飞起来作文（经典十一篇）_飞起来作文

发布时间：2018-07-23

飞起来作文（经典十一篇）。

● 飞起来作文

清代诗人高鼎在《村居》写到草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中把儿童放风筝的喜悦描写的淋漓精致。三月，阳光明媚，春风徐徐，真是放风筝的好时节。

你瞧！很多人正在草地上放风筝，可热闹了，抬头一看，天空中的金鱼风筝在飘来飘去，好像天空就是它最喜欢的海洋；再看看那边，一只长着24条腿的蜈蚣，正张大嘴巴，好像在说什么似的

看着高高飘扬的风筝，小昊心急地说：我们快点来放风筝吧！只见后方的小昊把燕子风筝举过头顶，小明一手拿着线轴，一手拽着线，飞快地往前跑，春风拂过，小明回过头对着小昊大喊：赶紧放！乘着风，燕子风筝飞向了天空。湛蓝的天空似乎成了它的舞台，它时而向上高飞，时而向下俯冲，时而又左右摇晃，就像在向人们展示它的十八般武艺似的。看着身怀绝技的燕子，小红急了，你们别顾着放自己的，也来帮我放这精美别致的蝴蝶风筝呀！小红喊道。小昊拍拍胸脯，信誓旦旦地说：这有什么问题，包在我身上。在他的帮助下，小红的风筝也高高飘扬起来，看着越飞越高的风筝，他们心里有着说不尽的快乐。

远处有一家三口也在放风筝，小男孩真是放风筝的高手，在他的掌控下，风筝一下子就飞得老高。妈妈，快看我们的风筝，它飞得好高呀！小男孩兴奋地说。他的妈妈看着空中五彩三角形风筝随风飘扬，笑眯眯地说：我的宝贝真棒！妈妈为你感到骄傲。

风筝越飞越高，孩子们的笑声越来越大，他们现在放的已经不是风筝，是快乐，是他们的梦！

● 飞起来作文

远山逶迤着青色，在一片缭绕中穿云透雾．所有色彩在云朵升起后瞬间黯淡，只留依旧清风．当天空穿来一声清唳后灰影暮地从谷中射出，剩下一身雨露．

如此幽柔的光线衍碧着双眼，大概是梦境的颜色．而这也便是我的江南印象．不管雨巷，乌蓬船还是撑着油纸伞的姑娘，都会在我转过头去之后笑靥如花．

没错．我想去南方．借我一双庄子的翅膀，我可以飞向南方．

我是一名高中生．身兼九零后所有特点．玩电脑听音乐看小说灌水顶帖大话诛仙，宅在家里不出门．只会在清晨阳光色散地正好时去触摸灌木从的露水，并有些怪癖地把露水沾进眼睛里表面称养目润睛暗地里默划十字我上帝你千万别让我眼镜再厚了．

我不是个勤快的人，却也不会满腹牢骚．活着或许有数不清的麻烦事要去承受，我不会逃避更不会硬撑．有时可能会很矫情地说哥们你帮我撑会儿我上趟厕所就回，但大多时候还是责任心满腔，身兼善良幽默正义于一身的．．．．．．

可是也会有过不去的坎．当所有的重任都挑在一个人身上后，再加上路途险阻．恩，我说过我不会硬撑．我所能做的只是把担子沉寂在心里然后试图通过外物来释放自己，这峨市我九零后的特点就会孑然一身．而我说的“坎“就是传说中的挫折，在它面前我显得如此无能，只不过是懦夫脓包一个．

那段日子我很自闭很孤单．貌似全天下的悲哀都在由我独自承受．在临界忧伤的不断增长中，一直在寻求着一个突破点，试图以更大的排出口来使自己轻松．时间久后开始感到生命可贵，认为如果生命是快乐的而不是像现在这样沉在谷底该有多好．然后就喜欢听鸟叫，喜欢听音乐，喜欢看星星，喜欢在梵高的＜星夜＞前凝神很长时间．画中泽面席位磨痕将中心白光拥入．笔笔勾出，形成千丝万缕的联系．这就是文森特印象所苦心营造的星夜，色彩斑斓而深入人心，每次看完后又是更沉重的叹息．

后来带上一本合集乘车去群山缭绕的奶奶家，孤身一人的路上读了很多故事，也开始了解那个同样悲伤的叫做郭敬明的孩子．

那天傍晚淋起了夏雨，青蒙的天空被雨丝缠绕，在天空映成墨青色．真个空间是内勾外刻的精致鼻烟壶，而飘至眼前的墨点，似洗砚池里点点墨泽．我一心敞然．

夜里梦到了郭敬明和翅膀．假如庄子不肯送我翅膀，假如明天没有太阳．那么借我一双黑翅膀，我要飞往南方．

后来雨停，半夜辽远的山庄里只剩屋檐透下水珠打在青石苔上的声音．

很早我就起来，以一身孑然雾气立于山脚下．朝霞初霁，漫过顶峰的第一缕阳光次同了我的眼睛．突然一股展翅罡风的声音在谷中回荡，暮地腾起一道黑影，冲云破雾般地射向更远的天穹．这可是鹰吗？在弥天阴雨时，迷藏蛰伏，然后在阳光的简单施舍后腾空而起，飞想更远的天空．那一刻，我真的流泪了．

之前很喜欢南方，认为气候的贴柔会调节性情，以至我不会再烦闷．然而北方的山里也有绵柔幽长的意境，这是我所始料未及的．本想飞起来，又发现还未起程就已到了终点．时间与事件的错落与我的思想开了一个不想的玩笑．

以一年的悲伤为沉淀，又被岁月混沌．惊耸梦境中的破天一鸣．用未知姿态在天地间游荡，然后就真的因为鹰的暗喻而豁然开朗．貌似是佛学上的圆梦，但实质上更是心灵的一次尝试，一次旅行．

庄子梦见自己变成了蝴蝶，醒后却不知道哪个才是真正的自己．然而鹰与我，谁又是真正的我呢？在生活面前，这些早已不再重要．重要的是，我已经飞了起来．

● 飞起来作文

我不是雄鹰，没有坚强的翅膀，却想到广阔的蓝天上飞翔；我不是游鱼，没有华美的鱼鳞，却想到奇妙的海底世界畅游……

人生几多曲折，不能事事如意。梦想和现实必然存在一定的距离。否则世界就缺少了活力，也就会变成一潭死水。梦想和现实的距离纵然遥远，但并非不可逾越。飞机的研制成功，让人类比苍鹰飞的更高，潜水艇的入海探险，让我们比鱼儿知道更美的世界；神六载着费俊龙和聂海胜在太空向我们挥手的一瞬间，我们强烈的感受到梦想就在眼前。

作为普通的中学生，怎样飞越现实和梦想之间的距离？这就需要我们开动大脑，付出辛勤的汗水。哲人说：“汗水能造就天才。”无数事实告诉我们，成功的花总是在汗水的浇灌中绽放。世界上没有一蹴而就的成功。只有持之以恒，锲而不舍，是金石也能镂空。

给现实插上翅膀吧，让我们为了美好的梦想，飞起来！

● 飞起来作文

徐志摩对陆小曼道：“你知道我是多喜欢飞啊！”这位一生追求梦想与自由的诗人在云端结束了他短暂的一生。

合上书，开学时老师的话又在耳畔响起：“我们班，是鸿鹄班。鸿鹄，是大雁，是一种飞得很高的鸟。我并不奢望你们中的每个人能实现你们的梦想，但我希望我们班能够成为一个自由的、充满活力的班，不要为眼前的事束缚住双翼，我们要相信自己能够飞起来！”

是啊，鸿鹄不就是自由的、追梦的象征吗？不比李清照词中“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的散懒，鸿鹄，是陈涉扶犁叹息的远大抱负，是诗人笔下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的凌云壮志。那时的自己，是对未来充满热情，对梦想充满信心的，是年少轻狂的。

而此时，在重重压力下，我却感到异常地迷惘。梦已无法称之为梦了，倒成了镜中花水中月，成为一种不切实际的空想。至于自由，又谈何自由？飞起来的梦瞬间成为泡影，一寸寸幻灭。在这样的情况下，想要逃离。

与父母一道，匆匆赶到北京，搭上飞往锡林郭勒的飞机，飞向腾格尔歌中的天堂。正是盛夏，北京的夜有些躁热。坐在飞机上不多久，满舱的灯竟莫名地灭了，只借着舷窗外透进来的灯光能看到空姐正快步走着。一会儿，灯又亮了起来，这时已经比预定起飞的时间晚了，我越发觉得不自在起来。终于，在沿轨道几圈后，飞机一阵剧烈地颠簸，我感觉到飞机正加速向前，突然一种失重感袭来。飞起来的感觉是这样？哪里有自由，哪里有在云端展翅的自由感？分明是种挣脱束缚的感觉。

一路颠簸，我昏昏沉沉地睡了过去。终于又是一阵颠簸，我忙睁开眼，向舷窗外望去。舷窗外是一座灯火通明的城，阴沉的夜空时不时有一道闪电将夜幕劈成两半，整个夜空似乎酝酿着一种不安颤栗的情绪，令人心生畏惧。忽而雷声大作，一道环形的闪电在夜空炸响，似有一道极光从中挣脱出来，让我的心猛地一颤。那道闪电，它是要挣脱黑夜的束缚，像徐志摩那种去追寻自由吗？我看着一道道闪电继而接连炸响，仿佛无数明灯要把黑夜染成白昼。它们一次次猛烈撞击，要撕裂这无尽黑暗的禁锢，出去，出去寻找它们的自由！我不正处在这样的黑暗中吗？生活充满了负能量，使心情时时感到压抑。我不也要这样冲破黑暗的束缚，飞起来去找自己的自由吗？心中似有了缕缕月光泻地，渐渐明了。

终于在几次盘旋后降落在锡林郭勒机场。第二天，起了早赶往乌拉盖。看车窗外连绵的小丘，绿色的草原绵亘千里，给这块土地铺上了象征生命的绿毯。草色碧绿，湿润鲜活，踩下去就似到了颜料画中，浑身染上了绿色。我开心地到处飞跑，那种快要飞起来的感觉又回来了！我像是脱了缰的野马，在自由的土地上尽情驰骋，奔向我心中的圣地。没有什么可以束缚住我蓬勃的生命，即使是遥远的路途，即使是广袤的天空，我要飞起来！我要追梦的自由！老师的话又一次响在耳畔：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”

斗转星移，又是一年春秋寒暑，我初三了。越来越多的作业使人几乎喘不过气，那些梦想被置之脑后。昔日的雄心壮志，早被消磨殆尽了。不过，我仍想飞起来。飞翔，意味着带来更广袤的天地，带来更多的挑战。我希望能像徐志摩一般，抛开一切，去追寻自由，去挣脱束缚。眼前景象转瞬回到一年前的无边草原。在将要燃尽的落日下，我们系上了洁白的哈达。夜风吹拂，篝火被点燃了。无尽明亮的火星飘散到空气中，似乎要以短暂的生命为代价，随着风飞到更高远的天空。它们有的是猩红的，有的则是炽热的橙色，它们随着风起舞，飞扬着，也似乎要点亮我的生命。在我心中，仿佛也有一团火焰燃烧着，要冲破年轻的心房。在猎猎的风声里，我似乎听到遥远的呼唤：飞翔！飞翔！

飞起来，那不就是去追寻吗？去追寻已经失去的火热的心，去追寻自由，去追寻挣脱黑暗束缚的勇气！在风里，飞起来，去勇敢地追寻！即使为此燃尽最后一丝气力，也要去飞翔，去追寻！

● 飞起来作文

乒乓球是我国的国球。这个暑假妈妈给我报了一个乒乓球班。一方面是为了让我增加运动量，另一方面是为了让我有个好视力。

可是我就是不想去，但妈妈坚持。哦！我好可怜，妈妈好残忍哪！七月七□开始学打乒乓球了。先学习握拍。一共有两种握拍姿势：一种是像拿着菜刀的姿势；一种是像螃蟹钳的姿势，我们现在先学的都是第一种姿势。接着我们练习的是挥拍：首先要两脚开立腿部弯曲，然后弯腰、扭腰、收小臂到眼眉的高度。教练教得还真专业。学完握拍就练习稳球和颠球了。稳球对我来说很简单。因为我本来就很有耐心，再加上我手很稳。可是颠球我就出问题了。

我每次只能颠五六个，还得满场追着球跑，距离教练要求的三十个球差得太远了。于是我开始讨厌乒乓球了。妈妈一直鼓励我还每天在家和我一起练，终于我突破三十个球了。我可以接教练喂球了，我可是第一个呀，真自豪啊！遗憾的是一筐球我才能接两三个，我可是最刻苦的，乒乓球可真难呀！就这样我打了整整一个月，很枯燥的。我终于上升到可以打两点了。两点就是用滑步从左边滑到右边打一个球再从右边滑回左边打一个球。就这样我练呀，练呀。

又开始学习正反颠球了。正反颠球就是用球拍的红色面颠一下再用黑色面颠一下，这样算一组。教练让我颠十组。虽然我们以前颠过球，可正反颠球我们都没有超过十组。就这样过了几天，教练开始让我练三点了。别人都问：“教练，那我们呢？”教练说：“你们还得做两点练习，你们还不够到位。”其实两点和三点没太大区别。只不过三点是左中右，两点是左右，但三点打起来还真比两点累。练到这个程度我已经能和教练对打了。显然教练是让着我的。

但我已经能和教练打上十个回合了，这可是我两个月来的丰硕成果呀！乒乓球真是一种能够让人在快乐中锻炼身体的体育项目呀！今后我还要继续锻炼和学习。通过这次学习我更加喜欢乒乓球了。看着这个小小的银球在我的手中飞起，在奥运健儿的手中飞起，我想这将使我受益终身的！

● 飞起来作文

每个人都是最棒的，但是，我们都看不到自己的闪光点，没有自信。但我相信，只要努力，想飞就能飞起来。

几年前，不知天高地厚的我，认为我什么都不怕，我是最勇敢的人。但是，在舞蹈老师通知我要去比赛的时候，我心里十分害怕，认为会搞砸。在准备期间，我努力让自己的心平静下来。妈妈则很高兴的在一旁安慰，鼓励我。让我要自信，不要输给别人。我觉得我心里的石头又重了几分，隐隐让我透不过起来。

到了比赛前夕，老师在课上告诉我不要紧张，发挥正常水平。我心里也这样安慰自己，表面上一脸活力的对老师说：没问题！你还不相信我吗？回到家，妈妈帮我拿下包，拉我到沙发上坐好。对我说了几句话：琳琳，明天的比赛要加油！妈妈相信你，你只要发挥正常水平，就一定能将其他人比下去。在比赛场中脱颖而出！妈妈的话让我的心轻松了一点。我望着妈妈，看到了妈妈眼中的希冀。我低下头，眼底燃烧着雄雄烈火。

在第二天，我跟着老师来到比赛场上，妈妈亲了我的脸颊，附在我耳边对我说了一句：加油！这短短的两个字，使我的心涌进一股暖流。我忍住眼角点点泪花，对妈妈说重重地点了一下头。我望着场地，深吸一口气。缓缓走向评委，对他深鞠一躬，便开始了我的舞蹈。在跳的过程中，我尽情享受舞台，我感受到了妈妈的鼓励及期望。最后，我不负所望，拿了金奖。回家后，我问妈妈跳的怎么样。她回答我：在舞台上，你就是一个美丽的精灵。你散发出来的自信，是别人不可比拟的。

经过这一次的成功，我相信，你想飞就可以飞上蓝天，成为天空中展翅翱翔的鸟儿。

● 飞起来作文

说教学目的：

1、能设想出多种使物体运动起来的方案及改变物体运动方向的方法。

2、能够用实验证实自己的设想。

3、能够正确描述实验中产生的现象，通过分析，得出结论。

说重点：

能说出物体在力的作用下可以由静止转为运动。

说难点：

能辨别出物体的运动主要是由哪种力（如风力、水力、重力、弹力等）作用的结果。

1、以2人小组或一人单独进行。活动时间约为20分钟。可以按照提出问题、设计方案、实验、交流、思考与结沦的过程进行探究。

2、提出问题。教师引导学生回忆前面探究过的各种力，然后提问：你能用几种方法让小球动起来，又能用几种方法改变小球运动的方向？引起学生思考。

3、猜想与设计。让学生根据自己的生活经验，猜想用什么方法可以让小球动起来，把自己的想法记下来，并与小组的同学进行交流，比—比谁想的方法多而奇特。教材中第37页的图只是为学生提供一些思路，鼓励学生想出更多的办法，利用各种力使小球动起来。从而体验力可以使物体的运动状态发生改变。

4、分组实验。教师提示学生，在球体上添加别的物品（如插进一枚大头针等），可以改变底面的形状（如改为斜面、挖一个小坑、放一个挡板等）。要求学生把实验的力法、现象、结果记录下来

5、交流评价。实验结束后，分组交流各自的做法及观察到的现象，计出采用方法最多而奇特的小组。鼓励学生在讨论时用到风力、弹力、重力、引力等术语。

6、思考与结论。引导学生思考：实验中是什么力使小球由静止变为运动的？并把结论写在教材的横线上。图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？

1、建议2—3人一组，活动时间为20分钟。

2、活动可分三步进行：

（1）教师出示观察问题：图中的物体各是什么，是在什么力的作用下开始运动的？物体运动需要的力与什么有关？要求学生进行观察思考。

（2）重点引导学生认识物体是在什么力的作用下开始运动。帆船是在风力的作用下由静止开始运动的，箭是在弹力的作用下开始运动的，碾子是在牲畜力的作用下

开始运动的。教师可以根据学生的情况，引导学生思考物体受力与其结构、材料的关系，如帆与风力，弓的材料、形状与弹力，碾子的结构与牲畜力等。

（3）举出更多生活中人们是如何利用力使物体运动发生改变的例子，并试着分析力与物体的构造、材料之间的关系。

3、阅读科学在线。这是活动1、活动2的延伸，目的是帮助学生理解物体机械运动的三种基本方式。建议教师可以设计问题，帮助学生阅读、思考：比如，物体运动起来是什么样的？物体的运动方式与受力情况有什么关系？你还知道哪些物体的运动方式？等等。鼓励学生列举出更多的物体做平动、转动、振动的现象。教学中不要求学生对平功、转动、振动下定义。

● 飞起来作文

“海鸥，海鸥我们的朋友……”优美的旋律在六（1）班的课室里传出来，这是珠三角小镇的一间农村小学在上音乐课，同学们正按照老师的布置，表演着自编自演的舞蹈，同学们那轻盈的舞姿，甜蜜的笑语令人心醉。

“一组，冠军！”，一组，冠军！……”在同学们热烈的掌声中，老师给一组的五个同学戴上了大红花，她们抱成一团，笑呀跳呀，掌声更热闹，笑声更甜。特别是小丹，你看她热泪盈眶，激动地和同学们拥在一起，任凭泪水汩汩地流下来，也来不及擦一下，一个劲地笑呀跳呀……

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事情得回到上个星期的音乐课，老师宣布同学们自由组合编舞蹈，歌曲是《海鸥》。一下课同学们就忙开了，三个一群，五个一伙，准备下一节音乐课大显身手，这时班长小琪发现，小丹趴在桌面上，身子不停地抽动，她哭了。原来小丹是外来民工子女，刚转学来不久，平时同学们玩的时候，她总是一个人默默地缩在座位上，呆呆地看着同学们玩，自卑让她抬不起头来。现在又没有同学邀她一起跳舞……

“她也是我的同学，我们不能抛弃她”想到这里，小琪拉上其他几个同学，一起去邀请小丹。从此小丹有了笑容，小丹也不负众望，利用课余时间和同学们一道练习舞蹈，人也一下子开朗了许多。同学们看在眼里，喜在心头，看着小丹轻盈的舞步，开心的笑脸，这次舞蹈比赛，冠军当然是一组无疑了。

这时课室里的音乐更响了，同学们的笑声也更甜了。

“海鸥，海鸥我们的朋友，你是我们的好朋友……”

● 飞起来作文

《怎样让纸站起来》是一堂非常有趣的科学探索活动。“我把纸折起来，纸就站起来了！”、“我要把纸用夹子夹住！”……一开始孩子们就想到了很多让纸站起来的办法，一个个兴致高昂。在活动中，所有孩子都能积极动手、动脑，尝试自由探索。在第一次探索中，孩子运用已准备的材料，如积木、纸盒、夹子、固体胶、橡皮泥、橡皮筋等来尝试。孩子们想出了许多办法，比如将纸放到纸盒里，用橡皮泥把纸夹住等等，没有成功的孩子，在我的鼓励下也在继续努力着。在第二次探索中活动的难度增大，孩子们自由探索让纸自己站起来的办法，因为有了之前的经验，所以这次大部分孩子都成功了，而且各种折、卷的方法都不同。整个活动探索的氛围非常浓厚，看到孩子们脸上洋溢的笑脸，相信他们也在这个过程中感受到了探索的乐趣。虽然也有没有成功的时候，但是他们会继续想办法、动手操作，而这也培养了他们坚持不懈的精神。在活动的最后，我向孩子们提了一个问题：“你们都成功了吗？”有的孩子很开心的说成功了，有的则失望的说没有。李昊泽小朋友的回答更让我意外，他开心地说：“我们都成功了，因为我们都在自己动手！”而这也正是我想要对小朋友说的：我们每个小朋友都很棒！因为我们都积极的动手、动脑了，不管最后有没有让纸站起来，我们都是非常厉害的！本次活动也存在不足之处。在时间的把握方面要多注意，第一次探索时孩子们花的时间较多，所以在第二次探索的时候，时间就很短了。在第二环节中有孩子借用了固体胶作为辅助材料，在孩子没有成功时，我是直接说出方法，如果我能让幼儿先自由讨论，再共同验证，让孩子们体验到集体探索的乐趣，可能会有更好效果。

● 飞起来作文

天蓝蓝的，是那么的高，那么的美。

小白兔蹦蹦跳跳地来到公园玩，走到了公园，他看见猪大婶在卖氢气球。小白兔高兴地跑过去对猪大婶说：“我买一个气球。”猪大婶笑眯眯地说：“你要哪一个？”“我要最大的那一个。”小兔用手指了指那个大气球。猪大婶把气球递给小白兔，小白兔接过气球就跑。突然，小白兔觉得自己轻飘飘的。猪大婶大叫：“小白兔你飞起来了。”小白兔一下子就慌了神。吓得大叫：“救命！谁来救救我？我有恐高症啊！”

气球带着小白兔飘啊飘，飘到了长颈鹿大哥的头顶上，长颈鹿想用嘴巴咬住小白兔。可是，气球飞得太快了，长颈鹿没有咬到。小白兔还是往远处飘去。

气球又飘到了树顶上，小猴爬到树尖想用手抓住小白兔。气球飞得太高了，还是没抓到。

眼看小白兔越飘越远，小松鼠急中生智想了一个办法救小白兔。他叫小鸟飞过去弄破气球又叫小狗们拿着被子在下面接住小白兔。

小鸟飞过去用嘴把气球啄破了，小白兔在空中翻了好几个跟头稳稳的掉在被子上。

小白兔睁开眼睛一看，原来自己没有死，是大家救了他。他感激地说：“谢谢大家”小狗调皮地说：“没关系，你在空中的感觉是不是很刺激？”

公园的上空响起了一片欢快的笑声。