纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是陆游的治学经验，意思是说，从书本上学来的知识毕竟是肤浅的，要透彻地、深刻地了解某件事，非经过亲身实践不可。心理学也得出结论，对学过的知识在实际生活和工作中多次运用，可以有效地增强记忆的准确性和持久性。
从神经生理机制方面讲，知识运用得越频繁，大脑皮层上留下的痕迹就越深刻，暂时神经联系也就越牢固。运用的次数多了，学习者记忆的信息符号与对应的实践活动之间，就会建立起紧密联系的第二信号系统的条件反射，这时的某些知识可以转化为能力和技巧，甚至潜移默化地改变人的身心。
马克思很重视这一点。有一次，他发现威廉李卜克内西(著名的国际工人运动家)的西班牙语讲得很糟糕，就从书架上抽出西班牙作家塞万提斯的名著《堂吉诃德》，给他上了一课。此后，马克思每天要求李卜克内西叙述《堂吉诃德》或其它西班牙书籍的内容，促使李卜克内西每天都用西班牙语去阅读和表述。这样，不长时间，李补克内西便掌握了西班牙语。
法国资产阶级启蒙思想家卢梭是靠自学成才的。他在学习中就非常注意把学到的知识付诸实践。例如，学习音乐，他就从事乐谱的创作;学习数学，他就去丈量土地;学习药物学，他就去采药制药;学习意大利语，他就去给人当翻译;学习天文知识，他就用望远镜观察星象。他还喜欢外出旅游。了解各地的风土人情，欣赏绮丽的自然风光，使自己从书本上学到的地理知识得到验证。
根据实践有助于记忆的规律，我们应该努力创造机会，把从书本上学到的知识付诸实践，以加深记忆。以学外语为例，可以试着与别人进行简单的对话练习，可以经常收听外语广播或收看外语电视教学片，可以选择一些文笔流畅、趣味性强、短小精悍的外文材料阅读，还可以用外文来写日记甚至小文章，这些都是简单易行的实践方法。
元宵节刚过，我就来到县法院练功。借本次实习所提供的深入基层法律实践第一线的机会，我进一步了解了我国司法审判实践现状，进一步理解了所学专业知识，促进了理论与实践结合，进一步发现了自己得不足与长处，对今后学习的方法和目的更加明确，对法院实务工作的的流程，技能与方法逐渐熟悉，为步入社会参加工作打下了良好基础。如今，在xx县人民法院的实习生活已圆满结束，现做一回顾。
一、实习点滴
2月28日，新春佳节的气氛还没有散，我已经开始了xx县人民法院的实习生活，我被分到了民二庭，由于乃善审判员指导我。
我的实习任务是运用所学知识对案件进行分析，进而了解法律条文的实际适用，熟悉司法程序。每天我都要提前半小时到法庭来帮老师做办公室工作。之后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。
每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我**，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单!
尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。
直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。印象最深的是一个案例是***一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在黑白合同到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。通过对这个案件的全程掌握，让我在专业技能上确实长进了不少。
其他情况基本相同，我们也在一步步走向成熟。郭老师很少让我们去听审，实习40多天我只听过三四次庭审，郭老师认为不太复杂的案子，我们没有必要去听，所以我们大多时间都在忙着分析案例。
除了在于老师的指导下，我们做了很多案件审判的工作外，庭里其他老师也热心的指导我们熟悉了很多其他的法院日常实务工作，撤诉和送达的相关事宜，上诉的相关事宜及合议庭笔录的书写等等，这也让我们受益匪浅。
在与律师和委托人的交流中，让我们对法律职业、社会、世界等有了新的认识。在实习中接触到的律师中，有些衣冠整洁，让人眼前一亮，给人一种思路敏捷，法律素养极高的印象，他们提供的证据就让人感觉很不一般，证据目录清晰，证据充分有力，很明显对当事人很负责，很值得我们学习;而有些则和一般当事人没什么两样，嘴里还充满了对法律职业的怨言，而提供的证据，也很不到位，对当事人很不负责。观察着这些律师不同的言行，通过与他们的交流，让我们不得不替自己想想，我们以后要是做了律师，会是什么样子?
我该怎么办？我有一种真正的紧迫感。实习时也接触了一些当事人，透过他们的眼睛，我们认识了在百姓心目中的法院是什么样子的，学校之外现实的社会是什么样子的。
实习期间，除了工作之外，我们还与法院的老师们结下了深厚的友谊，从他们身上学到了很多东西。
实习生活中的点点滴滴，如今还历历在目，这段经历对我们来说很难的，也很有价值，让我受益匪浅!
二、实习成果
实习40天，成果也是显着的。在于老师的指导下，我修改的判决书共计6份，个人负责书写判决书2份，撤诉裁定书8份，中止诉讼裁定书8份，调解书2份及保全撤销裁定1份，还帮其他老师做了一些法院中的日常事务，最终得到了民二庭老师的好评。裁定书的书写比较简单，固定的格式，只要细心些，找准法律依据即可。
判决书的书写是有难度的，虽然有固定的格式，但要使认定的事实，得到的结论变成书面语言，内容全面简练，逻辑清晰严密，说理充分，判决适当却不是一件容易的事，这不仅要求要有扎实的专业知识，严密的逻辑分析能力，对语言组织能力也有很高的要求。在老师的指导下，我们修改的6份判决，每一份都修改了不下五次，每次都是自己给自己挑毛病，想方设法做得更好，真正的痛并快乐着。而自己写的两篇判决书，更是挖空心思，费尽了脑汁，写了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血啊。
尤其原告湖北建兴建筑工程****诉被告湖北中医学院建设工程施工合同欠款纠纷案的判决书，写这篇判决书整整花了我三天时间，每天我坐在电脑前翻卷宗，翻法条，虽然最终成稿了，但还是不怎么理想，老师最后还指导着修搞了很多遍，就判决结果都改四次，虽然还不能算最终成稿，但我觉得这篇能代表我在法院实习的最终效果，下面给出的即为该判决书的事实认定，法理分析，最终判决部分：
三、实习感悟
实习让我们身处审判实践第一线，真正的去了解我国司法现状。经过40天的实习，让我对我国司法审判有了一个新的认识，过去对我国的司法审判并不怎么看好，但这次接触到的审判人员，然我看到了我国司法审判日渐进入正规的希望。之前，我国司法审判重实体，不重程序，审判员法律专业素质偏低，，现如今，中青年的审判员大多都受过法律专业的学习深造，通过了司法考试，有一个深厚的专业基础，在审判工作中，真正的做到中立，严格依照程序，依据当事人提供的证据进行审判。
**时，审判员指导双方当事人，严格依照法律程序进行庭审，虽然大多数当事人不懂这些，有时让审判人员很生气，但这并不影响们盼人员作出公正的审判，庭审过后，审判员对案件还会进行仔细的分析，调查情况，最终做出公正的的判决。这是让人感到兴奋的，有了这样一批公正，严明的审判员，我国公民的合法权益必然得到有力保障，我国的司法工作也会更上一层楼，最终有力地推进我国的法制建设。
但不可否认，我国的司法工作还存在着一些严重的问题。其中最明显的一个就是司法不独立，法院的工作受行政干预过大，严重影响了司法审判。首先，从法院外部来看，法院的经济不能独立，法院的经济**要靠国家财政拨款，这就必然导致法院工作要受到**部门的牵制;再次,从法院内部来看，审判员的审判并不独立，受法院行政编制的影响很大，每一个案件审理完，都要经过本庭庭长，及法院院长的审批，可想而知，没有接触案件审判的庭长或院长凭自己的主观认识对判决书做出的评判怎么能真实反映案件的具体情况，倘若庭长或院长不批，审判员做出的判决就不能执行，而审判员为了由于工作压力为了结案，只能按上级的指示作出判决，如此审判员前期的辛苦审理几乎全部白费，而案件判决也很难保证正确。
如此的行政干预使得审判工作变得毫无意义，这也很容易导致当事人贿赂法院行政**以期有利于自己的判决，这比踏踏实实做好应对庭审有效的多，司法腐败也就由此产生。因此，我认为尽快解决我国司法独立中存在的问题，保证司法系统的独立，保证审判员的独立，同时对其采取有效的监督，对我国的法制建设起着决定性的作用。
在与几位审判员老师的接触中，让我认识到，作为审判员，要有比一般人很高的素养，面对难缠的当事人或律师，审判员不仅要以巨大的耐性给他们讲清道理，同时还要维**律的威严;而对于当事人双方的两面说辞，审判员要很耐心的去听，但不能全信，要始终保持中立的位置，不偏不倚，公正审判，不带个人情绪。要做到这些真的是不简单，光是耐性一般人就很难做到像审判员那样，审判员不是没有脾气，只是他们不会把脾气带到工作中去。可见要成为一名好的审判员有多不易。
而当事人欠缺法律的基本常识，导致跟个人权利无法得到有效保护，更可怜的是有些当事人还不能明白为什么自己明明有理却不能得到保护。在实习期间，***x一案就是这样，原告是我校植物科技学院的一位退休教师，年仅七十，在庭审当天，原告未请律师，自己准备了很多，但当庭审开始后，由原告讲话时，原告正准备按自己准备的讲稿从自己的经历讲起，但审判员大住了他的发言，法庭是讲程序的地方，并不是你想说什么就说什么，结果可想而知，原告在法庭不知所措，像这样的情况在法院审判中比比皆是，而该案中原告提供的证据也是如此，不符合法律的规定，几张**，联系不大的证人证言根本说明不了问题，原告要求被告赔偿损失，但原告并未就损失提出任何证据，没有证据证明损失的额度，法院怎么会听原告一面之词，即使原告有理，但没有证明损失额度的证据，法院就只能判原告败诉。我们生活中有很多人就是这样，不知道保留一些可能成为证据的资料物品，或碍于关系或面子就不采取取证的措施，到后来只能是有理无处讲。
朝廷的实践也教会了我们如何接待人和对待事物。记得刚实习的第一天，周老师就给我上了一课，我不懂得如何在社会上进行必要的应酬，这些是我乃至很多大学生都很欠缺的，在随后的实习过程中，我很注意观察这些已经工作的人是如何应酬的，见面后的礼仪，与人交谈中的礼数等等，这些也是一门学问，一门很深的学问，是我们步入社会必修的一门课程。
而这次实习，是我通过接触形形色色的人，各种各样的案件，使我对自己，对社会有了更进一步的认识，明白了自己下学期在面对就业和考研的选择是该如何去选择，也教会我更清楚地认识这个利益的社会，确确实实为我在结束专业课学习之前，不了一堂生动的专业实践课，而这门课的意义远远超过了专业这个范围，对我们的影响深远。
今年4月17日中午10时多，一位农民着装打扮的六旬老人走进xx县法院立案大厅，手提着一个小布包，嘴里还吃着馍，立案庭副庭长武喆急忙迎了上去，一边砌茶，一边询问情况才知道，这位老人名叫***x，是xx农民，这天，他天不亮就骑着自行车跑了百余里路，来到xx法院要求立案状诉xx籍包工头牛某追索劳动报酬。但他写的诉状不符合格式，立案庭的法官便指导他重新书写了诉状，接着在20分钟内就为他办好了相关立案手续，并当即送达了**传票。这位老人看到这么快捷的工作效率，动情地说：
我原想来到异地他乡，人生地不熟，不知要跑多少回路，但我万万没有想到，走进一个厅，还不到抽两根烟的功夫，立案手续全办妥了，方便又省时，法院好，立案庭的同志好!过去，当事人来到xx县法院办理立案手续，到办公大楼内需花费较长时间，来回要跑几趟才能办完。为了改变这一状况，从xx年4月起xx县法院在全市法院系统率先实行审判流程管理，多方筹集资金8万元，建成了90余平方米的立案大厅，配置了桌椅、纸笔、饮水机、茶叶、一次性纸杯、老花镜以及常用的诉讼法律书籍，服务设施应有尽有，极大地方便了群众。
立案大厅设有立案排期、信访调解、综合统计、送达保全和书记官管理处等5个窗口，实行一条龙式的流水作业，使工作效率最大化，也极大地为当事人节约了时间，一般的诉讼执行案件，立案时间不超过30分钟，当事人当场便可知晓**的时间和地点，受到辖区内群众的广泛赞誉。与此同时，他们还实行多轨立案途径，对老、弱、病、残群众上门立案，对在外地的当事人通过信件邮寄、传真、**预约等方式进行立案，大大地减轻了当事人的诉累。去年以来，他们还坚持定期到全县4个基层单位的人民法院立案，方便群众起诉。
据xx县人民法院院长李金明介绍，自立案大厅成立以来，截至今年第一季度末，该院共办理立案手续10888件，绝大多数当事人申请立案只需来一趟。未出现一起办事拖拉、举止粗俗，态度冷、硬、横的现象，使当事人在立案过程中对诉讼费缴纳明明白白，提交证据时间明明白白，诉讼执行风险明明白白。xx法院立案庭被宝鸡市中级法院评为三等集体功勋。近日，被省高院评为全省信访工作文明窗口单位。
通过这次实习，我提高了自己的学习能力和实践能力，提高了我的综合素质。我相信在今后的工作中，我能做的更好！
✦ 板平法实践报告
登北固楼
宋-释法平
不负南徐眼，来看北固云。
金焦两山小，吴楚一江分。
雨气生苍壁，秋声起夕曛。
半生流落恨，此日重殷勤。
✦ 板平法实践报告
什么是平针绣?每一针都和布料成直角出入，在绣十字绣时，针眼间的间隔保持相同。需要注意的.是，不要把线拉得太过!
十字绣绕线平针绣先平针绣后搁下，只拢起平针绣的线，在别的线上松松绕起。要注意平针绣的线，不要弄乱了。
十字绣加线平针绣先平针绣后搁下，之拢起平针绣的线，穿过别的线。希望轮廓有所变化的时候，换颜色使用，效果会更加的好。
十字绣加线平针绣先平针绣后搁下，之拢起平针绣的线，穿过别的线。希望轮廓有所变化的时候，换颜色使用，效果会更加的好。
十字绣绕线平针绣先平针绣后搁下，只拢起平针绣的线，在别的线上松松绕起。要注意平针绣的线，不要弄乱了。
✦ 板平法实践报告
尊敬的领导和同事们：
大家好！我是源平，非常荣幸能够在这个特别的场合向大家述职。我在过去一年里担任了公司市场部的职位，今天我将详细向大家介绍我在工作中的成绩、遇到的困难以及对未来的发展规划。
一、成绩总结
在过去的一年里，我在市场部全力以赴地工作，取得了一系列的成绩。首先，我成功推出了一项全新的市场营销策略，通过市场调研和分析，确定了目标受众和定位，并制定了相应的推广方案。通过我和团队的努力，我们的产品销量实现了大幅增长，市场份额也得到了扩大。
其次，在市场推广方面，我积极参与各种展会和活动，在媒体上发布了多篇宣传文章，扩大了公司的知名度和影响力。同时，我与广告公司合作，制作了一系列有吸引力的广告宣传视频，并在社交媒体上展开了精准的推广。这些措施不仅提高了公司的品牌认知度，也增加了客户对产品的信任度，为公司带来了更多的业务。
最后，我还致力于与合作伙伴的合作关系建立和维护。通过定期的沟通和协作，我成功地与多家渠道合作伙伴建立了良好的关系，拓展了新的销售渠道。同时，我也与公司内部的其他部门保持良好的协作，确保了产品开发与市场销售之间的紧密衔接，为公司带来了更可观的收益。
二、困难和挑战
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，市场竞争日趋激烈，行业内出现了许多新的竞争对手。他们推出了具有竞争力的产品，并进行了积极的市场营销活动，给我们带来了一定的压力。面对这种情况，我及时进行了市场调研和分析，出台了相应的应对策略，有效地提高了产品的竞争力。
其次，由于市场环境的不断变化，我们的工作也面临了很大的不确定性。市场需求、消费习惯、政策法规等各种因素的变化都会对我们的工作产生直接的影响。为了应对这种不确定性，我积极跟踪了市场动态，加强了市场调研和数据分析，及时调整了市场策略，保持了市场的稳定运营。
三、未来发展规划
对于未来的发展，我将继续努力提升自己的能力，并积极适应市场的变化。首先，我将不断提高自己的专业素质，深入学习市场营销知识和技巧，提升自身在市场策划和推广方面的能力。其次，我将保持与合作伙伴和客户的密切合作，不断开拓新的业务渠道和合作机会，为公司带来更大的收益。
另外，我也希望能够进一步加强团队协作和沟通合作能力。市场工作是一项需要团队合作的工作，只有在协作中才能实现更好的效果。我将积极参与团队活动，提升自己的团队领导能力，更好地发挥团队的协同效应。
总之，过去的一年里，我在市场部的工作中取得了不错的成绩，同时也遇到了一些挑战。面对困难，我始终保持积极的态度，努力克服困难，实现了工作目标。对于未来，我将不断提升自己的能力，适应市场的变化，为公司的发展贡献更大的力量。
谢谢大家！
✦ 板平法实践报告
法曲献仙音
宋-陈允平
油幕收尘。素纨招月，一枕苹香微度。
枕玉牙床，浣冰金斛，薰风夜凉窗户。
渐睡醒、明河暗，芭蕉几声雨。对谁语。
念徽容已成憔悴，心期误。归计欲成又阻。
寂寞燕楼空，想弓弯、眉黛慵妩。
泪墨愁笺，纵回文，难写情素。
便山遥水邈，几度梦魂飞去。
✦ 板平法实践报告
1、作业前必须检查机械设备、作业环境、电路设施等，并试运行符合安全要求。
2、机械运行中停电时，应立即切断电源。
3、弯曲机运转中严禁更换芯轴、成型轴和变换角度及调速，严禁在运转时加油或清扫。弯曲钢筋时，严禁超过该机对钢筋直径、根数及机械转速的规定。严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人。弯曲好的钢筋应堆放整齐，弯钩不得朝上。
4、进场必须戴好安全帽，不得穿拖鞋，不得打闹、喧哗、嬉戏等。
5、尊重和听从技术人员和指导老师的安排。
✦ 板平法实践报告
线路板个人述职报告
尊敬的领导：
你们好！我是XXX公司的线路板生产组组长XXX，我怀着无比激动的心情，向您汇报我在过去一年中的工作情况和取得的成绩。
一、个人背景
在XXX公司工作期间，我担任线路板生产组组长已达5年之久，深耕行业，积累了丰富的经验与技能。对于线路板行业来说，我对行业、产品和公司均非常熟悉。
二、工作职责
作为线路板生产组组长，我的工作职责包括：协调组内成员的工作，负责生产计划的制定和调整，控制生产进度与质量，解决生产过程中的问题，确保产品的顺利生产并按时交付。
三、工作绩效
1. 生产计划管理：在过去的一年中，我凭借丰富的经验和高效的管理能力，成功完成了公司下达的生产计划。根据产品的需求和公司的要求，我合理分配生产任务，保证了生产效率的提升，并且及时调整计划，适应市场变化。
2. 生产质量控制：我高度重视产品质量，因此在过去一年中，我加强了对生产过程的监控和管理，制定了一系列的质量控制措施，优化了生产过程，最大限度地降低了产品不良率，提高了产品的质量。
3. 问题解决：在生产过程中，总会出现各种各样的问题，例如设备故障、人员调整等，我及时调配资源，高效解决各类问题，确保生产进度不受影响。同时积极参与新产品的开发改良，提供专业的技术支持和解决方案。
四、团队建设
作为一位组长，我非常重视团队的建设和管理，希望每个员工都能够尽职尽责地工作。因此，我定期组织团队会议，交流工作中的问题和经验，激励团队成员积极创新，提高工作效率。此外，我还鼓励员工参加培训，提升他们的专业能力和知识水平。
五、个人提升和展望
在过去一年中，我深刻体会到了作为一名组长所面临的挑战和责任，也感受到了自身领导能力和专业素质的不足之处。因此，我积极参加各类培训和学习，提高自身的管理能力和领导力。未来，我将继续关注行业发展动态，学习领先的生产管理技术，并将其应用于实践中，不断提升自己的工作能力和贡献。
感谢领导对我的鼓励和信任，感谢团队成员的支持和配合。我将继续努力工作，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢！
XXX
✦ 板平法实践报告
平里店镇中心小学
党的群众路线教育实践活动 “回头看”
1教育实践的主题是实事求是、廉洁为民。为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
2、教育实践活动总体要求：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
3、“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
4、“三问四观” “为了谁、依靠谁、我是谁，世界观、权力观、事业观、群众观”
5、“三个摆进去”：班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级问题由上级提出；学校存在的问题，分管领导要摆进去。
6、“五查五看”。即：检查思想认识，看能否牢固树立群众观念，站稳群众立场；查作用发挥，看是否履行党员义务、符合党员标准；检查换届工作作风是否深入扎实、贴近群众；检查工作成效，看是际问题是否得到解决，是否符合群众意愿；检查、遵守规章制度，是否严格自律、廉洁。
7、“五个谈透”。即：真正把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、批评意见谈透、改进措施谈透。领导干部要主动接受干部和群众的任用。
8、五个贯彻始终：一是要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终。学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，敢于揭短亮丑，正视缺点和不足，敢于触及思想，正视矛盾和问题，对症下药，清洗思想和行为上的灰尘，从自己做起，从现在改起，端正行为，树立良好的形象。
二是把反对“四风”贯穿始终。“四风”是腐败的根源，要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，做到反腐倡廉常抓不懈、拒腐防变警钟长鸣，有腐必反，有贪必肃，要发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
三是把整风精神贯穿始终。整风精神就是解放思想、实事求是，坚持真理、修正错误，批评与自我批评，深入实际、调查研究，与时俱进、勇于创新的精神，以教育实践活动为契机，集中解决“四风”问题，把各项工作落到实处，以改进作风的实际成效取信于民。
四是把领导带头贯穿始终。正所谓上行下效，领导干部要大力弘扬整风精神，以身作则、率先垂范，勇于纠治“四风”，解决实际问题，一级做给一级看、一级带着一级改，从上往下自我净化，使党的整个肌体干干净净。
五是把制度建设贯穿始终。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，党的群众路线面临着许多新课题、新考验，要大力推进领导联系群众制度，完善干部选拔任用制度、干部考评制度、行政问责制度、信息公开制度、民意表达制度等制度，把权力关在制度的笼子里，从制度上保障群众路线的落实。
✦ 板平法实践报告
尊敬的领导和各位同事：
大家好，我是某电子公司的线路板设计师，我很荣幸能在此向大家汇报一下我的工作情况。
在过去一年的工作中，我主要负责公司的线路板设计工作。我的工作重心主要在于为客户提供专业、一流的线路板方案，并努力满足公司的需求。我的工作可以分为以下几个方面：
一、团队协作
在我的工作中，团队协作被看作是非常重要的一环。我会及时与3D模型设计师、PCB工艺工程师、生产制造工程师以及其他工程师进行专业的沟通和交流，以确保我们的设计方案能够顺利实现，并在客户需求的付出之内完成。在这些协作过程中，我学会了如何在团队合作中有效地沟通和交流。
二、技术创新
作为一名线路板设计师，我们需要时刻关注行业的最新发展动态和技术趋势，以保持竞争优势。因此，在我的工作中，技术创新一直是我追求的一个目标。我持续不断地学习和探索新技术，尝试应用到我的设计方案中。通过不断尝试和学习，我发现可以提高我们提供的产品方案的设计效率，同时提供更高质量的服务。
三、客户沟通
线路板设计的成功，往往排在客户满意度之后。因此，我非常注重与客户的沟通，以更好地理解他们的需求。在与客户的交流中，我们会找到更好的解决方案，进而与客户建立更好的信任关系，同时增加公司的业务利润。
四、质量控制
品质始终是企业最核心的价值所在。因此，在我的工作中，我非常注重质量的控制。在设计过程中，我会针对每一处细节进行严格的检查，以确保设计方案的合理性、优良的质量和稳定性。
最后，我想感谢公司为我提供这个机会，并且感谢我的同事们在过去的工作中给我的支持和帮助。我的工作无法单独完成，一定离不开你们的帮助和支持。
以上是我的个人述职报告，希望我的工作能够得到公司和大家的认可和肯定。谢谢。✦ 板平法实践报告
综合实践活动设计方案
一张纸的启示
河北省滦县第三中学
王春萍活动主题
一张纸的启示
河北省唐山市滦县第三中学王春平
活动主题的提出：生活中的物体形态各异，不规则的东西远远多于我们在课本上学习的规则的平面图形和立体图形，如何将我们所学的书本知识更多更好的应用于生活的实践，即发现我们的衣食住行里不规则的东西创造性的转化为规则性的东西，设计出切实可行转化方案，在同学之间展示推广，实际测量出它的面积或者体积，更好的让科学知识服务社会生活，让学生用科学的眼光发现问题、解决问题、获取并且总结解决问题的方法。
活动目标的定位：
1.通过“活动准备”阶段中寻找生活中的不规则物体的活动，锻炼学生根据自己的兴趣爱好，细致观察事物的能力，确定好研究对象，培养关注社会、服务社会的好品质。
2、通过各种“实践体验”活动，即对不规则物体如何转化的思考，使学生学会创造性解决问题，通过对不规则物体设计切实可行转化方案和幻灯片演示，促进学生掌握多渠道收集和整理资料的方法以及对信息技术课程的整合，通过积极参与认真并完成小组研究实践活动，培养学生合作意识与团队精神。
3.通过活动“汇报总结”展示方案，培养学生用流畅的语言、自信从容的姿态多种方式进行成果展示。在水平传输和跨组通信的过程中，实现了资源共享。
4通过方案从发现、查询、设计、操作、归纳等方面的实际操作，培养学生的应用能力。培养学生关注社会生活、发现问题、解决问题、研究乐趣的良好品质
活动内容：本课题分为三个阶段：1。活动准备阶段2。活动实施阶段3。活动总结、交流和报告阶段。
在《活动准备阶段》中，把学生分成六个小组，每小组六个人，每组组长两人，我利用把一张纸撕开的问题情境启发学生找到变与不变的量，以此为线索在生活中寻找发现问题，创造性思考设计出具体的可行性方案找到解决问题的办法，并且利用信息技术手段对自己的方案进行演示，准备相关材料，供小组交流时实践检验。如果不同的小组对同一个问题感兴趣，允许多个小组共同解决
在《活动实施阶段》通过学生在现实生活中的观察、发现、实践和感悟，引导学生在发现中质疑，在质疑中思考，在思考中构思、在构思中去设计去实践，每个小组既有分工又有合作，指导学生发挥团结协作的团队精神。教师对每小组遇到的问题耐心指导。
在《活动总结交流汇报阶段》学生可以以小组为单位采用多种方式对本组发现的问题，解决的方案进行展示，如幻灯片、图表、文字等，每个小组根据提供的方案进行实际操作，体会方案的可行性。
活动实施：
一活动准备阶段：
【活动目标】
1通过教师的情景介绍，学生可以明确研究的方向和主题。
2通过参与策划活动，学会制定活动计划，能够**活动过程，提高组织活动解决问题的能力。
三。通过团队成员的分工培养良好的团结协作意识，在小组研究性学习中获的乐趣。
4.教师应具备装备，并应事先获得父母的支持与合作。
【活动过程】：
1引入情境、切入主题。教师启发：同学们这是一张长方形的纸片，你大家很容易计算它的面积.
如果我把这张纸撕成两部分，在这个过程中有什么变化，什么没有改变。学生很容易就知道，纸的数量从一张变成了两张，形状也从规则变成了不规则，那么还有什么没有改变呢？两张纸片面积的和没有变。
以此为线索在生活中寻找发现问题，创造性思考找到解决问题的办法，设计出具体的可行性方案并且利用信息技术手段对你的方案进行演示，准备相关材料，供小组交流时实践检验
2成立合作小组：引导学生根据自己的爱好和特长组建小组，组长要做好分工
三。制定活动计划：根据研究方向锁定研究范围和对象
4强调计划的逻辑性和严密性，组长应记录活动的每一个过程。
二活动实施阶段
【活动目标】
1. 通过对生活中的问题进行观察、分析、筛选确定与主题相关的问题，培养学生搜集整理整合信息的能力以及学以致用的建模能力。
2. 通过对发现的问题进行创造性的思维，提高其解决问题的能力。
3. 通过活动中的发现、创新、解决、设计、展示等环节培养学生的踏实严谨的学习品质和集体克服苦难的团队精神。
4学会使用相机获取素材，制作幻灯片活动计划。
【活动过程】
1以小组为单位，按照研究问题的方向，走进家庭、走进校园、走进社区，实施和改进校组计划，。在这个时候，我们的老师应该深入学生，对学生的活动给予指导和帮助。
2. 发现问题后，根据活动计划由小组集体推荐最能反映活动主题的问题进行研究性学习，其他发现可以保存在记录中。
3. 组长根据同学的爱好和特长去具体分工，完成设计解决问题的具体方案、绘制**记录、制作课件直观演示、准备实践材料、做好反思、感受总结经验等各项工作。
4. 指导各小组围绕所研究的问题把方案及图表等活动材料进一步加工整理，指导学生根据自己的问题制作课件展示，在本小组中推荐出最优秀的成果。
5设计好报告单，鼓励学生大胆冷静地展示自我，培养学生良好的心理素质。
三、活动总结与交流阶段
【活动目标】
学生可以用流利的语言和端庄的姿态，以适当的方式展示自己的成就
2熟练运用多**课件展示自己的发现和解决方案。
通过实践，既可以培养学生严谨的学习态度，又可以进行劳动技术教育。
【活动过程】
本活动展示分为四块进行
1教师通过简单的语言介绍活动来激发每各小组的积极性。
2每组轮流展示发现的问题，并以各种方式演示解决方案
个小组方案论证后，需与其他小组一起操作，检验方案的可行性
三。学生对活动进行总结，找出一张纸的启示有多大。
4讲师将对活动进行简要总结并进行扩展
活动评价
评价内容：学生参与活动的积极性、活动过程的完整性、活动方式的多样性、实践活动的有效性团队活动的协调性、活动成果的丰富性。
评价方法：采用小组学生自我评价、相互评价、教师评价和社会评价相结合的方法。
评价标准：根据教师的评价**，对学生进行多种评价。
文章来源：https://www.hc179.com/hetongfanben/118808.html
