诫勉谈话检讨书(收藏十四篇)
发布时间：2018-09-20诫勉谈话检讨书(收藏十四篇)。
〘一〙诫勉谈话检讨书
区实践办：
为切实抓好区安监局谈心谈话活动，达到班子之间、部门之间、分管领导与部门之间增进了解、促进工作的目的，根据区实践办《关于广泛深入开展谈心谈话活动的通知》要求，5月下旬及6月上旬，区安监局充分准备，按照“四必谈”要求，广泛、认真开展了“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心谈话活动，现将活动情况汇报如下。
一、高度重视，准备充分
为保证谈心谈话活动取得实效，谈话前，区安监局召开了局班子会议，对党的群众路线教育实践活动第二阶段工作，特别是谈心谈话活动作了进一步的安排部署;认真领会区实践办文件精神，明确了谈话对象和相关内容;领导班子成员及各股室负责人认真做好谈话准备，深入查找自身及局班子成员在“四风”方面和工作中存在的问题，梳理切实可行的意见和建议;讲究谈心方式，引导班子成员、干部说出真话、实话，务必要见人见事见思想。
二、真心交谈，触动心灵
5月下旬和6月上旬，区安监局进行了领导班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与所分管股股室负责人之间的谈话。谈话中，区安监局班子成员、各股股室负责人在谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到开诚布公，坦诚相见，促进思想沟通，增进团结，找准问题，形成共识，防止谈心活动流于形式。围绕4个方面谈话：
1、“四风”方面存在的问题。局班子主要负责同志谈自身存在问题，举事例，深入剖析问题原因，同时对班子成员存在的问题不避讳，一一指出不足。班子成员对主要负责同志也提了意见和建议，对自身存在的问题进行深入剖析。班子成员还结合分管工作，就安全宣传、安全监管、安全培训、安全生产标准化建设等方面谈了不足。
2、对教育实践活动的认识。班子成员、各股室负责人就教育实践活动谈认识，区安监局许多党员干部在这次谈心谈话过程中提及到，通过深入开展党的群众教育实践活动，真正意识到教育实践活动是动真格、求实效。活动开展触及灵魂，是一次非常必要的心灵洗礼，要求我们领导干部把自己摆进去，务必在活动中切实转变工作作风。
3、开展批评与自我批评。谈话中，局班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与各股室负责人之间，认真开展批评工作，敢于“红红脸、出出汗”，举事例指出对方在思想、学习、工作、作风方面存在的问题，不保留，不维护。
4、努力改进的方向和措施。局班子成员认真剖析问题产生的原因，谈到自身改进方向和具体措施，改进办法务实，具备可操作性。
三、注重实效，效果明显
在谈心交心活动中，区安监局认真履行职责，充分准备，积极创造良好的谈心氛围。局领导班子以身作则带好头，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，引导各股股室负责人说真话、说实话，提出了一些过去不愿提、不便提的意见、建议和切实可行的整改对策、措施，并立即进行整改。各党员干部在谈心交心中真正做到了与人为善、坦诚相待，做到了沟通感情、增强团结，做到了互相提醒、共同进步，做到了找准问题，形成共识，从而进一步增强了党群关系，取得了活动预期的目的，为下一步开好高质量民主生活会奠定良好基础。
〘二〙诫勉谈话检讨书
尊敬的老师，对不起！由于我没有时间观念，经常上课迟到，扰乱了您上课的纪律和秩序，并且也给其他同学带来了坏的影响，在此，我深深的向您和同学们表示道歉。
上课迟到不仅仅是不遵守纪律，而且也是我自己自律性不强，自由散漫的表现。迟到看起来是一件小事，但是对于我自己养成良好的行为习惯来说，是很不好的！作为学生，应该从小培养守时和守纪律的习惯，不然以后可能会因为一个小小的迟到而坏了大事。所以，为了杜绝以后我再次迟到，在这里我向你们保证：
1.上课提前几分钟到教室，做好上课准备。
2.请朋友或者同学时刻提醒我，争取做到以后都不迟到。
3.如果以后再迟到的话，我愿意接受老师和同学的处罚。
从今天开始，我会好好履行自己的诺言，请老师和同学们监督我。
谢谢！
〘三〙诫勉谈话检讨书
娄子营小学整改报告
2015年5月26日下午，娄子营乡政府召集部分驻地单位进行了训诫谈话，并在我校提出了详细中肯的建议。实施素质教育的过程。工作中的不足和今后需要整改的地方。镇政府从以下几个方面向我校提出了需要整改的问题：
一是安全教育不到位，隐患多。
二是师德建设有待进一步完善。 有些老师还对学生进行有偿辅导和体罚。
第三，学生行为习惯的培养需要在教育上不断努力。 学生放学后和周日表现不佳。
四要继续狠抓规范办学行为。 调整座位和分配班级是错误的。家长有反馈。
5.继续严格规范学费和财政支出。 加强监管，杜绝腐败。
6.有的老师还很懒惰，很多老师迟到早退。
27日，我校迅速召开全体党员、校委委员参加的会议。会上，传达了镇政府的训诫内容。会后，工作人员深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料，通过了整改决议。整改工作由校长监督，分管干部牵头，各部门作为责任主体进行。学校将提出整改方案，各部门根据问题制定整改措施，限期整改。时间表是在上级支持下制定的，未来将形成自评自纠的长效机制。
会后集中提出党员、校委委员的整改建议。针对镇上提出的问题，我校将从以下几个方面进行整改。现将整改措施报告如下： 整改措施 （一）规范办学行为
1．学生在校期间的学习活动必须纳入学校正常的教学活动，所有教学内容必须纳入正常的教学过程。严禁学校、教师组织或与社会教育机构合作举办各种向学生收费的培训课程。
2.严禁教师向学生出售各种教具，切实减轻学生的学业负担和家长的经济负担。
3。深入实施课程改革，积极实施素质教育，促进学生全面发展。 （二）规范充电行为
1.严格执行国家和省、市教育收费政策，不擅自设置项目收费，不超标收费，不扩大收费范围。
2.规范义务教育阶段学校的办学行为，严格执行收费政策。
3.严格规范学校服务收费和代理收费。
4.建立健全学校内部收费管理制度和约束机制。 坚持收费公示制度，学校经费收入和使用情况年度专项审计制度。 （三）规范师德
1．严格管理师资队伍。 加强师德教育和宣传，完善师德考核体系，把师德师风建设放在教师工作的首位，贯穿学校管理全过程。
2.教师要不断提高职业素质和职业道德，忠于职守，教书育人，为人师表。
3.尊重学生，关心学生，平等对待学生，不变相惩罚学生。
4.不要向学生出售教材和其他产品。 严禁向学生和家长索取或收受财物以谋取私利。
5.不得利用课余时间进行有偿补课和有偿辅导。 严禁在招生、考试等方面出现违规行为和违纪违法。
6.严厉惩处损害教师名誉的不道德行为。
7.坚持教师政治学习制度，开展“树立榜样”、“树立承诺”、“十禁”等活动，规范教师的教学行为，让全体教师在社会上树立良好的口碑。
8.坚持教师自我评价、教师相互评价、学生评价教师、家长评价教师、学校评价教师的活动。
9.坚持建立师德档案制度，全面建立良好师德档案，做好年度师德师德考核工作，并以此作为教师职称进行考核、晋升和考核。重要依据。
(iv) 开放校务管理
1。推进学校民主管理，公开校务。 进一步落实依法治国，维护教职工合法权益，对涉及教师切身利益的管理事项实行民主决策和充分公开。
2.实行校务公开制度。 对群众普遍关心的贫困生补贴、收费等公共服务事项，要健全、公开、透明，积极接受社会监督。
3.落实学校财务公开制度。 坚持勤俭办学，建立健全学校财务管理制度，规范学校财务管理行为。 （五）落实惠民政策。
严格落实国家教育经费等惠民政策；有效利用资金。 （六）做好安全工作
1．加大学校安全教育力度，充分利用广播、板报等多种形式，加强安全知识宣传；充分利用安全知识课和班会 对学生进行安全教育。
2.建立切实可行的安全防护体系，编织安全网。牢固树立安全第一的思想，签订安全目标管理责任书，制定《安全工作应急预案》，经常巡查，及时消除各种安全隐患，杜绝安全事故的发生。大力管理接送学生车辆，打造师生上下学绿色通道，确保师生安全。
3.积极配合执法部门和教育行政部门对校园周边环境进行深入持久的整治，不断优化教育环境。 （七）继续提高教育教学质量
1．深入开展教研活动，提高教师教学能力和教育教学水平。 开展“精品班”、“研修班”等活动，充分发挥骨干教师作用，做好结对帮扶工作，提高教师专业水平。
2.切实加强对未成年人思想道德建设途径和方法的研究，牢固树立以德育为龙头的观念，开展以创建“文明课堂”为主要内容的学生系列活动。具有较强教育意义的活动，可以全面提高学生的品德素质，全面提高学生的文明行为，全面提高学生的心理素质。
3。大力开展教育科研活动，做好县教育局推广的新语文主题阅读工作，
4．加强常规教学，聚焦教学，加强高效课堂研究，研究新课程改革。 (viii) 提高服务质量
1.树立科学发展观，科学利用现有资源，努力改善办学条件，优化校园文化环境和自然环境，使学校充满知识和信息传播的源头呈现混乱的局面。
2.学校食堂保证食品卫生，提高服务质量。
3.学校沟通渠道畅通，定期组织家长开放日活动，举办家长座谈会，建立教师和家长反馈制度。
娄子营小学
周日
〘四〙诫勉谈话检讨书
为了贯彻落实干部廉政建设的相关规定，充分发挥通过诫勉谈话在保护、监督、教育干部廉洁自律方面的积极作用，增强医疗卫生单位干部队伍的拒腐防变意识，特制定本制度。
第一条通过诫勉谈话，强化组织监督，完善约束机制，增强党员、干部廉政勤政意识，提高政治和业务素质，明辨是非，做到自重、自省、自警、自励，通过事前警戒，避免和减少党员、干部犯错误，防患于未然，激励和鞭策党员、干部积极主动地开展工作，努力建设高素质的党员干部队伍。
〘五〙诫勉谈话检讨书
领导干部诫勉谈话制度为教育和保护领导干部，及时帮助领导干部认识、改正错误，避免形成严重后果，制定本制度。
1、对党的路线、方针、政策和上级组织决定执行不力，造成一定影响的；
2、工作上明显失误，改进不力的；
3、作风不民主、我行我素、闹不团结的；
4、经济上和作风上有一定问题的；
局党组管理的领导干部以及行政监察对象。
1、指出谈话对象存在的`问题；
2、分析问题的性质、危害、后果及所要承担的责任；
3、研究改正错误、挽回损失、减小影响的措施；
4、明确限期改正时间；
1、接到诫勉谈话通知的领导干部，应及时接受谈话；对被诫勉的主要问题应如实进行说明，不得隐瞒；对指出的问题应承担相应的责任，并在整改期限内认真整改，尽量挽回损失、减小影响。
2、纪检监察部门应在局党组的统一部署下履行相应职责。对领导干部诫勉谈话的内容，应予以保密。
1、诫勉谈话的对象由局党组根据情况确定，由纪检监察部门通知领导干部本人；
2、诫勉谈话由局党组指派的党组成员进行，指定一位纪检监察部门人员参加；
3、谈话情况由纪检监察部门收集、整理，形成的书面材料归入领导干部的党风廉政档案。
〘六〙诫勉谈话检讨书
一、实行诫勉谈话是纪检监察工作认真履行保护、惩处、监督、教育的职能，坚持教育为主，预防为主，对干部进行严格要求，严格管理，严格监督的重要保障，应坚持贯彻从严治党，从严治政的方针。
二、诫勉谈话的对象是群众反映有违纪苗头或有轻微违纪和不廉洁行为，以及其他需要谈话诫勉的干部。
三、纪检监察和人事教育股在干部考查、年终考核、民主评议以及信访工作中，经核实发现有下列情形之一的，应提出对其进行诫勉谈话建议，并组织进行诫勉谈话：
（1）、事业心不强，缺乏责任感，工作不求上进，得过且过，自身要求不严，群众反映大的。
（2）、违反民主集中制原则，影响团结和正常工作的。
（3）、有违反社会公德和家庭美德、思想意识不健康或生活不检点，有损党的干部形象的。
（4）、在廉政状况民主测评中，职工意见较大，不信任票超过40%的。
（5）、在年度考核中被评为基本称职或不称职的。
（6）、在领导班子考核中群众反映问题突出的，造成不良影响的。
（7）、为涉嫌违法人员说情开脱的，故意包庇违纪违法人员的。
（8）、有其他应予诫勉谈话内容的。
四、诫勉谈话由纪检组向党组提出建议，经党组研究同意后，由纪检组组织实施。
〘七〙诫勉谈话检讨书
（二）教育干部正确对待名利，自觉服从组织需要。干部在工作中取得成绩，受到表扬、奖励或提拔时，要及时找干部谈话，未雨绸缪，帮助干部及时克服沾沾自喜、骄傲自满的思想苗头；在调整充实领导班子、干部岗位交流时，通过谈话，教育干部自觉服从组织需要，遵守组织纪律，不相互攀比职级待遇，不讲条件，不向组织伸手要职要权；在干部的个人利益与党的利益发生矛盾时，要教育干部正确处理个人利益的关系，引导干部自觉服从党的利益。
（三）协调下级领导班子及成员的关系，增强班子团结。发现领导班子成员出现磨擦时，通过谈话弄清缘由，分清是非，指出危害，提出要求，帮助协调好班子成员之间的`关系，维护班子的团结，使每一个干部在工作中自觉坚持民主集中制原则，形成互谅互让、取长补短、合作共事的良好风气。
（四）交流思想，调查研究。通过谈话了解干部的思想动态、工作意向以及实际工作中遇到的困难，为有针对性教育、使用干部提供依据；还可以使谈话对象开阔视野，拓宽思路，掌握正确解决问题的办法；同时通过这种平等的思想交流，能够使上下级之间增进了解，增强友谊，消除隔阂，使下级干部在工作中产生自信心。
（一）主导式谈话。适用于宣布决定、部署工作、批评教育、安慰问候等内容。
（二）商讨式谈话。适用于启发引导、提醒指点、解答疑难等内容。
（三）征询式谈话。适用于调查研究、了解情况、征求意见、交流思想等内容。
（一）要按照“全面、准确、适度”的原则，实事求是，增强针对性和说服力，力戒空谈和无原则的夸大或缩小，并允许谈话对象申述理由和看法。
（二）要尊重人格，以诚相见，以理服人；
（三）要从团结、鼓励、帮助、教育的愿望出发，充分肯定成绩，严肃提出问题，诚恳地批评错误；
（四）谈话对象要端正态度，积极配合，袒露思想，明辨是非，对问题和缺点不掩饰、不回避、不推脱责任；
（五）谈话要坚持党性原则，禁止利用谈话联络私人感情，建立依附关系。
（一）管人与管事相统一；
（二）集体谈话和个别谈话相结合；
（三）归口谈话和委托谈话相结合。
〘八〙诫勉谈话检讨书
训诫谈话主要是对有轻微违纪行为或有迹象、倾向性问题的党员干部进行训诫教育，达到提前问候、及时提醒、教育救助的目的。
训诫谈话要严格要求，指出存在的问题，区分是非责任，督促整改，帮助他们吸取教训，防止小错误，使谈话对象少犯或不犯错误。虽然不属于党纪或政纪处分，但对以后的晋升还是会有一定影响的，至少对领导的印象会失分。
注意事项
训诫谈话作为组织处理方式之一，是落实监督执纪四种形式，把纪律放在前面的具体措施，起到咬耳拉袖、红脸出汗的作用，体现了严格管理是爱、早抓小的精神，不仅适用于党员领导干部，也适用于一般党员干部。
根据《党内监督条例》等法律法规，党组织发现党员领导干部有轻微违纪行为的，应当给予训诫谈话，并自行解释或者审查。各级党组织应当按照管理权限，加强对党员干部的教育、管理和监督，按照要求做好训诫谈话。
〘九〙诫勉谈话检讨书
亲爱的老师：
今天我有点事没去做早操如果你觉得我有错的话，你就罚他们吧，因为是他们教唆我犯罪的，我多么好的一孩子每天起早贪黑的还一天天看着老师你张大。（当然是看着老师自己慢慢张大的那种）他们嫉妒我长的帅、成绩又好，来陷害我，用美女勾引我不去做早操，本来我是可以忍的。但是我远看这美女漂亮，侧看这美女熟悉，近看原来是你女儿，所以我为了宇宙的和平，世界不被破坏，以我不入地狱谁入地狱外加不怕死的精神来泡你女儿。
我大公无私，解救世界，你要是想谢我那就不用了，我知道自己的身份，我是学生，没去做早操怎么说都是我的错，所以在这里就很真诚的说句，以后你女儿再来勾引我，我也不会不去做早操了。希望你能原谅我。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
〘十〙诫勉谈话检讨书
为了加强党风廉政建设，提高党员、干部的勤政廉政意识，维护党的纪律的严肃性与权威性，强化对党员、干部的严格教育、严格管理、严格监督，促进党员、干部廉洁自律，防范和遏制违纪违法行为的发生，以推进党风廉政建设责任制的落实，特制定本制度。
一、诫勉谈话的目的
针对党员、干部存在的不正之风，违反纪律的苗头性、倾向性问题以及信访举报和其他渠道掌握的轻微的，一般不需要给予纪律处分的问题，通过开展诫勉教育，促使他们警醒、自律、正视存在的问题，及时整改纠正，防范和遏制违纪违法问题的发生，达到教育、保护和挽救干部的目的。
二、诫勉谈话的对象
1、违反《中共中央、国务院关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，情节轻微，未受纪律处分的党员、干部；
2、在执行党风廉政建设责任制中，对职责范围内发现的违纪行为未及时制止，而应负领导责任的党员干部；
3、信访举报或其他渠道反映存在的一般性问题，经核查后不需要给予纪律处分，但必须及时整改纠正的党员、干部；
4、重点股室、重点岗位以及存在违纪倾向性、苗头性问题的党员、干部；
5、群众反映的意见相对集中，需要对群众反映问题引起高度重视及时整改、纠正的党员、干部；
6、存在工作作风、工作方法问题导致群众意见大、反映强烈的党员、干部；
7、其他情形组织上需要谈话的党员、干部。
三、诫勉谈话的形式
诫勉谈话采取指定诫勉谈话人与被诫勉谈话对象面对面谈话教育的方式进行，一般按照被诫勉谈话对象的职级，指定高于被诫勉谈话对象职级的领导干部为谈话人，并做好谈话记录。
〘十一〙诫勉谈话检讨书
谈话感想
上次由于对公司现状和个人的经济状况发出了辞职的报告，经过和张总的谈话，给了我继续工作的信心，了解到我只是看见了公司的近期的状况，没看到公司未来的发展计划，公司健康的发展，也是我们工作的动力来源，个人利益和公司的利益是密不可分的，所以处理问题，我都要做到以公司的利益为主。
关于总厂这边，我计划做好以下几点 1，关注生产的进度和计划。
2，了解生产工艺流程，操作原理，erp生产模块的深入了解。
3，和胡栓贵共同做好机器设备的保养维修，对办公设备的维修维护。4，日常车间配件的采购。
5，解决日常工作中同事遇到的一些困难，以及需要协同的工作等。
日常生产紧张的时候，协助完成，会计的工作内容也是有一大部分的工作量的，每个月税务的账务要一星期的时间才能处理完，其他会计相关的也不是朝夕完成的，所以去车间和工人一起干活的话有点不现实，个人感觉不适合，但是从关注生产技术方面入手感觉还合理些，日常的辅助性的工作有时还是要帮忙的。遇到困难，我会积极主动的去解决处理，为公司的发展尽一份力量。
高天宝
2016-8-18
〘十二〙诫勉谈话检讨书
书记诫勉检讨书
我是某县某某乡的书记，笔者受到了党组织的诫勉，深感愧疚和惋惜。在这里，我要真诚地向党组织和广大群众表达我最真诚的歉意，并以此为教训，检讨我的错误，悔过自新。
我要承认，在担任乡里的书记职务期间，我没有充分发挥自己的作用，特别是在解决农村发展中遇到的问题时，我没有做到积极主动，敏锐而有力地处理。这使得乡里的农业生产、经济发展和群众生活水平都没有得到实质性的提升。
我要认识到，我的思想认识在一定程度上出现了偏差。在工作中，我曾经疏忽了扎实的思想政治工作，忽视了基层党组织的建设，以及群众工作和宣传工作的重要性。这导致了一些党员同志的松懈和散漫，以及广大群众对党和政府的不信任心态。
更加令我懊悔的是，我在担任书记期间，疏于监督，对一些腐败问题没有及时发现和处理。在我责任范围内发生了一些腐败问题，这不仅损害了党和政府的形象，也给乡里的发展带来了巨大的阻碍。作为书记，我对这些问题负有直接的责任，深感愧疚和内疚。
同时，我还要承认，我在个人修养方面存在着不足。作为一名党员领导干部，我应该以身作则，高尚的道德情操和优秀的作风为群众树立榜样。但是，在生活中，我的行为行动不够得体，出现了懈怠和放松的问题，对党风廉政建设没有起到应有的引导作用。
深深反省之后，我决心进行彻底的自我反省和改正。我要加强学习，不断提高自己的政治素养和业务水平，以更高的工作热情和责任感，为乡里的发展贡献自己的力量。我要认真履行党员的责任，积极参加党组织和群众工作，密切与群众沟通联系，搞好宣传和思想教育，加强党员队伍的建设。
我会加强自我约束，坚决杜绝一切形式的腐败问题，维护党和政府的形象和尊严。同时，我会注重个人修养和形象的塑造，做一个有道德情操、讲究作风的领导干部。
我要向党组织、全体党员和广大群众郑重承诺，我将以此次诫勉为契机，牢记初心使命，努力工作，为人民群众的利益奋斗，不负党的重托和组织的期望。
书记诫勉检讨书就写到这里，希望书记能认真反省自身不足，并以此为鞭策，更好地为人民做出贡献。
〘十三〙诫勉谈话检讨书
尊敬的领导：
您好！
我怀着无比愧疚的心情，向各位领导做出深刻的检讨，由于我上学期间学习不够认真，成绩不理想，高中毕业复读一年后，在家长的安排下以高考移民的方式，参加了xx的高考，后又迁回xx工作，并在以后的工作中没有如实向组织反映这个问题，对自身出现的这个情况，我向各位领导做出深刻的'检讨。
出现这个问题，主要是因为自己在思想认识上不到位，对干部档案管理的严肃性没有在思想认识上引起高度重视。同时，对干部档案管理的制度、规定学习不够认真、细致，没有对相关条目进行准确的理解和把握。
在今后的工作中，我会严格执行相关规章制度，认真听取、坚决服从领导的指示和要求，确保将各项工作做到位。同时，认真吸取这次的教训，认真对待组织部门对我的批评和教育，不断提高自己的思想认识水平，坚决杜绝此类问题的再次出现。
总之，我会更加严格要求自己，不断加强自身学习，认真履行好岗位职责，以加倍努力的工作来证明自己，恳请组织考验！
检讨人：
20xx年xx月xx日
读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的4篇《诫勉谈话检讨书》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。
〘十四〙诫勉谈话检讨书
文章标题：对党员领导干部实施诫勉谈话的实践与思考
近年来，————县县委组织部坚持不断完善干部诫勉谈话制度，用发展的实绩考评干部工作的优劣，努力营造无功便是过、无为便是错、有为才有位的用人环境。实践证明，实施对党员领导干部的诫勉谈话，不仅能够增强干部的危机意识，激发干部积极进取的精神，提高干部队伍整体素质，而且能够促进用人观念的转变，推进干部人事制度改革的进程。
一、实施诫勉谈话的基本做法及效果
实施诫勉谈话是干部教育管理工作的一项特殊措施。为使诫勉谈话既符合上级政策，又适合干部工作实际，我们以严肃科学的态度认真抓好每个环节的工作。
以树立正确的用人观为导向，明确诫勉谈话对象的具体表现。按照党员领导干部存在问题的原因、性质、后果及其影响程度，把诫勉谈话对象细化为重点管理谈话、警诫谈话和待岗谈话，并根据《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》的规定，进一步明确诫勉谈话的党员领导干部的具体行为表现。
以工作实绩和群众的满意度为标尺，认定诫勉谈话的对象。始终坚持实事求是、宽严适度、一个标准、讲究政策和尊重群众公论的原则，严格把握诫勉谈话条件，准确认定党员领导干部诫勉谈话对象。首先是自查自究。组织党员领导干部对照保持先进性标准找差距、对照群众愿望找问题、对照《党员领导干部廉洁自律若干规定》找不足，引导党员领导干部查找存在的突出问题。其次是群众评议。建立了领导干部民主评议制度，并将评议结果作为诫勉谈话的重要依据。第三是组织考察。在考核工作中，严格标准，敢于碰硬，广泛听取各行各业、各个层面的意见，加强对干部工作圈、生活圈、社交圈的考察。
以建立跟踪帮教制度为保障，确保诫勉谈话的效果。党组织对考核、评议认定诫勉谈话的干部不冷落、不歧视，不搞“一棍子打死”，坚持按照“惩前毖后，治病救人”的方针，切实做好重点管理、警诫和待岗干部的教育转化工作。主要采取了三种帮教谈话方式。一是专人帮教教育。采取“开小灶”的办法，县各有关部门负责人与被诫勉的干部“一对一”结成帮教对子，实行跟踪考察管理，督促指导他们制定整改方案，落实整改措施。二是组织集中学习。以县委党校、基层党校为阵地，组织诫勉干部学习，坚持教育灌输和学员现身说法相结合，帮助放下包袱，鼓起勇气，积极进取。三是开展谈心谈话活动。根据诫勉干部的不同情况，谈心谈话做到有的放矢。对在廉洁自律方面存在问题的干部重点进行提醒式谈话，对事业心不强的干部重点进行激励式谈话，对群众反映强烈的干部重点进行批评式谈话。
实施干部诫勉谈话是新形势下干部管理教育的一种有效机制和手段，对干部队伍建设起到了积极的促进作用。其一，教育和挽救了一批后进干部。干部诫勉作为干部管理的一种特殊管理措施，对那些缺点毛病多且改正不明显的后进干部，起到了一般的教育手段难以起到的作用。其二，对干部起到了警示、激励和鼓舞作用。实施诫勉后，干部普遍反映，干部的事业心、责任心、模范作用明显增强，干部的精神面貌、作风纪律和履行职责等方面都有了很大进步。其三，调动了群众参与干部监督管理的积极性。实施干部诫勉谈话，加强对干部监督管理，较好地调动了广大群众参与干部监督管理的积极性，正确行使民主权利，客观公正地评价干部。
二、对诫勉谈话的思考
从本质上来看，诫勉谈话制度是一种内部监督，检验一种制度的成效关键要看执行后的社会效应。因此，在具体实践中必须注意以下问题。
一忌仓促上阵，要准备充分。诫勉谈话前，对已掌握的谈话对象存在的苗头性问题事实要反复进行甄别，必要时可组织调查核实，确保掌握的问题事实准确、全面、真实，防止事实不清、情况不明等造成谈话被动。要拟好谈话提纲，对如何开头、怎样结尾，先谈什么、后谈什么进行安排设计。要认真分析预测谈话对象可能提出的问题或有关说明，查找政策依据，做好应对，同时对谈话中涉及的时间、人员、地点等应做到心中有数。要对谈话对象家庭状况、性格特点等基本情况有所了解，确定合适的谈话方式方法。
二忌主题分散，要有的放矢。诫勉谈话过程中，要紧紧围绕谈话对象存在的主要问题而展开，不能把诫勉谈话当成“拉家常”，对谈话对象有意或无意分散和转移主题的，要明确指出，及时纠正，做到讲问题要准：指出谈话对象存在的苗头性问题时，实事求是，一针见血，切中要害；提要求要严：按照“为民、务实、清廉”，针对谈话对象存在的问题，提出具体的诫勉要求。要求谈话对象表明态度时不能讲假话、大话、空话，必须是真话、实话、心里话。
三忌生硬呆板，要讲究艺术。诫勉谈话场所选择要恰当，做到严肃而不压抑、庄重而不失自然，为有效谈话提供适宜的环境。谈话开始时，应将有关情况向谈话对象说明。必
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