贤明显地衰老了，身体状况越来越下降，但是为了完成教学工作，让自己的学生学有所成，他一直带病坚持下来。去年他又担任了初三78班班主任，中考前的一天下午，第五节课上课铃响了，贺贤像往常一样拿着教材往教室里走，当他准备上楼梯时，突然发现右脚不听使唤了，而且钻心的痛，他顽强地扶着楼梯和栏杆，一拐一扭的走进教室，学生们看到他艰难行走的样子，惊讶地过来扶他。他对学生们说：“大家坐吧，我们继续上课。”那天，他躬着背，坚持把课讲完。回到家里，妻子发现他有点不对劲，劝他赶紧找医生检查病情，学校领导和同事们也要他放下工作，检查身体要紧。可他说：“中考在即，78班正处于节骨眼上，我离不开呀，还是等暑假再说吧!”就这样，他凭借顽强毅力，以优异成绩送走了这一届毕业生。
20xx年暑假，他在妻子陪同下，先到娄底中心医院做了检查，医生根据他的表像断定他患有帕金森病。为了稳妥起见，医生建议他去湘雅医院确诊一下，于是他就来到湘雅医院做了全面检查，结果完全一样。据医生介绍，帕金森病又称震颤麻痹，是中老年人最常见的中枢神经系统变性疾病。表现为指头及四肢颤动、振摇;或肢体某一部分或全部肢体不能自主运动，迄今为止对这种病的治疗尚无根治方法。
听到这样的诊断结果，贺贤顿时不知所措。因为在家里，他可是顶梁柱啊!年过80的父亲两眼几乎失明，母亲体弱多病，妻子尚无工作，小孩正在读大学，如果自己有个三长两短，这个家庭怎么办?所教的学生怎么办?来不及细想，不管怎样，自己不能倒，而且要好好活下去。尽管目前尚无根治方法，但科学是向前发展的，坚信总有一天会找到治疗良方。他一边安慰妻子，一边寻医问药，他坚信一个人虽然无法控制生命的长度，但可以追求生命的宽度。游走生死边缘，不离三尺讲台，他坚持使命重于生命，课堂也是战场，只要还有一口气，还有一份热，就要发一份光，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮着别人。
得知贺贤身患绝症的消息，半山管区11个村的干部和学生家长纷纷前来慰问。 20xx年的暑假，中考状元方芳的父亲及其本村群众敲锣打鼓，浩浩荡荡地来到贺老师家里，并送来了“折挂感师恩，成才谢母校”的锦旗。看望他的学生家长络绎不绝，已在新化一中读书的贺芳云家长说：“贺贤老师工作负责，爱学生，他有病，我们心痛”。直到现在，他靠服药控制病情，但没有耽误过一天的工作。在记者采访结束时，贺贤自豪地说：“人有家财万贯，我有弟子三千;捧着一颗心来，不带遗憾而去;即使只剩下最后一滴血，也要把它洒在教学岗位上。”简短的三句话，体现他蔑视死神、敢于向命运挑战的豪迈气概，也是这个优秀教师的崇高品质和博大胸怀的真实写照。
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跨入教师行列的第一天起，我就一直都在不断的学习，努力提高自己的业务水平，提升自身的素质。我认真的备课、上课、辅导学生、批改作业。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅。若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的。我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程，也是一种探究过程。把备课和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力。
第一次参加县里组织的青年教师讲课大赛就获得了英语学科一等奖的第一名，这给了我极大的鼓励，工作起来更有动力。我抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师们取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为我自己的东西，形成自己的特色，之后多次参加县里的优质课比赛都获得一、二等奖，撰写的论文多次获得获奖，教学成绩也都在全县的兄弟学校中名列前茅。20xx年我在县级骨干教师系列评选中被评为“教学新秀”。20xx年7月，我在全市小学英语骨干教师培训中承担了公开课，受到了领导和老师的好评。之后又多次在全县的英语教研活动中承担公开课。我一直都在不断地认真钻研业务，努力做一名学者型教师。
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十三年前，怀揣着美丽的梦想，我开始了自己的教师生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业。
记得08年的夏天，当时我怀有六个月的身孕。新学期，我不顾家人的反对，我接手了一年级新生班级。
开学刚两天，自己就累得筋疲力尽，一天除了要上五节课之外，下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为。下午放学后，我挺着肚子，拿起扫把打扫教室，还把教室拖得干干净净。工作中，爱班上的“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。班里有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，总是沉浸在自己的世界里。虽然自己的身体有着特殊的原因，但我没有想过放弃她，我决定周六去家访，更具体的了解这个孩子。周五晚上，我脚背上发了细小密集的小疹子，而且皮肤通红，奇痒无比。家人对我说：“周末的时间是属于自己的，在家休息吧！”我没有听从家人的话，还是忍着痒痛，坚持去魏同学家了解情况。通过交谈，了解情况后，我紧握着孩子的手说：“老师有信心帮助你，你也要有信心。”
周日，老公就带着我去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，最好是向所在单位提出请假，卧床休息。由于不能用药，后来越来越严重，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说：“x，请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，我们就只生这么一个孩子，自己的孩子才是最重要，难道你不能为了自己的孩子好好着想吗？”听了老公的话，我心里一颤，自己腹中的孩子很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢？她们也是我的孩子啊！何况，刚刚开学，她们还小，我不去上班的话，谁来带着他们呢？学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫。“不行，我不能在家休息，我不能只为我自己，我必须去学校！”这种念头油然而生。我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了博爱的校园。为什么要这样坚持？因为，我舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台。
我没有请假，我没有放弃，坚持上班。从此以后，每天放完学，我就牵着魏同学那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情，还和她聊聊在学校一天的学习，每次在批改她的作业时，我都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌”，她拿到作业时，总能感受到我对她的关爱。为了能让孩子有更好的转变，我还帮助她找了一位心理辅导老师。每个周末，无论刮风下雨，我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询。就这样，两个月以后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，一天，她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说：“顾老师，你就是我的妈妈！”听了这话，我的脸上露出了欣慰的笑容。
我选择，我热爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心！
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小刘同志于20xx年5月进入四川德胜集团攀煤化公司，20xx年担任焦化厂污水处理班班长，20xx年以来兼公司工会委员，公司女工委员，焦化厂妇女主任，这几年来该同志对待工作认真负责，踏实勤奋，具有高度的责任心、良好的职业道德、心理素质，严谨的工作态度、较强的综合分析能力.....
没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉，体现出了一名坚强德胜者的风格。
一、坚持政治理论学习，提高个人思想素质。
这几年来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。理论是行动的先导。结合工作实际，她认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八届三中全会精神，学习了党的路线、方针、政策，提高了拥护党的路线、方针、政策的自觉性，把理论与工作实践相结合，使自己从一名群众变为一名合格的预备党员。
二、扎实工作，争创一流业绩。
在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，不折不扣的承担公司下达的工作任务，尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。本着集团质量方针，根据集团理念，坚强德任，负责高效精神，牢固树立了以厂为家的思想观念，20xx年5月为驯化处理废水的HSB高效菌剂，她带领着污水处理班的职工，配合西南科技大学的技术员一起克服了种种困难，以厂为家，经常连续几天24小时不离开现场，把本来计划半年的驯化时间缩短为两个月，成功驯化出了高质量高标准的微生物细菌，使我们公司的焦化废水处理合格达标率为100%，同时也为公司节约了驯化费用几十万元，从此废水排放这一环保工作画上了一个圆满的句号。
该同志本着一切为了工作的原则，能以身作则，在班组工作中做到为人正直，处事公道，大事讲原则，小事讲风格，善于开展批评与自我批评。她的组织协调能力和管理能力等都在不断提升；有较强的事业心和责任感能注重员工各方面素质的培养，在她的带动下员工们已形成了安全第一的意识和习惯，在近十年的生产工作中安全环保事故均为零，xx年污水处理工艺改造突破不小，给公司节约了电费处理成本费近100万元人民币，获得公司小改小革二等奖。几年来凭着她对污水处理的实际经验和技术不断摸索我公司的污水处理费用每年都在降低，20xx年处理一吨达标的废水要投入8.3元，而今年处理一吨达标的废水只投入6.1元，每年都为公司节约几十万元。
三、搞好队伍建设，力争先进。
在班组成员中广泛开展提合理化建议、开展创先争优、讲评互评等活动，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在她带领的班组里班形成了一股以班长带头，人人争先进，个个当模范，一心为工作的良好氛围，20xx年她任职班长以来连续8年被公司评为先进个人工作者，共获得了各种荣誉奖项22项，其中20xx年被评为“四川省五一巾帼标兵岗代表”，还被评为“攀枝花市女职工建工立业标兵岗代表”“攀枝花市优秀女职工干部”；20xx年她用专业知识把《我的中国梦、污水处理梦》宣传到了西区，让更多的人了解这个水利资源的环保行业，更近一步的认识环保的重要性。
四、生活中作风踏实，待人真诚。
她注重自身的人品、道德，注重与同事和谐关系与凝聚力；积极组织基层女职工学习《劳动合同法》《妇女儿童保护法》、《新时代魅力女性》等知识讲座，使基层女工的文化素质和自我保护意识不断加强；开展业务培训和企业文化理念的宣传，提高了基层员工的职业素质；关心困难职工，在班组或者周围遇到有困难的同志她都能尽力组织本班员工伸手支援，每次为灾区捐款献爱心活动她总是冲在最前面带头表率；在她的鼓励下，基层员工能积极主动参与社会和公司的各种公益活动，并获得了较好的成绩，20xx年以来她一直坚持并发动员工和家人为“攀枝花市中心血站”无偿献血。
在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮组他认，有较高的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接生活的每一天。
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我叫小陈，自20xx年5月大学本科毕业后，在中牟县第一高级中学任教至今。在参加工作的6年中，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针。虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着学生那纯洁的心灵。
人们常说教师是人类灵魂的工程师。只有走上讲台，才能真正意识到教师的神圣和艰辛。不付出汗水就得不到甘甜的果实。从第一次登上讲台到现在，有苦、有甜、有烦恼、有欢乐、有付出也有收获。在任教的前两年，由于教学经验不足，再加上自己在学生时代对老师的错误认识，认为老师只要随便看看书会讲课就可以了。当在讲台上讲题面对学生的提问无法解答时，或者找不到适当的词，措辞不当时急的我面红耳赤，心跳加速，总觉得台下的学生都在笑我不称职，我不敢抬头面对他们那一双双渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教师的名声以及教师在学生们心中的形象，为了使自己对得起人民教师这一称号，更为了学生那一张张可爱的笑脸，我总是在课前找有经验的老师请教，平时多听他们的课，找同年级的教师一起探讨，翻阅有关资料，把教材看懂看透，不敢有丝毫怠慢，哪怕的有一丁点不明白也要和老师们研究透彻，决不留一丝含糊，力争做到使用教材举一反三、灵活运用。课后认真听取同事们的经验和不同见解，取长补短，在不断自我学习中充实自己，使学生在知识的海洋里茁壮成长，我也在不断地收获成功的喜悦!
常言说：“十年树木，百年树人”。教育不是一蹴而就、立竿见影的工作，而是一项长期而艰巨的任务。这些年的教学经验告诉我：“教师不仅要有渊博的知识，对待学生还要有朋友般的认知和友谊，更要有无私的爱心和宽广的胸怀”。既要做好自己的本职工作又要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断地充实和完善自己，从各个方面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，影响学生，使学生不断增长科学文化知识，懂得做人的道理。
我们面对的中学生，他们对所有的东西都充满了好奇，再加上独生子女较多，娇气霸道等各种不同的性格，这都是我们面临的问题。既不能对他们太强硬，也不能太软。“兴趣是最好的老师”。在传授知识的过程中学生能否接受，是否愿意接受，是学生开始学习的前提。只要学生对老师有好感，对所学的东西充满兴趣，学生就愿意学，学习才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎刃而解了。在日常的教学工作中，课堂上讲授的内容，如果配合一些教具效果会更好，更有助于学生的理解。不过在实验室中又没有，于是我就想方设法就地取材，制作教学用具，这样既让学生动手又动脑，既体会了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具使用起来，学生的兴趣很高，掌握的知识更牢固，同时也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
现在新课改的教材内容多涉及面广，教学任务大，我对此没有怨言，而觉得是一种锻炼学习的机会，感到这是领导对自己的信任而自豪。这六年来我几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早到校，晚回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。因为我知道辛苦不会白费，付出总有回报!最近这几年我的物理教学成绩在本学科中总是遥遥领先。这是学校领导和本学科同事帮助我的结果，也是我和学生共同努力的结果。
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自任教以来，在不断地日积月累中，自己的业务水平得到了极大的提高。我所带过的班级，所担任的物理学科在每次考试中都名列前茅，这种踏踏实实勤勤恳恳做事有目共睹，也得到了领导和同事的认可。在这种紧张的生活节奏中，即充实又有生机，还拥有一份成就感和满足感，这更坚定了我工作的信心，对自己提出了更高的要求，在以后的教学中我要一步一各台阶的走下去，希望各级领导在今后的工作中给予我更多的指导和关心。
一份耕耘一份收获，爱拼才会赢!成功总是垂青那些勤勤恳恳忠于本职工作的人的。因此我愿为中牟一高的教育教学工作，做出了自己应有的贡献。
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我自1987年参加工作以来，一直都在杨二庄小学任教，任教近20年来，坚持党的基本路线积极学习党的政策，虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴的浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，为祖国这个大花园增色添彩。
教师是人类灵魂的工程师，只有真正站在讲台上，才能真正意识到她的神圣和艰辛。不付出汗水就得不到甘甜的果实。从第一次登上讲台到现在20年来，有苦、有甜、有烦恼、有欢乐、有付出也有收获。在任教的前几年，由于教学经验不足，有时在讲台上会说错一个字或一个笔顺，或者找不到适当的词，措辞不当时我都急的满脸通红，心嘭嘭直跳，总觉得台下的学生都在笑我不称职，而不敢抬头面对他们那一双双求知的眼睛。我怕玷污了教师在学生们心中的位置和名声，为了自己的尊严对的起教师这一称呼，更为了那一张张可爱的笑脸，我课后总是找有经验的老师请教，找同年级的教师一起探讨，翻阅有关资料，把教材看懂看透，不敢有丝毫怠慢，哪怕的有一丁点不明白也要和老师们研究透彻再上课堂，更不留一丝含糊不清，认真听取同事们的经验和不同见解，在其中取长补短，做到使用教材举一反三、灵活运用，在不断自我学习中充实自己，一批批孩子们茁壮成长了，我也在不断的收获着、快乐着。
常言说：“十年树木，百年育人”，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨而长期的任务。这些年的教学经验告诉我：“教师不仅要有渊博的知识，还要有朋友般的认知和友谊，更要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀”。既要做好自己的本职工作又要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断的充实自己、完善自己，从各个方面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，使学生不断增长科学文化知识，学会做人的道理。
我们面对的小学生，他们对所以东西都充满了好奇心，他们顽皮好动，喜怒变化大，再加上独生子女较多，娇气霸道各种不同的性格，这都是我们面临的问题，既不能对他们太生硬也不能太软。兴趣是最好的老师，在传授知识的过程中学生能否接受，能否愿意接受，只有学生对老师有好感，对所学的东西有兴趣，才愿意学，才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎韧而解了。虽然说现在比过去富裕了，但是对农村小学来说，教学具还是特别缺乏，我想方设法让学生找身边常见的、家中有的材料，自己动手就地取材，制作教学具，这样既让学生动手又动脑，既体现了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具学具使用起来，学生的兴趣也高，掌握的知识更牢固，也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
自任教以来，勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨，下怕学生听不懂、学不会、不愿学，上怕辜负了领导给予的重任，教材更新快内容多涉及面广，低年级学生年龄小自制能力低、理解力差，多动、厌学、好忘，教学任务大，一般都不愿教低年级，我对此没有怨言，而觉得是一种锻炼学习的机会，感到这是领导对自己的信任而自豪。要想二者兼顾必有失。20年来几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早学生到校，晚学生回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。不仅在学校了紧，在家里也因想着教学的事，班级的事而丢三落四，惹的女儿说我是粗心的妈妈，我知道不光家务活做的少，对女儿的教育，对家人的关心都太少了，每当想起这些就觉得太对不起他们了，但是我不后悔，我觉得值，每当走进校园看到一个个活泼可爱的孩子，听到一声声老师好的时候，我仿佛看到孩子们的进步中渗透着自己的汗水，学生的成长中也有自己的一份功劳心里就美滋滋的，也许这就是我的价值观吧。自从教以来，我所带过的学生好多都连名字也记不起来了，他们都已走向了社会，成了各行各业所需要的人才，我所教过的班级每次考试都名列前茅，这钟踏踏实实勤勤恳恳做事的原则有目共睹，也得到了领导和同事的认可，这种紧张的生活节奏，即充实又有生机，还拥有一份成就感和满足感，这更坚定了我工作的信心，对自己提出了更高的要求，在以后的教学中我要一步一各台阶的走下去，希望各级领导在今后的工作中给予我更多的指导和关心。
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面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。，参加市教委组织的英语培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。，在校领导的关怀和信任下，我被派往尚美中学实践教学，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的一致好评。我还不断加强理学习，并在全国性cn刊物和学术网站上发表了数篇文章。
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。
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老张是兴安煤业糯东煤矿安监部一名管理人员，他敢打敢拼、一步一个脚印。在矿井安全管理上，一直以来始终以脚踏实地的工作态度和严谨的工作作风，认真工作，在20xx年被评为永贵公司安全监管先进工作者的光荣称号。
深感安全在煤矿生产工作中的重要性。一方面紧紧依靠领导和部门人员的全力支持，认真开展安全工作。另一方面讲究工作方法，对隐患、违章绝不松手，危及到安全的对事不对人，任何人不留情面。如：20xx年12月5日中班跟班期间，查出12603运输巷防突队打假钻，违反十条红线经追查相关责任人都得到了相应的处理，以警示他人，促进安全管理工作顺利进行。
积极主动牵头组织开展质量标准化、手指口述、危险预知、十条红线、等各项安全活动，有效提高他们的工作积极性和安全紧迫感，时刻紧绷安全这根弦。
加强夜班查岗工作，每月最低组织四次零点行动，对井下盲点、盲区、盲时的三盲进行检查，对特殊工种、重点岗位的职工，规范操作，降低安全事故发生率。
安全用心管。安全工作无小事，针对井下设备多、战线长的实际情况，隐患排查工作成了他的主要，从安全设施、绞车、轨道，再到两巷顶板支护质量，从不放过每一个细节，为了统筹兼顾，每个作业点他都要跑几趟，查出隐患，立即整改，绝不让隐患隔班、过夜。他时刻想着自己手中的安全工作，有时半夜醒来，情不自禁的一人深入井下转转，看看隐患的整改情况，自己心里才踏实。
他将本着从零开始、向零奋斗安全理念，带着感情抓工作，在矿、部门领导的带领下，以>安全生产为目标，为矿上的安全生产工作做出自己的贡献！
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自20__年9月底以来，我们改变了以往的护理排班模式，开始实施以病人为中心的整体护理。将病人分成四组(责1、责2、责3、责4)，每组由固定的护士负责。冉雪莲负责2组的病人，十二月初来了一位抢救病人，气管切开，昏迷数月，靠呼吸机维持着生命，那时患者肺部感染个性严重，并且是多重耐药菌感染，很多脓痰，要不停地吸痰，还要每小时气道湿化一次，那是冉雪莲刚刚怀孕，每次见到痰液就恶心呕吐，但是她毫无怨言，任劳任怨，很认真的做好患者所有护理工作：口腔护理、会阴护理、排痰护理、鼻饲饮食护理。按时翻身拍背，气管切开处每日定时换药等等，随时观察患者的生命体征并做好记录，在她几个月的悉心护理下患者无褥疮的发生，开始有了自主呼吸，我们都看到了生命的奇迹!我们职责护士为患者带给连续，全程的护理服务，包括从入院时的入院环境说，住院期间的治疗以及护理，到出院时的出院指导。这样构成了护士，病人，医生三方均固定的模式。保证了职责护士对自己所负责的每一位病人的病情都能知晓，而当病人有了疑问和难题，也有了明确的求助对象，如果医生对病人有了某项治疗措施时，也会有固定的实施者，并会随时上报治疗效果和病情变化，有助于疾病的治疗。这样的模式有效的促进了医护患三方的沟通，提高了患者的满意度。
建立良好的护患关联从第一面开始，对于新入院的患者，我们面带微笑，温馨护理。
迎接新病人至病房，妥善安置，并通知医生。主动进行自我说，说病区环境，注意事项，以及主管医生、职责护士，病区护士长和科主任等。记得还是责2的一位病人入院的时候脾气十分火爆，对医院的设施条件极其挑剔，看哪哪不顺眼，职责护士冉雪莲耐心的解释，从生活护理入手，为病人打水，买饭，认真的做好健康宣教，经常与病人沟通，之后用心的配合治疗病情好转，出院的时候连道谢谢，还说“护士是最美丽的天使”。
从每一天早晨晨间护理开始，我们职责护士就开始了对患者的健康教育。为患者整理好床单位，为患者带给一个舒适的病房环境。同时询问患者睡眠饮食活动等状况，根据医嘱与病情，给予相关疾病知识的指导。我们的职责护士每一天穿梭于病房之间，除了实施必要的治疗和护理措施以外，更注重对患者疾病知识的宣教工作，向患者详细讲解疾病知识，告知疾病注意事项，让患者真正了解疾病知识，增加了对治疗和护理措施的依从性。今年春节期间我们的职责护士冉雪莲在怀孕7个月的状况下放下春节的休假时刻坚持上班，在此期间有一对老年夫妻生病住院，老太太生活无法自理，而子女忙于工作无法照顾，她每一天为他们打水买饭，加强生活护理。家属个性感动。
在优质护理服务中，我们职责护士扮演着重要的主角，要对患者做健康宣教，注意病情变化，要参与治疗方案的实施，这一切都需要丰富扎实的专业知识。我们不断的丰富自己的专业知识，为患者带给疾病知识的健康教育，解决患者的疑问。同时也用心参与到治疗方案的实施中来，用自己的知识对医生的医嘱提出意见和推荐。完善了自己的专业知识，提高了综合素质，同时真正参与到患者的治疗中来，用自己的技术，治疗疾病，促进健康。正是有了这样的需要护士冉雪莲利用业余时刻不断地学习理论知识，是自己的业务技术更加成熟，在医院多次的优护检查工作中获得了大家的肯定。
自开展优质护理服务以来，优质服务已经成为我们的一种习惯，从患者入院到出院，从服务到沟通，从给药到宣教，从态度到行为，从生理到心理……只要涉及到患者的各个环节，她都会力争做到最好。的确，她为病人服务的热情，就像刚刚点燃的火炬越燃越旺，必须会谱写出护理事业的动人篇章。
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xxx于20xx年大学本科毕业后进入xx市技师学院工作，多年来始终能坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的技工教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，工作勤勤恳恳、尽心尽力，能坚持严格要求自己。于20xx年9月经xx市人事局考核认定具备二级实习指导教师资格并被学校聘任。其工作情况如下。
一、教学工作
在教学工作方面，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。
他任职以来主要负责高职部的《Protel99软件应用》、《仿真软件应用》、《单片机应用》、《数字电路》、《电子电路》和《数控电气维修》等课程。为了提高课堂教学效率，本人主动强化教学常规的各个环节。在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;在学生实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，提高教学水平。
二、科研方面
多年来他为提高自己的教学和科研能力，在课余时间阅读有关教育学、电气技术、电子技术方面的书籍。也通过对新知识的学习，从而不断更新所教课题的内容，以及制作能提高教学效率的教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利用教学资源的目的。以下是他曾经主持或参与的科研项目及获奖情况。
1、20xx年他参与研制了“数控车床电气维修实验台”。实验台可用于数控加工教学，又可用于电气检修教学;既可做实操训练该实验台总价值为10万元。
“数控车床电气维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“一等奖”、第六届xx省职业技能和技工教育成果“一等奖”和20xx年xx市技师学院校园科技节职工作品“一等奖”。
2、20xx年他参与研制了“基于MACH和PLC的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在PC机Windows平台上用CNC软件Mach3对教学实验模型进行控制。本设计可供机械专业的生练习数控编程、加工小型模具;电气专业学生刻制电路板及步进电机控制实验;美术系的学生制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了大量的实验经费,也为开放性实验教学积累了宝贵经验。该实验设备总价值为5万。
“基于MACH和PLC的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
3、20xx年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采用开放式结构，学生可根据不同的实验课题选择相应控制器件(如单片机、PLC等)，自行进行连接组合和编程控制，便于学生掌握系统中各个接口的作用和系统的各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。
“群控电梯教学实验模型”曾获第八届全国技校技术开发优秀成果“二等奖”。
三、其他方面
他除了正常完成教学任务外，还完成了学校和车间下达的其他任务：
1、他多次利用周末的时间，带领高职同学到本市xx区、荷塘等地方进行义务维修活动，得到了当地群众的热烈欢迎，给当地群众留下了很好的印象;
2、他对学校实习片无纸化考试网络进行组建，对实习片机房相关硬件进行配置和网络调试，使无纸考试能顺利进行。此外还对各专业的题库进行整理，并针对在线考试软件的使用对各专业的教师开展了多次软件使用培训课程，达到了较好的效果;
3、他对学校OA系统在实习片的应用进行测试，积极配合简海斌老师对相关功能进行调试，使其达到了较好的效果;
4、他多次担任科技节比赛的学生组指导教师，指导学生取得较好的成绩。
以上为他在几个方面的一些工作总结。他在各方面工作仍需要继续努力，遇到教学问题还应该积极地虚心向有经验的老师学习、请教。在以后的教学道路上，他承诺会把更大的热情投入到教学过程和教研教改中去，为学校各方面的建设贡献自己的一份力量。
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xxx，女，41岁，嘉善县泗洲中学数学老师，中学一级教师。她自20xx年参加工作以来，兢兢业业，曾获评县级先进工作者。
20xx年以来，她老师坚持以生为本的教学理念，精心准备每节课，认真钻研每道题，全心投入到教育教学工作中，尤其在最近两年的创新班教学中，为寻求最优最简解题方法，认真钻研《广猛说题》和《钱塘甬真重高》等培优材料，然后毫无保留地教给每个学生。疫情期间，她老师被滞留在湖北农村老家，她借来自拍杆，自制教学用具，手抄习题，每天准时通过钉钉群为学生开展远程教学工作，并通过手机每天认真批改学生作业，为每个学生留言，进行及时激励，指出解题错误，分析解题方法，确保教学进度正常，没有落下一节课，没有落下一个学生。这期间的难度有时甚至超出想象，正常情况下改好学生作业再加辅导订正也许只需要一两节课，但是在老家没有电脑，通过手机授课、批改作业、订正作业，每天教学完成至少7个小时，多时需要9个小时。她克服各种困难，确保了疫情期间全体学生教学正常。
一分耕耘、一分收获，20xx年度，她所带班级成绩名列前茅，两个班级两个学期均荣获县级学科教学质量一等奖。
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