作为一名针灸学生，我有幸参与了一段时间的实习课程。这段时间的实习经历对我而言既具有挑战，又充满了乐趣和学习的机会。在这篇个人总结中，我将详细描述我在实习期间所经历的各种事情，并分享一些我在针灸实践中的收获和启示。

首先，我要感谢我的导师和指导教师们的悉心指导和支持。他们不仅在学科知识上给予了我很多帮助，还在实际操作中传授了许多宝贵的经验。他们身上展现出的专业素养和对患者的关爱，深深地感动了我，并且给我树立了榜样。

在实习期间，我首先学会了如何进行患者的病史收集和初步评估。通过与患者进行面对面的交流，我深入了解他们的疾病症状和病史背景，并根据针灸诊断学的原理进行初步判断。这个过程不仅提高了我的沟通技巧，还培养了我的观察力和分析思维能力。

孟子曾经说过：“行至己穷而反，教人之艰难也。”这句话在我实习期间得到了最直观的体现。在针灸实践中，尤其是在刺入针头的过程中，需要准确地找到穴位并进行操作。一开始，我常常缺乏自信，担心伤到患者或者刺错了穴位。但是随着实践的不断积累，我逐渐摸索出了规律，掌握了正确的技巧。通过与导师的互动和经验总结，我在刺针操作中变得更加熟练和自信。

除了应对简单的疾病症状外，我还有机会参与一些复杂病例的治疗。这些病例往往需要综合运用针灸、中药配方和其他辅助疗法。通过与导师的合作和讨论，我学到了如何制定针灸治疗方案，并在患者治疗过程中进行调整和改进。这是我在实习期间最有挑战性的任务之一，但也是最让我成长和学习的时刻。

实习期间，我还参加了一些学术交流和科研活动。通过听取一些专家学者的演讲，我不仅了解到针灸学科的最新进展，还有机会与其他学生交流学习和分享经验。这些交流活动为我提供了一个平台，让我能够与其他同学互相启发和促进进步。

总的来说，针灸学生实习期间的经历对我而言是非常宝贵的。通过实际操作和与导师的互动，我不仅提高了自己的技术水平，还培养了独立思考和问题解决的能力。同时，我也更加深刻地认识到针灸学科的博大精深以及对患者健康的重要意义。在未来的学习和实践中，我将继续努力，为更多的患者带去健康和希望。

总结这段宝贵的实习经历，我感到非常荣幸和满足。这段时间的收获和成长将一直伴随着我，为我未来的职业道路指引方向。我对自己的职业选择充满信心，并期待着能够在针灸领域发光发热，将这项古老而神奇的治疗方式传承下去。

[5] 针灸学生实习总结

缓解疼痛，舒展身体，促进健康，针灸法作为中医学中的一种疗法，已经被广泛接受和应用于世界各地。在我个人经历中，针灸法带给了我很多的好处和体会。以下是我的心得体会，希望能够与大家分享。

首先，针灸法能够有效地缓解疼痛。每个人都有可能面临各种不同类型的疼痛，无论是肩颈痛、头痛、月经痛等等。在我自己的经历中，我曾遭受过严重的头痛困扰，长期无法得到有效的缓解。直到我接受了针灸治疗，我才发现针灸能够迅速减轻头痛的症状，并让我恢复了正常的生活。针灸通过刺激经络，调节气血循环，改善疼痛区域的供血和营养状态，从而缓解疼痛。

其次，针灸法能够舒展身体，促进健康。现代人普遍存在睡眠不足、工作压力大、肌肉疲劳等健康问题。我曾经试过在工作紧张的.时候选择针灸疗法来放松身体，结果大有裨益。针灸能够通过刺激经络和穴位，调节气血循环，促进新陈代谢，帮助身体排毒，增强免疫力。每次接受针灸治疗后，我总能感受到身体的轻松和舒展，仿佛重新获得了生机和活力。

第三，针灸法需要持之以恒。针灸疗法是一种长期的治疗手段，需要坚持才能达到最佳的效果。我从一开始接受针灸治疗，就明白了这一点。每个人的身体状况和疾病不同，所以治疗的时间和周期也会有所不同。只有坚持定期接受针灸治疗，并配合医生的建议，我们才能够真正体会到针灸疗法的好处，并达到预期的效果。

第四，选择合适的针灸师是很重要的。由于针灸是一门学问和技术，所以选择一位专业技术娴熟的针灸师非常关键。在我的针灸经历中，我曾经遇到过一些技术不熟练或不专业的针灸师，治疗效果并不理想。只有找到一位合适的针灸师，我们才能充分享受到针灸疗法带来的益处。因此，选择合适的针灸师是提高治疗效果的重要一环。

最后，我想强调的是，在接受针灸治疗的同时，我们也要注意保持合理的生活方式和健康习惯。针灸法虽然能够起到调节身体的作用，但如果我们的生活方式不健康，针灸的效果也会受到限制。我曾经遇到过长期不规律作息、饮食不均衡的情况，针灸的效果并没有达到预期。因此，我们要在接受针灸治疗的同时，也要注重合理的饮食、适量的运动和良好的作息，以保持良好的身体状态。

综上所述，针灸法作为一种传统疗法，对于缓解疼痛、舒展身体、促进健康具有显著的效果。然而，我们需要持之以恒地接受治疗，并选择合适的针灸师，才能够真正体会到针灸的好处。同时，我们也要注意保持健康的生活方式和习惯，以达到更好的治疗效果。我希望通过我的心得体会，能够帮助更多的人理解并选择针灸疗法，以改善身体状况，提升生活质量。

[6] 针灸学生实习总结

亲爱的招聘负责人：

您好！我是一名针灸医学生，非常荣幸能有机会向贵部门投递我的求职信。我热爱针灸医学，对于这个古老而神奇的治疗方法充满了热情和好奇心。我相信，作为一名针灸医学生，我具备了丰富的理论知识和实践经验，能够为您的医疗机构做出积极的贡献。

首先，我想分享一下我对针灸医学的热爱和追求。在我还是一个孩子的时候，我因为身体的某些问题曾多次接受过针灸治疗。每次治疗后，我都能感受到身体的明显改善和舒适感，这激发了我对针灸医学的兴趣。几年后，我决定追随我的内心之声，选择了针灸作为我的职业，并踏上了求学之路。

在大学期间，我努力学习针灸学的理论知识，包括经络学、穴位学、针灸技术等方面的专业课程。通过学习，我对人体的脉络、经络有了更深入的理解，同时我也积累了丰富的穴位知识，掌握了基本的针灸技术。我非常喜欢在实验室和临床实习中亲自操作和学习，通过与患者的互动和实践才能更好地掌握针灸技术。

除了理论知识和实践技能，我也注重自己的综合素质和人际沟通能力的培养。为了提高自己的表达能力和与患者沟通的技巧，我积极参加了辩论赛和演讲比赛，并在大学的志愿者团队中担任领导职务。这些经历不仅锻炼了我的组织能力和团队合作精神，还使我更加自信和善于与他人交流。

在毕业之后，我希望能够加入贵部门，发挥我的专业优势，为更多的人提供针灸治疗。我相信，通过我的努力和严谨的态度，我能够给予患者最优质的医疗服务。我也非常希望能够与其他医生和团队成员进行交流和合作，共同提高针灸医学的研究和应用水平。

我希望能够利用我的专业知识和技术为贵部门的发展做出积极的贡献。同时，我也期待不断学习和提高自己，不断提升自己的专业能力和医疗服务水平。我相信，通过我的努力和奉献，我能够成为一名优秀的针灸医生，并为患者带来健康和舒适。

谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。如果给予我一个机会，我会全力以赴，发挥出我的最大实力。期待能够有机会与您面谈，更详细地展示我的理论知识、实践经验和人际沟通能力。

再次感谢您的关注和支持！

真诚的，

XXX（您的名字）

[7] 针灸学生实习总结

针灸是中医学的重要组成部分，它以针刺和灸烧为主要治疗手段，广泛应用于临床医疗中。作为一名实习医生，我有幸在针灸科进行了一段时间的实习，这段经历让我对针灸有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我在实习中的心得体会。

第一段：迎难而上，认真学习。

实习医生是医学院学生在临床实践中的一种身份。作为一名实习医生，在针灸科实习的过程中，我经历了很多困难和挫折。针灸学习要求精细、耐心，而且需要对人体穴位、经络、病机等方面有全面的认识。在实习开始的时候，我对针灸的基本知识了解得很少，对于一些常见的穴位和治疗方法更是一知半解。然而，通过实习的学习，我认真钻研专业知识，逐渐掌握了针灸的基本技巧和操作要点。同时，在实习期间，我还参加了一些学术交流活动，与一些专家进行了深入交流与学习，在他们的指导下，我对针灸学有了更深入的认识。

第二段：灵活应用，勇于实践。

实习中，我学到了不少理论知识，但是想要真正成为一名优秀的针灸医生，光是理论是远远不够的，更要勇于实践。我凭借着对针灸理论的深入理解和精确的操作技巧，积极主动地参与了临床的实际工作。通过实践，我收获了很多宝贵的经验。有一次，一个患者面临手术的选择，在与患者仔细沟通后，我设计了一套针刺方案，通过针刺预防术后并发症。结果显示，患者手术后恢复良好，毫无并发症。这次实践不仅让我更加确信了针灸的疗效，也增强了我的信心和实践的勇气。

第三段：精细观察，多方思考。

在针灸临床实践中，观察和思考都至关重要。针灸治疗需要临床医生有独到的洞察力和敏锐的观察力。在我实习的过程中，有一次我遇到一名患者，他因为颈椎病多年，疼痛难忍。我详细询问了患者的病史，以及其他相关情况，并仔细观察了患者的面容、双下肢的活动情况、颈椎的活动范围等。最终，我根据自己的观察和思考，制定了一份个性化的治疗方案，并进行了针刺治疗。经过数次治疗后，患者的病情明显改善，这次经验让我意识到观察和思考在针灸治疗中的重要性，也让我对自己的临床决策更有信心。

第四段：倾听患者，关爱至上。

作为一名医生，倾听患者的声音是我们的职责和使命。在针灸科实习期间，我深深感受到了倾听的重要性。有一次，一位病情十分复杂的患者前来求诊。在与他的交谈中，我认真倾听他的抱怨和痛苦，了解他对治疗的希望和期待。通过与患者的沟通，我不仅消除了他的误解和疑虑，还给他提供了一些建议和指导。他对我的理解和关怀表示感激，并在随后的治疗中取得了不错的疗效。这次经历让我懂得了与患者建立良好的`沟通和信任是治疗成功的基础。

第五段：全身心付出，勇往直前。

在针灸科实习的过程中，我深刻理解到医生这个职业的责任和使命。针灸是一门综合性很强的学科，针灸医生需要有扎实的基础理论知识，还需要丰富的临床经验和细致入微的观察能力。在这段实习中，我投入了全身心的努力，不断学习和实践，向针灸医生的目标迈进。即使面临困难和挑战，我也坚持不懈，勇往直前。我相信，只有付出了足够的努力和汗水，才能在未来的临床中更好地为患者服务。

总结：针灸科实习是我医学生涯中难得的经历，通过这段实习，我不仅对针灸有了更加深入的了解，也学到了很多专业知识和实践技巧。我会将这些经验和体会铭记于心，不断努力提升自己的医疗水平，更好地服务于患者。

[8] 针灸学生实习总结

针灸实习生实习周记

第一周

这是我第一次踏入针灸实习的世界，一切都显得陌生又新鲜。在导师的带领下，我开始接触到各种各样的针灸技术和治疗方法。第一天实习的时候，我还有些紧张，担心自己会出错，但导师和同事们都非常耐心地指导我，让我感到温暖和安心。

在实习的过程中，我学到了很多关于针灸的知识，比如不同穴位的作用和使用方法，以及如何针灸来治疗一些常见的疾病。我还学会了如何与患者进行沟通，如何正确地插入针头，以及如何处理患者的不良反应等等。这些知识让我对针灸这门古老的治疗方法有了更深刻的了解。

在实习的过程中，我还结识了很多志同道合的同学，大家一起切磋经验，互相学习，共同进步。我们一起讨论案例，分享经验，互相鼓励，让整个实习过程变得更加有趣和充实。

在第一周的实习中，我遇到了很多不懂的问题，也碰到了一些挑战，但通过不断地学习和练习，我慢慢地适应了这个环境，也变得更加自信和熟练。我相信，在接下来的实习中，我会进一步提升自己的技术水平，成为一名优秀的针灸师。

第二周

第二周的实习让我更加深入地了解了针灸这门古老的治疗方法。在导师的指导下，我开始独立地为患者进行针灸治疗，这让我感到非常兴奋和自豪。通过实际操作，我进一步提高了自己的技术水平，也更加熟悉了不同穴位的位置和作用。

在这一周的实习中，我遇到了一个病情比较严重的患者，他患有颈椎病已经有很长时间了，疼痛难忍。我根据他的病情症状，为他选择了一些适合的穴位进行针灸治疗。经过几次治疗，患者的疼痛有了一定的缓解，这让我感到非常欣慰和高兴。

在实习的过程中，我还积极地参加了导师组织的讲座和讨论班，学习了更多关于针灸的理论知识和临床经验。我还参与了一些实践操作，比如模拟临床病例讨论和针灸技术演练等，这些活动让我受益匪浅。

通过这一周的实习，我不仅提高了自己的技术水平，也更加深入地了解了针灸这门古老的治疗方法。我相信，在未来的实习中，我会继续努力学习，不断提升自己的技术水平，成为一名优秀的针灸师。

第三周

第三周的实习让我有了更深刻的体会和认识。在这一周里，我接触到了更多疑难病例，也遇到了更多挑战和困难。但通过不断地学习和实践，我逐渐克服了这些困难，也提高了自己的治疗能力。

在这一周的实习中，我遇到了一个患有慢性疲劳综合征的患者，他每天感到非常疲乏和无力，影响了工作和生活。我为他进行了一系列的针灸治疗，同时还结合推拿和理疗等方法，经过几次治疗，患者的症状得到了明显的改善，这让我感到非常高兴和满足。

在实习的过程中，我还参与了导师组织的临床实习，跟随导师一起为患者进行诊断和治疗。通过实际操作，我更加熟悉了临床的流程和技术要点，也学到了很多临床经验和技巧。

通过这一周的实习，我不仅提高了自己的技术水平，也更加深入地了解了针灸这门古老的治疗方法。我相信，在未来的实习中，我会继续努力学习，不断提升自己的技术水平，成为一名优秀的针灸师。我会牢记导师的教诲，勤奋学习，努力实践，为患者的健康贡献自己的力量。愿我在针灸的道路上越走越远，为患者带去健康和希望。

[9] 针灸学生实习总结

第一天实习

今天是我作为一名实习生开始在针灸科实习的第一天。早晨，我按时到达了医院，准备开始新的实习。在门诊大厅里，我看到病人络绎不绝地进出，有些在等候区坐着，有些则在诊室里咨询医生。我感到一阵激动和紧张，毕竟这是我第一次真正接触到临床工作。我将我的实习证明递交给了导师，并跟随着他穿过了门诊区，向着针灸科的诊室前进。

进入诊室后，导师正在诊断一个病人的病情，他对病人进行了详细的询问，并观察了病人的舌苔、脉象等指标。这让我认识到在针灸科医生在诊断疾病方面的独特优势。我注意到，导师询问了病人关于病情的细节，不仅可以了解到病情的发展程度，还能对病人的身体状况进行进一步的判断。这种细致入微的观察和沟通方式，为针灸医生提供了宝贵的信息，以便制定最佳的治疗方案。

在导师处理完第一位病人后，他让我继续观察下一个病人的病情。这个病人是一名年轻女性，她主要抱怨背部疼痛。导师请求病人解开衣物，仔细观察了她的背部。然后，他轻轻按压了一些穴位，并询问病人感受到的反应。通过观察病人的反应，导师判断病人的疼痛可能是由肌肉紧张引起的，并选择了相应的针灸穴位进行治疗。

在病人脊柱附近的穴位上，导师轻柔地插入了一根细针。这根针被轻轻拨动着，病人不禁发出了一声舒服的叹息。我注意到，导师通过细致入微地调整针的深度和方向，以确保针能够准确刺激特定的穴位。这种专业的技巧和经验是我作为实习生所欠缺的，但我决心通过实践和学习来提高自己的技能。

第二天实习

今天导师给我一些实际操作的机会，这让我感到非常兴奋。在诊室里，我们遇到了一个病人，他抱怨膝盖疼痛，导致他无法正常行走。导师让我观察病人，并询问他的疼痛感受和其他症状。我发现病人的膝盖红肿，这可能是由于关节炎引起的。导师向我解释了范围和技巧方面的针灸治疗，并指导我针灸的穴位选择和操作。

接下来，导师鼓励我亲自为病人进行针灸治疗。我小心翼翼地选择了一些穴位，并用消毒棉球擦拭了病人的皮肤。导师提醒我准确掌握针的深度和角度，以免给病人带来不必要的疼痛。我相信，随着实践和经验的积累，我的技能会不断提高。

当我插入第一根针时，病人表现出些许的不适，但很快他适应了这种感觉，并且放松了下来。我小心地将余下的几个针插入到其他穴位，然后静静地坐在一旁观察病人。通过我亲自进行针灸治疗，我深刻地意识到每一个穴位的重要性，因为它们能够产生明显的效果。

第三天实习

今天是我在针灸科实习的第三天了。早上，导师带我去了一个特殊的诊室，那里有一台电磁穴位治疗仪。导师向我讲解了电磁穴位治疗仪的工作原理，并展示了如何在病人身上使用它。他告诉我，这种治疗仪可以帮助加强穴位的疗效，提高治疗的效果。

下午，我又有幸观察了一位病人在针灸治疗后的效果。这位病人抱怨头痛，经过导师的诊断，他认为这是由于颈椎问题引起的。导师使用了一种称为“热带鱼”的方法来治疗病人。这种方法使用针灸针轻轻刺激穴位，并结合电磁穴位治疗仪的辅助治疗。

当导师完成治疗后，我注意到病人的面部放松下来，他的表情变得更加轻松。这让我对针灸的治疗效果产生了更深的信心。我明白，在实践中学习是最好的方式，因为只有亲自操作，才能真正掌握技能并观察到治疗效果的变化。

在这个实习周记中，我分享了我在针灸科实习的第一周的经历。通过观察导师的病人诊断和治疗过程，我对针灸的重要性有了更深的认识。同时，通过亲自实践，我逐渐掌握了一些基本的针灸技巧。我相信，在接下来的实习中，我将继续学习和成长，成为一名优秀的针灸医生。

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[10] 针灸学生实习总结

尊敬的领导、老师：

大家好!

在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对过去一学期的工作的自我评价。

在领导的关心帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，初一年级组顺利完成了学校布置的各项任务。

1、全体教师勤奋工作，甘于奉献，老教师以身作则，做好新教师的带头人;

2、认真贯彻课改精神，推广“练讲练”的教学模式，配合教务处展示了3节课骨干教师示范课，6节组内汇报课，1节复习研讨课，3节青年教师比武课，节节有亮点。

3、认真组织月考工作。

4、加强常规教学管理，狠抓备课，坚持每周检查教案及签字制度。

5、注重家校联系，及时召开家长会，与家长就学生的学习和心理健康等问题进行沟通与交流，形成家校合力。

6、开展丰富多彩的集体活动。

7、加强对班主任和任课教师的出勤管理，严肃工作纪律。

8、加强学生管理，坚持课前、课间、课后到楼道、教室巡视，检查学生纪律卫生，发现问题，解决问题。

一个学期以来，初一年级秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校的认可。但是，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，对学困生的帮教上，缺乏有效的方法，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取下学期再上新台阶!

历史教研组的工作

1、历史教研组虽然人少，但在生活中团结互助，在教研活动中，各抒己见。

2、坚持教研与教学同步，以练讲练教学模式的运用为契机，组织教师进行了“小班化初中历史高效课堂的策略研究”，提高课堂效率。

3、针对学生水平参差不齐的特点，我们组织学生读史书，写历史小论文、办历史小报等活动，激发学生对历史学习的兴趣，

4、加强集体备课，认真研究教材教法，提高课堂效率。

5、为加强修养，提高素质，历史组制定了适合历史教学的理论学习计划，学习了《走进新课程》《历史课程标准》《课程教材教法》，以最大限度地转变教师的教育观念。

6、坚持听讲说评课制度。

总之，历史教研组在进步，但这种进步得益于历史组全体老师的努力，也得以于其他教研组的帮助，更离不开领导的支持。在此，我代表我组全体教师对大家表示最诚挚的感谢。

在自我教育教学的实践中，我们将继续追求者、忙碌着，快乐着。

谢谢。

不管情愿还是不情愿，________已渐去渐远。回顾上一学年度的学习工作，有成绩也有遗憾，总体上，历史教研组积极配合学校教务处和教科室，顺利完成了学校布置的各项任务和工作，现汇报如下：

1、继续加强新课程教学培训。

2、以高效、学活、牢记为宗旨，改革课堂教学模式，创建适应本校实际的课型，着重构建探究式、合作式、学案式等课型，提倡精讲、巧练、深评的课堂模式，把时间和问题有机地下放给学生，即缓解了老师的压力，又提高课堂效率。

3、加强团队建设，提高教学水平。

4、推广视频、网络教学教研活动，以远程研修为平台，集中全组教师智慧，循序渐进，整合出全套教材的历史教学课件，从当下入手，尝试建立导学案资料库，实施资源共享，把课程压力转换成科研的动力，帮助全体历史教师提高教学水准。

5、切实关注教学细节。

6、关注对教材的开发和整合。

7、开展有历史学科特色的活动，提高学生的学习兴趣，提升学生的人文素养。

有付出就有收获。上一年度，我们三个级部均取得良好的成绩，但和兄弟学校比起来还有差距。在新的一年里，我们会本着求真务实的原则，继续深化课程改革进程，落实常规教学，优化了教学效率，推行情景教学，去除教学中的无效环节，完成由有效课堂到高效课堂的过度。依据学科优势，把生命教育渗透到课堂教学中去，促进学生人文素质的整体发展，努力走出一条教师乐教、学生乐学的高效历史课堂之路，争取应试教育和素质教育的双赢。

我担任七年级历史教学任务一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

一、要提高教学质量，关键是上好课

1、课前备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，在课堂导入时我采用了丰富多彩的形式。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生对历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、及时处理好课堂突发事件。

二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。历史知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的。知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。

四、培养多种兴趣爱好，到网络、书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二00九年对于我们国家来说是不平凡的一年，5·12汶川大地震、北京奥运会无不给我们留下了终生难忘的印象。对于我们港校来说也是不平凡的一年，在市委、市教育局的关怀下，在学校领导的努力下，我们港校顺利由企业办学向政府办学过渡。回顾一年，高中历史教研组在学校领导下，坚持了市教委抓教学质量的主题，在教导处、教研室的具体领导下，认真学习，共同协作，顺利完成了本期各项任务。

一、开学伊始，全组认真落实和坚决执行学校、教导处、教研室工作计划中对本科组工作的要求，并制定了本学年度工作计划。全组成员以科学发展观为指导，认真履行教学职责，积极参与教学研讨活动，不断提高教学质量。

二、教研组坚持参与教研活动，做到每一次教研不缺席一人，教研之后认真总结反思。全组教师共同努力，在教研室的统筹下完成了高二、高三年级的听课、评课、校学科竞赛活动。另外教研组还组织所有成员积极参与2009年全省中学历史教师说课比赛的观摩活动以及市教研院开展的说课案例评选活动。其中在说课案例评选活动，符瑞青、李飞蛟两位老师荣获三亚市2009年度“说课论文、说课案例(讲稿)”二等奖。通过一系列教研活动，使本组教师增长了知识，在教学中不断成长，为具体的教学工作起到较好指导作用。

三、全组教师以年轻教师为主，虽然经验不足，但干劲十足。不仅坚持教学六认真，还利用课余时间辅导学生。教研室、教导处期中、期末检查教案、作业批改情况，本组教师均无一人不合格，而且还获得好评。

四、高二、高三两个备课组很好地发挥了作用。备课组坚持集体备课，研究每次月考、期中、期末考试题，考试后全面进行分析。高二年级要面临会考，高二备课组针对学生能力不够，还不重视历史的情况进行了分析和具体措施的制定和实施。

高三年级则针对高三学生的一轮复习，每单元结束后，坚持练习一套题，全批全改，晚自习全面讲解;另外本学期还组织了五次月考，通过复习和训练使学生的答题能力和答题速度有了明显提高。

以上是本期教研组的工作情况。由于学校正处在过渡时期，教师在完成教学工作的过程中，专业知识和技能的提高缺少机遇和经费，在新的一学期我们一定要多努力，克服困难，创造条件使教研工作取得更大的进步。

本学期在校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学理论，取得了较好的效果。

一、认真进行理论学习。

本学期围绕新课程学习了新课改精神，重点学习了《历史课程标准解读》等。每位认真参加了学校组织的理论学习，并都写了心得体会。

二、抓教学常规。

本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作，所以历史组全体老师都非常认真的贯彻学校的精神，都能做到课前认真备课，课堂上认真的上课，课后认真批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规，并且进行强调，使全体历史老师不断的去规范自己的行为，以达到提高业务水平的目的。

三、抓教研组风气建设。

在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的工作计划，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力量，然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最后的汇总，任务布置下去后要有具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。

四、抓初三历史教学研究工作。这学期工作的重点就是初三教学工作，教研组老师集体讨论了初三备课组重点抓的几项工作：

1、实行集体备课制度，坚持不集体备课不上课的原则。

2、坚持教案一体化。

3、强化巩固基础，坚决拿住识记层次的得分。

4、组构章节知识体系，重视知识与能力的整合。

5、适度关注热点问题与相关历史知识的联系。

6、加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力。

7、及时练习提高学生的学习效率。

8、认真作好练习的批改和评讲工作。

9、灵活渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容。

10、认真踏实做好初三教学的每项工作，以高度的责任心、高尚师德感化学生;

11、加强学习交流，拓宽信息渠道。

五、开设校内的公开课。

本组每一位老师也都开设了校内公开课，每位老师都做了精心准备，课堂教学效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了互相学习，并且非常坦城的指出各自的不足之处，通过评课，青年老师也不断得到锻炼，不断成长起来。

本学期里历史教研组在前进，在提高，开始展现出它应有的活力。相信在学校领导的关怀和支持下，在全组历史老师的努力下，我们的工作会更上一个台阶的!

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